जब कंपनी X ने अपना ऑनलाइन गेम पेश किया, तो बाजार की प्रतिक्रिया तत्काल और जबरदस्त थी। अगले ही वर्ष, कंपनी ने भारी मुनाफा कमाया और तेजी से दुनिया भर में उपयोगकर्ता प्राप्त किए। रिपोर्टों से पता चला कि गेम ने विश्व स्तर पर 50 मिलियन डॉलर उत्पन्न किए, जिससे यह हाल के वर्षों में सबसे सफल डिजिटल लॉन्च में से एक बन गया। इस अचानक सफलता को एक बड़ी <u>हिट</u> के रूप में देखा गया, जिसने कंपनी X को उद्योग में पहचान और प्रभुत्व दिलाया।
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to <u>raise</u> concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a <u>toe hold</u> in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
What is the primary irony highlighted by the author regarding Company X's online game?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) A game designed for entertainment and bonding ended up fostering addiction and isolation.
व्याख्या
गद्यांश सीधे तीसरे पैराग्राफ में केंद्रीय विडंबना की पहचान करता है, जिसमें कहा गया है कि खेल को मनोरंजन और पारस्परिक बंधन को बढ़ावा देने के लिए विपणन किया गया था, लेकिन इसके बजाय इसने अपने उपयोगकर्ताओं के बीच अलगाव, निर्भरता, तनावपूर्ण रिश्तों और लत को जन्म दिया।
2English Language
जब कंपनी X ने अपना ऑनलाइन गेम पेश किया, तो बाज़ार की प्रतिक्रिया तत्काल और भारी थी। अगले ही वर्ष, कंपनी ने भारी मुनाफा कमाया और विश्व स्तर पर तेजी से उपयोगकर्ता प्राप्त किए। रिपोर्टों से पता चला कि गेम ने विश्व स्तर पर 50 मिलियन डॉलर उत्पन्न किए, जिससे यह हाल के वर्षों में सबसे सफल डिजिटल लॉन्च में से एक बन गया। इस अचानक सफलता को एक बड़ी हिट के रूप में देखा गया, जिसने कंपनी X को उद्योग में पहचान और प्रभुत्व दिलाया।
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
What negative consequences of the game were observed in children, as per the passage?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) Many children showed signs of addiction, poor academic performance, irritability, and spent less time with family members.
व्याख्या
मार्ग के अनुसार, ऑनलाइन गेम के व्यापक उपयोग से युवा उपयोगकर्ताओं के बीच गंभीर व्यवहारिक और शैक्षणिक समस्याएं हुईं। बच्चे आदी हो गए और अपने दैनिक कार्यक्रम प्रबंधित करने के लिए संघर्ष करने लगे, जिससे स्कूल में ग्रेड में गिरावट, भागीदारी में कमी और अनुशासन की कमी हुई। घर पर, उन्होंने बढ़ी हुई चिड़चिड़ापन, व्यवहार संबंधी समस्याएं दिखाईं, और परिवार के सदस्यों के साथ बातचीत करने में काफी कम समय बिताया, जिसके परिणामस्वरूप घरेलू संबंध तनावपूर्ण हो गए।
3English Language
जब कंपनी X ने अपना ऑनलाइन गेम पेश किया, तो बाज़ार की प्रतिक्रिया तत्काल और भारी थी। अगले ही वर्ष, कंपनी ने भारी मुनाफा कमाया और तेज़ी से दुनिया भर में उपयोगकर्ता प्राप्त किए। रिपोर्टों से पता चला कि गेम ने विश्व स्तर पर 50 मिलियन डॉलर उत्पन्न किए, जिससे यह हाल के वर्षों में सबसे सफल डिजिटल लॉन्च में से एक बन गया। इस अचानक सफलता को एक बड़ी हिट के रूप में देखा गया, जिसने कंपनी X को उद्योग में पहचान और प्रभुत्व दिलाया।
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
What can be inferred about the survey conducted by the independent organisation?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) It confirmed widespread negative impacts, prompting a ban recommendation.
व्याख्या
स्वतंत्र संगठन द्वारा किए गए सर्वेक्षण में उपयोगकर्ताओं पर व्यापक प्रतिकूल प्रभावों का खुलासा हुआ, जिसमें अत्यधिक निर्भरता, शैक्षणिक उपलब्धि में गिरावट और तनावपूर्ण पारिवारिक संबंधों पर प्रकाश डाला गया। इन गंभीर सामाजिक और व्यवहारिक परिणामों के आधार पर, संगठन ने निष्कर्ष निकाला कि नुकसान व्यावसायिक मुनाफे से अधिक था और खेल पर राष्ट्रव्यापी प्रतिबंध की सिफारिश की।
4English Language
उपरोक्त गद्यांश के अनुसार, कमरे के साथियों ने खेल के सामाजिक प्रभावों को उजागर करने में क्या भूमिका निभाई?
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
According to the passage, what role did roommates play in revealing the social effects of the game?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) They used the game as a bonding tool but lacked real interaction otherwise.
व्याख्या
गद्यांश में उल्लेख है कि कमरे के साथियों ने पाया कि उनके रिश्ते केवल गेमिंग सत्रों के दौरान ही सहज बने रहे। कंसोल बंद होने के बाद, बातचीत न्यूनतम हो गई और वास्तविक बातचीत कम हो गई, जिससे यह उजागर हुआ कि खेल ने गेमप्ले के दौरान सतही बंधन कैसे बनाया, जबकि इसके बाहर अलगाव और प्रामाणिक बातचीत की कमी को बढ़ावा दिया।
5English Language
जब कंपनी X ने अपना ऑनलाइन गेम लॉन्च किया, तो बाज़ार की प्रतिक्रिया तत्काल और जबरदस्त थी। अगले ही वर्ष, कंपनी ने भारी मुनाफा कमाया और विश्व स्तर पर तेजी से उपयोगकर्ता प्राप्त किए। रिपोर्टों से पता चला कि गेम ने विश्व स्तर पर 50 मिलियन डॉलर उत्पन्न किए, जिससे यह हाल के वर्षों में सबसे सफल डिजिटल लॉन्च में से एक बन गया। इस अचानक सफलता को एक बड़ी हिट के रूप में देखा गया, जिससे कंपनी X को उद्योग में पहचान और प्रभुत्व मिला।
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
Why did Company X's game gain global popularity so quickly after its launch?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) The game quickly attracted millions of users and earned substantial profits, establishing the company's position in the gaming industry.
व्याख्या
गद्यांश के पहले पैराग्राफ के अनुसार, गेम की बाज़ार प्रतिक्रिया रिलीज़ होने पर तत्काल और जबरदस्त थी। इसने विश्व स्तर पर तेजी से उपयोगकर्ता जमा किए और 50 मिलियन डॉलर का राजस्व उत्पन्न किया, जिससे व्यापक उद्योग मान्यता मिली और कंपनी X गेमिंग उद्योग में एक प्रमुख खिलाड़ी के रूप में स्थापित हुई।
6English Language
जब कंपनी एक्स ने अपना ऑनलाइन गेम पेश किया, तो बाजार की प्रतिक्रिया तत्काल और जबरदस्त थी। अगले ही वर्ष, कंपनी ने भारी मुनाफा कमाया और तेजी से दुनिया भर में उपयोगकर्ता प्राप्त किए। रिपोर्टों से पता चला कि खेल ने विश्व स्तर पर 50 मिलियन डॉलर उत्पन्न किए, जिससे यह हाल के वर्षों में सबसे सफल डिजिटल लॉन्च में से एक बन गया। इस अचानक सफलता को एक बड़ी हिट के रूप में देखा गया, जिसने कंपनी एक्स को उद्योग में पहचान और प्रभुत्व प्रदान किया।
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
How did teachers contribute to the concern about the game's impact?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) They observed and reported a consistent decline in student behavior and academic performance.
व्याख्या
गद्यांश स्पष्ट रूप से उल्लेख करता है कि जैसे-जैसे बच्चे खेल के आदी होते गए, उनकी पढ़ाई पर काफी असर पड़ा, और शिक्षकों ने स्कूल में ग्रेड में गिरावट, भागीदारी में कमी और अनुशासन में स्पष्ट गिरावट देखी।
7English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
When Company X introduced its online game, the market response was immediate and overwhelming. The very next year, the company earned huge profits and quickly gained users across the globe. Reports revealed that the game generated 50 million dollars worldwide, making it one of the most successful digital launches in recent years. This sudden success was seen as a major hit, granting Company X recognition and dominance in the industry.
