आरआरबी एनटीपीसी2021Mathematicsपृष्ठ 12 / 36

आरआरबी एनटीपीसी सीबीटी 1 2021 Mathematics प्रश्न — हल सहित

वर्ष की सभी पालियों के प्रश्न, खंडवार। प्रश्न 551–600 (कुल 1,785)। हर प्रश्न का सही उत्तर और विस्तृत व्याख्या।

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100%
उत्तर + व्याख्या
551Mathematics
यदि √7 = 2.6 है, तो (5√7)/(4√7 - 0.4) का मान है:
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उत्तर: (D) 1.3

व्याख्या

√7 = 2.6 को सीधे व्यंजक में प्रतिस्थापित करें:

अंश = 5 × √7 = 5 × 2.6 = 13

हर = 4 × √7 - 0.4 = (4 × 2.6) - 0.4 = 10.4 - 0.4 = 10

मान = 13 / 10 = 1.3

552Mathematics
रामू और सोमू मिलकर एक कार्य को 10 दिनों में पूरा कर सकते हैं। सोमू और धामू मिलकर इसे 12 दिनों में पूरा कर सकते हैं। धामू और रामू मिलकर इसे 15 दिनों में पूरा कर सकते हैं। यदि रामू, सोमू और धामू एक साथ काम करते हैं, तो वे कितने दिनों में कार्य पूरा करेंगे?
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उत्तर: (D) 8

व्याख्या

कुल कार्य 60 इकाई है (10, 12 और 15 का लघुत्तम समापवर्त्य)।

रामू और सोमू का संयुक्त दैनिक कार्य = 60 / 10 = 6 इकाई सोमू और धामू का संयुक्त दैनिक कार्य = 60 / 12 = 5 इकाई धामू और रामू का संयुक्त दैनिक कार्य = 60 / 15 = 4 इकाई

इन सबको जोड़ने पर 2 × (रामू + सोमू + धामू) = 6 + 5 + 4 = 15 इकाई प्रति दिन प्राप्त होता है।

रामू, सोमू और धामू का एक साथ दैनिक कार्य = 15 / 2 = 7.5 इकाई।

कार्य को एक साथ पूरा करने में लिया गया समय = 60 / 7.5 = 8 दिन।

553Mathematics
यदि x = (√5 + 1)/(√5 - 1) और y = (√5 - 1)/(√5 + 1) है, तो x² + y² - 4 का मान ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (A) 3

व्याख्या

सबसे पहले, ध्यान दें कि y, x का व्युत्क्रम है, इसलिए xy = 1।

x और y का योग: x + y = [(√5 + 1)² + (√5 - 1)²] / [(√5 - 1)(√5 + 1)] x + y = [2((√5)² + 1²)] / [5 - 1] x + y = 2(5 + 1) / 4 = 12 / 4 = 3

बीजगणितीय सर्वसमिका x² + y² = (x + y)² - 2xy का प्रयोग करके: x² + y² = 3² - 2(1) = 9 - 2 = 7

इसे दिए गए व्यंजक में प्रतिस्थापित करने पर: x² + y² - 4 = 7 - 4 = 3

554Mathematics
एक चतुर्भुज के कोणों का योग ______ होता है।
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उत्तर: (C) 360°

व्याख्या

n भुजाओं वाले बहुभुज के आंतरिक कोणों का योग सूत्र (n - 2) × 180° द्वारा दिया जाता है। एक चतुर्भुज के लिए, n = 4:

कोण योग = (4 - 2) × 180° = 2 × 180° = 360°

वैकल्पिक रूप से, एक विकर्ण खींचने से कोई भी चतुर्भुज दो त्रिभुजों में विभाजित हो जाता है। चूँकि त्रिभुज में कोणों का योग 180° होता है, इसलिए चतुर्भुज का कुल कोण योग 2 × 180° = 360° होता है।

555Mathematics
यदि sin θ = ⅘ और θ प्रथम चतुर्थांश में नहीं है, तो cos θ का मान ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (A) -⅗

व्याख्या

त्रिकोणमितीय सर्वसमिका cos² θ = 1 - sin² θ का प्रयोग करके, sin θ = 4/5 रखने पर:

cos² θ = 1 - (4/5)² = 1 - 16/25 = 9/25 cos θ = ±√(9/25) = ±3/5

चूंकि sin θ धनात्मक है और θ प्रथम चतुर्थांश में स्थित नहीं है, इसलिए θ को दूसरे चतुर्थांश में होना चाहिए जहाँ साइन धनात्मक और कोसाइन ऋणात्मक होता है। अतः, cos θ = -3/5।

