एचपीएएस2018सीसैट (प्रश्नपत्र II)✓ हर प्रश्न हल सहित

एचपीएएस प्रारंभिक परीक्षा 2018 सीसैट (प्रश्नपत्र II) — उत्तर और व्याख्या सहित

इस प्रश्न पत्र के सभी 90 प्रश्न — हर प्रश्न का सही उत्तर और विस्तृत व्याख्या। किसी विकल्प पर टैप करके खुद को परखें या उत्तर खोलें।

90
प्रश्न
4
विषय
100%
उत्तर + व्याख्या

प्रश्न किन विषयों से आए

  • तार्किक तर्क4146%
  • पठन बोधन2629%
  • मात्रात्मक अभिक्षमता2224%
  • निर्णय लेना11%
1पठन बोधन
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और सबसे उपयुक्त विकल्प चुनकर प्रश्न संख्या 1 से 4 का प्रयास करें: कुशल प्रबंधन लोगों के माध्यम से काम करवाने की कला है। प्रबंधन आवश्यक है क्योंकि किसी को रास्ता दिखाना होता है और उसी व्यक्ति को यह सुनिश्चित करना होता है कि सभी संबंधित वहाँ पहुँचें। यह एक आम कहावत है कि, "प्रबंधक स्वाभाविक रूप से पैदा होते हैं"। सभी घिसी-पिटी बातों की तरह इसमें भी कुछ सच्चाई है, हालाँकि इसे शाब्दिक रूप से नहीं लिया जा सकता। ऐसे कई सफल प्रबंधक हैं, जिन्होंने अपनी क्षमताओं को कम उम्र में ही प्रदर्शित किया और तब से उन्होंने पीछे मुड़कर नहीं देखा। उनमें प्राकृतिक प्रतिभाएँ होती हैं, और यद्यपि वे वास्तव में उनके साथ पैदा नहीं हुए होंगे, इन प्रतिभाओं को उनके पालन-पोषण और स्कूल, विश्वविद्यालय या सशस्त्र बलों में उनके अनुभवों से पोषित किया गया है। उनका करिश्मा, प्रेरणादायक गुण और लोगों से निपटने के तरीके मिलकर ऐसे व्यक्ति का निर्माण करते हैं जिसके बारे में हर कोई कहता है कि वह एक स्वाभाविक नेता है। प्रभावी नेता उन्हीं प्राकृतिक प्रतिभाओं से शुरुआत करते हैं, और फिर वे उन पर निर्माण करते हैं। वे यह देखने में अच्छे होते हैं कि क्या करना है और क्या नहीं करना है। वे अपने अनुभव से सीखते हैं और वे सीखते रहते हैं। गद्यांश में प्रयुक्त शब्द 'cliches' का पर्यायवाची निम्नलिखित में से कौन सा है?
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उत्तर: (B) सत्य कथन

व्याख्या

एक क्लिच (cliche) एक वाक्यांश, अभिव्यक्ति या विचार है जिसका इतनी बार उपयोग किया गया है कि उसने अपने मूल प्रभाव और नवीनता को खो दिया है, जो अक्सर एक सामान्य या व्यापक रूप से दोहराई जाने वाली कहावत का प्रतिनिधित्व करता है। गद्यांश में, "प्रबंधक स्वाभाविक रूप से पैदा होते हैं" कथन को एक क्लिच के रूप में वर्णित किया गया है जिसमें कुछ सच्चाई है। एक सत्य कथन (truism) एक ऐसा कथन या सामान्य कहावत है जो इतना स्पष्ट या प्रसिद्ध है कि उसे कहने की आवश्यकता नहीं है, जिसमें अक्सर एक स्व-स्पष्ट सत्य निहित होता है। इस संदर्भ में, दोनों शब्द व्यापक रूप से स्वीकृत, अनौपचारिक और अति प्रयोग किए जाने वाले कथनों को संदर्भित करते हैं, जिससे सत्य कथन सही पर्यायवाची बन जाता है।

2पठन बोधन
अनुच्छेद को ध्यानपूर्वक पढ़ें और सबसे उपयुक्त विकल्प चुनकर प्रश्न संख्या 1 से 4 का प्रयास करें: कुशल प्रबंधन लोगों के माध्यम से कार्य करवाना है। प्रबंधन आवश्यक है क्योंकि किसी को रास्ता दिखाना होता है और उसी व्यक्ति को यह सुनिश्चित करना होता है कि सभी संबंधित लोग वहां पहुंचें। यह एक आम कहावत है कि, "प्रबंधक स्वाभाविक रूप से पैदा होते हैं"। सभी घिसी-पिटी बातों की तरह इसमें भी कुछ सच्चाई है, हालांकि इसे शाब्दिक रूप से नहीं लिया जा सकता है। बहुत से सफल प्रबंधक हैं, जिन्होंने कम उम्र में अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन किया है और तब से पीछे मुड़कर नहीं देखा है। उनमें प्राकृतिक प्रतिभाएं होती हैं, और यद्यपि वे वास्तव में उनके साथ पैदा नहीं हुए हों, इन प्रतिभाओं को उनके पालन-पोषण और स्कूल, विश्वविद्यालय या सशस्त्र बलों में उनके अनुभवों से पोषित किया गया है। उनके करिश्मे, प्रेरणादायक गुण और लोगों से निपटने के तरीके मिलकर एक ऐसे व्यक्ति का निर्माण करते हैं जिसके बारे में हर कोई कहता है कि वह एक स्वाभाविक नेता है। प्रभावी नेता उन्हीं प्राकृतिक प्रतिभाओं से शुरुआत करते हैं, और फिर वे उन पर निर्माण करते हैं। वे यह देखने में अच्छे होते हैं कि कैसे करना है और कैसे नहीं करना है। वे अपने अनुभव से सीखते हैं और सीखते रहते हैं। विवेकपूर्ण प्रबंधन क्या है?
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उत्तर: (D) लोगों की मदद से लक्ष्यों को प्राप्त करने में सक्षम होना

व्याख्या

अनुच्छेद अपने पहले वाक्य में ही प्रबंधन को लोगों के माध्यम से कार्य करवाने के रूप में परिभाषित करता है। यह आगे स्पष्ट करता है कि प्रबंधन में रास्ता दिखाना और यह सुनिश्चित करना शामिल है कि सभी संबंधित लोग उस गंतव्य तक पहुंचें, जो सीधे तौर पर दूसरों की सहायता और समन्वय से संगठनात्मक लक्ष्यों को प्राप्त करने के बराबर है।

3पठन बोधन
गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और सबसे उपयुक्त विकल्प चुनकर प्रश्न संख्या 1 से 4 का प्रयास करें: कुशल प्रबंधन लोगों के माध्यम से कार्य करवाना है। प्रबंधन आवश्यक है क्योंकि किसी को रास्ता दिखाना होता है और उसी व्यक्ति को यह सुनिश्चित करना होता है कि सभी संबंधित वहां पहुंचें। यह एक आम कहावत है कि, "प्रबंधक स्वाभाविक रूप से पैदा होते हैं"। सभी घिसी-पिटी बातों की तरह इसमें भी कुछ सच्चाई है, हालांकि इसे शाब्दिक रूप से नहीं लिया जा सकता है। बहुत से सफल प्रबंधक हैं, जिन्होंने कम उम्र में अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन किया है और तब से पीछे मुड़कर नहीं देखा है। उनमें स्वाभाविक प्रतिभाएं होती हैं, और यद्यपि वे वास्तव में उनके साथ पैदा नहीं हुए हों, ये प्रतिभाएं उनके पालन-पोषण और स्कूल, विश्वविद्यालय या सशस्त्र बलों में उनके अनुभवों से पोषित हुई हैं। उनका करिश्मा, प्रेरणादायक गुण और लोगों को संभालने के तरीके मिलकर ऐसे व्यक्ति का निर्माण करते हैं जिसके बारे में हर कोई कहता है कि वह एक स्वाभाविक नेता है। प्रभावी नेता उन्हीं स्वाभाविक प्रतिभाओं से शुरुआत करते हैं, और फिर वे उन पर निर्माण करते हैं। वे यह देखने में अच्छे होते हैं कि कैसे करना है और कैसे नहीं करना है। वे अपने अनुभव से सीखते हैं और वे सीखते रहते हैं। एक स्वाभाविक नेता का निर्माण करने के लिए क्या मिलकर काम करते हैं?
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उत्तर: (C) करिश्मा और प्रेरणादायक गुण

व्याख्या

गद्यांश स्पष्ट रूप से बताता है कि किसी व्यक्ति का करिश्मा, प्रेरणादायक गुण और लोगों को संभालने के तरीके मिलकर एक ऐसे व्यक्ति का निर्माण करते हैं जिसे व्यापक रूप से एक स्वाभाविक नेता माना जाता है। पाठ से यह प्रत्यक्ष संदर्भ पुष्टि करता है कि ये विशिष्ट गुण वे घटक हैं जो एक स्वाभाविक नेता को परिभाषित करने के लिए मिलकर काम करते हैं।

4पठन बोधन
गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और सबसे उपयुक्त विकल्प चुनकर प्रश्न संख्या 1 से 4 का प्रयास करें: कुशल प्रबंधन लोगों के माध्यम से कार्य करवाना है। प्रबंधन आवश्यक है क्योंकि किसी को रास्ता दिखाना होता है और उसी व्यक्ति को यह सुनिश्चित करना होता है कि सभी संबंधित लोग वहां पहुंचें। यह एक आम कहावत है कि, "प्रबंधक स्वाभाविक रूप से पैदा होते हैं"। सभी घिसी-पिटी बातों की तरह इसमें भी कुछ सच्चाई है, हालांकि इसे शाब्दिक रूप से नहीं लिया जा सकता है। बहुत से सफल प्रबंधक हैं, जिन्होंने कम उम्र में अपनी क्षमताओं का प्रदर्शन किया है और तब से पीछे मुड़कर नहीं देखा है। उनमें प्राकृतिक प्रतिभाएं होती हैं, और यद्यपि वे वास्तव में उनके साथ पैदा नहीं हुए होंगे, इन प्रतिभाओं को उनके पालन-पोषण और स्कूल, विश्वविद्यालय या सशस्त्र बलों में अनुभवों से पोषित किया गया है। उनके करिश्मे, प्रेरणादायक गुण और लोगों को संभालने के तरीके मिलकर एक ऐसे व्यक्ति का निर्माण करते हैं जिसके बारे में हर कोई कहता है कि वह एक स्वाभाविक नेता है। प्रभावी नेता उन्हीं प्राकृतिक प्रतिभाओं से शुरुआत करते हैं, और फिर वे उन पर निर्माण करते हैं। वे यह देखने में अच्छे होते हैं कि कैसे करना है और कैसे नहीं करना है। वे अपने अनुभव से सीखते हैं और वे सीखते रहते हैं। गद्यांश में प्रयुक्त शब्द 'Charisma' का विलोम शब्द निम्नलिखित में से कौन सा है?
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उत्तर: (A) Repulsion

व्याख्या

करिश्मा का अर्थ है एक सम्मोहक आकर्षण, चुंबकीय अपील, या आकर्षण जो प्रशंसा को प्रेरित करता है और लोगों को आकर्षित करता है। इस गुण का विपरीत वह शक्ति या भावना है जो लोगों को दूर भगाती है या तीव्र अरुचि पैदा करती है। प्रतिकर्षण (Repulsion) तीव्र नापसंदगी की भावना या दूर भगाने वाली शक्ति का प्रतिनिधित्व करता है, जो इसे करिश्मे का प्रत्यक्ष विलोम बनाता है।

5पठन बोधन
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। क्या यह _ ओरिएंट या _ लॉन्गमेन प्रकाशन है?
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उत्तर: (B) an, a

व्याख्या

पहला रिक्त स्थान "ओरिएंट" से पहले आता है, जो एक स्वर ध्वनि से शुरू होता है, जिसके लिए अनिश्चितकालीन लेख "an" की आवश्यकता होती है। दूसरा रिक्त स्थान "लॉन्गमेन" से पहले आता है, जो एक व्यंजन ध्वनि से शुरू होता है, जिसके लिए अनिश्चितकालीन लेख "a" की आवश्यकता होती है।

6पठन बोधन
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। मेरे बच्चे सहन नहीं कर सकते
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उत्तर: (C) मेरे से बिछड़ना।

व्याख्या

अंग्रेजी व्याकरण में, 'separation' संज्ञा के बाद किसी विशिष्ट व्यक्ति से अलग होने या दूर रहने की क्रिया को व्यक्त करते समय मुहावरेदार रूप से 'from' पूर्वसर्ग का प्रयोग किया जाता है। इसलिए, 'separation from me' वाक्यांश सही ढंग से बच्चों के अपने माता-पिता से अलग या दूर रहने में असमर्थ होने का अर्थ व्यक्त करता है।

7पठन बोधन
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। रोमंथी (Ruminant) है
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उत्तर: (A) एक जुगाली करने वाला पशु।

व्याख्या

रोमंथी (Ruminant) एक शाकाहारी स्तनपायी है जो विशेष पेट में किण्वन द्वारा पौधों पर आधारित भोजन से पोषक तत्व प्राप्त करता है, जो पाचन से पहले होता है, मुख्य रूप से सूक्ष्मजीवी क्रियाओं के माध्यम से। इस प्रक्रिया को जुगाली (rumination) कहा जाता है, जिसमें आंशिक रूप से पचे हुए भोजन, जिसे जुगाली (cud) कहा जाता है, को वापस उगलना और कठोर पौधों के पदार्थ को और तोड़ने के लिए इसे फिर से चबाना शामिल है। रोमंथी पशुओं के उदाहरणों में मवेशी, भेड़, बकरी, भैंस, हिरण और जिराफ शामिल हैं।

8तार्किक तर्क
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। मुझे पीने के लिए कुछ दो, ________ मैं मर जाऊँगा।
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उत्तर: (B) या

व्याख्या

समन्वय संयोजक 'या' का प्रयोग दो स्वतंत्र उपवाक्यों को जोड़ने के लिए किया जाता है जहाँ दूसरा उपवाक्य पहले उपवाक्य के न होने का नकारात्मक परिणाम या वैकल्पिक परिणाम दर्शाता है। इस वाक्य में, मरने की क्रिया कुछ पीने को न मिलने का सीधा परिणाम है, जो इस संबंध को दर्शाने के लिए 'या' को सही संयोजक बनाता है।

9पठन बोधन
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। अच्छे भोजन के पारखी को कहा जाता है
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उत्तर: (D) गॉरमेट

व्याख्या

गॉरमेट शब्द परिष्कृत स्वाद और उच्च गुणवत्ता वाले, अच्छी तरह से तैयार भोजन और पेय के प्रति गहरी प्रशंसा वाले व्यक्ति को संदर्भित करता है। फ्रांसीसी भाषा से व्युत्पन्न, यह किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करता है जिसे पाक कला का विशेषज्ञ ज्ञान है और वह गैस्ट्रोनॉमी का पारखी है।

10निर्णय लेना
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। राजनीतिक अपराधियों के लिए एक सामान्य क्षमा को कहा जाता है
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उत्तर: (D) आम माफ़ी

व्याख्या

आम माफ़ी (Amnesty) सरकार द्वारा व्यक्तियों के एक समूह, विशेष रूप से राजनीतिक अपराधियों को दी जाने वाली एक आधिकारिक, सामान्य क्षमा है, जो उन्हें निर्दोष नागरिकों की स्थिति में बहाल करती है। यह शब्द ग्रीक शब्द 'एमनेस्टिया' से उत्पन्न हुआ है, जिसका अर्थ है भूल जाना या विस्मृति, जो एक संप्रभु राज्य द्वारा अतीत के राजनीतिक अपराधों को औपचारिक रूप से अनदेखा करने और माफ करने का निर्णय दर्शाता है।

11पठन बोधन
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। वह इस गद्यांश का अर्थ _________ करने में असमर्थ है।
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उत्तर: (C) समझना/निकालना

व्याख्या

Phrasal verb 'make out' का अर्थ है किसी ऐसी चीज़ को समझना, सुलझाना या बोध करना जो अस्पष्ट या कठिन हो। दिए गए वाक्य में, यह गद्यांश के अर्थ को समझने या बोध करने में असमर्थता को सही ढंग से व्यक्त करता है।

12पठन बोधन
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। Loveleen is the most fussy girl that I ______ met.
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उत्तर: (A) have ever

व्याख्या

वाक्य में एक व्यक्ति का वर्णन करने के लिए एक सुपरलेटिव विशेषण (सबसे नखरीली) का उपयोग किया गया है, जिसके बाद आमतौर पर वर्तमान क्षण तक के अनुभव को व्यक्त करने के लिए प्रेजेंट परफेक्ट टेंस में एक क्लॉज आता है। "विषय + is + सुपरलेटिव + that + विषय + have/has + ever + past participle" की संरचना ऐसे तुलनात्मक अनुभवों के लिए मानक व्याकरणिक निर्माण है। इसलिए, "have ever" वाक्य को सही ढंग से पूरा करता है यह दिखाने के लिए कि लवलीन सबसे नखरीली लड़की है जिसका वक्ता ने अपने जीवन में अब तक सामना किया है।

13तार्किक तर्क
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। माननीय न्यायालय ने डिक्री को _________।
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उत्तर: (C) सेट असाइड (set aside)

व्याख्या

वाक्यांश 'सेट असाइड' (set aside) का अर्थ है किसी कानूनी निर्णय, फैसले या डिक्री को अमान्य, शून्य या रद्द घोषित करना। कानूनी शब्दावली में, जब कोई न्यायालय पिछली डिक्री, आदेश या निर्णय को रद्द या उलट देता है, तो कहा जाता है कि उसने डिक्री को 'सेट असाइड' कर दिया है। यह वाक्य के संदर्भ में उपयुक्त है जहाँ माननीय न्यायालय ने डिक्री को अमान्य कर दिया है।

14तार्किक तर्क
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। फ्रांसीसी सरकार ने _________ विद्रोह को दृढ़ता से दबा दिया।
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उत्तर: (A) दबा दिया

व्याख्या

वाक्यांश क्रिया "put down" का अर्थ है बलपूर्वक विद्रोह, बगावत या दंगे को दबाना, कुचलना या रोकना। इस संदर्भ में, यह वर्णन करने के लिए कि फ्रांसीसी सरकार ने दृढ़ता से विद्रोह को कैसे कुचला, यह वाक्य में पूरी तरह से फिट बैठता है।

15पठन बोधन
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। संस्थानों को बहुत अधिक शोर _________ पड़ता है।
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उत्तर: (C) सहना पड़ता है

व्याख्या

Phrasal verb 'put up with' का अर्थ है सहन करना, बर्दाश्त करना या बिना शिकायत किए किसी अप्रिय स्थिति या दशा को स्वीकार करना। दिए गए वाक्य में, रिक्त स्थान के तुरंत बाद 'with' preposition पहले से मौजूद है। इसलिए, 'put up' डालने से phrasal verb 'put up with' पूरा हो जाता है, जो संस्थानों को बहुत अधिक शोर सहन करना पड़ता है, के संदर्भ में पूरी तरह से फिट बैठता है।

