आईबीपीएस आरआरबी क्लर्क2022Numerical Abilityपृष्ठ 5 / 7

आईबीपीएस आरआरबी क्लर्क प्रारंभिक परीक्षा 2022 Numerical Ability प्रश्न — हल सहित

वर्ष की सभी पालियों के प्रश्न, खंडवार। प्रश्न 201–250 (कुल 308)। हर प्रश्न का सही उत्तर और विस्तृत व्याख्या।

50
इस पृष्ठ पर
308
इस खंड में
100%
उत्तर + व्याख्या
201Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 119 + 41 + √(81) = ?²
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सही

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उत्तर: (B) 13

व्याख्या

वर्गमूल पद का मूल्यांकन करें: √81 = 9

बाईं ओर के पदों को जोड़ें: 119 + 41 + 9 = 169

अज्ञात के लिए हल करें: ?² = 169 ? = √169 = 13

202Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 1391÷ 26× 2 = ? - 16²
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उत्तर: (E) 363

व्याख्या

संक्रियाओं के मानक क्रम का उपयोग करके बायां पक्ष का मूल्यांकन: 1391 ÷ 26 × 2 = (1391 ÷ 26) × 2 = 53.5 × 2 = 107

समीकरण 107 = ? - 16² है। चूंकि 16² = 256, हम गणना करते हैं: ? = 107 + 256 = 363

203Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 111 + 41 + (5)² +(2)² = ?
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उत्तर: (C) 181

व्याख्या

योग में प्रत्येक वर्ग पद का मूल्यांकन: 5² = 25 2² = 4

सभी पदों को एक साथ जोड़ना: 111 + 41 + 25 + 4 = 181

204Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 109√? - ⁶¹⁄₂₁× ? = 48√?
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उत्तर: (A) 441

व्याख्या

मान लीजिए अज्ञात मान x है, इसलिए समीकरण 109 गुना x का वर्गमूल, घटा (61/21) गुना x, बराबर 48 गुना x का वर्गमूल है। पदों को स्थानांतरित करने पर 109 वर्गमूल x घटा 48 वर्गमूल x बराबर (61/21) गुना x, जो सरल होकर 61 वर्गमूल x बराबर (61/21) गुना x हो जाता है। दोनों पक्षों को 61 से विभाजित करने पर वर्गमूल x बराबर x बटा 21, या समकक्ष रूप से 21 वर्गमूल x बराबर x प्राप्त होता है। t को वर्गमूल x के बराबर रखने पर यह t वर्ग बराबर 21t हो जाता है, इसलिए t बराबर 21, जिसका अर्थ है वर्गमूल x बराबर 21 और x बराबर 441। वापस प्रतिस्थापित करने पर, 109 गुना 21 बराबर 2289, और (61/21) गुना 441 बराबर 1281, जिससे 2289 घटा 1281 बराबर 1008 प्राप्त होता है, जो 48 गुना 21 बराबर 1008 से मेल खाता है, जो x बराबर 441 की पुष्टि करता है।

205Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 20 का 150% + ³²³⁄₁₇ + √? = (9)²
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उत्तर: (B) 1024

व्याख्या

20 का 150% 30 के बराबर होता है। पद 323/17 को सरल करने पर 19 प्राप्त होता है। समीकरण का दायां पक्ष, 9 का वर्ग, 81 के बराबर होता है। ज्ञात पदों को दाएँ पक्ष से घटाने पर वर्गमूल पद प्राप्त होता है: 81 घटा 30 घटा 19 बराबर 32, इसलिए अज्ञात मान का वर्गमूल 32 के बराबर है। 32 का वर्ग करने पर 1024 प्राप्त होता है, इसलिए प्रश्नवाचक चिह्न के स्थान पर मान 1024 है।

206Numerical Ability
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए। 60,30,30,45,90,225,725
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उत्तर: (D) 725

व्याख्या

दी गई श्रृंखला प्रत्येक चरण में 0.5 की वृद्धि के साथ एक गुणन पैटर्न का अनुसरण करती है: 60 × 0.5 = 30 30 × 1 = 30 30 × 1.5 = 45 45 × 2 = 90 90 × 2.5 = 225 225 × 3 = 675 725 को 675 से बदलने पर सही अनुक्रम पूरा हो जाता है।

207Numerical Ability
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए। 17,29,50,83,127,182,248
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उत्तर: (A) 29

व्याख्या

श्रृंखला में क्रमागत पदों के बीच का अंतर 11 के गुणजों की एक अंकगणितीय प्रगति का अनुसरण करता है: 17 + 11 = 28 28 + 22 = 50 50 + 33 = 83 83 + 44 = 127 127 + 55 = 182 182 + 66 = 248 29 को 28 से बदलने पर 11, 22, 33, 44, 55, और 66 का सही पद-से-पद अंतर स्थापित होता है।

208Numerical Ability
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए। 2,8,26,80,242,728,2188
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उत्तर: (B) 2188

व्याख्या

श्रृंखला में प्रत्येक पद सूत्र 3ⁿ - 1 द्वारा उत्पन्न होता है जहाँ n = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7: 3¹ - 1 = 2 3² - 1 = 8 3³ - 1 = 26 3⁴ - 1 = 80 3⁵ - 1 = 242 3⁶ - 1 = 728 3⁷ - 1 = 2186 अंतिम पद 2188 के बजाय 2186 होना चाहिए।

