आरआरबी एनटीपीसी2021Mathematicsपृष्ठ 4 / 36

आरआरबी एनटीपीसी सीबीटी 1 2021 Mathematics प्रश्न — हल सहित

वर्ष की सभी पालियों के प्रश्न, खंडवार। प्रश्न 151–200 (कुल 1,785)। हर प्रश्न का सही उत्तर और विस्तृत व्याख्या।

50
इस पृष्ठ पर
1,785
इस खंड में
100%
उत्तर + व्याख्या
151Mathematics
एक धनराशि चक्रवृद्धि ब्याज पर उधार दी गई। यह पहले वर्ष के अंत में ₹500 और दूसरे वर्ष के अंत में ₹550 हो गई। प्रति वर्ष चक्रवृद्धि ब्याज की दर ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 10%

व्याख्या

चक्रवृद्धि ब्याज में, पहले वर्ष के अंत में राशि दूसरे वर्ष के लिए मूलधन के रूप में कार्य करती है।

दूसरे वर्ष के दौरान अर्जित ब्याज = दूसरे वर्ष के बाद की राशि - पहले वर्ष के बाद की राशि = ₹550 - ₹500 = ₹50

प्रति वर्ष ब्याज की दर = (दूसरे वर्ष में ब्याज / पहले वर्ष के बाद की राशि) × 100 = (50 / 500) × 100 = 10% प्रति वर्ष।

152Mathematics
371¹ + 372¹ + 373¹ + 374¹ + 375¹ निम्नलिखित में से किससे विभाज्य है:
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उत्तर: (A) 5

व्याख्या

समान्तर श्रेणी के पाँच क्रमागत पदों का योगफल = 5 × मध्य पद।

यहाँ, मध्य पद 373 है और पदों की संख्या 5 है।

योग = 5 × 373 = 1865

चूंकि 5 गुणनफल का एक अभाज्य गुणनखंड है, इसलिए योग 5 से विभाज्य है।

153Mathematics
एक व्यक्ति की आय पहले 20% बढ़ी और बाद में फिर 30% बढ़ गई। कुल प्रतिशत वृद्धि ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 56

व्याख्या

A% और B% की क्रमिक प्रतिशत वृद्धि के लिए, प्रभावी कुल प्रतिशत वृद्धि का सूत्र इस प्रकार दिया गया है:

शुद्ध प्रतिशत वृद्धि = A + B + (A × B / 100)

A = 20% और B = 30% रखने पर:

शुद्ध प्रतिशत वृद्धि = 20 + 30 + (20 × 30 / 100) = 50 + 6 = 56%

वैकल्पिक रूप से, प्रारंभिक आय 100 मानकर, पहली वृद्धि इसे 120 बनाती है, और 30% की आगे की वृद्धि इसे 120 × 1.30 = 156 तक बढ़ा देती है, जिसके परिणामस्वरूप कुल 56% की वृद्धि होती है।

154Mathematics
यदि एक समांतर चतुर्भुज का एक कोण सबसे छोटे कोण के दोगुने से 39° कम है, तो समांतर चतुर्भुज का सबसे छोटा कोण है:
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उत्तर: (C) 73°

व्याख्या

एक समांतर चतुर्भुज में, आसन्न कोण संपूरक होते हैं, इसलिए उनका योग 180° के बराबर होता है।

सबसे छोटा कोण x मान लीजिए। आसन्न कोण 2x - 39° दिया गया है।

x + (2x - 39°) = 180° 3x - 39° = 180° 3x = 219° x = 73°

155Mathematics
एक डिब्बे में ₹110 हैं, जिसमें एक रुपये, 50 पैसे और 25 पैसे के सिक्के 1 : 2 : 3 के अनुपात में हैं। 50 पैसे के सिक्कों की संख्या कितनी है?
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उत्तर: (C) 80

व्याख्या

मान लीजिए ₹1, 50 पैसे और 25 पैसे के सिक्कों की संख्या क्रमशः x, 2x और 3x है।

मानों को रुपये में परिवर्तित करना: ₹1 के सिक्कों का मान = 1 × x = x 50 पैसे के सिक्कों का मान = 0.50 × 2x = x 25 पैसे के सिक्कों का मान = 0.25 × 3x = 0.75x

कुल मान = x + x + 0.75x = 2.75x = ₹110

x = 110 / 2.75 = 40

50 पैसे के सिक्कों की संख्या = 2x = 2 × 40 = 80।

156Mathematics
किसी निश्चित संख्या से 15,971 को विभाजित करने पर, भागफल 55 और शेषफल 21 प्राप्त होता है। भाजक ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 290

व्याख्या

विभाजन एल्गोरिथम के अनुसार: भाज्य = (भाजक × भागफल) + शेषफल

दिए गए मानों को सूत्र में प्रतिस्थापित करने पर: 15,971 = (भाजक × 55) + 21 भाजक × 55 = 15,971 - 21 भाजक × 55 = 15,950 भाजक = 15,950 ÷ 55 = 290