16पठन बोधन
सही विकल्प से रिक्त स्थान भरें। कैडेटों के लिए पहाड़ पार करना एक _________ कार्य था।
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उत्तर: (B) भारी

व्याख्या

Cumbersome शब्द एक विशेषण है जो किसी ऐसी चीज़ का वर्णन करता है जो बड़ी, भारी, ले जाने में कठिन, या अपनी जटिलता या कठिनाई के कारण प्रबंधित करने और पूरा करने में कठिन हो। इस संदर्भ में, यह एक ऐसे कार्य का उपयुक्त वर्णन करता है जो कैडेटों के लिए शारीरिक रूप से मांग वाला, धीमा और चुनौतीपूर्ण है, जैसे कि पहाड़ पार करना।

17पठन बोधन
निम्नलिखित समाचार रिपोर्ट को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दें: ## यात्रियों से धोखाधड़ी मंगलवार को दिल्ली हवाई अड्डे पर हुई गड़बड़ी ने एक बार फिर पुष्टि की कि अपनी एकाधिकार स्थिति ने इंडियन एयरलाइंस को अक्षम होने के साथ-साथ लापरवाह भी बना दिया है। एक अपमानजनक क्रम को दोहराने के लिए, कलकत्ता जाने वाली और दिल्ली से शाम 4:40 बजे प्रस्थान करने वाली आई.सी.764 को अचानक और अस्पष्ट रूप से बिना किसी स्पष्टीकरण या माफी के रद्द कर दिया गया। आजकल इंडियन एयरलाइंस के साथ यह निश्चित रूप से एक आम बात होती जा रही है, लेकिन इस बार चुना गया चतुर बहाना यह था कि आई.सी.764 को आई.सी.264 के साथ मिला दिया गया है, जो दिल्ली से रात 8:30 बजे प्रस्थान करने वाली थी, और पूर्व में बुक किए गए सभी यात्रियों को बाद वाली में सीटें मिलने की गारंटी दी गई थी। यह अब तक सर्वविदित होना चाहिए कि ऐसे आश्वासनों को नजरअंदाज किया जाना है; लेकिन अधिकारियों के वादों में विश्वास मरता नहीं है और, कुल मिलाकर, भारतीय अभी भी अधिकार का उतना ही सम्मान करते हैं जितना वह इसके लायक है। मंगलवार शाम के दुःस्वप्न जैसे अनुभव के बाद भी जनता शायद ऐसा करती रहेगी, जब कलकत्ता के लिए हवाई अड्डे के चेक-इन काउंटर पर अधिकारियों ने पिछले सभी उपक्रमों को दरकिनार कर दिया और सपाट रूप से घोषणा की कि आई.सी.264, आई.सी.764 पर बुक किए गए और कलकत्ता जाने के लिए इंतजार कर रहे बड़ी संख्या में यात्रियों को समायोजित नहीं कर सकता है। फंसे हुए पुरुषों, महिलाओं और बच्चों को तब अगली सुबह की आई.सी.401 के लिए अपने टिकटों को फिर से बुक कराने की सलाह दी गई, लेकिन स्वाभाविक रूप से, देरी और असुविधा के लिए बिना किसी माफी के या इस सुझाव के कि इंडियन एयरलाइंस को दिल्ली में रात के भोजन और आवास के अतिरिक्त खर्च की जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए। यह तुच्छता, हालांकि, उस धोखाधड़ी के मुकाबले कुछ भी नहीं थी जो एयरलाइंस ने कम से कम कुछ यात्रियों के साथ की थी। जब आई.सी.764 से 264 में स्थानांतरित किए गए और अगले दिन वापस आने के लिए कहे गए कुछ लोगों ने बुधवार सुबह की आई.सी.401 के लिए एंडोर्समेंट मांगा। दिल्ली हवाई अड्डे के प्रस्थान लाउंज में ड्यूटी ऑफिसर ने आसानी से "ओ.के." लिखकर और "डी.एस. जॉली" के रूप में हस्ताक्षर करके इसे स्वीकार किया। लेकिन, जिन कारणों का केवल अनुमान लगाया जा सकता है, उसने कंप्यूटर में प्रासंगिक प्रविष्टि को पंच करना छोड़ दिया, जिससे एंडोर्समेंट बेकार हो गया और यात्रियों को, जिनके पास तीन बार पुष्टि किए गए (आई.सी.764, 264 और 401 के लिए) टिकट थे, बुधवार सुबह फिर से टाल दिया गया। जैसा कि होता है, वह विशेष दिल्ली-कलकत्ता उड़ान भरी नहीं थी, इसलिए सभी - या, कम से कम, अधिकांश - फंसे हुए यात्रियों को अंततः सवार कर लिया गया, लेकिन कटु बहस और हंगामे भरे भ्रम के बाद, जिसमें कोई भी आधे-सच और सीधे-सीधे झूठ की श्रृंखला को स्वीकार करने को तैयार नहीं था, जिसे एयरलाइन कर्मियों ने अक्सर अत्यधिक असभ्यता के साथ प्रस्तुत किया, जब वे कुछ भी कहने की जहमत उठाते थे। इसमें कोई संदेह नहीं है, इंडियन एयरलाइंस अब सभी शिकायतों को दूर करने के लिए एक विस्तृत जवाब पेश करेगी। लेकिन ऐसे बहाने बहुत पहले ही विश्वसनीयता खो चुके हैं। एक वास्तविक स्पष्टीकरण भी कुछ साबित नहीं करेगा - या हल नहीं करेगा। बात यह है कि इंडियन एयरलाइंस जैसी एकाधिकार वाली नौकरशाही देश के लिए अयोग्य है; और यदि नई सरकार वास्तव में उड़ने वाले जनता की बेहतर सेवा करना चाहती है, तो उसे कुछ रूप में प्रतिस्पर्धा की अनुमति देनी चाहिए। कुछ भी यात्रियों को इस तरह की उत्पीड़न से नहीं बचाएगा। इंडियन एयरलाइंस ने आई.सी.764 उड़ान क्यों रद्द की?
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उत्तर: (D) कोई स्पष्टीकरण नहीं दिया गया।

व्याख्या

प्रदान की गई समाचार रिपोर्ट में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि दिल्ली से कलकत्ता के लिए शाम 4:40 बजे प्रस्थान करने वाली आई.सी.764 उड़ान को अचानक और अस्पष्ट रूप से बिना किसी स्पष्टीकरण या माफी के रद्द कर दिया गया था। इसलिए, इस उड़ान के रद्द होने का एयरलाइंस द्वारा कोई स्पष्टीकरण नहीं दिया गया था।

18पठन बोधन
निम्नलिखित समाचार रिपोर्ट को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए: ## यात्रियों के साथ धोखाधड़ी मंगलवार को दिल्ली हवाई अड्डे पर हुई गड़बड़ी ने एक बार फिर पुष्टि की कि अपनी एकाधिकार स्थिति ने इंडियन एयरलाइंस को अकुशल जितना ही लापरवाह बना दिया है। एक शर्मनाक क्रम को दोहराने के लिए, कोलकाता जाने वाली और दिल्ली से शाम 4:40 बजे प्रस्थान करने वाली आई.सी.764 को बिना किसी स्पष्टीकरण या माफी के अचानक और अस्पष्ट रूप से रद्द कर दिया गया। आजकल इंडियन एयरलाइंस के साथ यह एक आम बात है, लेकिन इस बार चुना गया चतुर बहाना यह था कि आई.सी.764 को आई.सी.264 के साथ मिला दिया गया है, जो रात 8:30 बजे दिल्ली से प्रस्थान करने वाली थी, और पूर्व में बुक किए गए सभी यात्रियों को बाद वाली में सीटें मिलने की गारंटी दी गई थी। यह अब तक सर्वविदित होना चाहिए कि ऐसे आश्वासन को नजरअंदाज किया जाना है; लेकिन अधिकारियों के वादों में विश्वास मरने में कठिन होता है और, कुल मिलाकर, भारतीय अभी भी अधिकार का सम्मान उससे कहीं अधिक करते हैं जितना वह लायक है। मंगलवार शाम के बुरे अनुभव के बाद भी जनता शायद ऐसा करती रहेगी, जब कोलकाता के लिए हवाई अड्डे के चेक-इन काउंटर पर अधिकारियों ने पिछले सभी उपक्रमों को दरकिनार कर दिया और सपाट घोषणा की कि आई.सी.264 उन यात्रियों की बड़ी संख्या को समायोजित नहीं कर सकती थी जिन्हें आई.सी.764 पर बुक किया गया था और जो कोलकाता जाने का इंतजार कर रहे थे। फिर फंसे हुए पुरुषों, महिलाओं और बच्चों को अगली सुबह की आई.सी.401 के लिए अपने टिकटों को फिर से बुक कराने की सलाह दी गई, लेकिन स्वाभाविक रूप से, देरी और असुविधा के लिए माफी के बिना या इस सुझाव के बिना कि इंडियन एयरलाइंस को दिल्ली में रात के अतिरिक्त भोजन और आवास के लिए जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए। यह रूखापन, हालांकि, उस धोखाधड़ी के मुकाबले कुछ भी नहीं था जो एयरलाइंस ने कम से कम कुछ यात्रियों के साथ की थी। जब आई.सी.764 से 264 में स्थानांतरित किए गए और अगले दिन वापस आने के लिए कहे गए कुछ लोगों ने बुधवार सुबह की आई.सी.401 के लिए एंडोर्समेंट मांगे। दिल्ली हवाई अड्डे के प्रस्थान लाउंज में ड्यूटी ऑफिसर ने आसानी से सहमति दे दी, टिकटों पर "ओ.के." लिखा और अपना नाम "डी.एस. जॉली" लिखा। लेकिन, जिन कारणों का केवल अनुमान लगाया जा सकता है, उसने कंप्यूटर में प्रासंगिक प्रविष्टि को पंच करना छोड़ दिया ताकि एंडोर्समेंट बेकार हो जाए और जिन यात्रियों के पास तीन बार पुष्टि किए गए (आई.सी.764, 264 और 401 के लिए) टिकट थे, उन्हें बुधवार सुबह फिर से टाल दिया गया। जैसा कि होता है, वह विशेष दिल्ली-कोलकाता उड़ान भरी नहीं थी, इसलिए सभी - या, कम से कम, अधिकांश - फंसे हुए यात्रियों को अंततः ले जाया गया, लेकिन कटु बहस और हंगामाखेज भ्रम के बाद, जिसमें कोई भी आधे-सच और सीधे-सीधे झूठ की श्रृंखला को स्वीकार करने को तैयार नहीं था, जो एयरलाइन कर्मियों ने अक्सर अत्यधिक असभ्यता के साथ पेश किए, जब वे कुछ भी कहने की जहमत उठाते थे। इसमें कोई संदेह नहीं है, इंडियन एयरलाइंस अब सभी शिकायतों को दूर करने के लिए एक विस्तृत जवाब पेश करेगी। लेकिन ऐसे बहाने बहुत पहले ही विश्वसनीयता खो चुके हैं। एक वास्तविक स्पष्टीकरण भी कुछ साबित नहीं करेगा - या हल नहीं करेगा। बात यह है कि इंडियन एयरलाइंस जैसी नौकरशाही एकाधिकार देश के अयोग्य है; और यदि नई सरकार वास्तव में उड़ने वाले जनता की बेहतर सेवा करना चाहती है, तो उसे कुछ रूप में प्रतिस्पर्धा की अनुमति देनी चाहिए। कुछ भी यात्रियों को इस तरह की उत्पीड़न से नहीं बचाएगा। लेखक को लगता है कि :
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सही उत्तर हाइलाइट किया गया है

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उत्तर: (B) सभी घटनाएं इंडियन एयरलाइंस प्रबंधन की कुप्रबंधन और लापरवाही के कारण हुईं।

व्याख्या

लेखक स्पष्ट रूप से गद्यांश में बताता है कि दिल्ली हवाई अड्डे पर हुई गड़बड़ी ने पुष्टि की कि अपनी एकाधिकार स्थिति ने इंडियन एयरलाइंस को अकुशल जितना ही लापरवाह बना दिया है। पाठ में लॉजिस्टिक विफलताओं, हवाई अड्डे के अधिकारियों द्वारा वादों को तोड़ने, ड्यूटी ऑफिसर द्वारा टिकटों की पुष्टि करने के बावजूद कंप्यूटर रिकॉर्ड को अपडेट करने में विफलता, और कर्मचारियों के असभ्य व्यवहार का एक क्रम वर्णित है, जो सभी सीधे तौर पर पूरी अराजक घटना को एयरलाइन प्रबंधन के गहरे कुप्रबंधन और लापरवाही के लिए जिम्मेदार ठहराते हैं।

19पठन बोधन
निम्नलिखित समाचार रिपोर्ट को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए: ## यात्रियों के साथ धोखाधड़ी मंगलवार को दिल्ली हवाई अड्डे पर हुई गड़बड़ी ने एक बार फिर पुष्टि कर दी कि अपनी एकाधिकार की स्थिति ने इंडियन एयरलाइंस को अक्षम होने के साथ-साथ असंवेदनशील भी बना दिया है। एक अपमानजनक क्रम को दोहराने के लिए, कोलकाता जाने वाली और दिल्ली से शाम 4:40 बजे प्रस्थान करने वाली आई.सी.764 को अचानक और अस्पष्ट रूप से बिना किसी स्पष्टीकरण या माफी के रद्द कर दिया गया। यह निश्चित रूप से आजकल इंडियन एयरलाइंस के साथ एक आम बात होती जा रही है, लेकिन इस बार चुना गया चतुर बहाना यह था कि आई.सी.764 को आई.सी.264 के साथ मिला दिया गया है, जो दिल्ली से रात 8:30 बजे प्रस्थान करने वाली थी, और पहली वाली पर बुक किए गए सभी यात्रियों को दूसरी वाली पर स्वचालित रूप से सीटें मिलने की गारंटी दी गई थी। यह अब तक सर्वविदित होना चाहिए कि ऐसे आश्वासन नजरअंदाज करने के लिए होते हैं; लेकिन अधिकारियों के वादों में विश्वास देर से मरता है और, कुल मिलाकर, भारतीय अभी भी अधिकार का उतना ही सम्मान करते हैं जितना वह इसके लायक है। मंगलवार शाम के बुरे अनुभव के बाद भी जनता शायद ऐसा करती रहेगी, जब कोलकाता के लिए हवाई अड्डे के चेक-इन काउंटर पर अधिकारियों ने पिछले सभी उपक्रमों को दरकिनार कर दिया और सपाट घोषणा कर दी कि आई.सी.264, आई.सी.764 पर बुक किए गए और कोलकाता जाने के लिए इंतजार कर रहे बड़ी संख्या में यात्रियों को समायोजित नहीं कर सकती। फिर फंसे हुए पुरुषों, महिलाओं और बच्चों को अगली सुबह की आई.सी.401 के लिए अपने टिकटों को फिर से बुक कराने की सलाह दी गई, लेकिन स्वाभाविक रूप से, देरी और असुविधा के लिए माफी के बिना या इस सुझाव के बिना कि इंडियन एयरलाइंस को दिल्ली में रात के भोजन और आवास के अतिरिक्त खर्च की जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए। यह रूखापन, हालांकि, उस धोखाधड़ी की तुलना में कुछ भी नहीं था जो एयरलाइंस ने कम से कम कुछ यात्रियों के साथ की थी। जब आई.सी.764 से 264 में स्थानांतरित किए गए और अगले दिन वापस आने के लिए कहे गए कुछ लोगों ने बुधवार सुबह की आई.सी.401 के लिए एंडोर्समेंट मांगे। दिल्ली हवाई अड्डे के प्रस्थान लाउंज में ड्यूटी ऑफिसर, डी.एस. जॉली ने "ओ.के." लिखकर और अपना नाम लिखकर आसानी से हामी भर दी। लेकिन, जिन कारणों का केवल अनुमान लगाया जा सकता है, उन्होंने कंप्यूटर में संबंधित प्रविष्टि को पंच करना छोड़ दिया, जिससे एंडोर्समेंट बेकार हो गया और जिन यात्रियों के पास तीन बार पुष्टि किए गए (आई.सी.764, 264 और 401 के लिए) टिकट थे, उन्हें बुधवार सुबह फिर से टाल दिया गया। जैसा कि होता है, वह विशेष दिल्ली-कोलकाता उड़ान भरी नहीं थी, इसलिए सभी - या, कम से कम, अधिकांश - फंसे हुए यात्रियों को अंततः सवार कर लिया गया, लेकिन तीखी बहस और हंगामे भरे भ्रम के बाद, जिसमें कोई भी आधे-सच और सीधे-सीधे झूठ की श्रृंखला को स्वीकार करने को तैयार नहीं था, जिसे एयरलाइन कर्मियों ने अक्सर अत्यधिक असभ्यता के साथ प्रस्तुत किया, जब वे कुछ भी कहने की जहमत उठाते थे। इसमें कोई संदेह नहीं है, इंडियन एयरलाइंस अब सभी शिकायतों को दूर करने के लिए एक विस्तृत जवाब पेश करेगी। लेकिन ऐसे बहाने बहुत पहले ही विश्वसनीयता खो चुके हैं। एक वास्तविक स्पष्टीकरण भी कुछ साबित नहीं करेगा - या हल नहीं करेगा। मुद्दा यह है कि इंडियन एयरलाइंस जैसी एकाधिकार वाली संस्था देश के लिए अयोग्य है; और यदि नई सरकार वास्तव में उड़ने वाले यात्रियों की बेहतर सेवा करना चाहती है, तो उसे कुछ रूप में प्रतिस्पर्धा की अनुमति देनी चाहिए। कुछ और यात्रियों को इस तरह की उत्पीड़न से नहीं बचाएगा। लेखक को लगता है कि दिल्ली हवाई अड्डे पर ड्यूटी ऑफिसर, डी.एस. जॉली :
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उत्तर: (A) ने जानबूझकर कंप्यूटर में संबंधित प्रविष्टि को पंच करना छोड़ दिया, हालांकि उसने स्थिति से बचने के लिए हस्ताक्षर किए।

व्याख्या

गद्यांश में ड्यूटी ऑफिसर, डी.एस. जॉली के कार्यों का स्पष्ट रूप से वर्णन किया गया है, जो यात्रियों के साथ की गई धोखाधड़ी का हिस्सा था। उसने प्रस्थान लाउंज में फंसे यात्रियों को शांत करने और तत्काल टकराव को कम करने के लिए टिकटों पर "ओ.के." लिखकर और हस्ताक्षर करके आसानी से हामी भर दी। हालांकि, कंप्यूटर सिस्टम में प्रविष्टि को पंच करने के आवश्यक कदम को छोड़ देने से, उसने भौतिक एंडोर्समेंट को अगले दिन के लिए पूरी तरह से बेकार कर दिया। इस जानबूझकर की गई चूक ने उसे अस्थायी रूप से कठिन परिस्थिति से बचने की अनुमति दी, यह जानते हुए भी कि यात्री वास्तव में उड़ान के लिए पंजीकृत नहीं होंगे।