209Numerical Ability
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए। 7.1,7.7,8.9,10.7,13.1,16.1,19.8
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उत्तर: (E) 19.8

व्याख्या

क्रमागत पदों के बीच का अंतर प्रत्येक चरण में 0.6 से बढ़ता है: 7.7 - 7.1 = 0.6 8.9 - 7.7 = 1.2 10.7 - 8.9 = 1.8 13.1 - 10.7 = 2.4 16.1 - 13.1 = 3.0 अगला अंतर 3.6 होना चाहिए, जो 19.8 के बजाय 16.1 + 3.6 = 19.7 देता है।

210Numerical Ability
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए। 2,4,9,18,36,62,99
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उत्तर: (C) 18

व्याख्या

लगातार पदों के बीच का अंतर n = 1, 2, 3, 4, 5, 6 के लिए n² + 1 नियम का पालन करता है: 1² + 1 = 2 2² + 1 = 5 3² + 1 = 10 4² + 1 = 17 5² + 1 = 26 6² + 1 = 37 इन अंतरों को पदों पर लागू करने पर: 2 + 2 = 4 4 + 5 = 9 9 + 10 = 19 19 + 17 = 36 36 + 26 = 62 62 + 37 = 99 चौथा पद 18 के बजाय 19 होना चाहिए।

211Numerical Ability
एक व्यक्ति ने 26600 रुपये में एक बाइक खरीदी और उसकी मरम्मत पर 1400 रुपये खर्च किए। यदि उसने इसे 'X' रुपये में बेचा और 12.5% का लाभ कमाया, तो 'X' ज्ञात करें?
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उत्तर: (A) 31500

व्याख्या

कुल क्रय मूल्य = खरीद मूल्य + मरम्मत लागत = 26600 + 1400 = 28000 रुपये। लाभ प्रतिशत = 12.5% = 1/8। विक्रय मूल्य X = क्रय मूल्य × (1 + 0.125) = 28000 × 1.125 = 31500 रुपये।

212Numerical Ability
चीनी के दो प्रकार अर्थात् रु. 50 प्रति किग्रा की 24 किग्रा और रु. 40 प्रति किग्रा की 16 किग्रा को मिलाया गया। चीनी के मिश्रण को प्रति किग्रा किस मूल्य पर बेचा जाना चाहिए ताकि 25% का लाभ अर्जित किया जा सके?
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उत्तर: (C) रु. 57.5

व्याख्या

मिश्रण का कुल क्रय मूल्य = (24 × 50) + (16 × 40) = 1200 + 640 = 1840 रुपये। कुल भार = 24 + 16 = 40 किग्रा। प्रति किग्रा क्रय मूल्य = 1840 / 40 = 46 रुपये। 25% लाभ अर्जित करने के लिए, प्रति किग्रा विक्रय मूल्य = 46 × 1.25 = 57.5 रुपये।

213Numerical Ability
6 घंटे में, एक नाव धारा के साथ, धारा के विपरीत की तुलना में 24 किमी अधिक यात्रा करती है। यदि नाव 6 घंटे में धारा के साथ 35 किमी की यात्रा करती है और धारा के विपरीत वापस आती है, तो शांत जल में नाव की गति क्या है?
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उत्तर: (B) 12 किमी / घंटा

व्याख्या

मान लीजिए शांत जल में नाव की गति u किमी/घंटा है और धारा की गति v किमी/घंटा है। 6 घंटे में दूरी का अंतर = 6(u + v) - 6(u - v) = 12v = 24, जिससे v = 2 किमी/घंटा प्राप्त होता है। प्रत्येक तरफ 35 किमी की पूरी यात्रा के लिए कुल समय 6 घंटे है: 35 / (u + 2) + 35 / (u - 2) = 6 35 × (2u) / (u² - 4) = 6 70u = 6u² - 24 3u² - 35u - 12 = 0 द्विघात समीकरण को हल करने पर (3u + 1)(u - 12) = 0 प्राप्त होता है। चूंकि गति धनात्मक होनी चाहिए, u = 12 किमी/घंटा।

214Numerical Ability
A, B, C और D की वर्तमान आयु का औसत 30 वर्ष है। B, D से 14 वर्ष बड़ा है और C, D से 2 वर्ष छोटा है। A की वर्तमान आयु समूह की वर्तमान आयु के औसत के बराबर है। C की पाँच वर्ष पूर्व की आयु ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 19 वर्ष

व्याख्या

A, B, C और D की कुल वर्तमान आयु = 30 × 4 = 120 वर्ष। A की आयु समूह के औसत के बराबर है, इसलिए A = 30 वर्ष। B, C और D की वर्तमान आयु का योग = 120 - 30 = 90 वर्ष। दिए गए संबंधों B = D + 14 और C = D - 2 का उपयोग करके: (D + 14) + (D - 2) + D = 90 3D + 12 = 90 D = 26 वर्ष। C की वर्तमान आयु = 26 - 2 = 24 वर्ष। C की पाँच वर्ष पूर्व की आयु = 24 - 5 = 19 वर्ष।