157Mathematics
a, b, c, d, e और f का माध्य 36 है। यदि b, d और f का माध्य 28 है, तो a, c और e का माध्य ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 44

व्याख्या

सभी 6 संख्याओं का योग (a + b + c + d + e + f) = 36 × 6 = 216। 3 संख्याओं का योग (b + d + f) = 28 × 3 = 84।

कुल योग में से (b, d, f) के योग को घटाने पर: a + c + e = 216 - 84 = 132।

a, c और e का माध्य = 132 / 3 = 44।

158Mathematics
दो धनात्मक संख्याओं के लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) और महत्तम समापवर्तक (HCF) का गुणनफल 72 है। इन दो संख्याओं का अंतर 1 है। संख्याएँ ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 8 और 9

व्याख्या

किसी भी दो धनात्मक संख्याओं x और y के लिए, संख्याओं का गुणनफल उनके LCM और HCF के गुणनफल के बराबर होता है: x × y = LCM × HCF = 72

दो संख्याओं के बीच का अंतर 1 दिया गया है, इसलिए y = x - 1। इसे गुणनफल समीकरण में प्रतिस्थापित करने पर: x(x - 1) = 72 x² - x - 72 = 0 (x - 9)(x + 8) = 0

चूंकि x एक धनात्मक संख्या होनी चाहिए, x = 9, जिससे y = 9 - 1 = 8 प्राप्त होता है। इसलिए, दो संख्याएँ 8 और 9 हैं।

159Mathematics
दो संख्याओं का म.स.प. (HCF) और ल.स.प. (LCM) क्रमशः 75 और 450 हैं। यदि पहली संख्या को 3 से विभाजित किया जाता है, तो भागफल 75 होता है। दूसरी संख्या है:
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उत्तर: (D) 150

व्याख्या

पहली संख्या = 3 × 75 = 225.

दो संख्याओं के सूत्र का उपयोग करके: पहली संख्या × दूसरी संख्या = म.स.प. × ल.स.प.

दिए गए मानों को प्रतिस्थापित करने पर: 225 × दूसरी संख्या = 75 × 450 दूसरी संख्या = (75 × 450) / 225 = 150

160Mathematics
अंक 3, 5, 0, 6 का प्रयोग करके बनने वाली सबसे छोटी चार अंकों की संख्या क्या है?
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उत्तर: (D) 3056

व्याख्या

अंक 3, 5, 0, 6 का प्रयोग करके सबसे छोटी चार अंकों की संख्या बनाने के लिए, हजारवें स्थान को सबसे छोटे गैर-शून्य अंक, जो कि 3 है, से भरा जाना चाहिए। शेष अंकों को फिर समग्र मान को कम करने के लिए आरोही क्रम (0, 5, 6) में सैकड़े, दहाई और इकाई के स्थानों पर व्यवस्थित किया जाता है, जिससे 3056 प्राप्त होता है।

161Mathematics
विक्की 40 दिनों में एक काम पूरा कर सकता है। उसने 8 दिनों तक काम किया, फिर गुरप्रीत सिंह ने इसे 32 दिनों में पूरा किया। विक्की और गुरप्रीत सिंह मिलकर कितने दिनों में काम पूरा कर सकते हैं?
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उत्तर: (B) 20 दिन

व्याख्या

8 दिनों में विक्की द्वारा किया गया कार्य = 40 में से 8 = कुल कार्य का 1/5। शेष कार्य = 1 - 1/5 = कुल कार्य का 4/5।

गुरप्रीत सिंह कुल कार्य का 4/5 भाग 32 दिनों में पूरा करता है, इसलिए गुरप्रीत का अकेले काम पूरा करने का कुल समय = 32 × (5/4) = 40 दिन।

चूंकि विक्की और गुरप्रीत सिंह दोनों 40 दिनों में व्यक्तिगत रूप से काम पूरा कर सकते हैं, इसलिए उनका संयुक्त 1-दिवसीय कार्य = 1/40 + 1/40 = 2/40 = 1/20।

एक साथ लिया गया समय = 1 / (1/20) = 20 दिन।

162Mathematics
1 से 10 तक की प्राकृतिक संख्याओं के घनों का योग क्या है, दोनों को मिलाकर?
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उत्तर: (B) 3025

व्याख्या

पहली n प्राकृतिक संख्याओं के घनों का योग सूत्र द्वारा दिया जाता है: योग = [n(n + 1) / 2]²

सूत्र में n = 10 रखने पर: योग = [10 × 11 / 2]² = 55² = 3025

163Mathematics
हीना 110 किमी/घंटा की गति से ट्रेन द्वारा एक निश्चित दूरी तय करती है और वह उसी दूरी को कार से 50 किमी/घंटा की गति से तय करके प्रारंभिक बिंदु पर लौट आती है। पूरी यात्रा के लिए उसकी औसत गति ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 68.75 किमी/घंटा

व्याख्या

जब कोई व्यक्ति दो अलग-अलग गति x और y से समान दूरी तय करता है, तो पूरी यात्रा के लिए औसत गति का सूत्र इस प्रकार दिया जाता है:

औसत गति = 2xy / (x + y)

x = 110 किमी/घंटा और y = 50 किमी/घंटा रखने पर:

औसत गति = (2 × 110 × 50) / (110 + 50) = 11000 / 160 = 68.75 किमी/घंटा

164Mathematics
7 और 9 में से प्रत्येक में कितनी संख्या जोड़ी जानी चाहिए ताकि इस प्रकार बनी दो संख्याओं का अनुपात 13:14 हो?
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उत्तर: (B) 19

व्याख्या

मान लीजिए x वह संख्या है जो प्रत्येक पद में जोड़ी जाती है। दिए गए अनुपात से रैखिक समीकरण स्थापित करना:

(7 + x) / (9 + x) = 13 / 14

तिरछा गुणा करने पर:

14 × (7 + x) = 13 × (9 + x) 98 + 14x = 117 + 13x 14x - 13x = 117 - 98 x = 19

19 जोड़ने पर 7 + 19 = 26 और 9 + 19 = 28 प्राप्त होता है, जिससे अनुपात 26:28 = 13:14 बनता है।

165Mathematics
960 सेमी लंबी एक छड़ से 17 सेमी लंबाई के अधिकतम कितने टुकड़े काटे जा सकते हैं?
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उत्तर: (A) 56

व्याख्या

17 सेमी के टुकड़ों की अधिकतम संख्या निर्धारित करने के लिए, छड़ की कुल लंबाई को प्रत्येक टुकड़े की लंबाई से विभाजित करें और पूर्णांक भाग लें:

टुकड़ों की संख्या = ⌊960 ÷ 17⌋ = 56

17 × 56 को गुणा करने पर 952 सेमी प्राप्त होता है, शेष 8 सेमी बचता है, जो 17 सेमी से कम है और एक और पूर्ण टुकड़ा नहीं बना सकता।

166Mathematics
एक पुस्तक 15% के लाभ पर ₹230 में बेची गई थी। यदि इसे ₹210 में बेचा गया होता, तो लाभ या हानि का प्रतिशत क्या होता?
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उत्तर: (B) 5% लाभ

व्याख्या

क्रय मूल्य (CP) = विक्रय मूल्य × 100 / (100 + लाभ%) CP = 230 × 100 / (100 + 15) = 230 × 100 / 115 = ₹200

जब पुस्तक ₹210 में बेची जाती है: लाभ = नया विक्रय मूल्य - CP = 210 - 200 = ₹10 लाभ% = (लाभ / CP) × 100 = (10 / 200) × 100 = 5% लाभ

167Mathematics
दी गई तालिका में एक विमान में यात्रियों की संख्या और उनके संगत वजन (किग्रा में) दर्शाया गया है, जिसमें कुल 40 यात्री हैं। तालिका के आधार पर नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दें। यात्रियों की संख्या 4 15 6 5 3 7 वजन किग्रा में 90 60 75 78 72 45 सभी 40 यात्रियों का औसत वजन कितना है?
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उत्तर: (A) 65.77 किग्रा

व्याख्या

औसत वजन = Σ(f × x) / Σf

सभी यात्रियों का कुल वजन = (4 × 90) + (15 × 60) + (6 × 75) + (5 × 78) + (3 × 72) + (7 × 45) = 360 + 900 + 450 + 390 + 216 + 315 = 2631 किग्रा

यात्रियों की कुल संख्या = 40

औसत वजन = 2631 / 40 = 65.775 किग्रा ≈ 65.77 किग्रा

168Mathematics
दो व्यक्ति एक निश्चित गंतव्य की ओर एक साथ चलना शुरू करते हैं, एक 3 किमी/घंटा की गति से और दूसरा 3.75 किमी/घंटा की गति से। बाद वाला पहले वाले से आधा घंटा पहले पहुँच जाता है। दूरी है:
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उत्तर: (C) 7.5 किमी

व्याख्या

जब दूरी स्थिर हो तो समय के अंतर के सूत्र का उपयोग करके: समय का अंतर = (दूरी / गति₁) − (दूरी / गति₂)

मान लीजिए दूरी D किमी है। दी गई गति और आधे घंटे (0.5 घंटे) के समय के अंतर को प्रतिस्थापित करने पर: D/3 − D/3.75 = 0.5 D/3 − 4D/15 = 0.5 (5D − 4D) / 15 = 0.5 D / 15 = 0.5 D = 15 × 0.5 = 7.5 किमी

169Mathematics
किसी वस्तु को बेचने पर 7% लाभ और 6% हानि के बीच का अंतर 104 है। वस्तु का क्रय मूल्य क्या है?
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उत्तर: (D) 800

व्याख्या

मान लीजिए वस्तु का क्रय मूल्य 100% है।

7% लाभ और 6% हानि के बीच शुद्ध प्रतिशत अंतर है: 7% + 6% = 13%

दिया गया है कि यह 13% अंतर 104 के बराबर है:

क्रय मूल्य का 1% = 104 ÷ 13 = 8

क्रय मूल्य (100%) = 8 × 100 = 800

170Mathematics
एक खुदरा विक्रेता अपने सभी सामानों पर क्रय मूल्य से 50% अधिक अंकित करता है और यह सोचकर कि उसे अभी भी 25% लाभ होगा, अंकित मूल्य पर 25% की छूट प्रदान करता है। बिक्री पर उसका वास्तविक लाभ क्या है?
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उत्तर: (C) 12.50%

व्याख्या

शुद्ध लाभ प्रतिशत सीधे सूत्र का उपयोग करके निर्धारित किया जा सकता है: लाभ % = M - D - (M × D)/100, जहाँ M अंकित प्रतिशत है और D छूट प्रतिशत है।

M = 50% और D = 25% प्रतिस्थापित करने पर: लाभ % = 50 - 25 - (50 × 25)/100 = 25 - 12.5 = 12.50%

वैकल्पिक रूप से, क्रय मूल्य ₹100 लेते हुए: अंकित मूल्य = ₹100 + ₹100 का 50% = ₹150 विक्रय मूल्य = ₹150 - ₹150 का 25% = 150 - 37.50 = ₹112.50 वास्तविक लाभ = ₹112.50 - ₹100 = ₹12.50, जो 12.50% लाभ के बराबर है।

171Mathematics
₹1,025 के ऋण को 2 वर्षों में 5% वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज की दर से चुकाने के लिए वार्षिक भुगतान की राशि (₹ में) क्या होगी?
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उत्तर: (B) 551.25

व्याख्या

चक्रवृद्धि ब्याज के तहत समान वार्षिक किश्तों के लिए, सूत्र वर्तमान ऋण P को वार्षिक किश्त x से ब्याज दर r% पर 2 वर्षों के लिए संबंधित करता है:

P = x / (1 + r/100) + x / (1 + r/100)²

P = 1025 और r = 5 प्रतिस्थापित करने पर:

1025 = x / (1 + 5/100) + x / (1 + 5/100)² 1025 = 20x / 21 + 400x / 441 1025 = (420x + 400x) / 441 1025 = 820x / 441 x = (1025 × 441) / 820 = 551.25

172Mathematics
रमेश शर्मा 3 वर्षों के लिए 5% प्रति वर्ष साधारण ब्याज पर 8,000 उधार लेता है। वह इसे मनोहर को 7% प्रति वर्ष की दर से 3 वर्षों के लिए उधार देता है। उसका लाभ ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (B) 480

व्याख्या

लाभ = मूलधन × शुद्ध ब्याज दर अंतर × समय / 100

यहाँ, मूलधन = 8000, दर अंतर = 7% - 5% = 2%, और समय = 3 वर्ष।

लाभ = 8000 × 2 × 3 / 100 = 480।

173Mathematics
80% संतरे के रस वाले पेय के कितने मिश्रण को 25% संतरे के रस वाले 36 लीटर पेय के साथ मिलाया जाना चाहिए ताकि 60% संतरे के रस वाला मिश्रण प्राप्त हो सके?
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उत्तर: (C) 63 लीटर

व्याख्या

मिश्रण के नियम का उपयोग करते हुए, 80% वाले पेय और 25% वाले पेय के आयतन का अनुपात है:

(60 - 25) : (80 - 60) = 35 : 20 = 7 : 4

चूंकि अनुपात के 4 भाग 25% वाले पेय के 36 लीटर के बराबर हैं, इसलिए 1 भाग 36 ÷ 4 = 9 लीटर के बराबर है।

80% वाले पेय (7 भाग) का आवश्यक आयतन 7 × 9 = 63 लीटर है।

174Mathematics
एक रेफ्रिजरेटर में बर्फ के डिब्बे के आयाम 8 सेमी × 5 सेमी × 4 सेमी हैं। यदि प्रत्येक बर्फ के टुकड़े का किनारा 2 सेमी है, तो यह कितने बर्फ के टुकड़े रखेगा?
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उत्तर: (C) 20

व्याख्या

बर्फ के टुकड़ों की संख्या = बर्फ के डिब्बे का आयतन / एक बर्फ के टुकड़े का आयतन

आयताकार डिब्बे का आयतन = लंबाई × चौड़ाई × ऊंचाई = 8 सेमी × 5 सेमी × 4 सेमी = 160 सेमी³

एक घन के आकार के बर्फ के टुकड़े का आयतन = भुजा³ = (2 सेमी)³ = 8 सेमी³

बर्फ के टुकड़ों की संख्या = 160 / 8 = 20

175Mathematics
जब किसी संख्या में से 40 घटाया जाता है, तो वह अपने 60% तक कम हो जाती है। वह संख्या क्या है?
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उत्तर: (B) 100

व्याख्या

किसी संख्या में से 40 घटाने पर वह अपने मूल मान के 60% तक कम हो जाती है, जिसका अर्थ है कि 40 उस संख्या का 40% (100% - 60%) दर्शाता है।

मान लीजिए संख्या x है। 0.40 × x = 40 x = 40 / 0.40 = 100

176Mathematics
एक बाह्य बिंदु P से, केंद्र O वाले एक वृत्त पर स्पर्शरेखाएँ PA और PB खींची जाती हैं। यदि ∠ PAB = 55° है, तो ∠ AOB ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 110°