556Mathematics
सुहास बिंदु A और बिंदु B के बीच की दूरी 7 घंटे में तय कर सकता है, यदि वह 104 किमी / घंटा की औसत गति से यात्रा करता है। उसने पहले चार घंटे 118 किमी / घंटा की औसत गति से यात्रा की। यदि वह यात्रा शुरू करने से कुल 8 घंटे में अपने गंतव्य तक पहुँचना चाहता है, तो उसे शेष यात्रा के लिए उसकी औसत गति क्या होनी चाहिए?
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उत्तर: (C) 64 किमी / घंटा

व्याख्या

बिंदु A और बिंदु B के बीच कुल दूरी = गति × समय = 104 × 7 = 728 किमी।

पहले 4 घंटों में तय की गई दूरी = 118 × 4 = 472 किमी।

शेष दूरी = 728 - 472 = 256 किमी।

चूंकि कुल लक्ष्य समय 8 घंटे है और 4 घंटे पहले ही बीत चुके हैं, इसलिए शेष उपलब्ध समय 8 - 4 = 4 घंटे है।

शेष यात्रा के लिए आवश्यक औसत गति = 256 / 4 = 64 किमी/घंटा।

557Mathematics
3 घंटे का एक दिन का कितना प्रतिशत है?
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उत्तर: (B) 12 ½ %

व्याख्या

प्रतिशत = (दिया गया समय / एक दिन में कुल समय) × 100%

चूंकि 1 दिन = 24 घंटे: प्रतिशत = (3 / 24) × 100% = (1 / 8) × 100% = 12.5% = 12 ½ %

558Mathematics
½, ⅔, ¾, ⅘ का म.स.प. (HCF) है:
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उत्तर: (A) ¹⁄₆₀

व्याख्या

भिन्नों का म.स.प. = (अंशों का म.स.प.) / (हरों का ल.स.प.)

भिन्नों 1/2, 2/3, 3/4, और 4/5 के लिए:

अंशों (1, 2, 3, 4) का म.स.प. = 1 हरों (2, 3, 4, 5) का ल.स.प. = 60

म.स.प. = 1/60

559Mathematics
यदि 12 कलमों का क्रय मूल्य 8 कलमों के विक्रय मूल्य के बराबर है, तो प्रतिशत लाभ है:
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उत्तर: (B) 50%

व्याख्या

मान लीजिए 1 कलम का क्रय मूल्य C है और 1 कलम का विक्रय मूल्य S है।

दिया गया है: 12 × C = 8 × S S / C = 12 / 8 = 3 / 2 = 1.5

प्रतिशत लाभ = [(S - C) / C] × 100 प्रतिशत लाभ = (1.5 - 1) × 100 = 50%

560Mathematics
यदि x का 10% = y का 15% है, तो x:y का मान क्या होगा?
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उत्तर: (C) 3:2

व्याख्या

x का 10% = y का 15%

(10/100) × x = (15/100) × y

10 × x = 15 × y

x / y = 15 / 10 = 3 / 2

x : y = 3 : 2

561Mathematics
यदि पाई आरेख में एक त्रिज्यखंड का कोण 135° है, तो यह पाई आरेख के कितने भाग के बराबर है।
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उत्तर: (A) 3/8

व्याख्या

पाई आरेख का भिन्न = त्रिज्यखंड का कोण / कुल कोण

दिए गए मानों को प्रतिस्थापित करने पर: भिन्न = 135° / 360° = 3/8

562Mathematics
साइन फलन का डोमेन क्या है?
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उत्तर: (B) R

व्याख्या

किसी फलन का डोमेन उन सभी संभावित इनपुट मानों का समुच्चय होता है जिनके लिए फलन परिभाषित होता है। साइन फलन sin(x) प्रत्येक वास्तविक कोण x के लिए परिभाषित होता है, चाहे वह धनात्मक, ऋणात्मक या शून्य हो, क्योंकि इकाई वृत्त पर किसी भी परिमाण के कोण को दर्शाया जा सकता है। परिणामस्वरूप, सभी वास्तविक संख्याओं का समुच्चय, जिसे R द्वारा दर्शाया जाता है, साइन फलन के डोमेन का गठन करता है।

563Mathematics
निम्नलिखित का मान ज्ञात कीजिए। 4.6×13.5+5.4×13.5
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उत्तर: (A) 135