20पठन बोधन
निम्नलिखित समाचार रिपोर्ट को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए: ## यात्रियों से धोखाधड़ी मंगलवार को दिल्ली हवाई अड्डे पर हुई गड़बड़ी ने एक बार फिर पुष्टि कर दी कि अपनी एकाधिकार स्थिति ने इंडियन एयरलाइंस को अक्षम के साथ-साथ उदासीन भी बना दिया है। एक अपमानजनक क्रम को दोहराने के लिए, कलकत्ता जाने वाली और दिल्ली से शाम 4:40 बजे प्रस्थान करने वाली आई.सी.764 को अचानक और अस्पष्ट रूप से बिना किसी स्पष्टीकरण या माफी के रद्द कर दिया गया। यह निश्चित रूप से आजकल इंडियन एयरलाइंस के साथ एक आम बात होती जा रही है, लेकिन इस बार चुना गया चतुर बहाना यह था कि आई.सी.764 को आई.सी.264 के साथ मिला दिया गया है, जो दिल्ली से रात 8:30 बजे प्रस्थान करने वाली थी, और पूर्व में बुक किए गए सभी यात्रियों को बाद वाली में सीटें मिलने की गारंटी दी गई थी। यह अब तक सर्वविदित होना चाहिए कि ऐसे आश्वासनों को नजरअंदाज किया जाना है; लेकिन अधिकारियों के वादों पर विश्वास मुश्किल से मरता है और, कुल मिलाकर, भारतीय अभी भी अधिकार का उतना ही सम्मान करते हैं जितना वह योग्य है। मंगलवार शाम के बुरे अनुभव के बाद भी जनता शायद ऐसा करती रहेगी, जब कलकत्ता के लिए हवाई अड्डे के चेक-इन काउंटर पर अधिकारियों ने पिछले सभी उपक्रमों को दरकिनार कर दिया और सपाट रूप से घोषणा की कि आई.सी.264 उन यात्रियों की बड़ी संख्या को समायोजित नहीं कर सकता था जिन्हें आई.सी.764 पर बुक किया गया था और कलकत्ता जाने का इंतजार कर रहे थे। फंसे हुए पुरुषों, महिलाओं और बच्चों को फिर अगली सुबह की आई.सी.401 के लिए अपने टिकटों को फिर से बुक कराने की सलाह दी गई, लेकिन स्वाभाविक रूप से, देरी और असुविधा के लिए बिना किसी माफी के या इस सुझाव के बिना कि इंडियन एयरलाइंस को दिल्ली में रात के भोजन और आवास के अतिरिक्त खर्च की जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए। यह तुच्छता, हालांकि, उस धोखाधड़ी की तुलना में कुछ भी नहीं थी जो एयरलाइंस ने कम से कम कुछ यात्रियों के साथ की थी। जब आई.सी.764 से 264 में स्थानांतरित किए गए और अगले दिन वापस आने के लिए कहे गए कुछ लोगों ने बुधवार सुबह की आई.सी.401 के लिए एंडोर्समेंट मांगे। दिल्ली हवाई अड्डे के प्रस्थान लाउंज में ड्यूटी ऑफिसर ने आसानी से सहमत होकर, टिकटों पर "ओ.के." लिखा और अपना नाम "डी.एस. जॉली" लिखा। लेकिन, जिन कारणों का केवल अनुमान लगाया जा सकता है, उसने कंप्यूटर में प्रासंगिक प्रविष्टि पंच करना छोड़ दिया ताकि एंडोर्समेंट बेकार हो गया और जिन यात्रियों के पास तीन बार पुष्टि किए गए (आई.सी.764, 264 और 401 के लिए) टिकट थे, उन्हें बुधवार सुबह फिर से टाल दिया गया। जैसा कि होता है, वह विशेष दिल्ली-कलकत्ता उड़ान भरी नहीं थी, इसलिए सभी - या, कम से कम, अधिकांश - फंसे हुए यात्रियों को अंततः सवार कर लिया गया, लेकिन कटु बहस और हंगामेदार भ्रम के बाद, जिसमें कोई भी आधे-सच और सीधे झूठ की श्रृंखला को स्वीकार करने के लिए तैयार नहीं था, जो एयरलाइन कर्मियों ने अक्सर अत्यधिक अशिष्टता के साथ प्रस्तुत किया, जब वे कुछ भी कहने की जहमत उठाते थे। इसमें कोई संदेह नहीं है, इंडियन एयरलाइंस अब सभी शिकायतों को दूर करने के लिए एक विस्तृत जवाब पेश करेगी। लेकिन ऐसे बहाने बहुत पहले ही विश्वसनीयता खो चुके हैं। एक वास्तविक स्पष्टीकरण भी कुछ साबित नहीं करेगा - या हल नहीं करेगा। बात यह है कि इंडियन एयरलाइंस जैसी एकाधिकार वाली नौकरशाही देश के अयोग्य है; और यदि नई सरकार वास्तव में उड़ने वाले यात्रियों की बेहतर सेवा करना चाहती है, तो उसे कुछ रूप में प्रतिस्पर्धा की अनुमति देनी चाहिए। कुछ भी यात्रियों को इस तरह की उत्पीड़न से नहीं बचाएगा। उड़ान संख्या आई.सी.764 के यात्री,
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उत्तर: (B) अपने घोर कुप्रबंधन और व्यवहार में अशिष्टता तथा झूठ के कारण इंडियन एयरलाइंस के अधिकारियों के साथ गंभीर बहस के बाद बुधवार को उड़ान भरने में सफल रहे।

व्याख्या

गद्यांश में वर्णित है कि उड़ान आई.सी.764 के फंसे हुए यात्रियों, जिन्हें बुधवार सुबह की उड़ान आई.सी.401 में स्थानांतरित कर दिया गया था, को अंततः बुधवार को सवार कर लिया गया। इस बोर्डिंग से पहले एक कटु बहस और हंगामेदार भ्रम हुआ, क्योंकि यात्रियों ने एयरलाइन कर्मियों द्वारा प्रदर्शित आधे-सच, झूठ और अत्यधिक अशिष्टता की श्रृंखला पर जोरदार बहस की।

21पठन बोधन
निम्नलिखित समाचार रिपोर्ट को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए: ## यात्रियों से धोखाधड़ी मंगलवार को दिल्ली हवाई अड्डे पर हुई गड़बड़ी ने एक बार फिर पुष्टि की कि अपनी एकाधिकार स्थिति ने इंडियन एयरलाइंस को अकुशल होने के साथ-साथ उदासीन भी बना दिया है। एक शर्मनाक घटनाक्रम को संक्षेप में बताने के लिए, कोलकाता जाने वाली और दिल्ली से शाम 4:40 बजे प्रस्थान करने वाली आई.सी.764 को अचानक और अस्पष्ट कारणों से बिना किसी स्पष्टीकरण या माफी के रद्द कर दिया गया। आजकल इंडियन एयरलाइंस के साथ यह एक आम बात हो गई है, लेकिन इस बार चुना गया चतुर बहाना यह था कि आई.सी.764 को आई.सी.264 के साथ मिला दिया गया है, जो रात 8:30 बजे दिल्ली से प्रस्थान करने वाली थी, और पूर्व में बुक किए गए सभी यात्रियों को बाद वाली में सीटें मिलने की गारंटी दी गई थी। अब तक यह सर्वविदित होना चाहिए कि ऐसे आश्वासनों को नजरअंदाज करने के लिए ही बनाया गया है; लेकिन अधिकारियों के वादों पर विश्वास करना मुश्किल से मरता है और, कुल मिलाकर, भारतीय अभी भी अधिकार का उतना ही सम्मान करते हैं जितना वह डिजर्व करता है। मंगलवार शाम के बुरे अनुभव के बाद भी जनता शायद ऐसा करती रहेगी, जब कोलकाता के लिए हवाई अड्डे के चेक-इन काउंटर पर अधिकारियों ने पिछले सभी उपक्रमों को दरकिनार कर दिया और सपाट घोषणा की कि आई.सी.264 उन यात्रियों की बड़ी संख्या को समायोजित नहीं कर सकती थी जिन्हें आई.सी.764 पर बुक किया गया था और जो कोलकाता जाने का इंतजार कर रहे थे। फिर फंसे हुए पुरुषों, महिलाओं और बच्चों को अगली सुबह की आई.सी.401 के लिए टिकटों को फिर से बुक कराने की सलाह दी गई, लेकिन स्वाभाविक रूप से, देरी और असुविधा के लिए माफी के बिना या इस सुझाव के बिना कि इंडियन एयरलाइंस को दिल्ली में रात के भोजन और आवास के अतिरिक्त खर्च की जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए। यह रूखापन तो कुछ भी नहीं था, हालांकि, उस धोखाधड़ी की तुलना में जो एयरलाइंस ने कम से कम कुछ यात्रियों के साथ की है। जब आई.सी.764 से 264 में भेजे गए और अगले दिन वापस आने के लिए कहे गए कुछ लोगों ने बुधवार सुबह की आई.सी.401 के लिए एंडोर्समेंट मांगे। दिल्ली हवाई अड्डे के प्रस्थान लाउंज में ड्यूटी ऑफिसर ने आसानी से 'ओ.के.' लिखकर और 'डी.एस. जॉली' के रूप में हस्ताक्षर करके इसे स्वीकार कर लिया। लेकिन, जिन कारणों का केवल अनुमान लगाया जा सकता है, उन्होंने कंप्यूटर में प्रासंगिक प्रविष्टि पंच करना छोड़ दिया, जिससे एंडोर्समेंट बेकार हो गया और जिन यात्रियों के पास तीन बार पुष्टि किए गए (आई.सी.764, 264 और 401 के लिए) टिकट थे, उन्हें बुधवार सुबह फिर से टाल दिया गया। संयोग से, वह विशेष दिल्ली-कोलकाता उड़ान भरी नहीं थी, इसलिए सभी - या, कम से कम, अधिकांश - फंसे हुए यात्रियों को अंततः ले जाया गया, लेकिन कटु बहस और हंगामे भरे भ्रम के बाद, जिसमें कोई भी आधे-सच और सीधे-सीधे झूठ की श्रृंखला को स्वीकार करने को तैयार नहीं था, जिसे एयरलाइन कर्मियों ने अक्सर अत्यधिक असभ्यता के साथ पेश किया, जब वे कुछ भी कहने की जहमत उठाते थे। इसमें कोई संदेह नहीं है, इंडियन एयरलाइंस अब सभी शिकायतों को दूर करने के लिए एक विस्तृत जवाब पेश करेगी। लेकिन ऐसे बहाने बहुत पहले ही विश्वसनीयता खो चुके हैं। एक वास्तविक स्पष्टीकरण भी कुछ साबित नहीं करेगा - या हल नहीं करेगा। बात यह है कि इंडियन एयरलाइंस जैसी नौकरशाही एकाधिकार देश के लिए अयोग्य है; और यदि नई सरकार वास्तव में उड़ने वाले जनता की बेहतर सेवा करना चाहती है, तो उसे कुछ रूप में प्रतिस्पर्धा की अनुमति देनी चाहिए। कुछ भी यात्रियों को इस तरह की उत्पीड़न से नहीं बचाएगा। "नौकरशाही एकाधिकार ... इस देश के लिए अयोग्य है"। लेखक ने ऐसा क्यों टिप्पणी की ?
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उत्तर: (A) एकाधिकारवादी संगठन जैसे इंडियन एयरलाइंस में अक्सर होने वाली कुप्रबंधन के कारण।

व्याख्या

लेखक ने यह टिप्पणी इंडियन एयरलाइंस जैसे एकाधिकारवादी संगठन द्वारा प्रदर्शित गंभीर कुप्रबंधन, जवाबदेही की कमी और उदासीन रवैये के कारण की है। पूरे अंश में, लेखक प्रशासनिक विफलताओं के एक क्रम का विवरण देता है, जिसमें बिना माफी के अचानक उड़ान रद्द करना, वैकल्पिक सीटों के अधूरे वादे, और हवाई अड्डे के अधिकारियों द्वारा धोखाधड़ी वाले टिकट एंडोर्समेंट शामिल हैं। प्रतिस्पर्धा की कमी के कारण होने वाले ये लगातार मुद्दे, कर्मचारियों के असभ्य व्यवहार के साथ मिलकर, यह उजागर करते हैं कि कैसे एक नौकरशाही एकाधिकार में प्रतिस्पर्धा की अनुपस्थिति अक्षमता और खराब सेवा को जन्म देती है, जिससे ऐसी संस्था देश और उसके नागरिकों के लिए अयोग्य हो जाती है।

22पठन बोधन
निम्नलिखित समाचार रिपोर्ट को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए: ## यात्रियों से धोखाधड़ी मंगलवार को दिल्ली हवाई अड्डे पर हुई गड़बड़ी ने एक बार फिर पुष्टि की कि अपनी एकाधिकार स्थिति ने इंडियन एयरलाइंस को अकुशल जितना ही लापरवाह बना दिया है। एक शर्मनाक क्रम को दोहराने के लिए, कोलकाता जाने वाली और दिल्ली से शाम 4:40 बजे रवाना होने वाली आई.सी.764 को अचानक और अस्पष्ट रूप से बिना किसी स्पष्टीकरण या माफी के रद्द कर दिया गया। यह, निश्चित रूप से, आजकल इंडियन एयरलाइंस के साथ एक आम बात होती जा रही है, लेकिन इस बार चुना गया चतुर बहाना यह था कि आई.सी.764 को आई.सी.264 के साथ मिला दिया गया है, जो रात 8:30 बजे दिल्ली से रवाना होने वाली थी, और पूर्व में बुक किए गए सभी यात्रियों को बाद वाले में सीटें मिलने की गारंटी दी गई थी। यह अब तक सर्वविदित होना चाहिए कि ऐसे आश्वासनों को नजरअंदाज किया जाना है; लेकिन अधिकारियों के वादों में विश्वास मुश्किल से मरता है और, कुल मिलाकर, भारतीय अभी भी अधिकार का उतना ही सम्मान करते हैं जितना वह इसके लायक है। मंगलवार शाम के बुरे अनुभव के बाद भी जनता शायद ऐसा करती रहेगी, जब कोलकाता के लिए हवाई अड्डे के चेक-इन काउंटर पर अधिकारियों ने पिछले सभी उपक्रमों को दरकिनार कर दिया और सपाट घोषणा की कि आई.सी.264 उन यात्रियों की बड़ी संख्या को समायोजित नहीं कर सकता था जिन्हें आई.सी.764 पर बुक किया गया था और जो कोलकाता जाने का इंतजार कर रहे थे। फिर फंसे हुए पुरुषों, महिलाओं और बच्चों को अगली सुबह की आई.सी.401 के लिए अपने टिकटों को फिर से बुक कराने की सलाह दी गई, लेकिन स्वाभाविक रूप से, देरी और असुविधा के लिए बिना किसी माफी के या इस सुझाव के बिना कि इंडियन एयरलाइंस को दिल्ली में रात के भोजन और आवास की अतिरिक्त लागत के लिए जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए। यह रूखापन, हालांकि, उस धोखाधड़ी की तुलना में कुछ भी नहीं था जो एयरलाइंस ने कम से कम कुछ यात्रियों के साथ की है। जब आई.सी.764 से 264 में स्थानांतरित किए गए और अगले दिन वापस आने के लिए कहे गए कुछ लोगों ने बुधवार सुबह की आई.सी.401 के लिए एंडोर्समेंट मांगे। दिल्ली हवाई अड्डे के प्रस्थान लाउंज में ड्यूटी ऑफिसर ने आसानी से टिकटों पर "ओ.के." लिखकर और अपना नाम "डी.एस. जॉली" लिखकर सहमति दे दी। लेकिन, जिन कारणों का केवल अनुमान लगाया जा सकता है, उन्होंने कंप्यूटर में प्रासंगिक प्रविष्टि को पंच करना छोड़ दिया ताकि एंडोर्समेंट बेकार हो गया और जिन यात्रियों के पास तीन बार पुष्टि किए गए (आई.सी.764, 264 और 401 के लिए) टिकट थे, उन्हें बुधवार सुबह फिर से टाल दिया गया। जैसा कि होता है, वह विशेष दिल्ली-कोलकाता उड़ान भरी नहीं थी, इसलिए सभी - या, कम से कम, अधिकांश - फंसे हुए यात्रियों को अंततः ले जाया गया, लेकिन तीखी बहस और हंगामा भरे भ्रम के बाद, जिसमें कोई भी आधे-सच और सीधे-सीधे झूठ की श्रृंखला को स्वीकार करने को तैयार नहीं था, जो एयरलाइन कर्मियों ने अक्सर अत्यधिक असभ्यता के साथ पेश किया, जब वे कुछ भी कहने की जहमत उठाते थे। इसमें कोई संदेह नहीं है, इंडियन एयरलाइंस अब सभी शिकायतों को दूर करने के लिए एक विस्तृत जवाब पेश करेगी। लेकिन ऐसे बहाने बहुत पहले ही विश्वसनीयता खो चुके हैं। न ही कोई वास्तविक स्पष्टीकरण साबित होगा - या हल करेगा - कुछ भी। बात यह है कि इंडियन एयरलाइंस जैसी एकाधिकार वाली नौकरशाही देश के अयोग्य है; और यदि नई सरकार वास्तव में उड़ने वाले जनता की बेहतर सेवा करना चाहती है, तो उसे कुछ रूप में प्रतिस्पर्धा की अनुमति देनी चाहिए। कुछ भी यात्रियों को इस तरह की उत्पीड़न से नहीं बचाएगा। "यह रूखापन, हालांकि, उस धोखाधड़ी की तुलना में कुछ भी नहीं था जो एयरलाइंस ने कम से कम कुछ यात्रियों के साथ की है।" लेखक का "यह रूखापन" कहने से क्या मतलब है?
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उत्तर: (D) देरी और असुविधा के लिए बिना किसी माफी के यात्रियों को परेशान करना।

व्याख्या

उक्त गद्यांश में, लेखक 'रूखापन' शब्द का प्रयोग इंडियन एयरलाइंस के कर्मचारियों के असभ्य, असंवेदनशील और अशिष्ट व्यवहार का वर्णन करने के लिए करता है। यह सीधे पिछली पंक्ति में दर्शाया गया है, जहां फंसे हुए यात्रियों, जिनमें महिलाएं और बच्चे भी शामिल थे, को भारी देरी और असुविधा के लिए कोई माफी मांगे बिना, और एयरलाइन द्वारा रात भर के प्रवास और भोजन के लिए कोई जिम्मेदारी या मुआवजा पेश किए बिना, अगले दिन के लिए अपने टिकटों को फिर से बुक करने के लिए कहा गया था।