व्याख्या

चूंकि त्रिज्या OA बिंदु A पर स्पर्शरेखा PA के लंबवत है, ∠OAP = 90°।

दिया गया है ∠PAB = 55°, ∠OAB = ∠OAP − ∠PAB = 90° − 55° = 35°।

चूंकि OA = OB (वृत्त की त्रिज्याएँ), ΔOAB एक समद्विबाहु त्रिभुज है जिसमें ∠OBA = ∠OAB = 35°।

ΔOAB में, आंतरिक कोणों का योग 180° होता है: ∠AOB = 180° − (∠OAB + ∠OBA) = 180° − (35° + 35°) = 110°।

177Mathematics
कुछ पन्नों वाली पूरी तरह से खुली हुई किताब के पन्नों द्वारा बनाया गया कोण, सैद्धांतिक रूप से होता है:
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उत्तर: (B) सरल कोण

व्याख्या

जब एक किताब पूरी तरह से सपाट खोली जाती है, तो दो विपरीत पृष्ठ अनुप्रस्थ काट में एक सीधी रेखा के साथ पूरी तरह से फैल जाते हैं, जिससे एक सपाट तल बनता है। बाईं और दाईं ओर के पृष्ठों के बीच रीढ़ पर बनने वाले कोण का माप 180° होता है, जिसे ज्यामितीय रूप से एक सरल कोण के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

178Mathematics
निम्नलिखित कथनों पर विचार करें और तय करें कि उनमें से कौन सा/से सही है/हैं। 1) प्रत्येक अभाज्य संख्या विषम होती है। 2) किन्हीं दो अभाज्य संख्याओं का गुणनफल विषम होता है।
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उत्तर: (C) न तो 1 और न ही 2

व्याख्या

संख्या 2 एक सम अभाज्य संख्या है, इसलिए प्रत्येक अभाज्य संख्या विषम नहीं होती है। इसके अलावा, 2 और किसी अन्य अभाज्य संख्या का गुणनफल, जैसे 2 × 3 = 6, एक विषम संख्या के बजाय एक सम संख्या देता है।

179Mathematics
निम्नलिखित को हल करें। (⅕x - ⅙y)(5x + 6y) = ?
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उत्तर: (A) x² + ¹¹ˣʸ⁄₃₀ - y²

व्याख्या

वितरण गुण का उपयोग करके गुणनफल का विस्तार करें:

((1/5)x - (1/6)y)(5x + 6y) = (1/5)x(5x + 6y) - (1/6)y(5x + 6y) = x² + (6/5)xy - (5/6)xy - y²

मध्यवर्ती xy पदों को 30 के सामान्य भाजक को ज्ञात करके संयोजित करें:

(6/5 - 5/6)xy = ((36 - 25) / 30)xy = (11/30)xy

यह व्यंजक को x² + 11xy/30 - y² तक सरल करता है।

180Mathematics
गेहूं के प्रति किलोग्राम मूल्य में 25% की कमी के कारण, जॉन ₹600 में 5 किलोग्राम अधिक खरीद पाता है। गेहूं का मूल मूल्य प्रति किलोग्राम क्या है?
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उत्तर: (B) 40

व्याख्या

₹600 के व्यय पर 25% की कमी से ₹150 की बचत होती है। यह बचाई गई राशि 5 किलोग्राम अतिरिक्त गेहूं खरीदती है, इसलिए गेहूं का घटा हुआ मूल्य प्रति किलोग्राम = 150 ÷ 5 = ₹30। चूंकि घटा हुआ मूल्य मूल मूल्य का 75% (या 0.75) है, इसलिए मूल मूल्य प्रति किलोग्राम = 30 ÷ 0.75 = ₹40।

181Mathematics
तीन संख्याएँ 1:2:3 के अनुपात में हैं और उनका HCF 12 है। वे संख्याएँ क्रमशः हैं:
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उत्तर: (A) 12, 24, 36

व्याख्या

मान लीजिए तीन संख्याएँ 1x, 2x, और 3x हैं, जहाँ x उनका महत्तम समापवर्तक (HCF) है। चूँकि संख्याएँ 1, 2, और 3 सह-अभाज्य हैं, इसलिए 1x, 2x, और 3x का HCF x होगा।

दिया गया HCF = 12 है, इसलिए हमें x = 12 मिलता है।

x = 12 को अनुपात में प्रतिस्थापित करने पर: पहली संख्या = 1 × 12 = 12 दूसरी संख्या = 2 × 12 = 24 तीसरी संख्या = 3 × 12 = 36

182Mathematics
यदि शीशे के एक दर्जन शीशियों वाला एक डिब्बा गिरा दिया जाए, तो टूटे हुए शीशे और बिना टूटे शीशे का अनुपात निम्नलिखित में से क्या हो सकता है?
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उत्तर: (D) 5:1