व्याख्या

योग पर गुणन के वितरण नियम को लागू करके, a × c + b × c = (a + b) × c:

4.6 × 13.5 + 5.4 × 13.5 = (4.6 + 5.4) × 13.5 = 10 × 13.5 = 135

564Mathematics
एक सेकंड, एक घंटे का कितना दशमलव भाग है?
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उत्तर: (B) 0.00027

व्याख्या

1 घंटा = 60 मिनट × 60 सेकंड = 3600 सेकंड।

यह ज्ञात करने के लिए कि 1 सेकंड घंटे का कितना दशमलव भाग है, 1 को 3600 से विभाजित करें: 1 / 3600 = 0.0002777... ≈ 0.00027

565Mathematics
प्रथम छह सम संख्याओं का गुणनफल है:
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उत्तर: (B) 46080

व्याख्या

प्रथम n धनात्मक सम पूर्णांकों का गुणनफल 2ⁿ × n! द्वारा दिया जाता है।

प्रथम छह सम संख्याओं (2, 4, 6, 8, 10, 12) के लिए, n = 6:

गुणनफल = 2⁶ × 6! गुणनफल = 64 × 720 = 46080

वैकल्पिक रूप से, सीधे गणना करके: 2 × 4 × 6 × 8 × 10 × 12 = 46080

566Mathematics
निम्नलिखित को सरल करें। 5³⁄₉÷ 3¼× 7⁵⁄₁₆ +⅞× 16
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उत्तर: (B) 26

व्याख्या

मिश्रित भिन्नों को विषम भिन्नों में बदलें: 5 3/9 = 5 1/3 = 16/3 3 1/4 = 13/4 7 5/16 = 117/16

अब, BODMAS नियमों का पालन करते हुए दिए गए व्यंजक को फिर से लिखें: (16/3) ÷ (13/4) × (117/16) + (7/8) × 16

व्युत्क्रम लेकर विभाजन को गुणन में बदलें: = (16/3) × (4/13) × (117/16) + (7/8) × 16

पहले पद को सरल करें: = (16/16) × (117/39) × 4 = 1 × 3 × 4 = 12

दूसरे पद को सरल करें: = (7/8) × 16 = 14

परिणामों को जोड़ें: = 12 + 14 = 26

567Mathematics
ABCD एक समांतर चतुर्भुज है जिसमें ∠ A = x + 20° और ∠ C = 3x - 10° है। x का मान ______ है।
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उत्तर: (A) 15°

व्याख्या

एक समांतर चतुर्भुज में, सम्मुख कोण बराबर होते हैं। चूंकि ABCD समांतर चतुर्भुज में A और C सम्मुख कोण हैं, ∠A = ∠C।

x + 20° = 3x - 10° 3x - x = 20° + 10° 2x = 30° x = 15°

568Mathematics
दिया गया है कि a = √4 है, तो निम्नलिखित का मान ज्ञात कीजिए। √9 +25a + √(64)
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उत्तर: (D) 61

व्याख्या

दिया गया है a = √4 = 2।

व्यंजक के प्रत्येक पद का मूल्यांकन: √9 = 3 25a = 25 × 2 = 50 √64 = 8

इन मानों को व्यंजक में प्रतिस्थापित करने पर: √9 + 25a + √64 = 3 + 50 + 8 = 61

569Mathematics
निम्नलिखित तालिका में एक परीक्षा में उपस्थित छात्रों की संख्या और एक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए विभिन्न स्कूलों से चयनित छात्रों की संख्या दर्शाई गई है। तालिका का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दें। स्कूल उपस्थित चयनित ABC 1000 800 EFG 1200 1050 IJK 1500 1350 MNO 1100 900 QRS 900 750 निम्नलिखित में से किस स्कूल में विश्वविद्यालय में चयन का प्रतिशत अधिकतम रहा है?
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उत्तर: (A) IJK

व्याख्या

चयन का अधिकतम प्रतिशत वाले स्कूल का पता लगाने के लिए, प्रत्येक स्कूल के लिए चयन प्रतिशत की गणना निम्न सूत्र का उपयोग करके करें:

चयन प्रतिशत = (चयनित छात्रों की संख्या / उपस्थित छात्रों की संख्या) × 100%

ABC: (800 / 1000) × 100 = 80% EFG: (1050 / 1200) × 100 = 87.5% IJK: (1350 / 1500) × 100 = 90% MNO: (900 / 1100) × 100 = 81.82% QRS: (750 / 900) × 100 = 83.33%