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
Fill in the blank with the most appropriate option:
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) toe hold
व्याख्या
मूल वाक्य है: "What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern." इसलिए रिक्त स्थान को 'toe hold' (विकल्प सी) से भरा जाएगा।
8English Language
जब कंपनी X ने अपना ऑनलाइन गेम पेश किया, तो बाजार की प्रतिक्रिया तत्काल और जबरदस्त थी। अगले ही वर्ष, कंपनी ने भारी मुनाफा कमाया और तेजी से दुनिया भर में उपयोगकर्ता प्राप्त किए। रिपोर्टों से पता चला कि गेम ने विश्व स्तर पर 50 मिलियन डॉलर कमाए, जिससे यह हाल के वर्षों में सबसे सफल डिजिटल लॉन्च में से एक बन गया। इस अचानक सफलता को एक बड़ी सफलता के रूप में देखा गया, जिसने कंपनी X को उद्योग में पहचान और प्रभुत्व प्रदान किया।
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
Choose the option that is the closest in meaning to the word "hit" as used in the passage:
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) Success
व्याख्या
अनुच्छेद में, 'a major hit' वाक्यांश ऑनलाइन गेम की रिलीज पर प्राप्त अपार लोकप्रियता, उच्च लाभ और व्यापक रूप से अपनाने को संदर्भित करता है, जिससे सफलता प्रत्यक्ष प्रासंगिक पर्याय बन जाती है।
9English Language
जब कंपनी X ने अपना ऑनलाइन गेम पेश किया, तो बाजार की प्रतिक्रिया तत्काल और जबरदस्त थी। अगले ही वर्ष, कंपनी ने भारी मुनाफा कमाया और तेजी से दुनिया भर में उपयोगकर्ता प्राप्त किए। रिपोर्टों से पता चला कि गेम ने विश्व स्तर पर 50 मिलियन डॉलर उत्पन्न किए, जिससे यह हाल के वर्षों में सबसे सफल डिजिटल लॉन्च में से एक बन गया। इस अचानक सफलता को एक बड़ी हिट के रूप में देखा गया, जिसने कंपनी X को उद्योग में पहचान और प्रभुत्व दिलाया।
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
Choose the word that is the opposite in meaning to "raise" as used in the passage:
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) Lower
व्याख्या
अनुच्छेद में, क्रिया 'raise' का प्रयोग चिंता के स्तर को बढ़ाने, ऊपर उठाने या बढ़ाने के अर्थ में किया गया है। 'raise' का सीधा विलोम 'lower' है, जिसका अर्थ है घटाना, कम करना या स्तर, मात्रा या तीव्रता में नीचे लाना।
10English Language
जब कंपनी X ने अपना ऑनलाइन गेम लॉन्च किया, तो बाज़ार की प्रतिक्रिया तत्काल और जबरदस्त थी। अगले ही वर्ष, कंपनी ने भारी मुनाफा कमाया और विश्व स्तर पर तेजी से उपयोगकर्ता प्राप्त किए। रिपोर्टों से पता चला कि गेम ने विश्व स्तर पर 50 मिलियन डॉलर उत्पन्न किए, जिससे यह हाल के वर्षों में सबसे सफल डिजिटल लॉन्च में से एक बन गया। इस अचानक सफलता को एक बड़ी हिट के रूप में देखा गया, जिसने कंपनी X को उद्योग में पहचान और प्रभुत्व दिलाया।
Yet, beneath the shining surface of profits and popularity, a darker picture began to emerge. Parents started to raise concerns over the time children were spending on this game. Many young users became addicted, unable to manage their daily schedules, and their studies suffered significantly. Teachers noticed falling grades, a decline in participation, and a visible drop in discipline. At home, the situation worsened as children grew increasingly irritable, spending less time with family and showing signs of inappropriate behavior.
Roommates, on the other hand, reported that their relationships remained smooth only during gaming sessions. Once the console was turned off, interactions were minimal, and genuine conversations reduced. What was marketed as a tool for entertainment and bonding ironically created isolation and dependency. Parents found themselves struggling to establish healthy routines for their children, often entering into conflicts that left family ties strained.
An independent organisation decided to investigate these growing concerns and carried out a largescale survey. The data collected and the report submitted revealed an alarming trend. The impact of the game was largely negative, with cases of extreme dependency, reduced academic achievement, and antisocial tendencies being repeatedly recorded. What initially gave the company a toe hold in the international gaming market was now turning into a nationwide social concern.
The report strongly emphasized that while the company's financial growth was undeniable, the cost to society was far greater. Addiction had begun to reshape the daily lives of thousands of children, disturbing family harmony and disrupting the overall learning environment. Based on the overwhelming findings, the organisation recommended that the game should be banned in the country. The conclusion was clear: no amount of profit could justify the erosion of discipline, values, and future prospects of the younger generation.
What was the main recommendation made by the independent organisation after analyzing the impact of the game?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) The organisation recommended that the game should be banned due to its harmful effects on children and society.
व्याख्या
गद्यांश के अंतिम पैराग्राफ के अनुसार, स्वतंत्र संगठन ने गेम के नकारात्मक प्रभावों, जिसमें लत, कम शैक्षणिक प्रदर्शन और तनावपूर्ण पारिवारिक संबंध शामिल हैं, की बड़े पैमाने पर जांच की। इन निष्कर्षों के आधार पर, रिपोर्ट ने निष्कर्ष निकाला कि सामाजिक लागत कंपनी के वित्तीय मुनाफे से अधिक थी और युवा उपयोगकर्ताओं के अनुशासन, मूल्यों और भविष्य की संभावनाओं की रक्षा के लिए खेल को राष्ट्रव्यापी प्रतिबंधित करने की स्पष्ट रूप से सिफारिश की।
11English Language
निम्नलिखित प्रश्न में, कुछ वाक्य दिए गए हैं। उस वाक्य को चुनें और चिह्नित करें जिसमें कोई व्याकरणिक या प्रासंगिक त्रुटि नहीं है। यदि सभी वाक्य व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से गलत हैं, तो "All are incorrect" विकल्प को उत्तर के रूप में चिह्नित करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) The players were congratulated for their outstanding performance.
व्याख्या
(a) He insisted to go to the market even though he was not feeling well. गलत। नियम: क्रिया 'insist' के बाद, हम on + gerund (verb + ing) का प्रयोग करते हैं। सही रूप: He insisted on going to the market even though he was not feeling well। (b) She said she would rather stay home than going to the party. गलत। नियम: 'would rather' के बाद, हम gerund का नहीं, बल्कि क्रिया के मूल रूप का प्रयोग करते हैं। सही रूप: She said she would rather stay home than go to the party। (c) The manager along with his team were present at the conference. गलत। नियम: जब एकवचन कर्ता के बाद 'along with', 'together with', या 'as well as' जैसे वाक्यांश आते हैं, तो क्रिया मुख्य कर्ता के अनुसार होती है, न कि वाक्यांश के। सही रूप: The manager along with his team was present at the conference। (d) The players were congratulated for their outstanding performance. सही। passive voice संरचना (subject + was/were + past participle) का यहाँ सही उपयोग किया गया है। (e) All are incorrect — यह लागू नहीं होता, क्योंकि विकल्प (d) व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से सही है। अतः, विकल्प (d) में दिया गया वाक्य सही है।
12English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, कुछ वाक्य दिए गए हैं। उस वाक्य को चुनें और चिह्नित करें जिसमें कोई व्याकरणिक या प्रासंगिक त्रुटि नहीं है। यदि सभी वाक्य व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से गलत हैं, तो "All are incorrect" विकल्प को उत्तर के रूप में चिह्नित करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) The meeting has been rescheduled due to unavoidable circumstances.
व्याख्या
वाक्य मानक अंग्रेजी व्याकरण नियमों का पालन करता है। यह वर्तमान पूर्ण कर्मवाच्य (has been + past participle verb) की संरचना का सही ढंग से उपयोग करता है, जहाँ एकवचन कर्ता 'the meeting' एकवचन सहायक क्रिया 'has been' के साथ मेल खाता है, जिसके बाद भूतकालिक कृदंत 'rescheduled' और कारण को उपयुक्त रूप से संशोधित करने वाला क्रियाविशेषण वाक्यांश आता है।
13English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, कुछ वाक्य दिए गए हैं। उस वाक्य को चुनें और चिह्नित करें जिसमें कोई व्याकरणिक या प्रासंगिक त्रुटि नहीं है। यदि सभी वाक्य व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से गलत हैं, तो "All are incorrect" विकल्प को उत्तर के रूप में चिह्नित करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) The data show a remarkable increase in productivity this year.
व्याख्या
औपचारिक और अकादमिक अंग्रेजी में, डेटा को एकवचन 'datum' से व्युत्पन्न एक बहुवचन गणनीय संज्ञा के रूप में माना जाता है। परिणामस्वरूप, यह उत्पादकता में इस वर्ष उल्लेखनीय वृद्धि को दर्शाता है, जिससे उचित कर्ता-क्रिया समझौता सुनिश्चित होता है।
14English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, कुछ वाक्य दिए गए हैं। उस वाक्य को चुनें और चिह्नित करें जिसमें कोई व्याकरणिक या प्रासंगिक त्रुटि नहीं है। यदि सभी वाक्य व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से गलत हैं, तो "All are incorrect" विकल्प को उत्तर के रूप में चिह्नित करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) The new policy aims at improving efficiency across departments.
व्याख्या
क्रिया 'aims' एकवचन कर्ता 'policy' से सहमत है, और पूर्वसर्ग वाक्यांश 'at improving' पूर्वसर्ग 'at' के बाद उद्देश्य या लक्ष्य को इंगित करने के लिए एक gerund का सही उपयोग करता है।
15English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में कुछ वाक्य दिए गए हैं। उस वाक्य को चुनकर चिह्नित करें जिसमें कोई व्याकरणिक या प्रासंगिक त्रुटि न हो। यदि सभी वाक्य व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से गलत हैं, तो उत्तर विकल्प के रूप में "All are incorrect" को चिह्नित करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) The workers demanded that their wages be increased immediately.
व्याख्या
मांग, आग्रह, या सिफारिश व्यक्त करने वाली क्रियाओं के बाद that-clause आता है जिसमें subjunctive mood का प्रयोग होता है। mandative subjunctive संरचना (demand that + subject + base verb) में, अधीनस्थ उपवाक्य की क्रिया अपने मूल या uninflected रूप में रहती है, जिससे "demanded that their wages be increased" व्याकरणिक रूप से सही हो जाता है।
16English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में कुछ वाक्य दिए गए हैं। उस वाक्य को चुनकर चिह्नित करें जिसमें कोई व्याकरणिक या प्रासंगिक त्रुटि न हो। यदि सभी वाक्य व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से गलत हैं, तो उत्तर विकल्प के रूप में "All are incorrect" को चिह्नित करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) She congratulated him on his promotion to the post of manager.
व्याख्या
क्रिया 'congratulate' किसी घटना, अवसर या उपलब्धि का उल्लेख करते समय जिसका जश्न मनाया जा रहा है (किसी को किसी बात पर बधाई देना) के साथ पूर्वसर्ग 'on' लेती है। वाक्य मानक पूर्वसर्ग उपयोग और पूरे वाक्य में व्याकरणिक सहमति का सही ढंग से पालन करता है।
17English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, एक गद्यांश कुछ रिक्त स्थानों के साथ दिया गया है। संबंधित रिक्त स्थान को भरने के लिए दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त शब्द चुनें।
The nation has recently (A) a surge in fake bomb threats targeting trains and flights, creating panic among passengers and disrupting essential travel services. Anonymous calls and messages falsely claimed the (B) of explosives, forcing authorities to carry out emergency checks. These incidents led to delays, cancellations, and inconvenience for thousands of travelers.