215Numerical Ability
एक व्यक्ति 1 घंटे 40 मिनट 30 सेकंड में 4 मीटर/सेकंड की गति से एक दूरी तय करता है। उसके द्वारा तय की गई दूरी ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (B) 24.12किमी

व्याख्या

गति = 4 मीटर/सेकंड। समय = 1 घंटा 40 मिनट 30 सेकंड = 3600 + 2400 + 30 = 6030 सेकंड। दूरी = गति × समय = 4 × 6030 = 24120 मीटर = 24.12 किमी।

216Numerical Ability
यदि रु. 13200 की राशि तीन व्यक्तियों में इस प्रकार वितरित की जाती है कि P का हिस्सा R के हिस्से का आधा है और Q का हिस्सा P के हिस्से का एक-तिहाई है। Q और R का संयुक्त हिस्सा ज्ञात करें?
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उत्तर: (B) रु. 6000

व्याख्या

मान लीजिए P का हिस्सा 6x है। R का हिस्सा P का आधा है, जो 3x देता है, और Q का हिस्सा P का एक-तिहाई है, जो 2x देता है। तीनों हिस्सों का योग 6x + 3x + 2x = 11x है। चूंकि वितरित कुल राशि ₹13200 है, 11x = 13200 रखने पर x = 1200 प्राप्त होता है। Q और R का संयुक्त हिस्सा 2x + 3x = 5x है। 5x में x = 1200 रखने पर 5 × 1200 = ₹6000 प्राप्त होता है।

217Numerical Ability
यदि कोई निश्चित राशि साधारण ब्याज पर 3 वर्षों में किसी निश्चित दर पर दोगुनी हो जाती है, तो उसी ब्याज दर पर पाँच वर्षों के लिए रु. 4200 पर अर्जित साधारण ब्याज ज्ञात करें?
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उत्तर: (A) रु. 7000

व्याख्या

साधारण ब्याज पर 3 वर्षों में मूलधन का दोगुना होना यह दर्शाता है कि 3 वर्षों में अर्जित ब्याज मूलधन के बराबर है, जिससे प्रति वर्ष ब्याज दर 100/3% हो जाती है। ₹4200 के मूलधन पर 5 वर्षों के लिए साधारण ब्याज सूत्र SI = (P × R × T) / 100 का उपयोग करते हुए: SI = (4200 × (100/3) × 5) / 100 SI = 4200 × 5 / 3 = 1400 × 5 = ₹7000।

218Numerical Ability
120 सेमी, 88 सेमी और 20 सेमी लंबाई, चौड़ाई और ऊंचाई वाली लोहे की एक गोली को 67200 सेमी लंबाई के एक बेलनाकार तार में ढाला जाता है। तार का व्यास क्या है?
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उत्तर: (D) 2 सेमी

व्याख्या

घनाभ के आयतन को बेलन के आयतन के बराबर रखने पर: लंबाई × चौड़ाई × ऊंचाई = π × r² × h 120 × 88 × 20 = (22/7) × r² × 67200 211200 = (22/7) × 67200 × r² 211200 / 67200 = (22/7) × r² 22/7 = (22/7) × r² r² = 1 r = 1 सेमी तार का व्यास त्रिज्या का दोगुना होता है, इसलिए व्यास = 2 × 1 = 2 सेमी।

219Numerical Ability
P और Q ने एक साझेदारी में प्रवेश किया। Q और P ने क्रमशः रु 9000 और रु 12000 का निवेश किया। Q और P ने क्रमशः 4 महीने और 8 महीने के बाद रु X और रु 2400 निकाले। यदि वर्ष के अंत में P और Q के लाभ का अनुपात 168:125 है। X का मान (रु में) ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (E) 1000

व्याख्या

P के लिए समतुल्य मासिक निवेश की गणना इस प्रकार की जाती है: 12000 × 8 + (12000 - 2400) × 4 = 96000 + 38400 = 134400। Q के लिए समतुल्य मासिक निवेश की गणना इस प्रकार की जाती है: 9000 × 4 + (9000 - X) × 8 = 36000 + 72000 - 8X = 108000 - 8X। यह देखते हुए कि P से Q का लाभ अनुपात 168 : 125 है, अनुपात स्थापित करने पर: 134400 / (108000 - 8X) = 168 / 125 134400 / 168 = 800 800 × 125 = 108000 - 8X 100000 = 108000 - 8X 8X = 8000 X = 1000।

220Numerical Ability
एक छात्र द्वारा प्राप्त 5 विषयों में अंकों का औसत 65 है। पुनः गणना करने पर पाया गया कि दो विषयों के अंक क्रमशः 85 और 86 के बजाय 58 और 68 दर्ज किए गए थे। छात्र द्वारा प्राप्त वास्तविक औसत अंक ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 74

व्याख्या

5 विषयों के लिए प्रारंभिक कुल अंक = 5 × 65 = 325। गलत दर्ज किए गए अंकों का योग = 58 + 68 = 126। सही अंकों का योग = 85 + 86 = 171। कुल अंकों में शुद्ध वृद्धि 171 - 126 = 45 है। वास्तविक कुल अंक = 325 + 45 = 370। वास्तविक औसत अंक = 370 / 5 = 74।