स्कूल IJK में 90% के साथ उच्चतम चयन प्रतिशत प्राप्त हुआ है।

570Mathematics
एक 1.5 मीटर लंबा प्रेक्षक एक मीनार के पाद से 28.5 मीटर की दूरी पर समान स्तर पर खड़ा है। यदि प्रेक्षक द्वारा मीनार के शीर्ष को देखने पर उन्नयन कोण 45 डिग्री है, तो मीनार की ऊंचाई कितनी है?
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उत्तर: (C) 30 मीटर

व्याख्या

मीनार की ऊंचाई = प्रेक्षक की ऊंचाई + (दूरी × tan θ)

दिया गया है: प्रेक्षक की ऊंचाई = 1.5 मीटर मीनार से दूरी = 28.5 मीटर उन्नयन कोण θ = 45°

आँख के स्तर से ऊपर मीनार की ऊंचाई = 28.5 × tan(45°) = 28.5 × 1 = 28.5 मीटर

मीनार की कुल ऊंचाई = 28.5 मीटर + 1.5 मीटर = 30 मीटर

571Mathematics
निम्नलिखित तालिका का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और उसके बाद दिए गए प्रश्न का उत्तर दें। व्यय की मदें वर्ष 2012 2013 2014 2015 वेतन 200 215 250 255 परिवहन 48 60 71 82 ऋण पर ब्याज 25 18 14 13 कर 2.5 3 4 5.5 एक कंपनी का व्यय (लाख में) प्रति वर्ष वर्षों के दौरान वर्ष 2013 में परिवहन पर व्यय का सभी वर्षों के लिए कुल परिवहन व्यय के साथ अनुपात क्या है?
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उत्तर: (A) 20:87

व्याख्या

वर्ष 2013 में परिवहन पर व्यय = 60 लाख

सभी चार वर्षों (2012 से 2015) के लिए परिवहन पर कुल व्यय = 48 + 60 + 71 + 82 = 261 लाख

वांछित अनुपात = 60 : 261 = 20 : 87

572Mathematics
दो संख्याओं का अनुपात 3 : 4 है और उनका ल.स.प. (LCM) 180 है। दोनों संख्याओं में से बड़ी संख्या कौन सी है?
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उत्तर: (C) 60

व्याख्या

माना कि सार्व गुणनखंड (common multiplier) x है, तो दो संख्याएँ 3x और 4x होंगी। चूँकि 3 और 4 सह-अभाज्य (co-prime) हैं, उनका लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) 3 × 4 × x = 12x होगा।

दिया गया है कि 12x = 180, तो x का मान 180 / 12 = 15 प्राप्त होता है।

बड़ी संख्या 4x = 4 × 15 = 60 है।

573Mathematics
₹2,800 पर 10% प्रति वर्ष की दर से 1½ वर्ष के लिए चक्रवृद्धि ब्याज क्या है, यदि ब्याज अर्ध-वार्षिक रूप से संयोजित होता है?
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उत्तर: (B) 441.35

व्याख्या

अर्ध-वार्षिक रूप से संयोजित ब्याज के लिए, वार्षिक दर को आधा कर दिया जाता है और अर्ध-वर्षों में समय अवधि को दोगुना कर दिया जाता है: अर्ध-वर्ष की दर, r = 10% / 2 = 5% अर्ध-वर्षों की संख्या, n = 1.5 × 2 = 3

राशि (A) = P × (1 + r/100)ⁿ A = 2800 × (1 + 5/100)³ A = 2800 × (21/20)³ A = 2800 × 9261 / 8000 = 3241.35

चक्रवृद्धि ब्याज = राशि − मूलधन चक्रवृद्धि ब्याज = 3241.35 − 2800 = 441.35

574Mathematics
यदि किसी आव्यूह का प्रत्येक अवयव शून्य है, तो आव्यूह है:
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उत्तर: (D) शून्य

व्याख्या

एक शून्य आव्यूह, जिसे शून्य आव्यूह भी कहा जाता है, को एक ऐसे आव्यूह के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसमें प्रत्येक अवयव शून्य होता है। यह किसी भी आयाम m × n का हो सकता है, जहाँ प्रत्येक प्रविष्टि aᵢⱼ = 0 सभी i और j के लिए होती है।

575Mathematics
यदि x = (√9 + 1)/(√9 - 1) और y = (√(16) + 1)/(√(16) - 1) है, तो (x² - y²) का मान है:
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उत्तर: (A) 11 9