Union government ministers confirmed that detailed information about the threats had been (C) and stressed that such false alarms are treated as serious crimes. They noted that spreading fake information not only causes fear but also (D) security resources and diverts attention from genuine concerns.
Investigations are underway to (E) the sources of these false alerts. Early indications point to organized attempts to spread chaos. Officials assured that once the responsible organization is identified, strict punishment will be (F) under existing laws. The government has also directed railways and aviation authorities to step up security measures and verify all suspicious communications without delay.
While no actual explosives have been discovered, the gravity of the threats cannot be ignored. Passengers are advised to remain calm and cooperate with security checks, as the government reiterated its commitment to ensuring safety and penalizing those spreading fake threats.
Which of the following is most suitable to fill the blank A?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) faced
व्याख्या
इस संदर्भ में, गद्यांश देश में विघटनकारी सुरक्षा घटनाओं में अचानक वृद्धि का अनुभव करने या सामना करने का वर्णन करता है। भूतकाल के कृदंत क्रिया 'faced' (सामना किया) खतरों में वृद्धि के साथ सही ढंग से जुड़ता है ताकि अधिकारियों द्वारा तत्काल प्रतिक्रिया और शमन की आवश्यकता वाले एक महत्वपूर्ण मुद्दे का सामना करने का संकेत मिल सके।
18English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, कुछ रिक्त स्थानों के साथ एक गद्यांश दिया गया है। संबंधित रिक्त स्थान को भरने के लिए दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त शब्द चुनें।
The nation has recently (A) a surge in fake bomb threats targeting trains and flights, creating panic among passengers and disrupting essential travel services. Anonymous calls and messages falsely claimed the (B) of explosives, forcing authorities to carry out emergency checks. These incidents led to delays, cancellations, and inconvenience for thousands of travelers.
Union government ministers confirmed that detailed information about the threats had been (C) and stressed that such false alarms are treated as serious crimes. They noted that spreading fake information not only causes fear but also (D) security resources and diverts attention from genuine concerns.
Investigations are underway to (E) the sources of these false alerts. Early indications point to organized attempts to spread chaos. Officials assured that once the responsible organization is identified, strict punishment will be (F) under existing laws. The government has also directed railways and aviation authorities to step up security measures and verify all suspicious communications without delay.
While no actual explosives have been discovered, the gravity of the threats cannot be ignored. Passengers are advised to remain calm and cooperate with security checks, as the government reiterated its commitment to ensuring safety and penalizing those spreading fake threats.
Which of the following is most suitable to fill the blank B?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) presence
व्याख्या
परिवहन प्रणालियों को लक्षित करने वाली सुरक्षा धमकियों और होक्स कॉल के संदर्भ में, कॉल करने वाले आमतौर पर बोर्ड पर खतरनाक सामग्रियों के भौतिक अस्तित्व या स्थान का दावा करते हैं। 'presence' (उपस्थिति) शब्द विस्फोटकों की किसी विशेष स्थान पर स्थित होने की स्थिति का सटीक वर्णन करता है, जो सीधे सुरक्षा अधिकारियों द्वारा आपातकालीन निरीक्षण प्रक्रियाओं को ट्रिगर करता है।
19English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, एक गद्यांश कुछ रिक्त स्थानों के साथ दिया गया है। संबंधित रिक्त स्थान को भरने के लिए दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त शब्द चुनें।
The nation has recently (A) a surge in fake bomb threats targeting trains and flights, creating panic among passengers and disrupting essential travel services. Anonymous calls and messages falsely claimed the (B) of explosives, forcing authorities to carry out emergency checks. These incidents led to delays, cancellations, and inconvenience for thousands of travelers.
Union government ministers confirmed that detailed information about the threats had been (C) and stressed that such false alarms are treated as serious crimes. They noted that spreading fake information not only causes fear but also (D) security resources and diverts attention from genuine concerns.
Investigations are underway to (E) the sources of these false alerts. Early indications point to organized attempts to spread chaos. Officials assured that once the responsible organization is identified, strict punishment will be (F) under existing laws. The government has also directed railways and aviation authorities to step up security measures and verify all suspicious communications without delay.
While no actual explosives have been discovered, the gravity of the threats cannot be ignored. Passengers are advised to remain calm and cooperate with security checks, as the government reiterated its commitment to ensuring safety and penalizing those spreading fake threats.
Which of the following is most suitable to fill the blank C?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (E) received
व्याख्या
दिए गए संदर्भ में, निष्क्रिय निर्माण इंगित करता है कि अधिकारियों या मंत्रियों को फर्जी बम की धमकियों से संबंधित प्रासंगिक विवरण प्रदान किए गए थे या एकत्र किए गए थे। भूतकालिक कृदंत 'received' (प्राप्त) सही ढंग से व्यक्त करता है कि आवश्यक रिपोर्टें और इन संचारों के बारे में जानकारी सरकारी अधिकारियों तक आगे के मूल्यांकन के लिए पहुँच चुकी थी।
20English Language
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The nation has recently (A) a surge in fake bomb threats targeting trains and flights, creating panic among passengers and disrupting essential travel services. Anonymous calls and messages falsely claimed the (B) of explosives, forcing authorities to carry out emergency checks. These incidents led to delays, cancellations, and inconvenience for thousands of travelers.
Union government ministers confirmed that detailed information about the threats had been (C) and stressed that such false alarms are treated as serious crimes. They noted that spreading fake information not only causes fear but also (D) security resources and diverts attention from genuine concerns.
Investigations are underway to (E) the sources of these false alerts. Early indications point to organized attempts to spread chaos. Officials assured that once the responsible organization is identified, strict punishment will be (F) under existing laws. The government has also directed railways and aviation authorities to step up security measures and verify all suspicious communications without delay.
While no actual explosives have been discovered, the gravity of the threats cannot be ignored. Passengers are advised to remain calm and cooperate with security checks, as the government reiterated its commitment to ensuring safety and penalizing those spreading fake threats.
Which of the following is most suitable to fill the blank D?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) wastes
व्याख्या
होक्स कॉल और झूठी चेतावनियों से निपटने के संदर्भ में, आपातकालीन जांच और सुरक्षा तैनाती अनावश्यक रूप से कर्मियों और परिचालन संपत्तियों का उपभोग करती हैं, जिसका अर्थ है कि यह कृत्य सुरक्षा संसाधनों को बर्बाद करता है और वास्तविक खतरों से ध्यान भटकाता है।
21English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, कुछ रिक्त स्थान के साथ एक गद्यांश दिया गया है। संबंधित रिक्त स्थान को भरने के लिए दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त शब्द चुनें।
The nation has recently (A) a surge in fake bomb threats targeting trains and flights, creating panic among passengers and disrupting essential travel services. Anonymous calls and messages falsely claimed the (B) of explosives, forcing authorities to carry out emergency checks. These incidents led to delays, cancellations, and inconvenience for thousands of travelers.
Union government ministers confirmed that detailed information about the threats had been (C) and stressed that such false alarms are treated as serious crimes. They noted that spreading fake information not only causes fear but also (D) security resources and diverts attention from genuine concerns.
Investigations are underway to (E) the sources of these false alerts. Early indications point to organized attempts to spread chaos. Officials assured that once the responsible organization is identified, strict punishment will be (F) under existing laws. The government has also directed railways and aviation authorities to step up security measures and verify all suspicious communications without delay.
While no actual explosives have been discovered, the gravity of the threats cannot be ignored. Passengers are advised to remain calm and cooperate with security checks, as the government reiterated its commitment to ensuring safety and penalizing those spreading fake threats.
Which of the following is most suitable to fill the blank E?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) identify
व्याख्या
वाक्य के संदर्भ में, कानून प्रवर्तन और जांच एजेंसियां आपराधिक कृत्यों के पीछे की उत्पत्ति या व्यक्तियों का पता लगाने के लिए विशेष रूप से पूछताछ करती हैं। क्रिया 'identify' का अर्थ है किसी व्यक्ति या वस्तु की पहचान स्थापित करना या पता लगाना, जो 'to' के बाद व्याकरणिक रूप से फिट बैठता है और धमकियों के मूल का पता लगाने के संदर्भ में भी उपयुक्त है।
22English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, एक गद्यांश कुछ रिक्त स्थानों के साथ प्रदान किया गया है। संबंधित रिक्त स्थान को भरने के लिए दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त शब्द चुनें।
The nation has recently (A) a surge in fake bomb threats targeting trains and flights, creating panic among passengers and disrupting essential travel services. Anonymous calls and messages falsely claimed the (B) of explosives, forcing authorities to carry out emergency checks. These incidents led to delays, cancellations, and inconvenience for thousands of travelers.
Union government ministers confirmed that detailed information about the threats had been (C) and stressed that such false alarms are treated as serious crimes. They noted that spreading fake information not only causes fear but also (D) security resources and diverts attention from genuine concerns.
Investigations are underway to (E) the sources of these false alerts. Early indications point to organized attempts to spread chaos. Officials assured that once the responsible organization is identified, strict punishment will be (F) under existing laws. The government has also directed railways and aviation authorities to step up security measures and verify all suspicious communications without delay.
While no actual explosives have been discovered, the gravity of the threats cannot be ignored. Passengers are advised to remain calm and cooperate with security checks, as the government reiterated its commitment to ensuring safety and penalizing those spreading fake threats.