23पठन बोधन
निम्नलिखित समाचार पत्र रिपोर्ट को ध्यानपूर्वक पढ़कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए: ## यात्रियों के साथ धोखाधड़ी मंगलवार को दिल्ली हवाई अड्डे पर हुई गड़बड़ी ने एक बार फिर पुष्टि की कि अपनी एकाधिकार स्थिति ने इंडियन एयरलाइंस को अक्षम होने के साथ-साथ असंवेदनशील भी बना दिया है। एक शर्मनाक घटनाक्रम को दोहराने के लिए, कोलकाता जाने वाली और दिल्ली से शाम 4:40 बजे प्रस्थान करने वाली आई.सी.764 को बिना किसी स्पष्टीकरण या माफी के अचानक और अस्पष्ट रूप से रद्द कर दिया गया। आजकल इंडियन एयरलाइंस के साथ यह निश्चित रूप से एक आम बात होती जा रही है, लेकिन इस बार चुना गया चतुर बहाना यह था कि आई.सी.764 को आई.सी.264 के साथ मिला दिया गया है, जो रात 8:30 बजे दिल्ली से प्रस्थान करने वाली थी, और पूर्व में बुक किए गए सभी यात्रियों को बाद वाली में सीटें मिलने की गारंटी दी गई थी। यह अब तक सर्वविदित होना चाहिए कि ऐसे आश्वासनों को नजरअंदाज किया जाना है; लेकिन अधिकारियों के वादों पर विश्वास मुश्किल से मरता है और, कुल मिलाकर, भारतीय अभी भी अधिकार के प्रति उससे कहीं अधिक सम्मान रखते हैं जितना वह इसके लायक है। मंगलवार शाम के दुःस्वप्न जैसे अनुभव के बाद भी जनता शायद ऐसा करती रहेगी, जब कोलकाता के लिए हवाई अड्डे के चेक-इन काउंटर पर अधिकारियों ने पिछले सभी उपक्रमों को दरकिनार कर दिया और सपाट रूप से घोषणा की कि आई.सी.264 आई.सी.764 पर बुक किए गए और कलकत्ता जाने के लिए इंतजार कर रहे बड़ी संख्या में यात्रियों को समायोजित नहीं कर सकता है। फंसे हुए पुरुषों, महिलाओं और बच्चों को तब अगली सुबह की आई.सी.401 के लिए अपने टिकटों को फिर से बुक कराने की सलाह दी गई, लेकिन स्वाभाविक रूप से, देरी और असुविधा के लिए माफी के बिना या इस सुझाव के बिना कि इंडियन एयरलाइंस को दिल्ली में रात के भोजन और आवास के अतिरिक्त खर्च की जिम्मेदारी स्वीकार करनी चाहिए। यह रूखापन, हालांकि, उस धोखाधड़ी के मुकाबले कुछ भी नहीं था जो एयरलाइंस ने कम से कम कुछ यात्रियों के साथ की है। जब आई.सी.764 से 264 में स्थानांतरित किए गए और अगले दिन वापस आने के लिए कहे गए कुछ लोगों ने बुधवार सुबह की आई.सी.401 के लिए एंडोर्समेंट मांगे। दिल्ली हवाई अड्डे के प्रस्थान लाउंज में ड्यूटी ऑफिसर ने आसानी से सहमति व्यक्त की, टिकटों पर "ओ.के." लिखा और अपना नाम "डी.एस. जॉली" लिखा। लेकिन, जिन कारणों का केवल अनुमान लगाया जा सकता है, उसने कंप्यूटर में प्रासंगिक प्रविष्टि पंच करना छोड़ दिया ताकि एंडोर्समेंट बेकार हो गया और जिन यात्रियों के पास तीन बार पुष्टि किए गए (आई.सी.764, 264 और 401 के लिए) टिकट थे, उन्हें बुधवार सुबह फिर से टाल दिया गया। संयोग से, वह विशेष दिल्ली-कलकत्ता उड़ान भरी नहीं थी, इसलिए सभी - या, कम से कम, अधिकांश - फंसे हुए यात्रियों को अंततः ले जाया गया, लेकिन कटु बहस और शोरगुल वाले भ्रम के बिना, कोई भी आधे-सच और सीधे-सीधे झूठ की श्रृंखला को स्वीकार करने के लिए तैयार नहीं था जो एयरलाइन कर्मियों ने, अक्सर अत्यधिक असभ्यता के साथ, जब वे कुछ भी कहने के लिए परेशान होते थे, तो पेश करते थे। इसमें कोई संदेह नहीं है, इंडियन एयरलाइंस अब सभी शिकायतों को दूर करने के लिए एक विस्तृत जवाब पेश करेगी। लेकिन ऐसे बहाने बहुत पहले ही विश्वसनीयता खो चुके हैं। एक वास्तविक स्पष्टीकरण कुछ भी साबित या हल नहीं करेगा। बात यह है कि इंडियन एयरलाइंस जैसी नौकरशाही एकाधिकार देश के अयोग्य है; और यदि नई सरकार वास्तव में उड़ने वाले यात्रियों की बेहतर सेवा करना चाहती है, तो उसे कुछ रूप में प्रतिस्पर्धा की अनुमति देनी चाहिए। कुछ भी यात्रियों को इस तरह की उत्पीड़न से नहीं बचाएगा। लेखक की राय है:
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उत्तर: (D) उपरोक्त सभी सत्य हैं।

व्याख्या

लेखक स्पष्ट रूप से तीनों विचार व्यक्त करता है। सबसे पहले, लेखक शुरुआती वाक्य में कहता है कि इंडियन एयरलाइंस की एकाधिकार स्थिति ने इसे अक्षम होने के साथ-साथ असंवेदनशील भी बना दिया है। दूसरे, लेखक कहता है कि एयरलाइंस से मिलने वाले बहाने और स्पष्टीकरण बहुत पहले ही विश्वसनीयता खो चुके हैं। अंत में, लेखक यह कहकर निष्कर्ष निकालता है कि यदि सरकार उड़ने वाले यात्रियों की बेहतर सेवा करना चाहती है, तो उसे यात्रियों को इस तरह के उत्पीड़न से बचाने के लिए कुछ रूप में प्रतिस्पर्धा की अनुमति देनी चाहिए। चूंकि तीनों व्यक्तिगत कथन गद्यांश द्वारा सीधे समर्थित हैं, इसलिए वे सभी सत्य हैं।

24पठन बोधन
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में, शब्दों में से एक को मोटे अक्षरों में लिखा गया है। प्रत्येक प्रश्न के नीचे दिए गए चार विकल्पों में से, उस शब्द को चुनें जो मोटे अक्षरों वाले शब्दों के अर्थ के निकटतम हो : हमारे पास सरीसृपों में मस्तिष्क और शरीर के आकार के संबंध पर **पर्याप्त** डेटा है।
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उत्तर: (A) प्रचुर

व्याख्या

शब्द 'abundant' का अर्थ है बड़ी मात्रा में मौजूद या उपलब्ध, प्रचुर मात्रा में, या पर्याप्त से अधिक। शब्द 'plentiful' एक सीधा समानार्थी है जिसका अर्थ है बड़ी मात्रा या प्रचुरता में मौजूद होना, जो इस संदर्भ में डेटा की बड़ी और पर्याप्त मात्रा का वर्णन करने के लिए सबसे सटीक शब्द है।

25पठन बोधन
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में, शब्दों में से एक को मोटे अक्षरों (bold) में लिखा गया है। प्रत्येक प्रश्न के नीचे दिए गए चार विकल्पों में से, उस शब्द को चुनिए जो मोटे अक्षरों वाले शब्द के अर्थ के निकटतम हो : अनुच्छेद में एक भी **अनावश्यक** शब्द नहीं है।
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उत्तर: (D) अतिरिक्त

व्याख्या

Redundant शब्द का अर्थ है जो आवश्यक या सामान्य से अधिक हो, या जिसकी अब आवश्यकता या उपयोगिता न हो। Superfluous का अर्थ भी अनावश्यक होना है, विशेषकर पर्याप्त से अधिक होने के कारण। दोनों शब्द ऐसी किसी चीज़ का प्रतिनिधित्व करते हैं जो आवश्यकताओं से अधिक या अतिरिक्त हो, जिससे वे लेखन और भाषा के संदर्भ में प्रत्यक्ष समानार्थी बन जाते हैं।

26पठन बोधन
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में, शब्दों में से एक को मोटे तौर पर लिखा गया है। प्रत्येक प्रश्न के नीचे दिए गए चार विकल्पों में से, उस शब्द को चुनें जो मोटे तौर पर लिखे गए शब्दों के अर्थ के निकटतम हो : वे आसन्न आपदा से पूरी तरह अनजान थे।
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उत्तर: (B) आसन्न

व्याख्या

आसन्न शब्द किसी ऐसी चीज़, विशेष रूप से एक अप्रिय या अवांछित घटना का उल्लेख करता है, जो होने वाली है या निकट भविष्य में मंडरा रही है। इसी तरह, आसन्न शब्द एक ऐसी घटना का वर्णन करता है जो होने वाली है, तेजी से आ रही है, या बहुत जल्द होने वाली है। आपदा के संदर्भ में, दोनों शब्द यह संकेत देते हैं कि घटना होने वाली है।

27पठन बोधन
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में, एक शब्द मोटे अक्षरों में लिखा गया है। प्रत्येक प्रश्न के नीचे दिए गए चार विकल्पों में से, उस शब्द को चुनें जो मोटे अक्षरों वाले शब्द के अर्थ के निकटतम हो: तारामंडल द्वारा तारों का समूहीकरण आकाश का मानचित्रण करने का एक **सुविधाजनक** तरीका है।
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उत्तर: (D) सुविधाजनक

व्याख्या

Handy शब्द का अर्थ उपयोगी, उपयोग में आसान, या व्यावहारिक रूप से सहायक होता है। दिए गए संदर्भ में, तारामंडल द्वारा तारों का समूहीकरण आकाश का मानचित्रण करने का एक आसान और व्यावहारिक तरीका प्रदान करता है, जो इसे सबसे उपयुक्त पर्यायवाची बनाता है क्योंकि यह लोगों की आवश्यकताओं, गतिविधियों या योजनाओं के साथ अच्छी तरह से फिट बैठता है, जिससे समय या प्रयास की बचत होती है।

28पठन बोधन
प्रत्येक प्रश्न में दिए गए बड़े अक्षरों वाले शब्द के समानार्थी शब्द का चयन करें : दिवालिया (INSOLVENT)
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उत्तर: (B) दिवालिया

व्याख्या

दिवालिया शब्द एक ऐसी वित्तीय स्थिति का वर्णन करता है जहाँ कोई व्यक्ति या संस्था अपने ऋणों का भुगतान करने में असमर्थ होती है जैसे ही वे देय होते हैं। दिवालिया (Bankrupt) इस स्थिति का सटीक समानार्थी है, जो दिवालिया होने और लेनदारों के प्रति बकाया वित्तीय दायित्वों को पूरा करने में असमर्थ होने की औपचारिक या कानूनी स्थिति का प्रतिनिधित्व करता है।

29पठन बोधन
प्रत्येक प्रश्न में दिए गए बड़े अक्षरों वाले शब्द के अर्थ के सबसे निकटतम शब्द का चयन करें : LYNCH (लिंच)
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उत्तर: (C) मार डालना

व्याख्या

लिंच शब्द का अर्थ है कि भीड़ द्वारा किसी व्यक्ति को कथित अपराध के लिए बिना किसी कानूनी मुकदमे के मार डालना, विशेषकर फांसी देकर। चूंकि लिंचिंग अनिवार्य रूप से एक प्रकार की गैर-न्यायिक हत्या है, इसलिए सामान्य अर्थ में इसके सबसे निकटतम समानार्थी शब्द 'मार डालना' है।

30पठन बोधन
प्रत्येक प्रश्न में बड़े अक्षरों में दिए गए शब्द के अर्थ के सबसे निकटतम शब्द का चयन करें : REBATE
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उत्तर: (C) वापसी

व्याख्या

एक छूट (Rebate) भुगतान या कर का वह हिस्सा है जो पूरी राशि का भुगतान करने के बाद भुगतानकर्ता को वापस कर दिया जाता है। क्योंकि यह पहले भुगतान किए गए धन की वापसी का प्रतिनिधित्व करता है, यह वापसी (refund) का सबसे निकटतम पर्यायवाची है।

31तार्किक तर्क
यदि किसी निश्चित कोड में GONE को '5%2#' और MEDAL को '4#3$@' लिखा जाता है, तो GOLD को कोड में कैसे लिखा जाएगा?
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उत्तर: (B) 5%@3

व्याख्या

शब्दों के अक्षरों की उनके संगत कोड प्रतीकों से समान स्थिति में तुलना करके, व्यक्तिगत अक्षर कोड की पहचान इस प्रकार की जाती है:

GONE से, G को 5, O को %, N को 2 और E को # के रूप में कोडित किया गया है।

MEDAL से, M को 4, E को #, D को 3, A को , और L को @ के रूप में कोडित किया गया है।

GOLD शब्द के लिए इन अक्षर-से-प्रतीक मैपिंग का उपयोग करते हुए, G 5 हो जाता है, O % हो जाता है, L @ हो जाता है, और D 3 हो जाता है। इन सबको क्रम में मिलाने पर कोड 5%@3 प्राप्त होता है।

32तार्किक तर्क
संगणक : fqprxvh त भाषा : ?
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उत्तर: (C) ocqixcjg

व्याख्या

कोडिंग एक पैटर्न का अनुसरण करती है जहाँ शब्द के अक्षरों को बारी-बारी से +3 और +2 स्थानों से आगे बढ़ाया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप कोड छोटे अक्षरों में लिखा जाता है।

शब्द COMPUTER के लिए: C + 3 = f O + 2 = q M + 3 = p P + 2 = r U + 3 = x T + 2 = v E + 3 = h R + 2 = t

इस वैकल्पिक +3, +2 शिफ्ट पैटर्न को शब्द LANGUAGE पर लागू करना: L + 3 = o A + 2 = c N + 3 = q G + 2 = i U + 3 = x A + 2 = c G + 3 = j E + 2 = g

यह कोडित अनुक्रम ocqixcjg देता है।

33तार्किक तर्क
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दें: पांच दोस्त, एल, एम, एन, आर और एस, एक पंक्ति में एक ही दिशा में मुख करके खड़े हैं, लेकिन आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों। केवल एम, एल और एस के बीच में है। एन, एस के ठीक दाईं ओर है। आर, एल के ठीक बाईं ओर है। पंक्ति में मध्य स्थान पर कौन है?
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उत्तर: (C) एम

व्याख्या

मान लीजिए कि सभी पांच दोस्त उत्तर दिशा की ओर मुख करके खड़े हैं, जिसका अर्थ है कि उनका दायां और बायां हमारे दाएं और बाएं से मेल खाता है।

यह कथन कि केवल एम, एल और एस के बीच में है, इसका तात्पर्य है कि क्रम या तो एल-एम-एस या एस-एम-एल होना चाहिए।

यह कथन कि एन, एस के ठीक दाईं ओर है, यह निर्देशित करता है कि एन को एस के ठीक दाईं ओर रखा जाना चाहिए। यह आवश्यकता केवल एल-एम-एस विन्यास द्वारा ही पूरी होती है, जिससे क्रम एल-एम-एस-एन प्राप्त होता है। वैकल्पिक एस-एम-एल विन्यास में, एस के ठीक दाईं ओर का स्थान पहले से ही एम द्वारा अधिकृत है।

यह कथन कि आर, एल के ठीक बाईं ओर है, हमें आर को एल के ठीक बाईं ओर रखने की अनुमति देता है।

इन सुरागों को मिलाने पर बाएं से दाएं पांच दोस्तों का अंतिम क्रम आर-एल-एम-एस-एन प्राप्त होता है।

पांच व्यक्तियों की इस व्यवस्था में, तीसरा स्थान पंक्ति के मध्य का प्रतिनिधित्व करता है, जो एम द्वारा अधिकृत है।

34तार्किक तर्क
हेमंत अपने घर से चलना शुरू करता है और उत्तर दिशा में 4 मीटर चलता है। वह अपने दाएं 90° मुड़ता है और 3 मीटर चलता है। वह फिर से दाएं 90° मुड़ता है और 4 मीटर चलता है। यहाँ से हेमंत 90° बाएं मुड़ता है और 1 मीटर चलता है। अंत में वह दाएं 90° मुड़ता है और 3 मीटर चलता है, जो उसका अंतिम गंतव्य है। प्रारंभिक और गंतव्य बिंदुओं के बीच की दूरी कितनी है?
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उत्तर: (B) 5 मीटर

व्याख्या

हेमंत की प्रारंभिक स्थिति को मूल बिंदु (0, 0) के रूप में दर्शाया गया है।

उसकी चाल को कार्तीय निर्देशांक प्रणाली पर इस प्रकार दर्शाया जा सकता है: सबसे पहले, वह उत्तर दिशा में 4 मीटर चलकर निर्देशांक (0, 4) पर पहुँचता है। इसके बाद, वह 90° दाएं मुड़ता है, जो पूर्व दिशा है, और 3 मीटर चलकर (3, 4) पर पहुँचता है। फिर, वह 90° दाएं मुड़ता है, जो दक्षिण दिशा है, और 4 मीटर चलकर (3, 0) पर पहुँचता है। वहाँ से, वह 90° बाएं मुड़ता है, जो पूर्व दिशा है, और 1 मीटर चलकर (4, 0) पर पहुँचता है। अंत में, वह 90° दाएं मुड़ता है, जो दक्षिण दिशा है, और 3 मीटर चलकर अपने गंतव्य (4, -3) पर पहुँचता है।

प्रारंभिक बिंदु से कुल क्षैतिज विस्थापन 4 मीटर पूर्व की ओर है, और कुल ऊर्ध्वाधर विस्थापन 3 मीटर दक्षिण की ओर है।

पाइथागोरस प्रमेय का उपयोग करके, प्रारंभिक बिंदु (0, 0) और अंतिम गंतव्य (4, -3) के बीच सीधी रेखा की दूरी d की गणना इस प्रकार की जाती है: d = √(4² + (-3)²) d = √(16 + 9) d = √25 d = 5 मीटर

35तार्किक तर्क
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उसके नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें: एक परिवार में छह सदस्य A, B, C, D, E और F हैं। A और B एक विवाहित जोड़ा हैं, जिसमें A पुरुष सदस्य है। D, C का इकलौता पुत्र है, और C, A का भाई है। E, D की बहन है। B, F की पुत्रवधू है, और F के पति का निधन हो चुका है। F का A से क्या संबंध है?
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उत्तर: (A) माँ

व्याख्या

दी गई जानकारी से, A एक पुरुष है और B से विवाहित है, जो एक महिला है। C, A का भाई है। B, F की पुत्रवधू है, जिसका अर्थ है कि F, B के पति, A का माता-पिता है। चूँकि F के पति का निधन हो चुका है, F एक महिला है। इसलिए, F, A की माँ है।