व्याख्या

एक दर्जन में कुल शीशे = 12।

टूटे हुए और बिना टूटे शीशे के अनुपात के मान्य होने के लिए, अनुपात पदों का योग शीशे की कुल संख्या का एक गुणनखंड होना चाहिए, क्योंकि व्यक्तिगत शीशे भिन्नात्मक नहीं हो सकते।

अनुपात 5:1 के लिए, अनुपात पदों का योग 5 + 1 = 6 है। चूँकि 6, 12 को पूरी तरह से विभाजित करता है (12 ÷ 6 = 2), यह 10 टूटे हुए शीशे और 2 बिना टूटे शीशे देता है, जो एक मान्य पूर्ण-संख्या वितरण है।

183Mathematics
एक दुकानदार खरीदते और बेचते दोनों समय 10% तक बेईमानी करता है। जब उसे अंततः पकड़ा और दंडित किया गया, तब तक वह कितने प्रतिशत लाभ कमा रहा था?
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उत्तर: (A) 21%

व्याख्या

जब कोई दुकानदार खरीदते समय x% और बेचते समय y% की बेईमानी करता है, तो कुल लाभ प्रतिशत की गणना क्रमिक प्रतिशत परिवर्तन सूत्र का उपयोग करके की जाती है:

शुद्ध लाभ % = x + y + (x × y) / 100

x = 10 और y = 10 रखने पर:

शुद्ध लाभ % = 10 + 10 + (10 × 10) / 100 = 20 + 1 = 21%

184Mathematics
एक सेना जनरल अपने 40125 सैनिकों को पंक्तियों और स्तंभों में एक वर्ग के रूप में व्यवस्थित करना चाहता है। उन्हें व्यवस्थित करने के बाद, उसने पाया कि कुछ सैनिक बच गए हैं। कितने सैनिक बच गए?
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उत्तर: (B) 125

व्याख्या

सैनिकों को समान पंक्तियों और स्तंभों में व्यवस्थित करने के लिए, व्यवस्थित सैनिकों की संख्या एक पूर्ण वर्ग बनानी चाहिए।

सबसे बड़ी पूर्णांक संख्या जिसका वर्ग 40125 से कम या उसके बराबर है, 200 है, क्योंकि: 200² = 40000 201² = 40401

एक वर्ग ग्रिड बनाने के लिए सैनिकों की अधिकतम संख्या 40000 (प्रत्येक 200 सैनिकों की 200 पंक्तियाँ) हो सकती है।

बचे हुए सैनिकों की संख्या = 40125 − 40000 = 125।

185Mathematics
(0.2 × 0.2 + 0.02 × 0.02 - 0.4 × 0.02)/(0.36) का सरलीकरण करने पर प्राप्त होता है:
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उत्तर: (B) 0.09

व्याख्या

बीजगणितीय सर्वसमिका a² + b² - 2ab = (a - b)² का प्रयोग करते हुए, मान लीजिए a = 0.2 और b = 0.02:

अंश = (0.2)² + (0.02)² - 2 × 0.2 × 0.02 = (0.2 - 0.02)² = (0.18)² = 0.0324

हर से भाग देने पर: 0.0324 / 0.36 = 0.09

186Mathematics
निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है/हैं। 1) प्रत्येक पूर्ण संख्या एक प्राकृतिक संख्या है। 2) प्रत्येक पूर्णांक एक परिमेय संख्या है। 3) प्रत्येक परिमेय संख्या एक पूर्णांक है।
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उत्तर: (B) 2

व्याख्या

एक परिमेय संख्या को किसी भी संख्या के रूप में परिभाषित किया गया है जिसे p/q के रूप में व्यक्त किया जा सकता है, जहाँ p और q पूर्णांक हैं और q ≠ 0। प्रत्येक पूर्णांक z को z/1 के रूप में लिखा जा सकता है, जहाँ z और 1 दोनों पूर्णांक हैं और हर गैर-शून्य है। यह एक परिमेय संख्या की परिभाषा को संतुष्ट करता है, जिससे कथन 2 सत्य हो जाता है।

187Mathematics
cos(sec⁻¹x + cosec⁻¹x), |x|≥1 का मान है:
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उत्तर: (A) 0

व्याख्या

प्रतिलोम त्रिकोणमितीय सर्वसमिका के अनुसार, |x| ≥ 1 को संतुष्ट करने वाली किसी भी वास्तविक संख्या x के लिए:

sec⁻¹x + cosec⁻¹x = π/2

इस सर्वसमिका को दिए गए व्यंजक में प्रतिस्थापित करने पर:

cos(sec⁻¹x + cosec⁻¹x) = cos(π/2) = 0

188Mathematics
एक संख्या के तीन-सातवें के एक-चौथाई के दो-पांचवें का मान 15 है। उस संख्या का आधा कितना है?
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उत्तर: (A) 175