Which of the following is most suitable to fill the blank F?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) enforced
व्याख्या
कानूनी और औपचारिक संदर्भों में, कानूनों, नियमों और दंडों को लागू करने और लागू करने के लिए क्रिया 'enforce' का उपयोग किया जाता है। दिए गए वाक्य में, यह बताना कि मौजूदा कानूनों के तहत सख्त सजा लागू की जाएगी, यह सटीक रूप से व्यक्त करता है कि अपराधियों के खिलाफ कानूनी दंडों को सख्ती से निष्पादित किया जाएगा।
23English Language
निर्देश: नीचे दिए गए प्रश्न में दो वाक्य दिए गए हैं जो व्याकरणिक रूप से सही और सार्थक हैं। कथनों को नीचे दिए गए सबसे उपयुक्त शब्द से इस प्रकार जोड़ें कि इच्छित अर्थ न बदले। एक सही सुसंगत वाक्य बनाने के लिए विकल्पों में से तदनुसार उत्तर चुनें।
(I) She saved money for several months;
(II) She finally bought a new laptop.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) so
व्याख्या
पहला कथन समय के साथ की गई कार्रवाई (पैसे बचाना) का वर्णन करता है, और दूसरा कथन उस कार्रवाई का सीधा परिणाम या फल (नया लैपटॉप खरीदना) प्रस्तुत करता है। संयोजक 'so' का उपयोग कारण को उसके तार्किक परिणाम से जोड़ने के लिए किया जाता है।
24English Language
निर्देश: नीचे दिए गए प्रश्न में दो वाक्य दिए गए हैं जो व्याकरणिक रूप से सही और अर्थपूर्ण हैं। कथनों को नीचे दिए गए सबसे उपयुक्त शब्द से इस प्रकार जोड़ें कि मूल अर्थ न बदले। एक सही सुसंगत वाक्य बनाने के लिए नीचे दिए गए विकल्पों में से उत्तर चुनें।
(I) He prepared well for the interview;
(II) He did not get selected for the job.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) yet
व्याख्या
पहला कथन एक मेहनती प्रयास का वर्णन करता है, जबकि दूसरा एक विपरीत, अप्रत्याशित नकारात्मक परिणाम प्रस्तुत करता है। संयोजक "yet" दो विपरीत स्वतंत्र उपवाक्यों को जोड़ने के लिए विपरीत रूप से कार्य करता है, जिसका अर्थ "फिर भी" या "इसके बावजूद" होता है, बिना इच्छित संदर्भ को बदले।
25English Language
निर्देश: नीचे दिए गए प्रश्न में दो वाक्य दिए गए हैं जो व्याकरणिक रूप से सही और अर्थपूर्ण हैं। कथनों को नीचे दिए गए सबसे उपयुक्त शब्द से इस प्रकार जोड़ें कि इच्छित अर्थ न बदले। एक सही सुसंगत वाक्य बनाने के लिए विकल्पों में से तदनुसार उत्तर चुनें।
(I) The shop was closed;
(II) We could not buy any groceries.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) therefore
व्याख्या
दूसरा कथन पहले कथन में बताई गई स्थिति का सीधा परिणाम या निष्कर्ष व्यक्त करता है। संयोजक क्रियाविशेषण 'therefore' कारण और प्रभाव को इंगित करता है, जो दुकान बंद होने को किराना सामान खरीदने में असमर्थता से तार्किक रूप से जोड़ता है।
26English Language
निर्देश: सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए निम्नलिखित पाँच वाक्यों (A), (B), (C), (D) और (E) को उचित क्रम में पुनर्व्यवस्थित करें और फिर नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दें।
(A) The development of the electronic computer began in the 20th century, with machines like ENIAC marking a significant leap.
(B) Early computing devices such as the abacus and mechanical calculators laid the foundation for modern machines.
(C) Over time, computers evolved rapidly, moving from bulky machines to compact, powerful personal computers.
(D) In the 19th century, Charles Babbage conceptualized the Analytical Engine, often regarded as the first mechanical computer design.
(E) This evolution continued into the 21st century, leading to innovations like smartphones and cloud computing.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) BDACE
व्याख्या
अनुच्छेद कंप्यूटिंग के इतिहास का पता लगाते हुए एक सीधी कालानुक्रमिक प्रगति का अनुसरण करता है। यह एबेकस और यांत्रिक कैलकुलेटर जैसी प्राचीन नींवों से शुरू होता है, चार्ल्स बैबेज द्वारा डिजाइन किए गए 19वीं सदी के एनालिटिकल इंजन तक आगे बढ़ता है, ENIAC जैसे 20वीं सदी की इलेक्ट्रॉनिक सफलताओं में जाता है, व्यक्तिगत कंप्यूटरों में बाद के लघुकरण का वर्णन करता है, और स्मार्टफोन और क्लाउड कंप्यूटिंग जैसी 21वीं सदी की प्रगति के साथ समाप्त होता है। यह तार्किक क्रम B-D-A-C-E स्थापित करता है।
27English Language
निर्देश: एक सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए निम्नलिखित पाँच वाक्यों (A), (B), (C), (D) और (E) को उचित क्रम में पुनर्व्यवस्थित करें और फिर नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दें।
(A) Glucose, commonly referred to as blood sugar, is the primary source of energy for the body's cells.
(B) When blood sugar levels drop too low, a person may experience dizziness, confusion, and even loss of consciousness.
(C) Such regulation is vital for maintaining stable blood sugar, ensuring overall health and the proper functioning of organs.
(D) Conversely, consistently high blood sugar can lead to serious health issues such as nerve damage, vision problems, and diabetes.
(E) The body carefully regulates these glucose levels through hormones like insulin, which enable cells to absorb sugar from the bloodstream.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) AECBD
व्याख्या
वाक्य A केंद्रीय विषय का परिचय देता है, जिसमें ग्लूकोज को परिभाषित किया गया है और ऊर्जा के प्राथमिक स्रोत के रूप में इसकी भूमिका बताई गई है। वाक्य E सीधे तौर पर यह बताकर आगे बढ़ता है कि शरीर इंसुलिन जैसे हार्मोन का उपयोग करके इन रक्त शर्करा के स्तर को कैसे नियंत्रित करता है। वाक्य C, वाक्य E पर आधारित होकर "Such regulation" (ऐसा विनियमन) वाक्यांश का उपयोग करता है, यह बताता है कि स्थिर स्तर बनाए रखना क्यों महत्वपूर्ण है। वाक्य B और D एक सुसंगत जोड़ी बनाते हैं जो असंतुलन के परिणामों का विवरण देते हैं, जिसमें B में निम्न रक्त शर्करा के प्रभाव से शुरुआत होती है, जिसके बाद D में "Conversely" (इसके विपरीत) संक्रमणकालीन शब्द द्वारा प्रस्तुत उच्च रक्त शर्करा के विपरीत प्रभाव होते हैं। यह AECBD को तार्किक क्रम के रूप में स्थापित करता है।
28English Language
निर्देश: दिए गए प्रश्न में, कुछ वाक्य दिए गए हैं। साथ ही, वाक्य (D) को चौथे वाक्य के रूप में निश्चित किया गया है। एक सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए शेष चार वाक्यों को उचित क्रम में पुनर्व्यवस्थित करें।
(A) Wheat thrives on a cool growing season, followed by a warm, dry period for harvest.
(B) In many parts of the world, wheat is a staple food crop, cultivated extensively for its adaptability and nutritional value.
(C) With the help of modern techniques like mechanized irrigation and improved seed varieties, wheat production has seen significant growth.
(E) Given these requirements, farmers select suitable soils and time their sowing to secure a healthy yield.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (E) BAEDC
व्याख्या
वाक्य B एक सामान्य परिचय के रूप में कार्य करता है, जो गेहूं को व्यापक रूप से उगाई जाने वाली मुख्य खाद्य फसल के रूप में स्थापित करता है। वाक्य A इसके बाद इसकी विशिष्ट विकास आवश्यकताओं का वर्णन करता है, जैसे कि ठंडी बढ़ती मौसम और कटाई के लिए गर्म, शुष्क अवधि। वाक्य E स्वाभाविक रूप से A का अनुसरण करता है क्योंकि वाक्यांश 'इन आवश्यकताओं' सीधे A में उल्लिखित जलवायु परिस्थितियों का उल्लेख करता है। वाक्य D को चौथे स्थान पर निश्चित किए जाने के साथ, वाक्य C आधुनिक कृषि तकनीकों के माध्यम से प्राप्त गेहूं उत्पादन में समग्र वृद्धि पर चर्चा करके तार्किक रूप से अनुच्छेद का निष्कर्ष निकालता है।
29English Language
निर्देश: दिए गए प्रश्न में, कुछ वाक्य दिए गए हैं। साथ ही, वाक्य (D) को चौथे वाक्य के रूप में निश्चित किया गया है। एक सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए शेष चार वाक्यों को उचित क्रम में पुनर्व्यवस्थित करें।
(A) Technology has become a defining force of modern life, reshaping domains from communication to healthcare and beyond.
(B) While it brings convenience and efficiency, it also raises concerns about privacy, mental health, and dependency.
(C) As innovations continue to emerge, society must learn to balance technological advancement with human values.
(D) These developments have deeply influenced human behavior, altering habits, routines, and even attention spans.
(E) This rapid pace of change has introduced both opportunities and challenges into daily routines.
● सही
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उत्तर: (B) AEBDC
व्याख्या
वाक्य A केंद्रीय विषय स्थापित करता है, जिसमें प्रौद्योगिकी को एक परिभाषित शक्ति के रूप में प्रस्तुत किया गया है जो कई क्षेत्रों को नया आकार दे रही है। वाक्य E स्वाभाविक रूप से इस परिवर्तन को परिवर्तन की एक तीव्र गति के रूप में चित्रित करके अनुसरण करता है जो अवसर और चुनौतियाँ दोनों लाता है। वाक्य B इन दोहरे पहलुओं पर सुविधा और दक्षता के साथ-साथ गोपनीयता और मानसिक स्वास्थ्य से संबंधित चिंताओं का विवरण देकर विस्तार करता है। वाक्य D चौथे स्थान पर निश्चित होने के साथ, जो मानव व्यवहार पर गहरे प्रभाव पर चर्चा करता है, वाक्य C चल रहे नवाचार को मानवीय मूल्यों के साथ संतुलित करने की आवश्यकता पर एक दूरंदेशी कथन के साथ अनुच्छेद का तार्किक रूप से निष्कर्ष निकालता है।
30English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, दिए गए वाक्य में एक शब्द को रेखांकित किया गया है। उसके बाद उस शब्द का प्रयोग करते हुए कुछ वाक्य दिए गए हैं। उन वाक्यों की पहचान करें जिनमें दिए गए शब्द का प्रयोग प्रश्न कथन में प्रयुक्त अर्थ के समान है।
The teacher asked the students to <u>show</u> their homework notebooks.
(A) They went to see a <u>show</u> at the theatre.
(B) His paintings are on <u>show</u> at the gallery.