36तार्किक तर्क
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और इसके नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें: एक परिवार में छह सदस्य A, B, C, D, E और F हैं। A और B एक विवाहित जोड़ा हैं, जिसमें A पुरुष सदस्य है। D, C का इकलौता पुत्र है, और C, A का भाई है। E, D की बहन है। B, F की पुत्रवधू है, और F के पति का निधन हो चुका है। E का C से क्या संबंध है?
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उत्तर: (B) पुत्री

व्याख्या

C, A का भाई है। D, C का पुत्र है। चूँकि E, D की बहन है, इसलिए D और E दोनों के एक ही माता-पिता, C हैं। चूँकि E महिला है, वह C की पुत्री है।

37तार्किक तर्क
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और इसके नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें: एक परिवार में छह सदस्य A, B, C, D, E और F हैं। A और B एक विवाहित जोड़ा हैं, जिसमें A पुरुष सदस्य है। D, C का इकलौता पुत्र है, और C, A का भाई है। E, D की बहन है। B, F की बहू है, और F के पति का निधन हो चुका है। C, B का क्या लगता है?
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उत्तर: (B) साला

व्याख्या

A और B एक विवाहित जोड़ा हैं, जिसमें A पति (पुरुष) है और B पत्नी (महिला) है। C, A का भाई है। चूँकि C, B के पति का भाई है, इसलिए C, B का साला है।

38तार्किक तर्क
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और इसके नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें: एक परिवार में छह सदस्य A, B, C, D, E और F हैं। A और B एक विवाहित जोड़ा हैं, जिसमें A पुरुष सदस्य है। D, C का इकलौता पुत्र है, और C, A का भाई है। E, D की बहन है। B, F की बहू है, और F के पति का निधन हो चुका है। परिवार में कितने पुरुष सदस्य हैं?
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उत्तर: (C) तीन

व्याख्या

हम दिए गए संबंधों से छह परिवार के सदस्यों में से प्रत्येक के लिंग का निर्धारण करते हैं:

पहला, A और B एक विवाहित जोड़ा हैं जिसमें A पुरुष सदस्य है। इसका मतलब है कि A पुरुष है और B महिला है।

दूसरा, C, A का भाई है, जिसका अर्थ है कि C पुरुष है।

तीसरा, D, C का इकलौता पुत्र है, जिसका अर्थ है कि D पुरुष है।

चौथा, E, D की बहन है, जिसका अर्थ है कि E महिला है।

पांचवां, B, F की बहू है, जिसके पति का निधन हो चुका है। चूंकि B का विवाह A से हुआ है, F, A और C की माँ है। F महिला है।

परिवार में पुरुष सदस्य A, C और D हैं, जिनकी कुल संख्या तीन है।

39तार्किक तर्क
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और इसके नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें: एक परिवार में छह सदस्य A, B, C, D, E और F हैं। A और B एक विवाहित जोड़ा हैं, जिसमें A पुरुष सदस्य है। D, C का इकलौता पुत्र है, और C, A का भाई है। E, D की बहन है। B, F की बहू है, और F के पति का निधन हो चुका है। F का C से क्या संबंध है?
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उत्तर: (C) माँ

व्याख्या

A और B एक विवाहित जोड़ा हैं, जिसमें A पुरुष है और B महिला है। C, A का भाई है, जिसका अर्थ है कि A और C भाई हैं जिनके माता-पिता समान हैं। B, F की बहू है, जिसका अर्थ है कि F, B के पति A का माता-पिता है। चूँकि F के पति का निधन हो चुका है, F एक महिला है, जो उसे A की माँ बनाती है। चूँकि A और C भाई हैं, F, C की भी माँ है।

40तार्किक तर्क
विभिन्न प्रश्नों के लिए दी गई जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें: एक प्रशिक्षण महाविद्यालय को 22 मई से 29 मई तक 7 विभिन्न विषयों - यांत्रिकी, मनोविज्ञान, दर्शनशास्त्र, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, विज्ञान और इंजीनियरिंग के शिक्षकों के लिए एक पुनश्चर्या पाठ्यक्रम आयोजित करना है। पाठ्यक्रम मनोविज्ञान से शुरू होना चाहिए। 23 मई रविवार होने के कारण अवकाश रहेगा। विज्ञान विषय इंजीनियरिंग विषय से एक दिन पहले होना चाहिए। पाठ्यक्रम यांत्रिकी विषय के साथ समाप्त होना चाहिए। दर्शनशास्त्र अवकाश के बाद होना चाहिए। अर्थशास्त्र विषय दर्शनशास्त्र के बाद होना चाहिए। अर्थशास्त्र और इंजीनियरिंग के बीच 1 दिन का अंतर होना चाहिए। मंगलवार को कौन सा विषय होगा?
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उत्तर: (C) अर्थशास्त्र

व्याख्या

पुनश्चर्या पाठ्यक्रम 22 मई से 29 मई तक चलता है। चूंकि 23 मई रविवार है, हम प्रत्येक तिथि के लिए सप्ताह के दिनों को इस प्रकार मैप कर सकते हैं: 22 मई शनिवार है 23 मई रविवार है (अवकाश) 24 मई सोमवार है 25 मई मंगलवार है 26 मई बुधवार है 27 मई गुरुवार है 28 मई शुक्रवार है 29 मई शनिवार है

दी गई शर्तों को लागू करने पर: मनोविज्ञान पहले दिन, जो 22 मई (शनिवार) है, निर्धारित है। यांत्रिकी अंतिम दिन, जो 29 मई (शनिवार) है, निर्धारित है। दर्शनशास्त्र अवकाश के बाद 24 मई (सोमवार) को निर्धारित है। अर्थशास्त्र दर्शनशास्त्र के बाद निर्धारित है। विज्ञान इंजीनियरिंग से ठीक पहले वाले दिन निर्धारित है। अर्थशास्त्र, विज्ञान और इंजीनियरिंग के लगातार क्रम को स्थापित करते हुए, अर्थशास्त्र और इंजीनियरिंग के बीच एक दिन का अंतर है। इस क्रम को शेष खाली दिनों में रखते हुए, अर्थशास्त्र 25 मई (मंगलवार) को, विज्ञान 26 मई (बुधवार) को और इंजीनियरिंग 27 मई (गुरुवार) को निर्धारित है। समाजशास्त्र 28 मई (शुक्रवार) को निर्धारित है।

41तार्किक तर्क
विभिन्न प्रश्नों के लिए दी गई जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें: एक प्रशिक्षण महाविद्यालय को 22 मई से 29 मई तक 7 विभिन्न विषयों - यांत्रिकी, मनोविज्ञान, दर्शनशास्त्र, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, विज्ञान और इंजीनियरिंग के शिक्षकों के लिए एक पुनश्चर्या पाठ्यक्रम आयोजित करना है। पाठ्यक्रम मनोविज्ञान से शुरू होना चाहिए। 23 मई रविवार होने के कारण अवकाश रहेगा। विज्ञान विषय इंजीनियरिंग विषय से एक दिन पहले होना चाहिए। पाठ्यक्रम यांत्रिकी विषय के साथ समाप्त होना चाहिए। दर्शनशास्त्र अवकाश के बाद होना चाहिए। अर्थशास्त्र दर्शनशास्त्र के बाद होना चाहिए। अर्थशास्त्र और इंजीनियरिंग के बीच 1 दिन का अंतर होना चाहिए। कौन सा विषय यांत्रिकी से पहले आता है?
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उत्तर: (D) समाजशास्त्र

व्याख्या

दी गई बाधाओं के आधार पर, हम 22 मई से 29 मई तक के विषयों का क्रम निर्धारित कर सकते हैं:

चूंकि पाठ्यक्रम मनोविज्ञान से शुरू होना चाहिए, इसलिए 22 मई को मनोविज्ञान है।

23 मई रविवार का अवकाश है।

अवकाश के बाद, 24 मई को दर्शनशास्त्र निर्धारित है।

अर्थशास्त्र दर्शनशास्त्र के बाद, 25 मई को निर्धारित है।

चूंकि विज्ञान इंजीनियरिंग से एक दिन पहले होना चाहिए, और अर्थशास्त्र और इंजीनियरिंग के बीच एक दिन का अंतर होना चाहिए, इसलिए विज्ञान 26 मई को और इंजीनियरिंग 27 मई को निर्धारित है।

पाठ्यक्रम 29 मई को यांत्रिकी के साथ समाप्त होता है।

इसलिए, शेष एकमात्र विषय, समाजशास्त्र, 28 मई को निर्धारित होना चाहिए। समाजशास्त्र वह विषय है जो यांत्रिकी से पहले आता है।

42तार्किक तर्क
निम्नलिखित विभिन्न प्रश्नों के लिए दी गई जानकारी का अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें: एक प्रशिक्षण महाविद्यालय को 22 मई से 29 मई तक 7 विभिन्न विषयों - यांत्रिकी, मनोविज्ञान, दर्शनशास्त्र, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, विज्ञान और इंजीनियरिंग के शिक्षकों के लिए एक पुनश्चर्या पाठ्यक्रम आयोजित करना है। पाठ्यक्रम मनोविज्ञान से शुरू होना चाहिए। 23 मई को रविवार होने के कारण अवकाश रहेगा। विज्ञान विषय इंजीनियरिंग विषय से एक दिन पहले होना चाहिए। पाठ्यक्रम यांत्रिकी विषय के साथ समाप्त होना चाहिए। दर्शनशास्त्र अवकाश के बाद होना चाहिए। अर्थशास्त्र दर्शनशास्त्र के बाद होना चाहिए। अर्थशास्त्र और इंजीनियरिंग के बीच 1 दिन का अंतर होना चाहिए। विज्ञान और दर्शनशास्त्र के बीच कितने दिनों का अंतर है?
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उत्तर: (A) एक

व्याख्या

दी गई शर्तों का विश्लेषण करके, हम 22 मई से 29 मई तक के पाठ्यक्रमों को इस प्रकार निर्धारित कर सकते हैं:

पाठ्यक्रम की शुरुआत मनोविज्ञान से होनी चाहिए, इसलिए इसे 22 मई को निर्धारित किया गया है। 23 मई को अवकाश है। दर्शनशास्त्र को अवकाश के बाद, 24 मई को निर्धारित किया गया है। अर्थशास्त्र को दर्शनशास्त्र के बाद, 25 मई को निर्धारित किया गया है। विज्ञान को इंजीनियरिंग से एक दिन पहले होना चाहिए, और अर्थशास्त्र (25 मई) और इंजीनियरिंग के बीच 1 दिन का अंतर है। इसलिए, विज्ञान 26 मई को और इंजीनियरिंग 27 मई को है। समाजशास्त्र को 28 मई को निर्धारित किया गया है। यांत्रिकी 29 मई को पाठ्यक्रम समाप्त करता है।

पूर्ण अनुसूची है: 22 मई: मनोविज्ञान 23 मई: अवकाश 24 मई: दर्शनशास्त्र 25 मई: अर्थशास्त्र 26 मई: विज्ञान 27 मई: इंजीनियरिंग 28 मई: समाजशास्त्र 29 मई: यांत्रिकी

विज्ञान 26 मई को निर्धारित है और दर्शनशास्त्र 24 मई को निर्धारित है। विज्ञान और दर्शनशास्त्र के बीच ठीक 1 दिन का अंतर (25 मई) है।

43तार्किक तर्क
विभिन्न प्रश्नों के लिए दी गई जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें: एक प्रशिक्षण महाविद्यालय को 22 मई से 29 मई तक 7 विभिन्न विषयों - यांत्रिकी, मनोविज्ञान, दर्शनशास्त्र, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, विज्ञान और इंजीनियरिंग - के शिक्षकों के लिए एक पुनश्चर्या पाठ्यक्रम आयोजित करना है। पाठ्यक्रम मनोविज्ञान से शुरू होना चाहिए। 23 मई रविवार होने के कारण अवकाश रहेगा। विज्ञान विषय इंजीनियरिंग विषय से एक दिन पहले होना चाहिए। पाठ्यक्रम यांत्रिकी विषय के साथ समाप्त होना चाहिए। दर्शनशास्त्र अवकाश के बाद होना चाहिए। अर्थशास्त्र विषय दर्शनशास्त्र के बाद होना चाहिए। अर्थशास्त्र और इंजीनियरिंग के बीच 1 दिन का अंतर होना चाहिए। विज्ञान के बाद कौन सा विषय है?
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उत्तर: (A) इंजीनियरिंग

व्याख्या

22 मई से 29 मई तक पुनश्चर्या पाठ्यक्रमों के कार्यक्रम को निर्धारित करने के लिए, हम 8-दिवसीय समय-सीमा का मानचित्रण कर सकते हैं:

22 मई: मनोविज्ञान (मनोविज्ञान से शुरू) 23 मई: अवकाश (रविवार) 24 मई से 28 मई: दर्शनशास्त्र, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, विज्ञान और इंजीनियरिंग के लिए स्लॉट 29 मई: यांत्रिकी (यांत्रिकी के साथ समाप्त)

हमें दिया गया है कि विज्ञान, इंजीनियरिंग से ठीक पहले वाले दिन होना चाहिए, जिससे विज्ञान के बाद इंजीनियरिंग का एक लगातार ब्लॉक बने।

इसके अतिरिक्त, अर्थशास्त्र और इंजीनियरिंग के बीच ठीक एक दिन का अंतर होना चाहिए। इस व्यवस्था के लिए विज्ञान को अर्थशास्त्र और इंजीनियरिंग के बीच निर्धारित करने की आवश्यकता है, जिसके परिणामस्वरूप क्रम बनता है: अर्थशास्त्र, विज्ञान, इंजीनियरिंग।

चूंकि विज्ञान को इंजीनियरिंग से एक दिन पहले निर्धारित किया गया है, इसलिए विज्ञान के बाद आने वाला विषय इंजीनियरिंग है।

44तार्किक तर्क
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सत्य मानें, भले ही वे वास्तविकता से भिन्न प्रतीत हों। प्रत्येक प्रश्न के अंतर्गत दिए गए विकल्प उन निष्कर्षों को दर्शाते हैं जो दिए गए कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें: कथन: सभी xivs, trax हैं। सभी trax, finix हैं। निष्कर्ष: I. सभी trax, xivs हैं। II. सभी xivs, finix हैं।
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उत्तर: (B) केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है

व्याख्या

दिए गए कथनों के अनुसार, मान लीजिए X, xivs का प्रतिनिधित्व करता है, T, trax का प्रतिनिधित्व करता है, और F, finix का प्रतिनिधित्व करता है।

पहला कथन, सभी xivs, trax हैं, यह स्थापित करता है कि xivs का समुच्चय trax का एक उपसमुच्चय है (X ⊆ T)। दूसरा कथन, सभी trax, finix हैं, यह स्थापित करता है कि trax का समुच्चय finix का एक उपसमुच्चय है (T ⊆ F)।

समुच्चय समावेशन के सकर्मक गुणधर्म (transitive property) द्वारा, यदि X ⊆ T और T ⊆ F, तो X ⊆ F। इसका मतलब है कि सभी xivs, finix हैं, जो सीधे निष्कर्ष II को मान्य करता है।

45तार्किक तर्क
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सत्य मानें, भले ही वे वास्तविकता से भिन्न प्रतीत हों। प्रत्येक प्रश्न के नीचे दिए गए विकल्प उन निष्कर्षों को दर्शाते हैं जो दिए गए कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें: कथन: कुछ कंप्यूटर टेलीफोन हैं। सभी टेलीफोन हाथी हैं। निष्कर्ष: I. कुछ कंप्यूटर हाथी हैं। II. सभी टेलीफोन कंप्यूटर हैं।
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उत्तर: (A) केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

व्याख्या

कथन 'कुछ कंप्यूटर टेलीफोन हैं' का अर्थ है कि कंप्यूटरों के समूह और टेलीफोन के समूह के बीच एक सामान्य प्रतिच्छेदन है। दूसरा कथन 'सभी टेलीफोन हाथी हैं' का अर्थ है कि टेलीफोन का पूरा समूह हाथियों के समूह का एक उपसमूह है। चूँकि कंप्यूटरों के साथ प्रतिच्छेद करने वाले टेलीफोन पूरी तरह से हाथियों के समूह के भीतर समाहित हैं, इसलिए यह तार्किक रूप से अनुसरण करता है कि कुछ कंप्यूटर हाथी भी हैं। इससे निष्कर्ष I निश्चित रूप से सत्य हो जाता है। निष्कर्ष II, जिसमें कहा गया है कि 'सभी टेलीफोन कंप्यूटर हैं', तार्किक रूप से अनुसरण नहीं करता है क्योंकि हम केवल यह जानते हैं कि कुछ कंप्यूटर टेलीफोन हैं, और हम यह नहीं मान सकते कि सभी टेलीफोन के लिए इसका विपरीत सत्य है। इसलिए, केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

46तार्किक तर्क
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सत्य मानें, भले ही वे वास्तविकता से भिन्न प्रतीत हों। प्रत्येक प्रश्न के अंतर्गत दिए गए विकल्प उन निष्कर्षों को इंगित करते हैं जो दिए गए कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें: कथन: कुछ कान आँखें हैं। कुछ जीभें दाँत हैं। निष्कर्ष: I. कोई दाँत कान नहीं है। II. कुछ कान दाँत हैं।
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उत्तर: (C) या तो निष्कर्ष I या II अनुसरण करता है

व्याख्या

कोई भी कथन कानों और दाँतों के बीच कोई सीधा संबंध स्थापित नहीं करता है, इसलिए दिए गए आधारों से किसी भी निष्कर्ष को स्वतंत्र रूप से प्राप्त नहीं किया जा सकता है। हालाँकि, निष्कर्ष I ('कोई दाँत कान नहीं है') और निष्कर्ष II ('कुछ कान दाँत हैं') विरोधाभासी प्रस्ताव हैं जो एक पूरक जोड़ी बनाते हैं, इसलिए उनमें से एक सत्य होना चाहिए। इसलिए, या तो निष्कर्ष I या II अनुसरण करता है।

47तार्किक तर्क
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। दिए गए कथनों को सत्य मानें, भले ही वे वास्तविकता से भिन्न प्रतीत हों। प्रत्येक प्रश्न के अंतर्गत दिए गए विकल्प उन निष्कर्षों को इंगित करते हैं जो दिए गए कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें: कथन: सभी छत्ते खोल हैं। कोई खोल घर नहीं है। निष्कर्ष: I. कोई छत्ता घर नहीं है। II. कुछ घर खोल हैं।
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उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ

उत्तर: (A) केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है

व्याख्या

पहला कथन स्थापित करता है कि छत्तों का समुच्चय पूरी तरह से खोलों के समुच्चय के भीतर समाहित है। दूसरा कथन दावा करता है कि खोलों के समुच्चय और घरों के समुच्चय के बीच कोई अतिव्यापी नहीं है। क्योंकि छत्ते पूरी तरह से खोलों के समुच्चय के अंदर हैं, और खोलों का घरों से बिल्कुल कोई संबंध नहीं है, इसलिए किसी भी छत्ते का घर होना असंभव है। यह तार्किक रूप से निष्कर्ष I को मान्य करता है, जिसमें कहा गया है कि कोई भी छत्ता घर नहीं है। इसके विपरीत, क्योंकि कोई भी खोल घर नहीं है, घरों और खोलों के बीच कोई अतिव्यापी नहीं हो सकता है, जिससे निष्कर्ष II गलत हो जाता है। यह पुष्टि करता है कि केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

48तार्किक तर्क
एक निश्चित कूट भाषा में, I. 'cod dex nou' का अर्थ है 'banana is sweet' II. 'piz dex hux' का अर्थ है 'furniture is good' III. 'cod hux ple' का अर्थ है 'banana and furniture' IV. 'da ber nou' का अर्थ है 'oranges are sweet' उस भाषा में 'sweet' के लिए कौन सा शब्द है?
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उत्तर: (B) nou

व्याख्या

शब्द 'sweet' के लिए कूट ज्ञात करने हेतु, कथन I 'cod dex nou' जिसका अर्थ 'banana is sweet' है, की तुलना कथन IV 'da ber nou' जिसका अर्थ 'oranges are sweet' है, से करें। दोनों अंग्रेजी वाक्यों में एकमात्र सामान्य शब्द 'sweet' है, और दोनों कूट वाक्यों में संगत सामान्य कूट 'nou' है। इससे सीधे तौर पर स्थापित होता है कि 'nou' का अर्थ 'sweet' है।

49तार्किक तर्क
एक निश्चित कूट भाषा में, I. 'cod dex nou' का अर्थ है 'केला मीठा है' II. 'piz dex hux' का अर्थ है 'फर्नीचर अच्छा है' III. 'cod hux ple' का अर्थ है 'केला और फर्नीचर' IV. 'da ber nou' का अर्थ है 'संतरे मीठे हैं' 'piz' का अर्थ क्या है?
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उत्तर: (C) अच्छा

व्याख्या

कथन I और II की तुलना करने पर, सामान्य कूट 'dex' है और सामान्य शब्द 'is' है। इस प्रकार, 'dex' 'is' को दर्शाता है।

कथन II और III की तुलना करने पर, सामान्य कूट 'hux' है और सामान्य शब्द 'furniture' है। इस प्रकार, 'hux' 'furniture' को दर्शाता है।

कथन II में, 'piz dex hux' का अर्थ 'furniture is good' है। चूँकि 'dex' 'is' को दर्शाता है और 'hux' 'furniture' को दर्शाता है, तो शेष कूट 'piz' शेष शब्द 'good' को दर्शाता होगा।

50तार्किक तर्क
नीचे दिए गए शब्दों के अक्षरों को उलट-पुलट कर दिया गया है। आपको इन शब्दों का निर्माण करना है। प्रत्येक अक्षर को क्रमांकित किया गया है और प्रत्येक शब्द के बाद चार विकल्प दिए गए हैं। उस विकल्प को चुनें जो शब्दों को बनाने के लिए संख्याओं द्वारा इंगित अक्षरों के सही क्रम को दर्शाता है: E C K P T O 1 2 3 4 5 6
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उत्तर: (C) 462315

व्याख्या

दिए गए उलटे-पुलटे अक्षर E (1), C (2), K (3), P (4), T (5), और O (6) हैं। इन अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करने पर सार्थक अंग्रेजी शब्द POCKET बनता है।

शब्द POCKET के प्रत्येक अक्षर को उसके संगत संख्या से मिलाना: P का संगत 4 है O का संगत 6 है C का संगत 2 है K का संगत 3 है E का संगत 1 है T का संगत 5 है

इन संख्याओं को शब्द POCKET के क्रम में व्यवस्थित करने पर 462315 प्राप्त होता है।

51तार्किक तर्क
नीचे दिए गए शब्दों के अक्षरों को उलट-पुलट कर दिया गया है। आपको इन शब्दों का निर्माण करना है। प्रत्येक अक्षर को क्रमांकित किया गया है और प्रत्येक शब्द के बाद चार विकल्प दिए गए हैं। उस विकल्प को चुनें जो शब्दों को बनाने के लिए संख्याओं द्वारा इंगित अक्षरों के सही क्रम को दर्शाता है: T L A S E R L 1 2 3 4 5 6 7
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उत्तर: (D) 4152736

व्याख्या

क्रमांकित अक्षरों को 4152736 के क्रम के अनुसार व्यवस्थित करने पर सार्थक अंग्रेजी शब्द STELLAR बनता है। इस व्यवस्था में, 4 S से मेल खाता है, 1 T से मेल खाता है, 5 E से मेल खाता है, 2 L से मेल खाता है, 7 L से मेल खाता है, 3 A से मेल खाता है, और 6 R से मेल खाता है।

52तार्किक तर्क
नीचे दिए गए शब्दों के अक्षरों को उलट-पुलट कर दिया गया है। आपको इन शब्दों का निर्माण करना है। प्रत्येक अक्षर को क्रमांकित किया गया है और प्रत्येक शब्द के बाद चार विकल्प दिए गए हैं। उस विकल्प को चुनें जो शब्दों को बनाने के लिए संख्याओं द्वारा इंगित अक्षरों के सही क्रम को दर्शाता है: R I T P I O M X Y 1 2 3 4 5 6 7 8 9
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उत्तर: (B) 416827539

व्याख्या

उलटे-पुलटे अक्षर R (1), I (2), T (3), P (4), I (5), O (6), M (7), X (8), Y (9) को पुनर्व्यवस्थित करके सार्थक अंग्रेजी शब्द PROXIMITY बनाया जा सकता है।

दिए गए विकल्पों से अक्षर की स्थिति का उपयोग करते हुए, संख्या अनुक्रम 416827539 अक्षरों को इस प्रकार मैप करता है: 4 P से मेल खाता है 1 R से मेल खाता है 6 O से मेल खाता है 8 X से मेल खाता है 2 I से मेल खाता है 7 M से मेल खाता है 5 I से मेल खाता है 3 T से मेल खाता है 9 Y से मेल खाता है

यह सफलतापूर्वक PROXIMITY शब्द बनाता है, जिसका अर्थ है निकटता (स्थान, समय या संबंध में)।

53तार्किक तर्क
नीचे दिए गए शब्दों के अक्षरों को जंबल्ड (उलटा-पुलटा) कर दिया गया है। आपको इन शब्दों का निर्माण करना है। प्रत्येक अक्षर को क्रमांकित किया गया है और प्रत्येक शब्द के बाद चार विकल्प दिए गए हैं। उस विकल्प को चुनें जो शब्दों को बनाने के लिए संख्याओं द्वारा इंगित अक्षरों के सही क्रम को दर्शाता है: A N C T I B E 1 2 3 4 5 6 7
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उत्तर: (B) 3165274

व्याख्या

अक्षर A, N, C, T, I, B, E क्रमशः संख्या 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 के अनुरूप हैं। इन संख्याओं को 3165274 के क्रम में व्यवस्थित करने पर:

3 -> C 1 -> A 6 -> B 5 -> I 2 -> N 7 -> E 4 -> T

यह सार्थक अंग्रेजी शब्द कैबिनेट (CABINET) बनता है।

54मात्रात्मक अभिक्षमता
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में एक समस्या और दो कथन दिए गए हैं, जिन्हें I और II के रूप में लेबल किया गया है। निर्णय लें कि क्या कथन दी गई समस्या का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं: अनुपात p:q का मान क्या है? I. 3p = 2q II. 2p + q = 6 निम्नलिखित में से सर्वोत्तम विकल्प चुनें:
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उत्तर: (A) यदि आप केवल कथन I से उत्तर प्राप्त कर सकते हैं, लेकिन केवल कथन II से नहीं

व्याख्या

कथन I से, हमारे पास समीकरण 3p = 2q है। समीकरण के दोनों पक्षों को 3q से विभाजित करने पर, हमें p/q = 2/3 प्राप्त होता है। यह सीधे p:q का अद्वितीय अनुपात 2:3 देता है। इसलिए, प्रश्न का उत्तर देने के लिए केवल कथन I पर्याप्त है।

कथन II से, हमारे पास समीकरण 2p + q = 6 है। यह दो चरों वाला एक एकल रैखिक समीकरण है, जिसके p और q के लिए अनंत हल हैं। उदाहरण के लिए, यदि p = 2 है, तो q = 2 है, जिससे अनुपात p:q 1:1 हो जाता है। यदि p = 1 है, तो q = 4 है, जिससे अनुपात p:q 1:4 हो जाता है। क्योंकि p और q के विभिन्न मान विभिन्न अनुपात देते हैं, इसलिए एक अद्वितीय अनुपात निर्धारित करने के लिए केवल कथन II पर्याप्त नहीं है।

55मात्रात्मक अभिक्षमता
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में एक समस्या और दो कथन दिए गए हैं, जिन्हें I और II के रूप में लेबल किया गया है। निर्णय लें कि क्या कथन दी गई समस्या का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं: पूर्णांक n का मान क्या है? I. n² - 10n + 9 = 0 II. ⅙ > (1)/(n - 1) > ⅑ निम्नलिखित में से सर्वोत्तम विकल्प चुनें:
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उत्तर: (C) यदि आप कथन I और II दोनों को एक साथ मिलाकर उत्तर प्राप्त कर सकते हैं, लेकिन कथन I अकेले या कथन II अकेले से नहीं

व्याख्या

कथन I से, द्विघात समीकरण n² - 10n + 9 = 0 को हल करने पर (n - 1)(n - 9) = 0 प्राप्त होता है। इससे n के दो संभावित पूर्णांक मान प्राप्त होते हैं, जो n = 1 या n = 9 हैं। केवल कथन I पर्याप्त नहीं है क्योंकि यह एक एकल अद्वितीय मान प्रदान नहीं करता है।

कथन II से, असमानता 1/6 > 1/(n - 1) > 1/9 के रूप में दी गई है। व्युत्क्रम लेने पर असमानता के चिह्न उलट जाते हैं, जिससे 6 < n - 1 < 9 प्राप्त होता है। प्रत्येक पद में 1 जोड़ने पर 7 < n < 10 प्राप्त होता है। इस सीमा में n के संभावित पूर्णांक मान n = 8 या n = 9 हैं। केवल कथन II पर्याप्त नहीं है क्योंकि यह एक एकल अद्वितीय मान प्रदान नहीं करता है।

दोनों कथनों को मिलाने पर, n का एकमात्र पूर्णांक मान जो दोनों शर्तों को संतुष्ट करता है, वह n = 9 है।

56तार्किक तर्क
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में एक समस्या और दो कथन दिए गए हैं, जिन्हें I और II के रूप में लेबल किया गया है। तय करें कि दिए गए समस्या का उत्तर देने के लिए कथन पर्याप्त हैं या नहीं: यदि n एक पूर्णांक है, तो क्या n एक दो-अंकीय संख्या है? I. 100n एक चार-अंकीय संख्या है। II. n² एक चार-अंकीय संख्या है। निम्नलिखित में से सबसे अच्छा विकल्प चुनें:
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उत्तर: (D) यदि केवल कथन I या केवल कथन II पर्याप्त है

व्याख्या

कथन I का विश्लेषण: हमें दिया गया है कि 100n एक चार-अंकीय संख्या है। एक धनात्मक चार-अंकीय पूर्णांक की सीमा 1000 से 9999 तक होती है। इस प्रकार, हमारे पास असमानता 1000 ≤ 100n ≤ 9999 है। असमानता के सभी भागों को 100 से विभाजित करने पर, हमें 10 ≤ n ≤ 99.99 प्राप्त होता है। चूँकि n एक पूर्णांक है, n को 10 से 99 तक की सीमा में होना चाहिए। इस सीमा में कोई भी पूर्णांक एक दो-अंकीय संख्या होती है। यदि हम ऋणात्मक चार-अंकीय संख्याओं पर विचार करें, तो असमानता -9999 ≤ 100n ≤ -1000 हो जाती है, जिससे -99 ≤ n ≤ -10 प्राप्त होता है, जो ऋणात्मक दो-अंकीय संख्याओं का प्रतिनिधित्व करता है। दोनों ही मामलों में, कथन I अकेले यह उत्तर देने के लिए पर्याप्त है कि n एक दो-अंकीय संख्या है।

कथन II का विश्लेषण: हमें दिया गया है कि n² एक चार-अंकीय संख्या है। चूँकि वास्तविक संख्याओं के वर्ग गैर-ऋणात्मक होते हैं, n² एक धनात्मक चार-अंकीय संख्या होनी चाहिए, जिसका अर्थ है 1000 ≤ n² ≤ 9999। असमानता के सभी भागों का वर्गमूल लेने पर √1000 ≤ |n| ≤ √9999 प्राप्त होता है। चूँकि 31² = 961 और 32² = 1024 है, n के परिमाण का न्यूनतम पूर्णांक मान 32 है। चूँकि 99² = 9801 और 100² = 10000 है, n के परिमाण का अधिकतम पूर्णांक मान 99 है। इससे 32 ≤ |n| ≤ 99 की सीमा प्राप्त होती है। इसलिए, n को 32 से 99 तक या -99 से -32 तक का पूर्णांक होना चाहिए। इन सीमाओं में प्रत्येक पूर्णांक एक दो-अंकीय संख्या है। इस प्रकार, कथन II अकेले भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है।

57मात्रात्मक अभिक्षमता
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में एक समस्या और दो कथन दिए गए हैं, जिन्हें I और II के रूप में लेबल किया गया है। निर्णय लें कि क्या कथन दी गई समस्या का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं: m और n के पदों में p, q, r, s और t का औसत क्या है? I. p, q और r का औसत m है। II. s और t का औसत n है। निम्नलिखित में से सर्वोत्तम विकल्प चुनें:
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उत्तर: (C) यदि आप उत्तर दोनों कथनों I और II को मिलाकर प्राप्त कर सकते हैं, लेकिन केवल कथन I या केवल कथन II से नहीं

व्याख्या

पांच संख्याओं p, q, r, s, और t का औसत (p + q + r + s + t) / 5 के रूप में परिभाषित किया गया है।

कथन I से, p, q, और r का औसत m है, जिससे योग p + q + r = 3m प्राप्त होता है।

कथन II से, s और t का औसत n है, जिससे योग s + t = 2n प्राप्त होता है।

दोनों कथनों को मिलाकर, सभी पांच चरों का कुल योग 3m + 2n है। इसलिए सभी पांच चरों का औसत (3m + 2n) / 5 है। यह दर्शाता है कि प्रश्न का उत्तर देने के लिए कथन I और II दोनों एक साथ आवश्यक और पर्याप्त हैं।

58तार्किक तर्क
निम्नलिखित अनुक्रमों में गलत संख्या ज्ञात कीजिए : 56, 72, 90, 110, 130, 156 है :
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उत्तर: (C) 130

व्याख्या

अनुक्रम में पद एक ऐसे पैटर्न का अनुसरण करते हैं जहाँ क्रमागत पदों के बीच का अंतर 2 से बढ़ता है।

72 - 56 = 16 90 - 72 = 18 110 - 90 = 20

इस पैटर्न का अनुसरण करते हुए, अगला अंतर 22 होना चाहिए: 110 + 22 = 132

अगला अंतर तब 24 होगा: 132 + 24 = 156

वैकल्पिक रूप से, अनुक्रम में प्रत्येक पद को क्रमागत पूर्णांकों के लिए n × (n + 1) के रूप में व्यक्त किया जा सकता है: 7 × 8 = 56 8 × 9 = 72 9 × 10 = 90 10 × 11 = 110 11 × 12 = 132 12 × 13 = 156

इस प्रकार, संख्या 130 गलत है और इसे 132 होना चाहिए।

59तार्किक तर्क
निम्नलिखित अनुक्रमों में गलत संख्या ज्ञात कीजिए : 8, 13, 21, 32, 47, 63, 83 है :
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उत्तर: (B) 47

व्याख्या

दिए गए अनुक्रम में क्रमागत पदों के बीच का अंतर है: 13 − 8 = 5 21 − 13 = 8 32 − 21 = 11 47 − 32 = 15 63 − 47 = 16 83 − 63 = 20

पहले तीन अंतर (5, 8, और 11) 3 के एक स्थिर मान से बढ़ते हैं। यह इंगित करता है कि अंतरों का अनुक्रम 3 के सामान्य अंतर के साथ एक अंकगणितीय प्रगति का निर्माण करना चाहिए। इस पैटर्न का अनुसरण करते हुए, बाद के अंतर 14, 17 और 20 होने चाहिए।

इन सही अंतरों को अनुक्रम के पदों पर लागू करना: 32 के बाद का पद 32 + 14 = 46 होना चाहिए। 46 के बाद का पद 46 + 17 = 63 होना चाहिए। 63 के बाद का पद 63 + 20 = 83 होना चाहिए।

गणनाओं की यह श्रृंखला अनुक्रम के बाकी हिस्सों के साथ पूरी तरह से संरेखित होती है, जो साबित करती है कि संख्या 47 गलत है और इसे 46 से बदला जाना चाहिए।

60तार्किक तर्क
निम्नलिखित अनुक्रमों में गलत संख्या ज्ञात कीजिए : 0, 7, 26, 63, 124, 217, 342 है :
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उत्तर: (A) 217

व्याख्या

अनुक्रम सूत्र n³ - 1 द्वारा बनता है, जहाँ n पद की स्थिति है जो n = 1 से शुरू होती है।

इस सूत्र को प्रत्येक पद पर लागू करने पर: n = 1 के लिए: 1³ - 1 = 0 n = 2 के लिए: 2³ - 1 = 7 n = 3 के लिए: 3³ - 1 = 26 n = 4 के लिए: 4³ - 1 = 63 n = 5 के लिए: 5³ - 1 = 124 n = 6 के लिए: 6³ - 1 = 215 n = 7 के लिए: 7³ - 1 = 342

अनुक्रम में छठा पद 217 दिया गया है, लेकिन पैटर्न के अनुसार यह 215 होना चाहिए।

61तार्किक तर्क
निम्नलिखित अनुक्रमों में गलत संख्या ज्ञात कीजिए : 7, 4, 5, 9, 20, 51, 160.5 है :
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उत्तर: (D) 51

व्याख्या

अनुक्रम एक व्यवस्थित गणितीय प्रगति का अनुसरण करता है जहाँ प्रत्येक आगामी पद को पूर्ववर्ती पद को 0.5 से बढ़ने वाले कारक से गुणा करके और फिर उसी कारक को जोड़कर प्राप्त किया जाता है।