व्याख्या

x और y का मूल्यांकन: x = (√9 + 1) / (√9 - 1) = (3 + 1) / (3 - 1) = 4 / 2 = 2 y = (√16 + 1) / (√16 - 1) = (4 + 1) / (4 - 1) = 5 / 3

इन मानों को x² - y² में प्रतिस्थापित करने पर: x² - y² = 2² - (5 / 3)² = 4 - 25 / 9 = (36 - 25) / 9 = 11 / 9

576Mathematics
निम्नलिखित को सरल करें। 1 + ³⁄₇× [6 + 8× (3 - 2)] + {(⅕÷ ⁷⁄₂₅) - (³⁄₇ +⁴⁄₁₄)}
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उत्तर: (A) 7

व्याख्या

BODMAS नियम का उपयोग करके, पहले आंतरिक पदों को सरल करें:

सबसे पहले, वर्ग कोष्ठक व्यंजक का मूल्यांकन करें: 3 - 2 = 1 6 + 8 × 1 = 14 3/7 × 14 = 6

दूसरा, कर्ली कोष्ठक व्यंजक का मूल्यांकन करें: 1/5 ÷ 7/25 = 1/5 × 25/7 = 5/7 3/7 + 4/14 = 3/7 + 2/7 = 5/7 5/7 - 5/7 = 0

सभी पदों को मिलाकर: 1 + 6 + 0 = 7

577Mathematics
यदि 15 सेमी भुजा वाले एक घन को 3 सेमी भुजा वाले छोटे घनों में विभाजित किया जाता है, तो कितने छोटे घन बनेंगे?
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उत्तर: (B) 125

व्याख्या

प्रत्येक किनारे के साथ छोटे घनों की संख्या (n) = बड़े घन की भुजा / छोटे घन की भुजा = 15 / 3 = 5.

छोटे घनों की कुल संख्या = n³ = 5³ = 125।

578Mathematics
2 कुर्सियों और 1 मेज की कीमत 880 है, जबकि 1 कुर्सी और 2 मेजों की कीमत 980 है। प्रत्येक की कीमत ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 260 और 360

व्याख्या

मान लीजिए एक कुर्सी की कीमत C और एक मेज की कीमत T है।

दी गई जानकारी से: 2C + T = 880 C + 2T = 980

दोनों समीकरणों को जोड़ने पर: 3C + 3T = 1860 C + T = 620

दूसरे समीकरण में से पहले समीकरण को घटाने पर: T - C = 100

इन दोनों समीकरणों को जोड़ने पर: 2T = 720 T = 360

C + T = 620 में T = 360 रखने पर: C = 620 - 360 = 260

प्रत्येक कुर्सी की कीमत 260 और प्रत्येक मेज की कीमत 360 है।

579Mathematics
तीन संख्याओं का म.स.प. 15 है। यदि वे 1:2:3 के अनुपात में हैं, तो संख्याएँ ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 15,30,45

व्याख्या

जब संख्याओं को एक सरल अनुपात a : b : c के रूप में व्यक्त किया जाता है, जहाँ पद सह-अभाज्य होते हैं, तो प्रत्येक वास्तविक संख्या को उसके अनुपात पद को म.स.प. से गुणा करके प्राप्त किया जाता है।

चूंकि 1, 2 और 3 सह-अभाज्य हैं, इसलिए सामान्य गुणक स्वयं म.स.प. है, जो कि 15 है।

अनुपात 1 : 2 : 3 के प्रत्येक पद को 15 से गुणा करने पर प्राप्त होता है: 1 × 15 = 15 2 × 15 = 30 3 × 15 = 45

580Mathematics
अंकित मूल्य पर 10% कमीशन काटने के बाद, एक टी.वी. सेट की कीमत 9,090 है। इसका अंकित मूल्य क्या है?
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उत्तर: (D) 10,100.00

व्याख्या

अंकित मूल्य = लागत / (1 - कमीशन दर)

दिए गए मानों को प्रतिस्थापित करने पर: अंकित मूल्य = 9090 / (1 - 0.10) = 9090 / 0.90 = 10,100.00

581Mathematics
निम्नलिखित में से सबसे बड़ा अनुपात ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 19:27

व्याख्या

अनुपातों को दशमलव रूप में बदलने पर: 15/28 ≈ 0.536 5/18 ≈ 0.278 13/21 ≈ 0.619 19/27 ≈ 0.704

दशमलव मानों की तुलना करने पर पता चलता है कि 19/27 (≈ 0.704) इनमें सबसे बड़ा मान है।