(C) The wound did not <u>show</u> any sign of infection.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) Both B and C
व्याख्या
प्रश्न कथन में, "The teacher asked the students to show their homework notebooks," में 'show' शब्द का अर्थ प्रस्तुत करना, प्रदर्शित करना या दिखाना है। दिए गए वाक्यों की जाँच करते हुए: (A) They went to see a show at the theatre — यहाँ 'show' का अर्थ एक प्रदर्शन या मनोरंजन कार्यक्रम है, जो एक भिन्न अर्थ है। (B) His paintings are on show at the gallery — यहाँ 'on show' का अर्थ प्रदर्शित होना/प्रदर्शनी में होना है, जो प्रस्तुत/प्रदर्शित करने के अर्थ से मेल खाता है। (C) The wound did not show any sign of infection — यहाँ 'show' का अर्थ संक्रमण के लक्षण प्रदर्शित करना या दिखाना है, जो प्रस्तुत/संकेत देने के अर्थ से भी मेल खाता है। अतः शब्द का प्रयोग प्रश्न के समान अर्थ में B और C दोनों में किया गया है, जिससे विकल्प (b) Both B and C सही है।
31English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, दिए गए वाक्य में एक शब्द को रेखांकित किया गया है। उसके बाद उस शब्द का प्रयोग करते हुए कुछ वाक्य दिए गए हैं। उन वाक्यों की पहचान करें जिनमें दिए गए शब्द का प्रयोग प्रश्न कथन में प्रयुक्त अर्थ के समान है।
He ate the <u>whole</u> cake by himself.
(A) The <u>whole</u> matter was discussed in the meeting.
(B) she is missed terribly and her death has left a <u>whole</u> in all our lives
(C) The <u>whole</u> class was present during the lecture.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) Both A and C
व्याख्या
वाक्य में, 'whole' एक विशेषण के रूप में कार्य करता है जिसका अर्थ है संपूर्ण, पूरा, या किसी चीज़ का सब कुछ। कथन A में 'whole' का प्रयोग पूरे मामले या चर्चा के अधीन विषय के सभी पहलुओं के अर्थ में किया गया है। इसी तरह, कथन C में 'whole' का प्रयोग पूरी कक्षा का वर्णन करने के लिए किया गया है, जो सामूहिक रूप से उसके सभी सदस्यों को दर्शाता है। दोनों कथन मूल कथन में देखी गई संपूर्णता की समान विशेषण भावना को बनाए रखते हैं।
32English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्न में, दिए गए वाक्य में एक शब्द को रेखांकित किया गया है। उसके बाद उस शब्द का प्रयोग करते हुए कुछ वाक्य दिए गए हैं। उन वाक्यों की पहचान करें जिनमें दिए गए शब्द का प्रयोग प्रश्न कथन में प्रयुक्त अर्थ के समान है।
She has a <u>firm</u> belief in honesty.
(A) He started his own law <u>firm</u> in the city.
(B) The ground was <u>firm</u> after the heavy rain.
(C) The manager took a <u>firm</u> decision against corruption.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) Only C
व्याख्या
वाक्य "She has a firm belief in honesty" में, विशेषण "firm" का अर्थ है दृढ़ता से कायम, स्थिर और अटूट। वाक्य "The manager took a firm decision against corruption" में, "firm" का प्रयोग दृढ़, निर्णायक और अदम्य होने के समान अर्थ में किया गया है।
33English Language
निर्देश: नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में, छह शब्दों को हाइलाइट किया गया है। ये छह शब्द अपनी सही स्थिति में हो भी सकते हैं और नहीं भी। वाक्य के बाद उन शब्दों के सही संयोजन वाले विकल्प दिए गए हैं जिन्हें वाक्य को व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से सही बनाने के लिए आपस में बदला जाना चाहिए। शब्दों के उस सही संयोजन का पता लगाएं जिन्हें आपस में बदला जाना चाहिए। यदि वाक्य जैसा है वैसा ही सही है, तो अपने विकल्प के रूप में "कोई अदला-बदली आवश्यक नहीं" का चयन करें।
The manager's <u>missing (A</u>) question about the <u>unexpected (B</u>) report seemed to abash him <u>completely (C</u>), leaving him <u>speechless (D</u>) and visibly <u>uncomfortable (E</u>) in front of <u>colleagues (F</u>).
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) A-B
व्याख्या
वाक्य के संदर्भ में, एक रिपोर्ट आमतौर पर 'missing' (लापता) होती है, जबकि उसके बारे में पूछा गया प्रश्न 'unexpected' (अप्रत्याशित) होता है। 'missing' और 'unexpected' की अदला-बदली करने से व्याकरणिक सटीकता और प्रासंगिक सुसंगतता बहाल होती है: The manager's unexpected question about the missing report seemed to abash him completely, leaving him speechless and visibly uncomfortable in front of colleagues. अन्य सभी हाइलाइट किए गए शब्द पहले से ही सही स्थिति में हैं।
34English Language
निर्देश: नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में, छह शब्दों को हाइलाइट किया गया है। ये छह शब्द अपनी सही स्थिति में हो भी सकते हैं और नहीं भी। वाक्य के बाद सही शब्दों के संयोजन वाले विकल्प दिए गए हैं जिन्हें वाक्य को व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से सही बनाने के लिए एक-दूसरे से बदला जाना चाहिए। उन शब्दों के सही संयोजन का पता लगाएं जिन्हें एक-दूसरे से बदला जाना चाहिए। यदि वाक्य जैसा है वैसा ही सही है, तो अपने विकल्प के रूप में "कोई अदला-बदली आवश्यक नहीं" का चयन करें।
<u>After (A</u>) hours of <u>relentless (B</u>) rain, the storm <u>abate (C</u>) to <u>began (D</u>), allowing residents to <u>cautiously (E</u>) step outside and <u>assess (F</u>) the flood damage.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) C-D
व्याख्या
मुख्य उपवाक्य के लिए भूतकाल क्रिया "began" के बाद "to" के बाद मूल रूप क्रिया "abate" की आवश्यकता होती है ताकि पूर्ण क्रिया "to abate" (जिसका अर्थ है तीव्रता में कमी या शांत होना) बन सके। C और D की स्थितियों को आपस में बदलने पर "the storm began to abate" बनता है, जो वाक्य को व्याकरणिक रूप से सही और प्रासंगिक रूप से सार्थक बनाता है, जबकि अन्य सभी शब्दों को उनके सही स्थानों पर बनाए रखता है।
35English Language
निर्देश: नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में, छह शब्दों को हाइलाइट किया गया है। ये छह शब्द अपनी सही स्थिति में रखे गए हो सकते हैं या नहीं भी। वाक्य के बाद उन शब्दों के सही संयोजन के विकल्प दिए गए हैं जिन्हें वाक्य को व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से सही बनाने के लिए एक-दूसरे से बदला जाना चाहिए। उन शब्दों के सही संयोजन का पता लगाएं जिन्हें एक-दूसरे से बदला जाना चाहिए। यदि वाक्य जैसा है वैसा ही सही है, तो अपने विकल्प के रूप में "कोई अदला-बदली आवश्यक नहीं" का चयन करें।
The monarch <u>while (A</u>) to <u>abdicate (B</u>) his throne, choosing a <u>immense (C</u>) life of service, <u>decided (D</u>) his <u>successor (E</u>) prepared for <u>quieter (F</u>) responsibility.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) A-D & C-F
व्याख्या
वाक्य में मुख्य क्रिया 'decided' कर्ता 'the monarch' के बाद आनी चाहिए, जिसके बाद 'to abdicate' का infinitive रूप आए। 'choosing a quieter life' वाक्यांश 'a' का प्रयोग व्यंजन ध्वनि के साथ सही ढंग से करता है, जो कि राजा के पद छोड़ने के विपरीत है। 'while' संयोजक उपयुक्त रूप से एक साथ होने वाले अधीनस्थ उपवाक्य का परिचय देता है, जो उसके उत्तराधिकारी की 'immense responsibility' के लिए तैयारी का वर्णन करता है। A को D से और C को F से बदलने पर यह प्राप्त होता है: The monarch decided to abdicate his throne, choosing a quieter life of service, while his successor prepared for immense responsibility।
36English Language
निर्देश: नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में, छह शब्दों को हाइलाइट किया गया है। ये छह शब्द अपनी सही स्थिति में हो भी सकते हैं और नहीं भी। वाक्य के बाद उन शब्दों के सही संयोजन के विकल्प दिए गए हैं जिन्हें वाक्य को व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से सही बनाने के लिए आपस में बदला जाना चाहिए। शब्दों के उस सही संयोजन का पता लगाएं जिन्हें आपस में बदला जाना चाहिए। यदि वाक्य जैसा है वैसा ही सही है, तो अपने विकल्प के रूप में "कोई अदला-बदली आवश्यक नहीं" का चयन करें।
The sudden <u>collapse (A</u>) of a strong financial <u>institution (B</u>) was <u>considered (C</u>) an <u>aberration (D</u>), shaking investor <u>confidence (E</u>) and disrupting the otherwise <u>stable (F</u>) market.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (E) No interchange required
व्याख्या
वाक्य अपने मूल रूप में व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से सही है। संज्ञा 'collapse' (गिरावट) एक वित्तीय संस्थान की विफलता का उपयुक्त वर्णन करती है, 'considered' (माना गया) एक विसंगति के रूप में सही ढंग से व्यक्त करता है कि घटना को एक विसंगति के रूप में देखा गया था, और निवेशक का विश्वास ('confidence') तथा स्थिर ('stable') बाजार मानक व्यावसायिक और आर्थिक शब्दावली के साथ सहजता से फिट होते हैं।
37English Language
निर्देश: नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में, छह शब्दों को हाइलाइट किया गया है। ये छह शब्द अपनी सही स्थिति में हो भी सकते हैं और नहीं भी। वाक्य के बाद सही शब्दों के संयोजन वाले विकल्प दिए गए हैं जिन्हें वाक्य को व्याकरणिक और प्रासंगिक रूप से सही बनाने के लिए एक-दूसरे से बदला जाना चाहिए। शब्दों के सही संयोजन का पता लगाएं जिन्हें एक-दूसरे से बदला जाना चाहिए। यदि वाक्य जैसा है वैसा ही सही है, तो अपने विकल्प के रूप में "कोई अदला-बदली आवश्यक नहीं" का चयन करें।
Many voters <u>chose (A</u>) to <u>abstain (B</u>) from the election, citing <u>participation (C</u>) with both <u>candidates (D</u>), which significantly <u>reduced (E</u>) overall turnout and <u>dissatisfaction (F</u>) rates.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) C-F
व्याख्या
वाक्य के संदर्भ में, मतदाता तब मतदान से दूर रहने (abstain) का विकल्प चुनते हैं जब वे विकल्पों से नाखुश होते हैं, जिससे दोनों उम्मीदवारों के साथ भागीदारी (participation) का हवाला देना उचित कारण बनता है। परिणामस्वरूप, मतदान से दूर रहने से समग्र मतदान (turnout) और भागीदारी (participation) दर कम हो जाती है। स्थिति C और F को आपस में बदलने से यह कारण-और-प्रभाव संबंध सही ढंग से स्थापित होता है।