पहला पद 7 है। दूसरा पद 7 × 0.5 + 0.5 = 4 है। तीसरा पद 4 × 1 + 1 = 5 है। चौथा पद 5 × 1.5 + 1.5 = 9 है। पांचवां पद 9 × 2 + 2 = 20 है। छठा पद 20 × 2.5 + 2.5 = 52.5 होना चाहिए। सातवां पद 52.5 × 3 + 3 = 160.5 है।

दिए गए अनुक्रम में, 52.5 के स्थान पर 51 लिखा गया है, जो इसे श्रृंखला में गलत संख्या बनाता है।

62तार्किक तर्क
निम्नलिखित अनुक्रमों में गलत संख्या ज्ञात कीजिए : 6, 10, 14, 34, 66, 130, 258 है :
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उत्तर: (B) 14

व्याख्या

अनुक्रम एक गणितीय पैटर्न का अनुसरण करता है जहाँ प्रत्येक बाद की संख्या पिछली संख्या को 2 से गुणा करके और फिर 2 घटाकर प्राप्त की जाती है।

6 × 2 - 2 = 10 10 × 2 - 2 = 18 18 × 2 - 2 = 34 34 × 2 - 2 = 66 66 × 2 - 2 = 130 130 × 2 - 2 = 258

इस सुसंगत नियम का पालन करते हुए, अनुक्रम में तीसरा पद 14 के बजाय 18 होना चाहिए।

63तार्किक तर्क
निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में अगला क्या आना चाहिए? 9 8 7 6 1 2 3 4 5 9 8 7 1 2 3 4 5 9 8 7 1 2 3 4 9 8
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उत्तर: (B) 1

व्याख्या

दी गई श्रृंखला को वैकल्पिक अवरोही (9 से शुरू) और आरोही (1 से शुरू) अनुक्रमों में विभाजित किया जा सकता है। प्रत्येक क्रमिक खंड में, अवरोही या आरोही भाग से अंतिम अंक को बारी-बारी से छोड़ा जाता है।

खंड 1: अवरोही: 9 8 7 6 (लंबाई 4) आरोही: 1 2 3 4 5 (लंबाई 5)

खंड 2: अवरोही: 9 8 7 (पिछले अवरोही अनुक्रम से अंतिम अंक 6 छोड़ दिया गया है, लंबाई 3) आरोही: 1 2 3 4 5 (लंबाई 5)

खंड 3: अवरोही: 9 8 7 (लंबाई 3) आरोही: 1 2 3 4 (पिछले आरोही अनुक्रम से अंतिम अंक 5 छोड़ दिया गया है, लंबाई 4)

खंड 4: अवरोही: 9 8 (पिछले अवरोही अनुक्रम से अंतिम अंक 7 छोड़ दिया गया है, लंबाई 2) आरोही: 1 से शुरू होता है

चूंकि खंड 4 का अवरोही अनुक्रम (9 8) पूरा हो गया है, अगला पद बाद के आरोही अनुक्रम की शुरुआत होनी चाहिए, जो कि 1 है।

64तार्किक तर्क
निम्नलिखित अक्षर श्रृंखला में अगला क्या आना चाहिए? A B B D C F D H E J
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उत्तर: (D) F

व्याख्या

दी गई श्रृंखला दो अलग-अलग अंतर्निहित श्रृंखलाओं से बनी एक वैकल्पिक श्रृंखला है।

पहली श्रृंखला विषम स्थानों पर स्थित अक्षरों से बनी है: पहला पद: A (1) तीसरा पद: B (2) पांचवां पद: C (3) सातवां पद: D (4) नौवां पद: E (5)

इस श्रृंखला में वर्णमाला के लगातार अक्षर शामिल हैं।

दूसरी श्रृंखला सम स्थानों पर स्थित अक्षरों से बनी है: दूसरा पद: B (2) चौथा पद: D (4) छठा पद: F (6) आठवां पद: H (8) दसवां पद: J (10)

इस श्रृंखला में सम वर्णमाला स्थिति वाले अक्षर शामिल हैं, जो 2 से बढ़ रहे हैं।

श्रृंखला में अगला पद 11वां पद है, जो पहली श्रृंखला से संबंधित है। E के बाद, अगला लगातार अक्षर F है।

65तार्किक तर्क
निम्नलिखित अक्षर श्रृंखला में आगे क्या आना चाहिए? I H G F E D C B A I H G F E D C I H G F E
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उत्तर: (A) I

व्याख्या

दी गई अक्षर श्रृंखला को I से शुरू होने वाले उल्टे वर्णमाला क्रम को दोहराकर बनाया गया है, जिसमें प्रत्येक बाद वाले समूह को अंत से दो अक्षर छोटा किया गया है:

पहला समूह: I H G F E D C B A (9 अक्षर, A पर समाप्त) दूसरा समूह: I H G F E D C (7 अक्षर, C पर समाप्त) तीसरा समूह: I H G F E (5 अक्षर, E पर समाप्त)

इस पैटर्न का अनुसरण करते हुए, चौथे समूह में 3 अक्षर (I H G) होने चाहिए। तीसरे समूह (E) के अंत के तुरंत बाद वाला अक्षर इस चौथे समूह की शुरुआत है, जो कि I है।

66तार्किक तर्क
निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में अगला पद क्या आना चाहिए? 9 7 5 3 1 1 8 6 4 2 2 9 7 5 3 1 8 6 4 2 2 9 7 5 3 1 8 6 4 2 9 7 5
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उत्तर: (C) 3

व्याख्या

श्रृंखला है: 9 7 5 3 1 1 8 6 4 2 2 9 7 5 3 1 8 6 4 2 2 9 7 5 3 1 8 6 4 2 9 7 5

श्रृंखला में अवरोही विषम संख्याओं (9 से शुरू) और अवरोही सम संख्याओं (8 से शुरू) के एकांतर समूह शामिल हैं, जिनमें क्रमिक समूहों में अंतिम पुनरावृत्ति पैटर्न में एक व्यवस्थित परिवर्तन होता है:

समूह 1 (विषम): 9 7 5 3 1 1 — अंतिम अंक (1) दोहराया गया है समूह 2 (सम): 8 6 4 2 2 — अंतिम अंक (2) दोहराया गया है समूह 3 (विषम): 9 7 5 3 1 — अंतिम अंक की कोई पुनरावृत्ति नहीं समूह 4 (सम): 8 6 4 2 2 — अंतिम अंक (2) दोहराया गया है समूह 5 (विषम): 9 7 5 3 1 — कोई पुनरावृत्ति नहीं समूह 6 (सम): 8 6 4 2 — कोई पुनरावृत्ति नहीं (अंतिम अंक 2 पूरी तरह से छोड़ दिया गया है) समूह 7 (विषम): 9 7 5 ... — अवरोही विषम पैटर्न जारी है

समूह 7 में, अनुक्रम अवरोही विषम पैटर्न 9, 7, 5 का अनुसरण करता है, और अगला अंक 3 होना चाहिए।

उत्तर 3 है, जो विकल्प C से मेल खाता है।

67तार्किक तर्क
निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में अगला क्या आना चाहिए? 2 2 3 2 3 4 2 3 4 5 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6
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उत्तर: (B) 7

व्याख्या

संख्या श्रृंखला क्रमिक पूर्णांकों के समूहों को जोड़कर बनाई गई है जो हमेशा 2 से शुरू होते हैं, जिसमें प्रत्येक बाद वाले समूह में पिछले समूह से एक अधिक पद होता है।

पहला समूह: 2 दूसरा समूह: 2, 3 तीसरा समूह: 2, 3, 4 चौथा समूह: 2, 3, 4, 5 पांचवां समूह: 2, 3, 4, 5, 6 छठा समूह: 2, 3, 4, 5, 6, 7

दी गई श्रृंखला छठे समूह के पांचवें पद (2, 3, 4, 5, 6) तक के पदों को सूचीबद्ध करती है। इसलिए, इस श्रृंखला में अगला अंक 7 है।

68तार्किक तर्क
ये प्रश्न निम्नलिखित अंग्रेजी वर्णमाला/संख्यात्मक संख्याओं/प्रतीक व्यवस्था पर आधारित हैं। इन प्रश्नों के उत्तर देने के लिए इसका सावधानीपूर्वक अध्ययन करें। A 8 B 6 # 7 H U % 3 $ F V R 2 I @ 4 1 W E 9 © L 5 उपरोक्त व्यवस्था में ऐसी कितनी संख्यात्मक संख्याएँ हैं जिनमें से प्रत्येक के तुरंत बाद एक स्वर (vowel) आता है, लेकिन तुरंत पहले कोई संख्यात्मक संख्या नहीं आती है?
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उत्तर: (B) एक

व्याख्या

दी गई शर्तों को पूरा करने वाली संख्यात्मक संख्याओं को खोजने के लिए, हमें उन अंकों को खोजना होगा जिनके तुरंत बाद एक स्वर (A, E, I, O, U) आता है, लेकिन तुरंत पहले कोई अन्य अंक नहीं आता है। हम जिस पैटर्न की तलाश कर रहे हैं वह है: (गैर-अंक) (अंक) (स्वर)।

दी गई व्यवस्था का विश्लेषण: A 8 B 6 # 7 H U % 3 F V R 2 I @ 4 1 W E 9 © L 5

आइए अनुक्रम में प्रत्येक अंक की जांच करें: 8 के बाद B (व्यंजन) आता है। 6 के बाद # (प्रतीक) आता है। 7 के बाद H (व्यंजन) आता है। 3 के बाद $ (प्रतीक) आता है। 2 के बाद I (स्वर) आता है और R (गैर-अंक) से पहले आता है। यह शर्त को पूरा करता है। 4 के बाद 1 (अंक) आता है। 1 के बाद W (व्यंजन) आता है। 9 के बाद © (प्रतीक) आता है। 5 अनुक्रम के अंत में है और इसके बाद कोई तत्व नहीं आता है।

इस प्रकार, व्यवस्था में केवल एक ऐसी संख्यात्मक संख्या (2) है जिसके तुरंत बाद एक स्वर आता है और तुरंत पहले कोई संख्यात्मक संख्या नहीं आती है।

69तार्किक तर्क
ये प्रश्न निम्नलिखित अंग्रेजी वर्णमाला/संख्यात्मक संख्याओं/प्रतीकों की व्यवस्था पर आधारित हैं। इन प्रश्नों के उत्तर देने के लिए इसका सावधानीपूर्वक अध्ययन करें। A 8 B 6 # 7 H U % 3 $ F V R 2 I @ 4 1 W E 9 © L 5 उपरोक्त व्यवस्था में ऐसे कितने प्रतीक हैं, जिनमें से प्रत्येक के तुरंत बाद एक व्यंजन आता है और तुरंत पहले एक संख्या आती है?
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उत्तर: (C) दो

व्याख्या

उन प्रतीकों को खोजने के लिए जो तुरंत एक व्यंजन द्वारा अनुसरण किए जाते हैं और तुरंत एक संख्या द्वारा पूर्ववर्ती होते हैं, हम पैटर्न की तलाश करते हैं: संख्या → प्रतीक → व्यंजन।

दी गई व्यवस्था में प्रतीकों का विश्लेषण:

प्रतीक $ के पहले संख्या 3 और बाद में व्यंजन F आता है, जो वैध समूह 3 $ F देता है।

प्रतीक © के पहले संख्या 9 और बाद में व्यंजन L आता है, जो वैध समूह 9 © L देता है।

व्यवस्था में कोई अन्य प्रतीक एक साथ दोनों शर्तों को पूरा नहीं करता है। इस प्रकार, ऐसे ठीक दो प्रतीक हैं।

70तार्किक तर्क
ये प्रश्न निम्नलिखित अंग्रेजी वर्णमाला/संख्यात्मक संख्याओं/प्रतीकों की व्यवस्था पर आधारित हैं। इन प्रश्नों का उत्तर देने के लिए इसका सावधानीपूर्वक अध्ययन करें। A 8 B 6 # 7 H U % 3 $ F V R 2 I @ 4 1 W E 9 © L 5 उपरोक्त व्यवस्था से यदि सभी प्रतीक हटा दिए जाएं तो निम्नलिखित में से कौन सा बाईं ओर से आठवां होगा ?
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उत्तर: (D) 3

व्याख्या

दी गई व्यवस्था है: A 8 B 6 # 7 H U % 3 $ F V R 2 I @ 4 1 W E 9 © L 5

व्यवस्था में मौजूद प्रतीक हैं: #, %, , @, और ©।

सभी प्रतीकों को हटाने के बाद, शेष तत्व क्रम में हैं: A 8 B 6 7 H U 3 F V R 2 I 4 1 W E 9 L 5

संशोधित अनुक्रम के बाईं ओर से गिनती: पहला: A दूसरा: 8 तीसरा: B चौथा: 6 पांचवां: 7 छठा: H सातवां: U आठवां: 3

बाईं ओर से आठवां तत्व 3 है, जो विकल्प D से मेल खाता है।

71तार्किक तर्क
संख्या 7346285 में ऐसे कितने अंक हैं, जो संख्या के आरम्भ से उतनी ही दूरी पर हैं, जितनी दूरी पर वे संख्या के भीतर आरोही क्रम में व्यवस्थित होने पर होंगे?
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उत्तर: (C) दो

व्याख्या

मूल संख्या 7346285 है।

इस संख्या के अंकों को आरोही क्रम में व्यवस्थित करने पर 2345678 प्राप्त होता है।

दोनों अनुक्रमों में अंकों की स्थितियों की तुलना करने पर:

मूल: 7 3 4 6 2 8 5 क्रमबद्ध: 2 3 4 5 6 7 8

अंक 3 और 4 क्रमशः दूसरे और तीसरे स्थान पर मूल और क्रमबद्ध दोनों व्यवस्थाओं में हैं। चूँकि केवल ये दो अंक अपनी मूल स्थिति में बने रहते हैं, इसलिए ऐसे ठीक दो अंक हैं।

72मात्रात्मक अभिक्षमता
3⁵⁰ , 4⁴⁰ , 5³⁰ और 6²⁰ में सबसे बड़ी संख्या है :
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उत्तर: (B) 4⁴⁰

व्याख्या

बड़ी घात वाली संख्याओं की तुलना करने के लिए, हम घातांकों के महत्तम समापवर्तक (GCD) को ज्ञात करके उन्हें सरल बनाते हैं। घातांक 50, 40, 30 और 20 हैं, और उनका महत्तम समापवर्तक 10 है।

प्रत्येक व्यंजक को 10 की एक सामान्य बाहरी घात के रूप में फिर से लिखकर, हमें प्राप्त होता है:

3⁵⁰ = (3⁵)¹⁰ = 243¹⁰ 4⁴⁰ = (4⁴)¹⁰ = 256¹⁰ 5³⁰ = (5³)¹⁰ = 125¹⁰ 6²⁰ = (6²)¹⁰ = 36¹⁰

सरलीकृत आधारों की सीधे तुलना करने पर पता चलता है कि 256 सबसे बड़ा आधार है। चूँकि 256, 243, 125 और 36 से बड़ा है, इसे 10 की घात तक बढ़ाने पर सबसे बड़ा समग्र मान प्राप्त होता है। यह पुष्टि करता है कि 4⁴⁰ सबसे बड़ी संख्या है।

73मात्रात्मक अभिक्षमता
यदि √(5329) = 73 है, तो √(5329) + √(53.29) + √(0.5329) + √(0.005329) + √(0.00005329) का मान है :
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उत्तर: (C) 81.1103

व्याख्या

वर्गमूलों के गुणधर्म का उपयोग करते हुए, वर्गमूल के अंदर दशमलव बिंदु को 2n स्थानों बाईं ओर खिसकाने से वर्गमूल मान का दशमलव बिंदु n स्थानों बाईं ओर खिसक जाता है।

यह देखते हुए कि √5329 = 73 है, व्यक्तिगत पदों का सीधे मूल्यांकन किया जा सकता है:

√53.29 = 7.3 √0.5329 = 0.73 √0.005329 = 0.073 √0.00005329 = 0.0073

इन मानों को एक साथ जोड़ने पर:

73 + 7.3 + 0.73 + 0.073 + 0.0073 = 81.1103

74मात्रात्मक अभिक्षमता
(0.75)³{(1 - 0.75)} + [0.75 + (0.75)² + 1] का वर्गमूल है :
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उत्तर: (B) 2

व्याख्या

माना a = 0.75

दिया गया व्यंजक इस प्रकार लिखा जा सकता है: a³ / (1 - a) + (a² + a + 1)

सामान्य हर (1 - a) लेने पर, व्यंजक बन जाता है: [a³ + (1 - a)(a² + a + 1)] / (1 - a)

बीजगणितीय सर्वसमिका (1 - a)(1 + a + a²) = 1 - a³ का उपयोग करके, अंश सीधे सरल हो जाता है: [a³ + 1 - a³] / (1 - a) = 1 / (1 - a)

a = 0.75 को सरलीकृत व्यंजक में वापस प्रतिस्थापित करने पर: 1 / (1 - 0.75) = 1 / 0.25 = 4

इस मान का वर्गमूल लेने पर: √4 = 2

75मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित संख्याओं में सबसे बड़ी संख्या कौन सी है: √7 - √5 , √5 - √3 , √9 - √7 , √(11) - √9 :
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उत्तर: (B) √5 - √3

व्याख्या

प्रत्येक पद को उसके संयुग्मी से गुणा और भाग करके परिमेयकरण करने पर प्राप्त होता है:

√a - √b = (√a - √b)(√a + √b) / (√a + √b) = (a - b) / (√a + √b)

इसे दी गई प्रत्येक संख्या पर लागू करने पर, जहाँ वर्गमूल के अंदर की संख्याओं का अंतर लगातार 2 है:

√7 - √5 = 2 / (√7 + √5) √5 - √3 = 2 / (√5 + √3) √9 - √7 = 2 / (√9 + √7) √11 - √9 = 2 / (√11 + √9)

चूंकि सभी मामलों में अंश 2 है, भिन्न का मान सबसे बड़ा तब होगा जब हर सबसे छोटा होगा। हरों में, √5 + √3 सबसे छोटा है। इस प्रकार, सबसे बड़ा मान √5 - √3 है।

76मात्रात्मक अभिक्षमता
यदि √(7√(7√(7…)))) = (343)ʸ - 1 है, तो y का मान है :
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उत्तर: (C) ⁴⁄₃

व्याख्या

माना x = √(7√(7√(7...)))