582Mathematics
निम्नलिखित मानों का माध्यिका ज्ञात कीजिए। 5,10,3,7,2,9,6,2 और 11
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उत्तर: (A) 6

व्याख्या

माध्यिका ज्ञात करने के लिए, दिए गए डेटासेट को आरोही क्रम में व्यवस्थित करें: 2, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11।

अवलोकनों की कुल संख्या n = 9 है। चूँकि n विषम है, माध्यिका ((n + 1) / 2)-वें पद के सूत्र द्वारा दी जाती है, जो 5वें पद के अनुरूप है।

क्रमित सूची में 5वाँ मान 6 है।

583Mathematics
sin ((5π)/(3)) का मान ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) -(√3)/(2)

व्याख्या

चौथे चतुर्थांश में एक कोण के लिए न्यूनीकरण सूत्र sin(2π - θ) = -sin(θ) का उपयोग करके:

sin(5π/3) = sin(2π - π/3) = -sin(π/3)

चूंकि sin(π/3) = √3/2 है, इस मान को प्रतिस्थापित करने पर: sin(5π/3) = -√3/2

584Mathematics
यदि √(5ⁿ) = 5 है, तो n = ?
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उत्तर: (C) 2

व्याख्या

समीकरण √(5ⁿ) = 5 के दोनों पक्षों का वर्ग करने पर:

5ⁿ = 5²

चूंकि दोनों पक्षों के आधार समान हैं, इसलिए घातांकों को सीधे बराबर करने पर n = 2 प्राप्त होता है।

585Mathematics
दो संख्याओं का अनुपात 5 : 3 है और उनका योग 560 है। दोनों संख्याओं में से छोटी संख्या का मान ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 210

व्याख्या

मान लीजिए दो संख्याएँ 5x और 3x हैं।

5x + 3x = 560 8x = 560 x = 70

दोनों संख्याओं में से छोटी संख्या 3x के संगत है: 3 × 70 = 210

586Mathematics
यदि कोई व्यक्ति 50 किमी/घंटा की गति से A से B तक यात्रा करता है और अपनी गति में 40% की वृद्धि करके लौटता है, तो दोनों यात्राओं के लिए उसकी औसत गति (2 दशमलव स्थानों तक) ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (D) 58.33किमी / घंटा

व्याख्या

वापसी की गति = 50 + (50 का 40%) = 70 किमी/घंटा

जब दो अलग-अलग गति v₁ और v₂ पर समान दूरियाँ तय की जाती हैं, तो औसत गति इस प्रकार दी जाती है: औसत गति = (2 × v₁ × v₂) / (v₁ + v₂)

v₁ = 50 किमी/घंटा और v₂ = 70 किमी/घंटा रखने पर: औसत गति = (2 × 50 × 70) / (50 + 70) = 7000 / 120 = 58.33 किमी/घंटा

587Mathematics
सभी त्रिकोणमितीय फलन आवर्ती होते हैं। cos x का आवर्तकाल क्या है?
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उत्तर: (C) 2π

व्याख्या

एक फलन f(x) आवर्ती कहलाता है जिसका आवर्तकाल T > 0 है, यदि T वह सबसे छोटी धनात्मक वास्तविक संख्या है जिसके लिए उसके प्रांत में सभी x के लिए f(x + T) = f(x) होता है। कोसाइन फलन के लिए, cos(x + 2π) = cos x सभी वास्तविक संख्याओं x के लिए सत्य है, और 2π वह सबसे छोटी धनात्मक मान है जिसके लिए यह समानता सार्वभौमिक रूप से सत्य है।

588Mathematics
गिरी 6 दिनों में एक काम पूरा कर सकती है। अपनी सहेली की मदद से, वह इसे 4 दिनों में पूरा कर सकती है। उसकी सहेली अकेले काम कितने दिनों में पूरा कर सकती है?
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उत्तर: (A) 12

व्याख्या

जब व्यक्तिगत समय (x) और संयुक्त समय (y) दिया गया हो, तो दूसरे व्यक्ति द्वारा अकेले काम करने में लगने वाला समय निम्न सूत्र का उपयोग करके गणना की जाती है: समय = (x × y) / (x - y)

दिया गया है x = 6 दिन और y = 4 दिन: समय = (6 × 4) / (6 - 4) = 24 / 2 = 12 दिन

वैकल्पिक रूप से, LCM विधि का उपयोग करके: मान लीजिए कुल काम = LCM(6, 4) = 12 इकाई गिरी की दक्षता = 12 / 6 = 2 इकाई/दिन संयुक्त दक्षता = 12 / 4 = 3 इकाई/दिन सहेली की दक्षता = 3 - 2 = 1 इकाई/दिन