38English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रत्येक वाक्य में, वाक्य के एक भाग को उद्धृत किया गया है। नीचे रेखांकित भाग के लिए विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें। जहाँ कहीं भी सुधार की आवश्यकता नहीं है, उत्तर के रूप में 'कोई प्रतिस्थापन आवश्यक नहीं है' चुनें।
Five years later, "<u>I was eating</u>" this same dish at the same restaurant.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) am eating
व्याख्या
मूल भूत निरंतर काल 'was eating' संदर्भ में फिट नहीं बैठता है, क्योंकि 'Five years later' वाक्यांश पहले से ही पूर्ण हो चुकी भूतकाल की क्रिया के बजाय भविष्य के एक बिंदु को इंगित करता है। वर्तमान निरंतर काल का उपयोग एक निश्चित भविष्य की योजना या व्यवस्था का वर्णन करने के लिए किया जाता है, जो यहाँ अभिप्रेत अर्थ है, इसलिए 'am eating' सही प्रतिस्थापन है। 'Will have been eating' (भविष्य पूर्ण निरंतर) केवल एक विशिष्ट भविष्य के बिंदु तक जारी रहने वाली क्रिया के लिए उपयुक्त होगा, जबकि 'has been eating' और 'had been eating' गलत तरीके से वर्तमान पूर्ण या भूत पूर्ण निरंतरता का सुझाव देते हैं जो अभिप्रेत भविष्य के अर्थ से मेल नहीं खाता है। अतः, सही प्रतिस्थापन 'am eating' है।
39English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रत्येक वाक्य में, वाक्य के एक भाग को उद्धृत किया गया है। नीचे रेखांकित भाग के विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें। जहाँ कहीं भी सुधार की आवश्यकता नहीं है, उत्तर के रूप में 'No replacement required' चुनें।
I "<u>have been yet</u>" to go to the flower exhibition at Delhi University.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) have yet
व्याख्या
Have yet to + base verb वाक्यांश एक मुहावरेदार निर्माण है जिसका उपयोग यह इंगित करने के लिए किया जाता है कि वर्तमान क्षण तक कोई अपेक्षित या इरादा की गई चीज़ नहीं हुई है। इसलिए, 'have been yet' को 'have yet' से बदलने पर व्याकरणिक रूप से सही वाक्य बनता है: I have yet to go to the flower exhibition at Delhi University।
40English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रत्येक वाक्य में, वाक्य के एक भाग को उद्धृत किया गया है। नीचे रेखांकित भाग के लिए विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें। जहाँ कहीं सुधार की आवश्यकता नहीं है, उत्तर के रूप में 'No replacement required' चुनें।
I had "<u>not only helped her by</u>" giving hints but also with providing her links.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) helped her not only by
व्याख्या
सहसंबंधी संयोजक जोड़ी 'not only ... but also' के लिए समानांतरता की आवश्यकता होती है। दिए गए वाक्य में, 'but also' के बाद एक पूर्वसर्ग वाक्यांश (with providing her links) है, इसलिए 'not only' के बाद भी एक पूर्वसर्ग वाक्यांश (by giving hints) आना चाहिए। 'helped her' को 'not only' से पहले रखने से यह सुनिश्चित होता है कि जोड़े जा रहे दोनों तत्वों का व्याकरणिक रूप समान है।
41English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रत्येक वाक्य में, वाक्य के एक भाग को उद्धृत किया गया है। नीचे रेखांकित भाग के लिए विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें। जहाँ कहीं भी सुधार की आवश्यकता नहीं है, उत्तर के रूप में 'कोई प्रतिस्थापन आवश्यक नहीं' चुनें।
This secret will remain "<u>between you and I</u>."
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) between you and me
व्याख्या
अंग्रेजी व्याकरण में पूर्वसर्गों के बाद कर्म कारक (objective case) में सर्वनाम आते हैं। 'between' के बाद आने वाले संयुक्त कर्म (compound object) में, दूसरे सर्वनाम को कर्ता कारक (subjective form) के बजाय कर्म कारक रूप में होना चाहिए। जबकि 'you' कर्ता और कर्म दोनों सर्वनाम के रूप में कार्य करता है, प्रथम पुरुष एकवचन कर्ता कारक सर्वनाम 'I' को उसके कर्म कारक समकक्ष 'me' से बदला जाना चाहिए, जिससे 'between you and me' व्याकरणिक रूप से सही निर्माण हो।
42English Language
निर्देश: निम्नलिखित प्रत्येक वाक्य में, वाक्य के एक भाग को उद्धृत किया गया है। नीचे रेखांकित भाग के विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार कर सकते हैं। सही विकल्प चुनें। जहाँ कहीं भी सुधार की आवश्यकता नहीं है, उत्तर के रूप में 'कोई प्रतिस्थापन आवश्यक नहीं है' चुनें।
The train "<u>left before I reached</u>" the station.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) had left before I reached
व्याख्या
जब भूतकाल में दो क्रमिक क्रियाओं को व्यक्त किया जाता है, तो पहले होने वाली क्रिया को पूर्ण भूतकाल (had + past participle) में व्यक्त किया जाता है, जबकि बाद की क्रिया को सामान्य भूतकाल में व्यक्त किया जाता है। चूँकि ट्रेन स्टेशन पर पहुँचने से पहले रवाना हो गई थी, "had left" बाद की क्रिया के लिए "reached" के साथ पहले की भूतकाल की क्रिया को सही ढंग से दर्शाता है।
43English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
Lakes are crucial freshwater reserves that support aquatic life, agriculture, and human needs. Their long- term health depends greatly on internal chemical processes. Two significant ones are phosphorus reactions and the chloride + water reaction.
Phosphorus, though essential for growth, becomes harmful when it enters lakes in excess through fertilizers, detergents, or untreated sewage. These phosphorus reactions trigger algal blooms that block sunlight and reduce oxygen. As algae decompose, oxygen levels in the lake lower, suffocating fish and disrupting biodiversity. Since phosphorus can remain trapped in sediments for years, its negative effects often persist long after the external supply is reduced.
The chloride + water reaction influences lakes differently. Chloride, introduced through road salts, mining, or industrial effluents, steadily raises salinity. This alters water density and circulation, stressing species adapted to freshwater. Over time, plant diversity declines, fish populations shrink, and the water often acquires a taste unsuitable for drinking or irrigation.
Lake water naturally contains several elements vital for ecological balance. Oxygen is essential for aquatic organisms, calcium supports shell- forming species like mollusks, while sodium and magnesium maintain mineral stability. When levels of elements such as chloride or phosphorus rise unnaturally, however, the lake's chemistry shifts in ways that damage both ecosystems and human use.
Monitoring these chemical reactions helps prevent major damage. Tracking phosphorus levels makes it possible to predict algal blooms, while chloride studies guide alternatives to road salt, such as sand or organic compounds. Establishing buffer zones around farms and improving wastewater treatment can also reduce nutrient flow into lakes.
Yet, implementing such measures often demands high costs or changes in established practices. Farmers may resist reducing fertilizer use, while cities in snowy regions rely heavily on road salts for safety. Balancing ecological preservation with economic and practical needs remains a challenge. If ignored, these reactions can leave lakes unsuitable for consumption, raising the risk of dehydration in communities dependent on them. Protecting the chemical balance of lakes is therefore vital not only for biodiversity but also for ensuring safe and reliable freshwater for human survival.
Why the effects of phosphorus on lake ecosystems are difficult to reverse?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) Even after external inputs are reduced, phosphorus trapped in sediments continues to affect the ecosystem.
व्याख्या
फास्फोरस झील के तलछट से बंध जाता है और लंबे समय तक वहीं जमा रहता है। जब पर्यावरणीय परिस्थितियाँ बदलती हैं, जैसे कि मौसमी स्तरीकरण या तल-जल की ऑक्सीजन की कमी (anoxia) के दौरान, यह आंतरिक रूप से संग्रहीत फास्फोरस धीरे-धीरे जल स्तंभ में पुनः मुक्त हो जाता है। यह आंतरिक पोषक तत्व लोडिंग कई वर्षों तक सुपोषण (eutrophication), शैवाल प्रस्फुटन और ऑक्सीजन की कमी को बनाए रखती है, जिससे बाहरी इनपुट (जैसे अपवाह या अपशिष्ट जल) कम होने के लंबे समय बाद तक नकारात्मक पारिस्थितिक प्रभाव बने रहते हैं।
44English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
Lakes are crucial freshwater reserves that support aquatic life, agriculture, and human needs. Their long- term health depends greatly on internal chemical processes. Two significant ones are phosphorus reactions and the chloride + water reaction.
Phosphorus, though essential for growth, becomes harmful when it enters lakes in excess through fertilizers, detergents, or untreated sewage. These phosphorus reactions trigger algal blooms that block sunlight and reduce oxygen. As algae decompose, oxygen levels in the lake lower, suffocating fish and disrupting biodiversity. Since phosphorus can remain trapped in sediments for years, its negative effects often persist long after the external supply is reduced.
The chloride + water reaction influences lakes differently. Chloride, introduced through road salts, mining, or industrial effluents, steadily raises salinity. This alters water density and circulation, stressing species adapted to freshwater. Over time, plant diversity declines, fish populations shrink, and the water often acquires a taste unsuitable for drinking or irrigation.