समीकरण के दोनों पक्षों का वर्ग करने पर: x² = 7√(7√(7...)) x² = 7x

चूंकि x, 0 से बड़ा है, हम दोनों पक्षों को x से विभाजित कर सकते हैं: x = 7

इस प्रकार, बायां पक्ष (left-hand side) का मान 7 है।

अब, इसे दायां पक्ष (right-hand side) के बराबर रखने पर, जो कि 343⁽y - 1) के रूप में लिखा गया है: 7 = 343⁽y - 1)

चूंकि 343, 7³ है, हम समीकरण को इस प्रकार लिख सकते हैं: 7¹ = (7³)⁽y - 1) 7¹ = 7⁽3(y - 1))

आधार 7 के घातांकों (exponents) की तुलना करने पर: 1 = 3(y - 1) 1 = 3y - 3 3y = 4 y = 4/3

77मात्रात्मक अभिक्षमता
यदि x = (0.08)² , y = (1)/((0.08)²) और z = (1 - 0.08)² - 1 है, तो निम्नलिखित में से सत्य संबंध है :
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उत्तर: (D) z < x < y

व्याख्या

x, y, और z के मानों का मूल्यांकन करने पर:

x के लिए: x = (0.08)² = 0.0064, जो एक छोटी धनात्मक संख्या है।

y के लिए: y = 1 / (0.08)² = 1 / 0.0064 = 156.25, जो एक बड़ी धनात्मक संख्या है।

z के लिए: z = (1 - 0.08)² - 1 = (0.92)² - 1 = 0.8464 - 1 = -0.1536, जो एक ऋणात्मक संख्या है।

तीनों मानों की तुलना करने पर, चूँकि z ऋणात्मक है, x एक छोटी धनात्मक संख्या है, और y एक बड़ी धनात्मक संख्या है, हमें z < x < y संबंध प्राप्त होता है।

78मात्रात्मक अभिक्षमता
व्यंजक x⁴ - 17x³ + 17x² - 17x + 17 का मान x = 16 पर है :
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उत्तर: (B) 1

व्याख्या

हमें x = 16 पर व्यंजक x⁴ - 17x³ + 17x² - 17x + 17 का मान ज्ञात करना है।

चूंकि x = 16 है, हम नोट करते हैं कि 17 = x + 1। व्यंजक में 17 के प्रत्येक स्थान पर 17 = (x + 1) प्रतिस्थापित करने पर:

x⁴ - (x+1)x³ + (x+1)x² - (x+1)x + (x+1) = x⁴ - x⁴ - x³ + x³ + x² - x² - x + x + 1 = 1

अंतिम +1 को छोड़कर सभी पद रद्द हो जाते हैं, जिससे मान 1 प्राप्त होता है।

प्रत्यक्ष प्रतिस्थापन द्वारा सत्यापन: केवल पहले तीन गुणांक पदों में 17 = (x+1) को प्रतिस्थापित करना और स्थिरांक को 17 के रूप में छोड़ना: x⁴ - (x+1)x³ + (x+1)x² - (x+1)x + 17 = -x + 17 = -16 + 17 = 1

दोनों विधियाँ पुष्टि करती हैं कि उत्तर 1 है, जो विकल्प B से मेल खाता है।

79मात्रात्मक अभिक्षमता
यदि 738A6A, 11 से विभाज्य है, तो A का मान है :
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उत्तर: (C) 9

व्याख्या

11 की विभाज्यता के नियम के अनुसार, कोई संख्या 11 से विभाज्य होती है यदि विषम स्थानों के अंकों के योग और सम स्थानों के अंकों के योग के बीच का अंतर या तो 0 हो या 11 का गुणज हो।

संख्या 738A6A के लिए, हम इन योगों की गणना करते हैं: विषम स्थानों पर अंकों का योग = 7 + 8 + 6 = 21 सम स्थानों पर अंकों का योग = 3 + A + A = 3 + 2A

इन योगों के बीच का अंतर है: 21 - (3 + 2A) = 18 - 2A

संख्या के 11 से विभाज्य होने के लिए, यह अंतर 0 या 11 का गुणज होना चाहिए। चूँकि A एक एकल-अंकीय पूर्णांक है, हम अंतर को 0 पर सेट करते हैं: 18 - 2A = 0 2A = 18 A = 9

80मात्रात्मक अभिक्षमता
3 किमी प्रति घंटे की गति से चलने पर, पिंटू अपने स्कूल 5 मिनट देर से पहुँचता है। यदि वह 4 किमी प्रति घंटे की गति से चलता है, तो वह 5 मिनट जल्दी पहुँच जाएगा। पिंटू के स्कूल की उसके घर से दूरी है:
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उत्तर: (B) 2 किमी

व्याख्या

पिंटू के घर और उसके स्कूल के बीच की दूरी ज्ञात करने के लिए, हम गति, दूरी और समय के बीच मानक संबंध का उपयोग कर सकते हैं। मान लीजिए दूरी d किमी है।

3 किमी प्रति घंटे की गति से चलने पर, पिंटू 5 मिनट देर से पहुँचता है, और 4 किमी प्रति घंटे की गति से चलने पर, वह 5 मिनट जल्दी पहुँच जाता है। दोनों यात्राओं के बीच समय का कुल अंतर 5 - (-5) = 10 मिनट है, जो 10/60 घंटे, या 1/6 घंटे के बराबर है।

जब गति S₁ और S₂ और समय का अंतर Δt ज्ञात हो तो दूरी d का सूत्र है: d = (S₁ × S₂) ÷ (S₂ - S₁) × Δt

S₁ = 3 किमी/घंटा, S₂ = 4 किमी/घंटा, और Δt = 1/6 घंटे को प्रतिस्थापित करने पर: d = (3 × 4) ÷ (4 - 3) × 1/6 d = 12 ÷ 1 × 1/6 d = 2 किमी

81मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित समीकरण में दोनों प्रश्नवाचक चिह्नों (?) को किस संख्या से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए? (?)/(576) = (256)/(?)
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उत्तर: (A) 384

व्याख्या

मान लीजिए कि दोनों प्रश्नवाचक चिह्नों को प्रतिस्थापित करने वाली अज्ञात संख्या x है।

दिया गया समीकरण है: x / 576 = 256 / x

वज्र गुणन (cross-multiplying) करने पर, हमें प्राप्त होता है: x² = 256 × 576

दोनों पक्षों का वर्गमूल लेने पर: x = √(256 × 576) x = √256 × √576

चूंकि √256 = 16 और √576 = 24, समीकरण सरल हो जाता है: x = 16 × 24 x = 384

82मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्न में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए? 8¹^.¹× 4²^.⁷× 2³^.³ = 2^?
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उत्तर: (A) 12

व्याख्या

बायां पक्ष के सभी पदों को आधार 2 में व्यक्त करें:

8¹.¹ = (2³)¹.¹ = 2³.³ 4².⁷ = (2²)².⁷ = 2⁵.⁴ 2³.³ = 2³.³

घातांक के नियम (aᵐ × aⁿ = a⁽m+n)) को लागू करते हुए:

2³.³ × 2⁵.⁴ × 2³.³ = 2⁽3.3 + 5.4 + 3.3) = 2¹²

इसे दायां पक्ष के बराबर करने पर:

2¹² = 2^?

दोनों पक्षों के घातांकों की तुलना करने पर ? = 12 प्राप्त होता है।

83मात्रात्मक अभिक्षमता
संख्या x = 1.242424 … … को x = p / q के रूप में व्यक्त किया जा सकता है, जहाँ p और q धनात्मक पूर्णांक हैं जिनका कोई उभयनिष्ठ गुणनखंड नहीं है। तब (p + q) का मान है :
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उत्तर: (A) 74

व्याख्या

माना x = 1.242424...

दशमलव बिंदु को पहले पुनरावर्ती ब्लॉक के पार ले जाने के लिए दोनों पक्षों को 100 से गुणा करें: 100x = 124.242424...

दूसरे समीकरण से पहले समीकरण को घटाएं: 100x - x = 124.242424... - 1.242424... 99x = 123 x = 123/99

इस भिन्न को उसके सरलतम रूप में व्यक्त करने के लिए जहाँ p और q का कोई उभयनिष्ठ गुणनखंड नहीं है, अंश और हर दोनों को उनके सबसे बड़े उभयनिष्ठ भाजक, जो कि 3 है, से विभाजित करें: p/q = (123 ÷ 3)/(99 ÷ 3) = 41/33

यहाँ, p = 41 और q = 33 धनात्मक पूर्णांक हैं जिनका कोई उभयनिष्ठ गुणनखंड नहीं है।

p और q का योग है: p + q = 41 + 33 = 74

84मात्रात्मक अभिक्षमता
यदि किसी भिन्न के अंश में 800% की वृद्धि की जाती है और हर में 300% की वृद्धि की जाती है, तो परिणामी भिन्न 9/7 है। मूल भिन्न क्या थी?
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उत्तर: (A) 4/7

व्याख्या

मान लीजिए मूल भिन्न x/y है।

जब अंश x में 800% की वृद्धि की जाती है, तो नया अंश x + 8x = 9x हो जाता है।

जब हर y में 300% की वृद्धि की जाती है, तो नया हर y + 3y = 4y हो जाता है।

परिणामी भिन्न 9/7 दी गई है। इसलिए:

9x / 4y = 9/7

x/y को अलग करने के लिए दोनों पक्षों को 4/9 से गुणा करने पर:

x/y = (9/7) × (4/9) = 4/7

85मात्रात्मक अभिक्षमता
735 के ³/₅ से 633 का ²/₃ कितना अधिक है ?
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उत्तर: (D) 19

व्याख्या

सबसे पहले, 735 का ³/₅ ज्ञात करें: (³/₅) × 735 = 3 × 147 = 441

इसके बाद, 633 का ²/₃ ज्ञात करें: (²/₃) × 633 = 2 × 211 = 422

यह ज्ञात करने के लिए कि पहला मान दूसरे से कितना अधिक है, दूसरे मान को पहले से घटाएं: 441 − 422 = 19

86मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रश्नों के उत्तर देने के लिए निम्नलिखित तालिका में दी गई जानकारी का अध्ययन करें: एक संगठन में विभिन्न पैमानों (scales) पर काम करने वाले 1500 कुल कर्मचारियों और 800 पुरुष कर्मचारियों का विवरण तालिका में दिया गया है: | कर्मचारी ↓ पैमाने → | I | II | III | IV | V | VI | VII | |-----------------------|----|----|-----|----|----|----|-----| | कुल 1500 कर्मचारी | 22% | 15% | 19% | 10% | 12% | 14% | 8% | | कुल 800 पुरुष कर्मचारी | 24% | 18% | 16% | 11% | 12% | 9% | 10% | पैमाने II में कितनी महिलाएँ कार्यरत हैं?
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उत्तर: (B) 81

व्याख्या

पैमाने II में काम करने वाली महिलाओं की संख्या ज्ञात करने के लिए, हम पैमाने II में कुल कर्मचारियों की संख्या की गणना करते हैं और पैमाने II में काम करने वाले पुरुष कर्मचारियों की संख्या घटाते हैं।

पैमाने II में कुल कर्मचारियों की संख्या = 1500 का 15% = 225

पैमाने II में पुरुष कर्मचारियों की संख्या = 800 का 18% = 144

पैमाने II में महिला कर्मचारियों की संख्या = पैमाने II में कुल कर्मचारी - पैमाने II में पुरुष कर्मचारी = 225 - 144 = 81

87मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका में दी गई जानकारी का अध्ययन करें और इन प्रश्नों के उत्तर दें: एक संगठन में विभिन्न पैमानों (scales) पर काम करने वाले 1500 कुल कर्मचारियों और 800 पुरुष कर्मचारियों का विवरण तालिका में दिया गया है: | कर्मचारी ↓ पैमाने → | I | II | III | IV | V | VI | VII | |-----------------------|----|----|-----|----|----|----|-----| | कुल 1500 कर्मचारी | 22% | 15% | 19% | 10% | 12% | 14% | 8% | | कुल 800 पुरुष कर्मचारी | 24% | 18% | 16% | 11% | 12% | 9% | 10% | पैमाना V में काम करने वाले पुरुष और महिला कर्मचारियों का अनुपात क्या है?
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उत्तर: (C) 8 : 7

व्याख्या

प्रदान की गई तालिका से, हम पैमाना V का डेटा निकालते हैं:

  • पैमाना V में कुल कर्मचारी = 1500 का 12% = 0.12 x 1500 = 180
  • पैमाना V में पुरुष कर्मचारी = 800 का 12% = 0.12 x 800 = 96
  • पैमाना V में महिला कर्मचारी = कुल - पुरुष = 180 - 96 = 84

पैमाना V में पुरुष और महिला कर्मचारियों का अनुपात: = 96 : 84

दोनों को उनके महत्तम समापवर्तक (जो 12 है) से विभाजित करने पर: = 8 : 7

पैमाना V में काम करने वाले पुरुष और महिला कर्मचारियों का अनुपात 8 : 7 है, जो विकल्प C से मेल खाता है।

88मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका में दी गई जानकारी का अध्ययन करें और इन प्रश्नों का उत्तर दें: एक संगठन में विभिन्न पैमानों (scales) में काम करने वाले 1500 कुल कर्मचारियों और 800 पुरुष कर्मचारियों का विवरण तालिका में दिया गया है: | कर्मचारी ↓ पैमाने → | I | II | III | IV | V | VI | VII | |-----------------------|----|----|-----|----|----|----|-----| | कुल 1500 कर्मचारी | 22% | 15% | 19% | 10% | 12% | 14% | 8% | | कुल 800 पुरुष कर्मचारी | 24% | 18% | 16% | 11% | 12% | 9% | 10% | पैमाने III और IV में मिलकर काम करने वाली महिला कर्मचारियों की कुल संख्या कितनी है?
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उत्तर: (A) 219

व्याख्या

पैमाने III और IV में मिलकर काम करने वाली महिला कर्मचारियों की कुल संख्या ज्ञात करने के लिए, हम इन पैमानों में कुल कर्मचारियों में से इन पैमानों में कुल पुरुष कर्मचारियों को घटाते हैं।

पैमाने III और IV में कुल कर्मचारी मिलकर: कुल = 1500 × (19% + 10%) = 1500 × 29% = 435

पैमाने III और IV में कुल पुरुष कर्मचारी मिलकर: पुरुष = 800 × (16% + 11%) = 800 × 27% = 216

पैमाने III और IV में कुल महिला कर्मचारी मिलकर: महिलाएँ = 435 - 216 = 219

89मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका में दी गई जानकारी का अध्ययन करें और इन प्रश्नों के उत्तर दें: एक संगठन में विभिन्न पैमानों (scales) पर काम करने वाले 1500 कुल कर्मचारियों और 800 पुरुष कर्मचारियों का विवरण तालिका में दिया गया है: | कर्मचारी ↓ पैमाने → | I | II | III | IV | V | VI | VII | |-----------------------|----|----|-----|----|----|----|-----| | कुल 1500 कर्मचारी | 22% | 15% | 19% | 10% | 12% | 14% | 8% | | कुल 800 पुरुष कर्मचारी | 24% | 18% | 16% | 11% | 12% | 9% | 10% | पैमाने VI में काम करने वाले पुरुष कर्मचारियों की संख्या, उस पैमाने के कुल कर्मचारियों की संख्या का कितना प्रतिशत है? (निकटतम पूर्णांक तक पूर्णांकित)
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उत्तर: (D) 34

व्याख्या

पैमाने VI में कर्मचारियों की कुल संख्या 1500 का 14% है, जो 1500 × 0.14 = 210 के बराबर है।

पैमाने VI में पुरुष कर्मचारियों की संख्या 800 का 9% है, जो 800 × 0.09 = 72 के बराबर है।

पैमाने VI में काम करने वाले पुरुष कर्मचारियों का उस पैमाने के कुल कर्मचारियों की संख्या के सापेक्ष प्रतिशत (72 ÷ 210) × 100 = 34.28% है।

निकटतम पूर्णांक तक पूर्णांकित करने पर 34% प्राप्त होता है।

90मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका में दी गई जानकारी का अध्ययन करें और इन प्रश्नों का उत्तर दें: एक संगठन में विभिन्न पैमानों (scales) में कार्यरत 1500 कुल कर्मचारियों और 800 पुरुष कर्मचारियों का विवरण तालिका में दिया गया है: | कर्मचारी ↓ पैमाने → | I | II | III | IV | V | VI | VII | |-----------------------|----|----|-----|----|----|----|-----| | कुल 1500 कर्मचारी | 22% | 15% | 19% | 10% | 12% | 14% | 8% | | कुल 800 पुरुष कर्मचारी | 24% | 18% | 16% | 11% | 12% | 9% | 10% | पैमाने VI में महिला कर्मचारियों का पैमाने I में पुरुष कर्मचारियों से क्या अनुपात है?
खुद को परखने के लिए कोई विकल्प चुनें

सही

सही उत्तर हाइलाइट किया गया है

उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ

उत्तर: (C) 23 : 32

व्याख्या

पैमाने VI में कुल कर्मचारियों की संख्या 1500 का 14% है, जिसकी गणना इस प्रकार की जाती है: 1500 × 14/100 = 210

पैमाने VI में पुरुष कर्मचारियों की संख्या 800 का 9% है, जिसकी गणना इस प्रकार की जाती है: 800 × 9/100 = 72

पैमाने VI में महिला कर्मचारियों की संख्या पैमाने VI में कुल कर्मचारियों और पुरुष कर्मचारियों के बीच का अंतर है: 210 - 72 = 138

पैमाने I में पुरुष कर्मचारियों की संख्या 800 का 24% है, जिसकी गणना इस प्रकार की जाती है: 800 × 24/100 = 192

पैमाने VI में महिला कर्मचारियों का पैमाने I में पुरुष कर्मचारियों से अनुपात है: 138 : 192

दोनों पदों को उनके सबसे बड़े सामान्य भाजक, जो कि 6 है, से विभाजित करने पर सरलीकृत अनुपात प्राप्त होता है: 23 : 32

उत्तर कुंजी

किसी भी संख्या पर टैप करके उस प्रश्न पर जाएँ।

  1. 1B
  2. 2D
  3. 3C
  4. 4A
  5. 5B
  6. 6C
  7. 7A
  8. 8B
  9. 9D
  10. 10D
  11. 11C
  12. 12A
  13. 13C
  14. 14A
  15. 15C
  16. 16B
  17. 17D
  18. 18B
  19. 19A
  20. 20B
  21. 21A
  22. 22D
  23. 23D
  24. 24A
  25. 25D
  26. 26B
  27. 27D
  28. 28B
  29. 29C
  30. 30C
  31. 31B
  32. 32C
  33. 33C
  34. 34B
  35. 35A
  36. 36B
  37. 37B
  38. 38C
  39. 39C
  40. 40C
  41. 41D
  42. 42A
  43. 43A
  44. 44B
  45. 45A
  46. 46C
  47. 47A
  48. 48B
  49. 49C
  50. 50C
  51. 51D
  52. 52B
  53. 53B
  54. 54A
  55. 55C
  56. 56D
  57. 57C
  58. 58C
  59. 59B
  60. 60A
  61. 61D
  62. 62B
  63. 63B
  64. 64D
  65. 65A
  66. 66C
  67. 67B
  68. 68B
  69. 69C
  70. 70D
  71. 71C
  72. 72B
  73. 73C
  74. 74B
  75. 75B
  76. 76C
  77. 77D
  78. 78B
  79. 79C
  80. 80B
  81. 81A
  82. 82A
  83. 83A
  84. 84A
  85. 85D
  86. 86B
  87. 87C
  88. 88A
  89. 89D
  90. 90C

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