221Numerical Ability
यदि किसी संख्या को 25% कम कर दिया जाए, तो वह 150 हो जाती है। इसे 250 बनाने के लिए इसे कितने प्रतिशत बढ़ाया जाना चाहिए।
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उत्तर: (B) 25%

व्याख्या

किसी संख्या को 25% कम करने पर उसका मूल मान का 75% बचता है। मान लीजिए मूल संख्या N है, तो 0.75 × N = 150। N के लिए हल करने पर N = 150 / 0.75 = 200 प्राप्त होता है। N को 200 से 250 तक बढ़ाने के लिए, आवश्यक वृद्धि 250 - 200 = 50 है। प्रतिशत वृद्धि = (50 / 200) × 100 = 25%।

222Numerical Ability
54 किमी/घंटा की गति से चलने वाली ट्रेन A द्वारा विपरीत दिशा में 90 किमी/घंटा की गति से चलने वाली 700 मीटर लंबी ट्रेन B को पार करने में लिया गया समय 't' मिनट है। यदि ट्रेन A को 100 मीटर लंबे प्लेटफॉर्म को पार करने में 40 सेकंड लगते हैं, तो 't' का मान ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (E) 0.5

व्याख्या

ट्रेन A की गति = 54 × (5/18) = 15 मी/से। 40 सेकंड में 100 मीटर के प्लेटफॉर्म को पार करने का अर्थ है: ट्रेन A की लंबाई + 100 = 15 × 40 = 600 मीटर। ट्रेन A की लंबाई = 500 मीटर। ट्रेन B की गति = 90 × (5/18) = 25 मी/से। विपरीत दिशाओं में सापेक्ष गति = 15 + 25 = 40 मी/से। ट्रेन B को पार करने के लिए कुल दूरी = 500 + 700 = 1200 मीटर। सेकंड में समय = 1200 / 40 = 30 सेकंड। सेकंड को मिनट में बदलने पर 30 / 60 = 0.5 मिनट प्राप्त होता है, इसलिए t = 0.5।

223Numerical Ability
A और B अकेले एक कार्य को क्रमशः 10 दिनों और 15 दिनों में पूरा कर सकते हैं। उन दोनों ने मिलकर काम शुरू किया, लेकिन 3 दिनों के बाद A ने काम छोड़ दिया और शेष कार्य B ने अकेले पूरा किया। यदि उनके काम के लिए उन्हें कुल ₹ 6000 का भुगतान किया गया, तो A की मजदूरी ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (B) ₹ 1800

व्याख्या

A ने 3 दिनों तक काम किया और वह अकेले पूरा काम 10 दिनों में कर सकता है। A द्वारा किया गया कुल कार्य का अंश = 3 / 10। कार्य के लिए कुल पारिश्रमिक ₹6000 है। A का मजदूरी का हिस्सा = (3 / 10) × 6000 = ₹1800।

224Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका पाँच विभिन्न स्टोरों द्वारा बेचे गए कूलर की कुल संख्या दर्शाती है और साथ ही इन पाँचों स्टोरों में से प्रत्येक द्वारा बेचे गए कुल कूलर और कुल एसी की बिक्री का अनुपात भी दर्शाती है। डेटा को ध्यान से पढ़ें और प्रश्नों का उत्तर दें। स्टोर | कुल कूलर बेचे गए | कुल कूलर बेचे गए से कुल एसी बेचे गए का अनुपात P | 216 | 9:5 Q | 480 | 6:5 R | 400 | 4:1 S | 300 | 3:1 T | 240 | 3:2 स्टोर R और S द्वारा मिलकर बेचे गए एसी की कुल संख्या का स्टोर P द्वारा बेचे गए एसी की कुल संख्या से अनुपात ज्ञात कीजिए?
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उत्तर: (B) 5:3

व्याख्या

स्टोर P के लिए, कूलर और एसी का अनुपात 9:5 है जिसमें 216 कूलर बेचे गए, जिससे P द्वारा बेचे गए एसी = 216 × (5 / 9) = 120। स्टोर R के लिए, कूलर और एसी का अनुपात 4:1 है जिसमें 400 कूलर बेचे गए, जिससे R द्वारा बेचे गए एसी = 400 × (1 / 4) = 100। स्टोर S के लिए, कूलर और एसी का अनुपात 3:1 है जिसमें 300 कूलर बेचे गए, जिससे S द्वारा बेचे गए एसी = 300 × (1 / 3) = 100। R और S द्वारा मिलकर बेचे गए कुल एसी = 100 + 100 = 200। R और S द्वारा मिलकर बेचे गए कुल एसी का P द्वारा बेचे गए एसी से अनुपात = 200 : 120 = 5 : 3।

225Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका पाँच विभिन्न स्टोरों द्वारा बेचे गए कूलर की कुल संख्या दर्शाती है और इन पाँचों स्टोरों में से प्रत्येक द्वारा बेचे गए कुल कूलर और कुल एसी की बिक्री का अनुपात भी दर्शाती है। डेटा को ध्यान से पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। स्टोर कुल कूलर बेचे गए कुल कूलर और कुल एसी बेचे गए का अनुपात P 216 9:5 Q 480 6:5 R 400 4:1 S 300 3:1 T 240 3:2 स्टोर T द्वारा बेचे गए एसी की कुल संख्या, स्टोर Q द्वारा बेचे गए एसी की कुल संख्या से कितने प्रतिशत कम है?
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उत्तर: (E) 60%

व्याख्या

स्टोर Q के लिए, कूलर और एसी का अनुपात 6 : 5 है और 480 कूलर बेचे गए, जिससे Q द्वारा बेचे गए एसी = 480 × (5 / 6) = 400 होते हैं। स्टोर T के लिए, कूलर और एसी का अनुपात 3 : 2 है और 240 कूलर बेचे गए, जिससे T द्वारा बेचे गए एसी = 240 × (2 / 3) = 160 होते हैं। स्टोर Q और स्टोर T के बीच एसी की बिक्री में अंतर = 400 - 160 = 240। प्रतिशत कम = (240 / 400) × 100 = 60%।

226Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका पाँच विभिन्न स्टोरों द्वारा बेचे गए कूलर की कुल संख्या दर्शाती है और इन पाँचों स्टोरों में से प्रत्येक द्वारा बेचे गए कूलर की कुल संख्या और AC की कुल संख्या का अनुपात भी दर्शाती है। डेटा को ध्यान से पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। स्टोर कुल कूलर बेचे गए कुल कूलर बेचे गए से कुल AC बेचे गए का अनुपात P 216 9:5 Q 480 6:5 R 400 4:1 S 300 3:1 T 240 3:2 स्टोर S द्वारा बेचे गए कूलर की कुल संख्या स्टोर Q द्वारा बेचे गए AC की कुल संख्या से कितने प्रतिशत कम है?
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उत्तर: (B) 25%

व्याख्या

स्टोर Q द्वारा बेचे गए AC की संख्या = 480 × (5 / 6) = 400। स्टोर S द्वारा बेचे गए कूलर की संख्या = 300। आवश्यक प्रतिशत कम = [(400 - 300) / 400] × 100 = (100 / 400) × 100 = 25%।

227Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका पाँच विभिन्न स्टोरों द्वारा बेचे गए कुल कूलर की संख्या दर्शाती है और इन पाँचों स्टोरों में से प्रत्येक द्वारा बेचे गए कुल कूलर की कुल एसी की बिक्री से अनुपात भी दर्शाती है। डेटा को ध्यान से पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। स्टोर | कुल कूलर बेचे गए | कुल कूलर बेचे गए का कुल एसी बेचे गए से अनुपात P | 216 | 9:5 Q | 480 | 6:5 R | 400 | 4:1 S | 300 | 3:1 T | 240 | 3:2 स्टोर P और T द्वारा बेचे गए एसी की औसत संख्या ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 140

व्याख्या

स्टोर P द्वारा बेचे गए एसी की संख्या = 216 × (5 / 9) = 120। स्टोर T द्वारा बेचे गए एसी की संख्या = 240 × (2 / 3) = 160। स्टोर P और T द्वारा बेचे गए एसी की औसत संख्या = (120 + 160) / 2 = 140।

228Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका पाँच विभिन्न स्टोरों द्वारा बेचे गए कूलर की कुल संख्या दर्शाती है और इन पाँचों स्टोरों में से प्रत्येक द्वारा बेचे गए कूलर की कुल संख्या का AC की कुल संख्या से अनुपात भी दर्शाती है। डेटा को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों का उत्तर दें। स्टोर कुल कूलर बेचे गए कुल कूलर बेचे गए का AC बेचे गए से अनुपात P 216 9:5 Q 480 6:5 R 400 4:1 S 300 3:1 T 240 3:2 यदि स्टोर Q | R द्वारा बेचे गए AC की कुल संख्या में से, क्रमशः 40% और 20% AC ग्राहकों द्वारा (दोष के कारण) वापस कर दिए जाते हैं, तो इन दो स्टोरों द्वारा मिलकर बेचे गए गैर-दोषपूर्ण AC की कुल संख्या ज्ञात करें?
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उत्तर: (C) 320

व्याख्या

स्टोर Q द्वारा बेचे गए AC की संख्या = 480 × (5 / 6) = 400। स्टोर Q से गैर-दोषपूर्ण AC = 400 × 0.60 = 240। स्टोर R द्वारा बेचे गए AC की संख्या = 400 × (1 / 4) = 100। स्टोर R से गैर-दोषपूर्ण AC = 100 × 0.80 = 80। दोनों स्टोरों द्वारा बेचे गए कुल गैर-दोषपूर्ण AC = 240 + 80 = 320।

229Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। ? = ⁴⁹⁄₁₁ -√(484)÷ (11²)/(8)
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उत्तर: (A) 3

व्याख्या

संक्रियाओं के क्रम का उपयोग करके: √484 = 22 11² / 8 = 121 / 8 22 ÷ (121 / 8) = 22 × (8 / 121) = 16 / 11 ? = 49 / 11 - 16 / 11 = 33 / 11 = 3.

230Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। ? % का 3200 ÷ 84 का ⁵⁄₁₂ = 64
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उत्तर: (A) 70

व्याख्या

भिन्न भाग की गणना करें: (5 / 12) × 84 = 35 प्रतिशत व्यंजक की गणना करें: ?% का 3200 = (? × 3200) / 100 = 32 × ? समीकरण स्थापित करें: (32 × ?) ÷ 35 = 64 32 × ? = 64 × 35 ? = (64 × 35) / 32 = 2 × 35 = 70.

231Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। ? + 9 × 17 = 1156
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उत्तर: (D) 612

व्याख्या

पदों का मूल्यांकन: 32 × 17 = 544 ? = 1156 - 544 = 612।

232Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। 96 + 168 × 588 ÷ 12 = ?
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उत्तर: (A) 28

व्याख्या

भाग और गुणा का उपयोग करके व्यंजक को सरल करना: 96 ÷ 168 = 4 / 7 588 ÷ 12 = 49 ? = (4 / 7) × 49 = 4 × 7 = 28.

233Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। 11⅑ % का 873 - ? = √(2116)
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उत्तर: (B) 51

व्याख्या

11(1/9)% को उसके भिन्न समतुल्य 1/9 में बदलें। (1 / 9) × 873 = 97 वर्गमूल की गणना करें: √2116 = 46 समीकरण में प्रतिस्थापित करें: 97 - ? = 46 ? = 97 - 46 = 51।

234Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। 2⁴⁄₇ + 4⅓ - 3⅔ + ¹⁶⁄₂₁ = ?
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उत्तर: (A) 4

व्याख्या

पूर्ण संख्याओं और भिन्नों को अलग करें: पूर्ण संख्या भाग = 2 + 4 - 3 = 3 भिन्नात्मक भाग = 4/7 + 1/3 - 2/3 + 16/21 भिन्नों को 21 के सामान्य हर में बदलें: 4/7 = 12/21 1/3 = 7/21 2/3 = 14/21 भिन्नात्मक भाग = 12/21 + 7/21 - 14/21 + 16/21 = 21/21 = 1 योग = 3 + 1 = 4।

235Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। (? × 48) ÷ 54 + 8² = 96
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उत्तर: (B) 36

व्याख्या

8² = 64 का मूल्यांकन करें। समीकरण में प्रतिस्थापित करें: (? × 48) ÷ 54 + 64 = 96 (? × 48) ÷ 54 = 96 - 64 = 32 (? × 48) / 54 = 32 48/54 को 8/9 के रूप में सरल करें: ? × (8 / 9) = 32 ? = (32 × 9) / 8 = 4 × 9 = 36।

236Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। 4520 + 3560 - 2680 + 1680 = ?
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उत्तर: (B) 7080

व्याख्या

जोड़ और घटाव के लिए मानक संचालन क्रम (BODMAS/PEMDAS) लागू करना:

सबसे पहले, प्रारंभिक दो धनात्मक संख्याओं का योग करें: 4520 + 3560 = 8080

इसके बाद, इस योग से 2680 घटाएं: 8080 - 2680 = 5400

अंत में, अंतिम परिणाम प्राप्त करने के लिए शेष पद 1680 जोड़ें: 5400 + 1680 = 7080

वैकल्पिक रूप से, सभी धनात्मक पदों को पहले संयोजित करने पर: (4520 + 3560 + 1680) - 2680 = 9760 - 2680 = 7080

237Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। ¹¹⁄₂₃ × 6969 + 55 × 20 - 200 = ?
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उत्तर: (C) 4233

व्याख्या

BODMAS नियम के अनुसार, संक्रियाओं को भाग, गुणा, जोड़ और घटाव के क्रम में किया जाता है:

सबसे पहले, भाग और गुणा से संबंधित पद का मूल्यांकन करें: (11 ÷ 23) × 6969 = 11 × (6969 ÷ 23) = 11 × 303 = 3333

दूसरे, दूसरे गुणा पद का मूल्यांकन करें: 55 × 20 = 1100

तीसरे, इन परिकलित मानों को दिए गए गणितीय व्यंजक में वापस प्रतिस्थापित करें: 3333 + 1100 - 200

अंत में, बाएं से दाएं जोड़ और घटाव करें: 3333 + 1100 = 4433 4433 - 200 = 4233

238Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। √(256 × 81 × 4) - 160 × 2.5 + 400 = ?
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उत्तर: (D) 288

व्याख्या

संचालन के क्रम के अनुसार, जोड़ और घटाव करने से पहले वर्गमूल और गुणा का मूल्यांकन करें:

वर्गमूलों के गुणन गुणधर्म का उपयोग करके वर्गमूल पद को सरल बनाएं, √(a × b × c) = √a × √b × √c: √(256 × 81 × 4) = √256 × √81 × √4 = 16 × 9 × 2 = 288

गुणा पद का मूल्यांकन करें: 160 × 2.5 = 400

मुख्य व्यंजक में मानों को वापस प्रतिस्थापित करें: 288 - 400 + 400

बाएं से दाएं जोड़ और घटाव करें: 288 - 400 = -112 -112 + 400 = 288

239Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। 1600 का 250% - 320 × ⅜ +1120 = ?
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उत्तर: (C) 5000