Lake water naturally contains several elements vital for ecological balance. Oxygen is essential for aquatic organisms, calcium supports shell- forming species like mollusks, while sodium and magnesium maintain mineral stability. When levels of elements such as chloride or phosphorus rise unnaturally, however, the lake's chemistry shifts in ways that damage both ecosystems and human use.
Monitoring these chemical reactions helps prevent major damage. Tracking phosphorus levels makes it possible to predict algal blooms, while chloride studies guide alternatives to road salt, such as sand or organic compounds. Establishing buffer zones around farms and improving wastewater treatment can also reduce nutrient flow into lakes.
Yet, implementing such measures often demands high costs or changes in established practices. Farmers may resist reducing fertilizer use, while cities in snowy regions rely heavily on road salts for safety. Balancing ecological preservation with economic and practical needs remains a challenge. If ignored, these reactions can leave lakes unsuitable for consumption, raising the risk of dehydration in communities dependent on them. Protecting the chemical balance of lakes is therefore vital not only for biodiversity but also for ensuring safe and reliable freshwater for human survival.
Why is the chloride + water reaction considered particularly disruptive to lake biodiversity?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) It increases water salinity, which affects circulation and freshwater-adapted species.
व्याख्या
गद्यांश स्पष्ट रूप से बताता है कि क्लोराइड प्लस जल प्रतिक्रिया सड़क नमक, खनन या औद्योगिक बहिःस्राव जैसे स्रोतों के माध्यम से क्लोराइड पेश करती है, जिससे लवणता धीरे-धीरे बढ़ती है। लवणता में यह वृद्धि झील के पानी के घनत्व और परिसंचरण पैटर्न को बदल देती है, जो विशेष रूप से मीठे पानी के वातावरण के अनुकूल जीवों पर तनाव डालती है और पौधों की विविधता और मछली की आबादी में गिरावट का कारण बनती है।
45English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
Lakes are crucial freshwater reserves that support aquatic life, agriculture, and human needs. Their long- term health depends greatly on internal chemical processes. Two significant ones are phosphorus reactions and the chloride + water reaction.
Phosphorus, though essential for growth, becomes harmful when it enters lakes in excess through fertilizers, detergents, or untreated sewage. These phosphorus reactions trigger algal blooms that block sunlight and reduce oxygen. As algae decompose, oxygen levels in the lake lower, suffocating fish and disrupting biodiversity. Since phosphorus can remain trapped in sediments for years, its negative effects often persist long after the external supply is reduced.
The chloride + water reaction influences lakes differently. Chloride, introduced through road salts, mining, or industrial effluents, steadily raises salinity. This alters water density and circulation, stressing species adapted to freshwater. Over time, plant diversity declines, fish populations shrink, and the water often acquires a taste unsuitable for drinking or irrigation.
Lake water naturally contains several elements vital for ecological balance. Oxygen is essential for aquatic organisms, calcium supports shell- forming species like mollusks, while sodium and magnesium maintain mineral stability. When levels of elements such as chloride or phosphorus rise unnaturally, however, the lake's chemistry shifts in ways that damage both ecosystems and human use.
Monitoring these chemical reactions helps prevent major damage. Tracking phosphorus levels makes it possible to predict algal blooms, while chloride studies guide alternatives to road salt, such as sand or organic compounds. Establishing buffer zones around farms and improving wastewater treatment can also reduce nutrient flow into lakes.
Yet, implementing such measures often demands high costs or changes in established practices. Farmers may resist reducing fertilizer use, while cities in snowy regions rely heavily on road salts for safety. Balancing ecological preservation with economic and practical needs remains a challenge. If ignored, these reactions can leave lakes unsuitable for consumption, raising the risk of dehydration in communities dependent on them. Protecting the chemical balance of lakes is therefore vital not only for biodiversity but also for ensuring safe and reliable freshwater for human survival.
Which of the following measures is NOT mentioned as a strategy to mitigate chemical imbalance in lakes?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) Using oxygenation devices to prevent fish suffocation
व्याख्या
मछलियों के दम घुटने से बचाने के लिए कृत्रिम वातन या यांत्रिक ऑक्सीजनकरण उपकरणों का उपयोग गद्यांश से पूरी तरह अनुपस्थित है। जबकि पाठ इस बात पर प्रकाश डालता है कि शैवाल का विघटन घुलित ऑक्सीजन को समाप्त करता है और जलीय जीवन को घुटता है, यह चर्चा की गई शमन उपायों को वाटरशेड प्रबंधन, रासायनिक निगरानी, कृषि बफर जोन, डी-आइसिंग विकल्पों और अपशिष्ट जल उपचार तक सीमित करता है, न कि यांत्रिक इन-लेक हस्तक्षेपों तक।
46English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
Lakes are crucial freshwater reserves that support aquatic life, agriculture, and human needs. Their long- term health depends greatly on internal chemical processes. Two significant ones are phosphorus reactions and the chloride + water reaction.
Phosphorus, though essential for growth, becomes harmful when it enters lakes in excess through fertilizers, detergents, or untreated sewage. These phosphorus reactions trigger algal blooms that block sunlight and reduce oxygen. As algae decompose, oxygen levels in the lake lower, suffocating fish and disrupting biodiversity. Since phosphorus can remain trapped in sediments for years, its negative effects often persist long after the external supply is reduced.
The chloride + water reaction influences lakes differently. Chloride, introduced through road salts, mining, or industrial effluents, steadily raises salinity. This alters water density and circulation, stressing species adapted to freshwater. Over time, plant diversity declines, fish populations shrink, and the water often acquires a taste unsuitable for drinking or irrigation.
Lake water naturally contains several elements vital for ecological balance. Oxygen is essential for aquatic organisms, calcium supports shell- forming species like mollusks, while sodium and magnesium maintain mineral stability. When levels of elements such as chloride or phosphorus rise unnaturally, however, the lake's chemistry shifts in ways that damage both ecosystems and human use.
Monitoring these chemical reactions helps prevent major damage. Tracking phosphorus levels makes it possible to predict algal blooms, while chloride studies guide alternatives to road salt, such as sand or organic compounds. Establishing buffer zones around farms and improving wastewater treatment can also reduce nutrient flow into lakes.
Yet, implementing such measures often demands high costs or changes in established practices. Farmers may resist reducing fertilizer use, while cities in snowy regions rely heavily on road salts for safety. Balancing ecological preservation with economic and practical needs remains a challenge. If ignored, these reactions can leave lakes unsuitable for consumption, raising the risk of dehydration in communities dependent on them. Protecting the chemical balance of lakes is therefore vital not only for biodiversity but also for ensuring safe and reliable freshwater for human survival.
Which of the following statements is/are CORRECT based on the passage?
(I) The chloride + water reaction can affect the drinkability of lake water. (II) High chloride concentration leads to biodiversity decline and poor irrigation quality. (III) Phosphorus boosts plant diversity in lake ecosystems.
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) Both (I) and (II)
व्याख्या
गद्यांश के अनुसार, क्लोराइड और जल प्रतिक्रिया धीरे-धीरे लवणता बढ़ाती है, जिससे पानी का घनत्व बदल जाता है और मीठे पानी की प्रजातियों पर तनाव पड़ता है। इसके परिणामस्वरूप पौधों की विविधता में कमी आती है, मछली की आबादी सिकुड़ जाती है, और पानी का स्वाद पीने या सिंचाई के उद्देश्यों के लिए अनुपयुक्त हो जाता है। इसके विपरीत, फास्फोरस के बढ़े हुए स्तर हानिकारक शैवाल के खिलने को ट्रिगर करते हैं जो सूर्य के प्रकाश को अवरुद्ध करते हैं, ऑक्सीजन को समाप्त करते हैं, और पौधों की विविधता को बढ़ाने के बजाय समग्र जैव विविधता को बाधित करते हैं।
47English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
Lakes are crucial freshwater reserves that support aquatic life, agriculture, and human needs. Their long- term health depends greatly on internal chemical processes. Two significant ones are phosphorus reactions and the chloride + water reaction.
Phosphorus, though essential for growth, becomes harmful when it enters lakes in excess through fertilizers, detergents, or untreated sewage. These phosphorus reactions trigger algal blooms that block sunlight and reduce oxygen. As algae decompose, oxygen levels in the lake lower, suffocating fish and disrupting biodiversity. Since phosphorus can remain trapped in sediments for years, its negative effects often persist long after the external supply is reduced.
The chloride + water reaction influences lakes differently. Chloride, introduced through road salts, mining, or industrial effluents, steadily raises salinity. This alters water density and circulation, stressing species adapted to freshwater. Over time, plant diversity declines, fish populations shrink, and the water often acquires a taste unsuitable for drinking or irrigation.
Lake water naturally contains several elements vital for ecological balance. Oxygen is essential for aquatic organisms, calcium supports shell- forming species like mollusks, while sodium and magnesium maintain mineral stability. When levels of elements such as chloride or phosphorus rise unnaturally, however, the lake's chemistry shifts in ways that damage both ecosystems and human use.
Monitoring these chemical reactions helps prevent major damage. Tracking phosphorus levels makes it possible to predict algal blooms, while chloride studies guide alternatives to road salt, such as sand or organic compounds. Establishing buffer zones around farms and improving wastewater treatment can also reduce nutrient flow into lakes.
Yet, implementing such measures often demands high costs or changes in established practices. Farmers may resist reducing fertilizer use, while cities in snowy regions rely heavily on road salts for safety. Balancing ecological preservation with economic and practical needs remains a challenge. If ignored, these reactions can leave lakes unsuitable for consumption, raising the risk of dehydration in communities dependent on them. Protecting the chemical balance of lakes is therefore vital not only for biodiversity but also for ensuring safe and reliable freshwater for human survival.
Which of the following statements is INCORRECT according to the passage?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) Phosphorus comes solely from industrial sources and has no agricultural links.