व्याख्या

मान लीजिए संख्या x है।

दी गई शर्त के अनुसार: (2/5) × (1/4) × (3/7) × x = 15

भिन्न को सरल करने पर: (3/70) × x = 15 x = (15 × 70) / 3 x = 350

संख्या का आधा = 350 / 2 = 175

189Mathematics
एक पाँच अंकों की संख्या में, सैकड़े के स्थान पर अंक 2 है और इकाई के स्थान पर अंक सैकड़े के स्थान के अंक का दोगुना है। संख्या में हजार का कोई अंक नहीं है। दस हजार के स्थान पर अंक सैकड़े के स्थान के अंक और इकाई के स्थान के अंक का योग है। दहाई के स्थान पर अंक दस हजार के स्थान के अंक से 1 कम है। वह संख्या है:
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उत्तर: (A) 60254

व्याख्या

मान लीजिए कि पाँच अंकों की संख्या को दस हजार (T), हजार (Th), सैकड़ा (H), दहाई (t), और इकाई (u) के स्थानों पर अंकों द्वारा दर्शाया गया है।

दिया गया है: सैकड़े का अंक (H) = 2 इकाई का अंक (u) = 2 × H = 2 × 2 = 4 हजार का अंक (Th) = 0 दस हजार का अंक (T) = H + u = 2 + 4 = 6 दहाई का अंक (t) = T - 1 = 6 - 1 = 5

इन अंकों को एक साथ रखने पर T Th H t u = 60254 प्राप्त होता है।

190Mathematics
A, B की तुलना में 50% अधिक कुशल है। C एक दिन में A और B द्वारा मिलकर किए गए कार्य का आधा कार्य पूरा करता है। यदि C अकेले कार्य को 40 दिनों में पूरा करता है, तो A, B और C मिलकर कार्य को कितने दिनों में पूरा कर सकते हैं:
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उत्तर: (A) 13 ⅓ दिन

व्याख्या

मान लीजिए B की दैनिक दक्षता 2 इकाई/दिन है। चूँकि A, B की तुलना में 50% अधिक कुशल है, A की दक्षता 1 इकाई/दिन है। A और B का संयुक्त दैनिक कार्य 1 + 2 = 3 इकाई/दिन है।

चूँकि C एक दिन में A और B द्वारा मिलकर किए गए कार्य का आधा कार्य पूरा करता है, C की दक्षता 3 / 2 = 1.5 इकाई/दिन है।

कुल कार्य = C की दक्षता × C द्वारा लिया गया समय = 1.5 × 40 = 60 इकाई।

A, B और C की संयुक्त दैनिक दक्षता = 1 + 2 + 1.5 = 4.5 इकाई/दिन।

A, B और C द्वारा मिलकर लिया गया समय = कुल कार्य / संयुक्त दक्षता = 60 / 4.5 = 40/3 = 13⅓ दिन।

191Mathematics
एक रेलगाड़ी 75 किमी/घंटा की एकसमान गति से चल रही है। 250 किमी की दूरी तय करने के लिए रेलगाड़ी द्वारा आवश्यक समय ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 3 घंटे 20 मिनट

व्याख्या

समय = दूरी / गति

दिया गया है दूरी = 250 किमी और गति = 75 किमी/घंटा: समय = 250 / 75 = 10 / 3 घंटे = 3⅓ घंटे

⅓ घंटे को मिनट में बदलना: ⅓ × 60 = 20 मिनट

इसलिए, आवश्यक कुल समय 3 घंटे 20 मिनट है।

192Mathematics
sin⁻¹((1)/(√2)) का मुख्य मान ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (B) (π)/(4)

व्याख्या

sin⁻¹(x) की मुख्य मान शाखा [-π/2, π/2] है।

चूंकि sin(π/4) = 1/√2 है और π/4 अंतराल [-π/2, π/2] में स्थित है, इसलिए sin⁻¹(1/√2) = π/4।

193Mathematics
एक घड़ी के घंटे की सुई और मिनट की सुई के वेगों का अनुपात क्या है:
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उत्तर: (B) 1:12

व्याख्या

मिनट की सुई 1 घंटे (60 मिनट) में 360° का एक पूरा चक्कर लगाती है, जिससे उसकी गति 6° प्रति मिनट होती है। घंटे की सुई 12 घंटे (720 मिनट) में 360° का एक पूरा चक्कर लगाती है, जिससे उसकी गति 0.5° प्रति मिनट होती है।

घंटे की सुई के वेग का मिनट की सुई के वेग से अनुपात 0.5 : 6 = 1 : 12 है।

194Mathematics
15° के पूरक कोण और 125° के संपूरक कोण का योग क्या है?
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उत्तर: (C) 130°

व्याख्या

पूरक कोणों का योग 90° होता है, इसलिए 15° का पूरक 90° - 15° = 75° है।

संपूरक कोणों का योग 180° होता है, इसलिए 125° का संपूरक 180° - 125° = 55° है।

वांछित योग 75° + 55° = 130° है।

195Mathematics
वह न्यूनतम संख्या जिससे 294 को गुणा करने पर वह एक पूर्ण वर्ग बन जाए, है:
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उत्तर: (D) 6

व्याख्या

294 का अभाज्य गुणनखंडन करने पर: 294 = 2¹ × 3¹ × 7²

किसी संख्या के पूर्ण वर्ग होने के लिए, उसके गुणनखंडन में प्रत्येक अभाज्य गुणनखंड का घातांक एक सम संख्या होनी चाहिए। अभाज्य गुणनखंड 2 और 3 दोनों का घातांक विषम (1) है।