व्याख्या

BODMAS नियम का उपयोग करके, जोड़ और घटाव से पहले प्रतिशत और गुणा का मूल्यांकन करें:

1600 का 250% की गणना करें: (250 / 100) × 1600 = 2.5 × 1600 = 4000

भिन्न और पूर्णांक के गुणन का मूल्यांकन करें: 320 × (3 / 8) = (320 / 8) × 3 = 40 × 3 = 120

इन परिणामों को दिए गए व्यंजक में प्रतिस्थापित करें: 4000 - 120 + 1120

बाएं से दाएं जोड़ और घटाव करके व्यंजक को पूरा करें: 4000 - 120 = 3880 3880 + 1120 = 5000

240Numerical Ability
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) के स्थान पर क्या आएगा। 5400 - (3× 1450÷ 2) + 175 = ?
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उत्तर: (B) 3400

व्याख्या

BODMAS नियम का पालन करते हुए, कोष्ठकों के भीतर संक्रियाओं की गणना पहले की जाती है, जिसमें भाग और गुणा को जोड़ और घटाव पर प्राथमिकता दी जाती है:

कोष्ठक के भीतर व्यंजक को सरल करें: 3 × 1450 ÷ 2 = (3 × 1450) ÷ 2 = 4350 ÷ 2 = 2175

इस परिणाम को मुख्य व्यंजक में वापस प्रतिस्थापित करें: 5400 - 2175 + 175

बाएं से दाएं घटाव और जोड़ करें: 5400 - 2175 = 3225 3225 + 175 = 3400

वैकल्पिक रूप से, पुनर्व्यवस्थित करने पर: 5400 + 175 - 2175 = 5575 - 2175 = 3400

241Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका एक सप्ताह के विभिन्न दिनों में ताज महल और आगरा के किले में आगंतुकों की संख्या दर्शाती है। चार्ट का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। दिन | ताज महल में आगंतुकों की संख्या | आगरा के किले में आगंतुकों की संख्या सोमवार | 350 | 250 मंगलवार | 400 | 300 बुधवार | 500 | 450 गुरुवार | 550 | 200 शुक्रवार | 600 | 700 शनिवार | 750 | 500 रविवार | 800 | 600 रविवार, मंगलवार और शुक्रवार को मिलाकर आगरा के किले में आगंतुकों की कुल संख्या ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (B) 1600

व्याख्या

रविवार, मंगलवार और शुक्रवार को मिलाकर आगरा के किले में आगंतुकों की कुल संख्या: रविवार को आगंतुक = 600 मंगलवार को आगंतुक = 300 शुक्रवार को आगंतुक = 700 योग = 600 + 300 + 700 = 1600।

242Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका एक सप्ताह के विभिन्न दिनों में ताज महल और आगरा के किले में आगंतुकों की संख्या दर्शाती है। चार्ट का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। दिन | ताज महल में आगंतुकों की संख्या | आगरा के किले में आगंतुकों की संख्या सोमवार | 350 | 250 मंगलवार | 400 | 300 बुधवार | 500 | 450 गुरुवार | 550 | 200 शुक्रवार | 600 | 700 शनिवार | 750 | 500 रविवार | 800 | 600 ताज महल और आगरा के किले दोनों में मिलाकर सोमवार को कुल आगंतुकों और शनिवार को कुल आगंतुकों के बीच का अनुपात ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (A) 12:25

व्याख्या

सोमवार को ताज महल और आगरा के किले के लिए कुल आगंतुक संयुक्त रूप से: 350 + 250 = 600। शनिवार को ताज महल और आगरा के किले के लिए कुल आगंतुक संयुक्त रूप से: 750 + 500 = 1250। सोमवार से शनिवार तक कुल आगंतुकों का अनुपात = 600 : 1250 = 12 : 25।

243Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका एक सप्ताह के विभिन्न दिनों में ताज महल और आगरा के किले में आगंतुकों की संख्या दर्शाती है। चार्ट का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। दिन | ताज महल में आगंतुकों की संख्या | आगरा के किले में आगंतुकों की संख्या सोमवार | 350 | 250 मंगलवार | 400 | 300 बुधवार | 500 | 450 गुरुवार | 550 | 200 शुक्रवार | 600 | 700 शनिवार | 750 | 500 रविवार | 800 | 600 सोमवार, गुरुवार और शुक्रवार को ताज महल में आगंतुकों की औसत संख्या ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 500

व्याख्या

सोमवार, गुरुवार और शुक्रवार को ताज महल में आगंतुकों की संख्या क्रमशः 350, 550 और 600 है। औसत = (350 + 550 + 600) / 3 = 1500 / 3 = 500।

244Numerical Ability
नीचे दी गई तालिका एक सप्ताह के विभिन्न दिनों में ताजमहल और आगरा के किले में आगंतुकों की संख्या दर्शाती है। चार्ट का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। दिन | ताजमहल में आगंतुकों की संख्या | आगरा के किले में आगंतुकों की संख्या सोमवार | 350 | 250 मंगलवार | 400 | 300 बुधवार | 500 | 450 गुरुवार | 550 | 200 शुक्रवार | 600 | 700 शनिवार | 750 | 500 रविवार | 800 | 600 पूरे सप्ताह के दौरान ताजमहल में आगंतुकों की कुल संख्या और आगरा के किले में आगंतुकों की कुल संख्या के बीच अंतर ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (E) 950