सहेली द्वारा अकेले लिया गया समय = 12 / 1 = 12 दिन

589Mathematics
किशोर अपने रसोई के फर्श को वर्गाकार टाइलों से बिछाने की योजना बना रहा है। टाइल के प्रत्येक भुजा की लंबाई 10 सेमी है। रसोई 2.4 मीटर लंबी और 1.6 मीटर चौड़ी है। किशोर को कितनी टाइलों की आवश्यकता होगी?
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उत्तर: (C) 384

व्याख्या

आवश्यक टाइलों की संख्या = (लंबाई × चौड़ाई) ÷ (टाइल की भुजा)²

रसोई के आयामों को मीटर से सेंटीमीटर में बदलें: लंबाई = 2.4 मीटर = 240 सेमी चौड़ाई = 1.6 मीटर = 160 सेमी

रसोई के फर्श का क्षेत्रफल = 240 सेमी × 160 सेमी = 38,400 सेमी² एक वर्गाकार टाइल का क्षेत्रफल = 10 सेमी × 10 सेमी = 100 सेमी²

आवश्यक टाइलों की संख्या = 38,400 ÷ 100 = 384

590Mathematics
आवृत्ति बहुभुज ______ का उपयोग करके खींचा जाता है।
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उत्तर: (C) वर्गों के मध्यबिंदु और बारंबारताएँ

व्याख्या

आवृत्ति बहुभुज (frequency polygon) मात्रात्मक डेटा का एक ग्राफिकल निरूपण है जिसे प्रत्येक वर्ग अंतराल की बारंबारता को उसके मध्यबिंदु (या वर्ग चिह्न) पर प्लॉट करके बनाया जाता है। मध्यबिंदुओं को क्षैतिज अक्ष पर और संगत बारंबारताओं को ऊर्ध्वाधर अक्ष पर अंकित किया जाता है, जिसके बाद लगातार बिंदुओं को सीधी रेखा खंडों से जोड़ा जाता है।

591Mathematics
मान ज्ञात कीजिए 18 - [6 ÷ 3 × {8 - (10 × ½)}].
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उत्तर: (B) 12

व्याख्या

BODMAS नियम का प्रयोग करके, कोष्ठकों के अंदर संक्रियाओं को सबसे अंदर से सबसे बाहर के क्रम में हल करें:

सबसे अंदर के कोष्ठक: 10 × ½ = 5 मंजिले कोष्ठक: 8 - 5 = 3 वर्ग कोष्ठक: 6 ÷ 3 × 3 = 2 × 3 = 6 अंतिम संक्रिया: 18 - 6 = 12

592Mathematics
यदि किसी संख्या का तीन-चौथाई उसके एक-तिहाई से 50 अधिक है, तो संख्या ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (C) 120

व्याख्या

मान लीजिए अभीष्ट संख्या x है।

दी गई शर्त के अनुसार: (3/4)x - (1/3)x = 50

बायां पक्ष में भिन्नों को घटाने पर: (9/12 - 4/12)x = 50 (5/12)x = 50 x = (50 × 12) / 5 x = 120

593Mathematics
ABC त्रिभुज में, PQ || AB है। P और Q क्रमशः BC और CA पर स्थित हैं। यदि CQ:QA = 1:3 और CP = 4 है, तो BC का मान क्या है?
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उत्तर: (A) 16

व्याख्या

आधारभूत समानुपातिकता प्रमेय (थेल्स प्रमेय) के अनुसार, यदि एक त्रिभुज की एक भुजा के समानांतर एक रेखा खींची जाती है, तो वह अन्य दो भुजाओं को समान अनुपात में विभाजित करती है। चूँकि PQ, AB के समानांतर है और P, BC पर तथा Q, CA पर स्थित है:

CP / PB = CQ / QA

CQ / QA = ⅓ और CP = 4 रखने पर:

4 / PB = ⅓ PB = 12

भुजा BC की कुल लंबाई है:

BC = CP + PB = 4 + 12 = 16

594Mathematics
दो प्रतिच्छेदी वृत्तों को लांबिक (orthogonal) कहा जाता है यदि उनके बीच का कोण एक/एक
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उत्तर: (D) समकोण