सभी घातांकों को सम बनाने के लिए, 294 को 2 × 3 = 6 से गुणा किया जाना चाहिए।

196Mathematics
वह सबसे छोटी संख्या ज्ञात कीजिए जिसे 1300 में जोड़ने पर एक पूर्ण वर्ग प्राप्त हो।
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उत्तर: (D) 69

व्याख्या

1300 में जोड़ी जाने वाली सबसे छोटी संख्या ज्ञात करने के लिए, 1300 से बड़ी सबसे छोटी पूर्ण वर्ग संख्या की पहचान करें।

1300 के आस-पास के वर्गों का मूल्यांकन: 36² = 1296 37² = 1369

चूंकि 1296 < 1300 < 1369, 1300 से बड़ी सबसे छोटी पूर्ण वर्ग संख्या 37² = 1369 है।

1369 में से 1300 घटाने पर आवश्यक सबसे छोटी संख्या प्राप्त होती है: 1369 - 1300 = 69

197Mathematics
अंक A और B का मान क्या है? BAxB3=57A
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उत्तर: (A) A = 5, B = 2

व्याख्या

दिए गए व्यंजक में B = 2 और A = 5 रखने पर: BA = 25 B3 = 23

इन दो संख्याओं को गुणा करने पर: 25 × 23 = 575

यह 57A से मेल खाता है जहाँ इकाई अंक A, 5 है।

198Mathematics
त्रिभुज ABC में, ∠ A, ∠ C के माप से 12° अधिक है। ∠ B का माप ∠ C के माप का 4 गुना है। कोण A, B और C के माप क्रमशः क्या हैं?
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उत्तर: (B) 40°,112°,28°

व्याख्या

माना कोण C का माप x है। तब, कोण A = x + 12° और कोण B = 4x।

त्रिभुज के कोण योग गुण का उपयोग करके: कोण A + कोण B + कोण C = 180° (x + 12°) + 4x + x = 180° 6x + 12° = 180° 6x = 168° x = 28°

x = 28° रखने पर: कोण A = 28° + 12° = 40° कोण B = 4 × 28° = 112° कोण C = 28°

199Mathematics
डेटा सेट 1, 2, 3, 5, 2, 3, 4, 6, 6, 8, 3, 4, 5 के लिए, निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प गलत है?
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उत्तर: (D) माध्य = बहुलक

व्याख्या

माध्य = प्रेक्षणों का योग / प्रेक्षणों की संख्या = 52 / 13 = 4.

13 प्रेक्षणों को आरोही क्रम में व्यवस्थित करना: 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 8.

बहुलक वह मान है जिसकी आवृत्ति सबसे अधिक होती है, जो कि 3 है (3 बार आता है)।

चूंकि माध्य 4 है और बहुलक 3 है, माध्य ≠ बहुलक।

200Mathematics
एक व्यक्ति ने प्रत्येक ₹3,000 की 2 वस्तुएँ खरीदीं। उसने एक वस्तु को 10% लाभ पर और दूसरी को 5% लाभ पर बेचा। उसने कुल कितना प्रतिशत लाभ अर्जित किया?
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उत्तर: (B) 7.5%

व्याख्या

जब दो वस्तुएँ समान क्रय मूल्य पर खरीदी जाती हैं, तो समग्र लाभ प्रतिशत व्यक्तिगत लाभ प्रतिशत का अंकगणितीय माध्य होता है।

समग्र लाभ प्रतिशत = (लाभ₁% + लाभ₂%) / 2 = (10% + 5%) / 2 = 15% / 2 = 7.5%

वैकल्पिक रूप से, कुल क्रय मूल्य = ₹3,000 + ₹3,000 = ₹6,000। कुल लाभ = (₹3,000 का 10%) + (₹3,000 का 5%) = ₹300 + ₹150 = ₹450। कुल लाभ प्रतिशत = (450 / 6000) × 100 = 7.5%

उत्तर कुंजी

किसी भी संख्या पर टैप करके उस प्रश्न पर जाएँ।

  1. 151D
  2. 152A
  3. 153D
  4. 154C
  5. 155C
  6. 156C
  7. 157C
  8. 158D
  9. 159D
  10. 160D
  11. 161B
  12. 162B
  13. 163D
  14. 164B
  15. 165A
  16. 166B
  17. 167A
  18. 168C
  19. 169D
  20. 170C
  21. 171B
  22. 172B
  23. 173C
  24. 174C
  25. 175B
  26. 176C
  27. 177B
  28. 178C
  29. 179A
  30. 180B
  31. 181A
  32. 182D
  33. 183A
  34. 184B
  35. 185B
  36. 186B
  37. 187A
  38. 188A
  39. 189A
  40. 190A
  41. 191D
  42. 192B
  43. 193B
  44. 194C
  45. 195D
  46. 196D
  47. 197A
  48. 198B
  49. 199D
  50. 200B

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