व्याख्या

सप्ताह के दौरान ताजमहल में कुल आगंतुक: 350 + 400 + 500 + 550 + 600 + 750 + 800 = 3950। सप्ताह के दौरान आगरा के किले में कुल आगंतुक: 250 + 300 + 450 + 200 + 700 + 500 + 600 = 3000। अंतर = 3950 - 3000 = 950।

245Numerical Ability
निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 3, 5, 9, 17, 33, ?
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उत्तर: (B) 65

व्याख्या

श्रृंखला एक योगात्मक पैटर्न का अनुसरण करती है जहाँ प्रत्येक चरण में लगातार पदों के बीच का अंतर दोगुना हो जाता है: 5 - 3 = 2 9 - 5 = 4 17 - 9 = 8 33 - 17 = 16 अगला अंतर 16 × 2 = 32 है। अंतिम पद में 32 जोड़ने पर: 33 + 32 = 65।

246Numerical Ability
निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 3, 5, 8, 13, 20, ?
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उत्तर: (D) 31

व्याख्या

अनुक्रम लगातार अभाज्य संख्याओं से बढ़ता है: 5 - 3 = 2 8 - 5 = 3 13 - 8 = 5 20 - 13 = 7 7 के बाद अगली अभाज्य संख्या 11 है। अंतिम पद में 11 जोड़ने पर: 20 + 11 = 31।

247Numerical Ability
निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 1, 16, 128, 512, 1024, ?
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उत्तर: (E) 1024

व्याख्या

श्रृंखला में पैटर्न में प्रत्येक पद को एक ऐसे गुणक से गुणा करना शामिल है जो प्रत्येक चरण में आधा हो जाता है: 1 × 16 = 16 16 × 8 = 128 128 × 4 = 512 512 × 2 = 1024 अगला गुणक 2 / 2 = 1 है। अगला पद = 1024 × 1 = 1024।

248Numerical Ability
निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 1, 2, 6, 21, 88, ?
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उत्तर: (E) 445

व्याख्या

श्रृंखला में लगातार पदों के बीच संबंध सूत्र T(n+1) = T(n) × n + n का अनुसरण करता है: 1 × 1 + 1 = 2 2 × 2 + 2 = 6 6 × 3 + 3 = 21 21 × 4 + 4 = 88 अगले पद के लिए, 88 को 5 से गुणा करें और 5 जोड़ें: 88 × 5 + 5 = 440 + 5 = 445।

249Numerical Ability
निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा। 5, 6, 10, 19, 35, ?
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उत्तर: (B) 60

व्याख्या

क्रमिक पदों के बीच का अंतर क्रमागत पूर्ण वर्ग हैं: 6 - 5 = 1 = 1² 10 - 6 = 4 = 2² 19 - 10 = 9 = 3² 35 - 19 = 16 = 4² अगला अंतर 5² = 25 है। 35 में 25 जोड़ने पर 35 + 25 = 60 प्राप्त होता है।

250Numerical Ability
दो पात्र A | B हैं जिनमें दूध और पानी के मिश्रण की समान मात्रा है। पात्र A में दूध 80% है और शेष पानी है, जबकि पात्र B में पानी 60% है और शेष दूध है। ज्ञात कीजिए कि इन पात्रों से मिश्रण को किस अनुपात में मिलाया जाना चाहिए ताकि अंतिम मिश्रण में पानी और दूध बराबर हो जाएँ?
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उत्तर: (B) 1:3

व्याख्या

पात्र A में, पानी की मात्रा 100% - 80% = 20% है। पात्र B में, पानी की मात्रा 60% दी गई है। अंतिम मिश्रण में बराबर पानी और दूध की आवश्यकता होती है, जो 50% पानी की मात्रा के बराबर है। पानी की मात्राओं पर मिश्रण के नियम द्वारा: मिश्रण A का मिश्रण B से अनुपात = (60 - 50) : (50 - 20) = 10 : 30 = 1 : 3।

उत्तर कुंजी

किसी भी संख्या पर टैप करके उस प्रश्न पर जाएँ।

  1. 201B
  2. 202E
  3. 203C
  4. 204A
  5. 205B
  6. 206D
  7. 207A
  8. 208B
  9. 209E
  10. 210C
  11. 211A
  12. 212C
  13. 213B
  14. 214C
  15. 215B
  16. 216B
  17. 217A
  18. 218D
  19. 219E
  20. 220C
  21. 221B
  22. 222E
  23. 223B
  24. 224B
  25. 225E
  26. 226B
  27. 227D
  28. 228C
  29. 229A
  30. 230A
  31. 231D
  32. 232A
  33. 233B
  34. 234A
  35. 235B
  36. 236B
  37. 237C
  38. 238D
  39. 239C
  40. 240B
  41. 241B
  42. 242A
  43. 243C
  44. 244E
  45. 245B
  46. 246D
  47. 247E
  48. 248E
  49. 249B
  50. 250B

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