व्याख्या

दो प्रतिच्छेदी वृत्तों के बीच का कोण उनके प्रतिच्छेदन बिंदु पर उनकी स्पर्शरेखाओं के बीच का कोण होता है। दो वृत्तों को लांबिक (orthogonal) तब कहा जाता है जब ये स्पर्शरेखाएँ समकोण (90°) पर प्रतिच्छेद करती हैं। दो लांबिक वृत्तों के प्रतिच्छेदन बिंदु पर, एक वृत्त की त्रिज्या दूसरे वृत्त की स्पर्शरेखा होती है।

595Mathematics
860% का 50 ÷ 50% का 860 का मान ज्ञात कीजिए।
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उत्तर: (B) 1

व्याख्या

BODMAS नियम के अनुसार, 'का' (of) संक्रिया का महत्व भाग (division) संक्रिया से पहले होता है।

सबसे पहले, भाग चिह्न के दोनों ओर के व्यंजकों का मूल्यांकन करें: 860% का 50 = (860 / 100) × 50 = 430 50% का 860 = (50 / 100) × 860 = 430

अब, भाग संक्रिया करें: 430 ÷ 430 = 1

596Mathematics
21.707 में कितना जोड़ा जाए कि योग 29.053 प्राप्त हो?
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उत्तर: (C) 7.346

व्याख्या

21.707 में वह संख्या ज्ञात करने के लिए जिसे जोड़ने पर 29.053 प्राप्त हो, 21.707 को 29.053 से घटाएं:

29.053 - 21.707 = 7.346

597Mathematics
एक व्यक्ति ने एक पंखा खरीदा जिसका मुद्रित मूल्य ₹200 था। यदि उसे 30% और 20% की दो क्रमिक छूटें मिलीं, तो उसने पंखे के लिए कितना भुगतान किया?
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उत्तर: (C) ₹112

व्याख्या

विक्रय मूल्य = मुद्रित मूल्य × (1 - d₁/100) × (1 - d₂/100)

दिए गए मानों को प्रतिस्थापित करने पर: विक्रय मूल्य = 200 × (1 - 30/100) × (1 - 20/100) = 200 × 0.70 × 0.80 = 200 × 0.56 = ₹112

598Mathematics
√(176 + √(2401)) का मान है:
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उत्तर: (D) 15

व्याख्या

सबसे पहले, आंतरिक वर्गमूल की गणना करें: √2401 = 49

इसे व्यंजक में वापस प्रतिस्थापित करें: √(176 + 49) = √225 = 15

599Mathematics
यदि 0.75:x::5:8 हो तो x का मान है:
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उत्तर: (B) 1.20

व्याख्या

एक अनुपात a : b :: c : d में, चरम पदों का गुणनफल मध्य पदों के गुणनफल के बराबर होता है (a × d = b × c)।

दिए गए मानों को प्रतिस्थापित करने पर: 0.75 × 8 = 5 × x 6 = 5x x = 6 ÷ 5 = 1.20

600Mathematics
निम्नलिखित को सरल करें। 4.2× 4.2 - 1.9× 1.9 2.3× 6.1
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उत्तर: (B) 1

व्याख्या

बीजगणितीय सर्वसमिका a² - b² = (a - b)(a + b) का प्रयोग करके:

अंश = 4.2² - 1.9² = (4.2 - 1.9) × (4.2 + 1.9) = 2.3 × 6.1

हर = 2.3 × 6.1

अंश को हर से विभाजित करने पर: (2.3 × 6.1) / (2.3 × 6.1) = 1

उत्तर कुंजी

किसी भी संख्या पर टैप करके उस प्रश्न पर जाएँ।

  1. 551D
  2. 552D
  3. 553A
  4. 554C
  5. 555A
  6. 556C
  7. 557B
  8. 558A
  9. 559B
  10. 560C
  11. 561A
  12. 562B
  13. 563A
  14. 564B
  15. 565B
  16. 566B
  17. 567A
  18. 568D
  19. 569A
  20. 570C
  21. 571A
  22. 572C
  23. 573B
  24. 574D
  25. 575A
  26. 576A
  27. 577B
  28. 578C
  29. 579C
  30. 580D
  31. 581D
  32. 582A
  33. 583C
  34. 584C
  35. 585D
  36. 586D
  37. 587C
  38. 588A
  39. 589C
  40. 590C
  41. 591B
  42. 592C
  43. 593A
  44. 594D
  45. 595B
  46. 596C
  47. 597C
  48. 598D
  49. 599B
  50. 600B

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