व्याख्या
फास्फोरस कृषि अपवाह (जिसमें उर्वरक होते हैं), साथ ही डिटर्जेंट और अनुपचारित सीवेज के माध्यम से झील पारिस्थितिक तंत्र में प्रवेश करता है, जिससे कृषि एक प्रत्यक्ष योगदानकर्ता बन जाती है, न कि एक असंबंधित क्षेत्र।
48English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
Lakes are crucial freshwater reserves that support aquatic life, agriculture, and human needs. Their long- term health depends greatly on internal chemical processes. Two significant ones are phosphorus reactions and the chloride + water reaction.
Phosphorus, though essential for growth, becomes harmful when it enters lakes in excess through fertilizers, detergents, or untreated sewage. These phosphorus reactions trigger algal blooms that block sunlight and reduce oxygen. As algae decompose, oxygen levels in the lake lower, suffocating fish and disrupting biodiversity. Since phosphorus can remain trapped in sediments for years, its negative effects often persist long after the external supply is reduced.
The chloride + water reaction influences lakes differently. Chloride, introduced through road salts, mining, or industrial effluents, steadily raises salinity. This alters water density and circulation, stressing species adapted to freshwater. Over time, plant diversity declines, fish populations shrink, and the water often acquires a taste unsuitable for drinking or irrigation.
Lake water naturally contains several elements vital for ecological balance. Oxygen is essential for aquatic organisms, calcium supports shell- forming species like mollusks, while sodium and magnesium maintain mineral stability. When levels of elements such as chloride or phosphorus rise unnaturally, however, the lake's chemistry shifts in ways that damage both ecosystems and human use.
Monitoring these chemical reactions helps prevent major damage. Tracking phosphorus levels makes it possible to predict algal blooms, while chloride studies guide alternatives to road salt, such as sand or organic compounds. Establishing buffer zones around farms and improving wastewater treatment can also reduce nutrient flow into lakes.
Yet, implementing such measures often demands high costs or changes in established practices. Farmers may resist reducing fertilizer use, while cities in snowy regions rely heavily on road salts for safety. Balancing ecological preservation with economic and practical needs remains a challenge. If ignored, these reactions can leave lakes unsuitable for consumption, raising the risk of dehydration in communities dependent on them. Protecting the chemical balance of lakes is therefore vital not only for biodiversity but also for ensuring safe and reliable freshwater for human survival.
Based on the passage, how does the chemical balance in lakes impact the survival of aquatic plants and animals?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) Disruptions in chemical balance can cascade through the ecosystem, affecting biodiversity and human utility.
व्याख्या
गद्यांश के अनुसार, फास्फोरस और क्लोराइड जैसे रासायनिक तत्वों में असामान्य वृद्धि जलीय वातावरण को गंभीर रूप से बदल देती है। फास्फोरस के बढ़े हुए स्तर से शैवाल का खिलना शुरू हो जाता है जो घुली हुई ऑक्सीजन को समाप्त कर देता है, जिससे जलीय जीवों का दम घुट जाता है। साथ ही, बढ़ती क्लोराइड सांद्रता लवणता बढ़ाती है और जल परिसंचरण को बदलती है, जो मीठे पानी की प्रजातियों पर तनाव डालती है, पौधों की विविधता को कम करती है, और मछली की आबादी को सिकोड़ती है, साथ ही पानी को पीने और कृषि उपयोग के लिए अनुपयुक्त बनाती है। नतीजतन, रासायनिक असंतुलन श्रृंखला प्रतिक्रियाएं पैदा करते हैं जो पारिस्थितिक स्वास्थ्य को कमजोर करती हैं और मानव उपयोग के लिए आवश्यक जल संसाधनों को खराब करती हैं।
49English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
Lakes are crucial freshwater reserves that support aquatic life, agriculture, and human needs. Their long- term health depends greatly on internal chemical processes. Two significant ones are phosphorus reactions and the chloride + water reaction.
Phosphorus, though essential for growth, becomes harmful when it enters lakes in excess through fertilizers, detergents, or untreated sewage. These phosphorus reactions trigger algal blooms that block sunlight and reduce oxygen. As algae decompose, oxygen levels in the lake lower, suffocating fish and disrupting biodiversity. Since phosphorus can remain trapped in sediments for years, its negative effects often persist long after the external supply is reduced.
The chloride + water reaction influences lakes differently. Chloride, introduced through road salts, mining, or industrial effluents, steadily raises salinity. This alters water density and circulation, stressing species adapted to freshwater. Over time, plant diversity declines, fish populations shrink, and the water often acquires a taste unsuitable for drinking or irrigation.
Lake water naturally contains several elements vital for ecological balance. Oxygen is essential for aquatic organisms, calcium supports shell- forming species like mollusks, while sodium and magnesium maintain mineral stability. When levels of elements such as chloride or phosphorus rise unnaturally, however, the lake's chemistry shifts in ways that damage both ecosystems and human use.
Monitoring these chemical reactions helps prevent major damage. Tracking phosphorus levels makes it possible to predict algal blooms, while chloride studies guide alternatives to road salt, such as sand or organic compounds. Establishing buffer zones around farms and improving wastewater treatment can also reduce nutrient flow into lakes.
Yet, implementing such measures often demands high costs or changes in established practices. Farmers may resist reducing fertilizer use, while cities in snowy regions rely heavily on road salts for safety. Balancing ecological preservation with economic and practical needs remains a challenge. If ignored, these reactions can leave lakes unsuitable for consumption, raising the risk of dehydration in communities dependent on them. Protecting the chemical balance of lakes is therefore vital not only for biodiversity but also for ensuring safe and reliable freshwater for human survival.
According to the passage, why is it difficult to protect lakes from harmful chemical changes?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) Human reluctance and economic dependency hinder ecological practices.
व्याख्या
झील के रसायन शास्त्र की रक्षा के लिए उपायों को लागू करना चुनौतीपूर्ण है क्योंकि इसके लिए उच्च लागत और स्थापित प्रथाओं में व्यवधान की आवश्यकता होती है। किसान अक्सर उर्वरक के अनुप्रयोग को कम करने का विरोध करते हैं, और नगरपालिकाएं सर्दियों में सड़क सुरक्षा के लिए सड़क नमक पर बहुत अधिक निर्भर करती हैं, जिससे आर्थिक और व्यावहारिक आवश्यकताओं और पारिस्थितिक संरक्षण के बीच एक स्थायी संघर्ष पैदा होता है।
50English Language
निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़ें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
Lakes are crucial freshwater reserves that support aquatic life, agriculture, and human needs. Their long- term health depends greatly on internal chemical processes. Two significant ones are phosphorus reactions and the chloride + water reaction.
Phosphorus, though essential for growth, becomes harmful when it enters lakes in excess through fertilizers, detergents, or untreated sewage. These phosphorus reactions trigger algal blooms that block sunlight and reduce oxygen. As algae decompose, oxygen levels in the lake lower, suffocating fish and disrupting biodiversity. Since phosphorus can remain trapped in sediments for years, its negative effects often persist long after the external supply is reduced.
The chloride + water reaction influences lakes differently. Chloride, introduced through road salts, mining, or industrial effluents, steadily raises salinity. This alters water density and circulation, stressing species adapted to freshwater. Over time, plant diversity declines, fish populations shrink, and the water often acquires a taste unsuitable for drinking or irrigation.
Lake water naturally contains several elements vital for ecological balance. Oxygen is essential for aquatic organisms, calcium supports shell- forming species like mollusks, while sodium and magnesium maintain mineral stability. When levels of elements such as chloride or phosphorus rise unnaturally, however, the lake's chemistry shifts in ways that damage both ecosystems and human use.
Monitoring these chemical reactions helps prevent major damage. Tracking phosphorus levels makes it possible to predict algal blooms, while chloride studies guide alternatives to road salt, such as sand or organic compounds. Establishing buffer zones around farms and improving wastewater treatment can also reduce nutrient flow into lakes.
Yet, implementing such measures often demands high costs or changes in established practices. Farmers may resist reducing fertilizer use, while cities in snowy regions rely heavily on road salts for safety. Balancing ecological preservation with economic and practical needs remains a challenge. If ignored, these reactions can leave lakes unsuitable for consumption, raising the risk of dehydration in communities dependent on them. Protecting the chemical balance of lakes is therefore vital not only for biodiversity but also for ensuring safe and reliable freshwater for human survival.
Choose the word that is opposite in meaning to "lower" as used in the passage:
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) raise
व्याख्या
गद्यांश में, "lower" का प्रयोग एक क्रिया के रूप में किया गया है जिसका अर्थ है ऑक्सीजन के स्तर में कमी या गिरावट। किसी भौतिक मात्रा या स्तर को कम करने या गिराने का सीधा विपरीत उसे बढ़ाना या वृद्धि करना है।
51Reasoning Ability
निर्देश: एक संख्या और शब्द व्यवस्था मशीन, जब इनपुट दिया जाता है, तो शब्दों और संख्याओं को नियमों के एक विशेष सेट का पालन करते हुए पुनर्व्यवस्थित करती है। इसका एक उदाहरण नीचे दिया गया है।
इनपुट: 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment 22 Plummet 34 Resentment
चरण I: Resentment 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment Plummet 34 22 चरण II: Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 Enactment 34 22 75 चरण III: Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 22 75 34 चरण IV: Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing Stipulate 48 22 75 34 59 चरण V: Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 22 75 34 59 48 चरण VI: Quashing Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 22 75 34 59 48 53
इनपुट: 43 Purview 68 Chronic 73 Dismantle 47 Incumbent 38 Relegating 56 Doughty
बाएं छोर से छठे चरण में "Incumbent" की स्थिति क्या है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (E) तीसरा
व्याख्या
व्यवस्था के छठे चरण में, शब्द 'Incumbent' बाएं छोर से तीसरे स्थान पर है, इसलिए सही उत्तर 'तीसरा' है।
52Reasoning Ability
निर्देश: एक संख्या और शब्द व्यवस्था मशीन, जब कोई इनपुट दिया जाता है, तो शब्दों और संख्याओं को नियमों के एक विशेष सेट का पालन करते हुए पुनर्व्यवस्थित करती है। इसका एक उदाहरण नीचे दिया गया है।
इनपुट: 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment 22 Plummet 34 Resentment
चरण I: Resentment 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment Plummet 34 22 चरण II: Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 Enactment 34 22 75 चरण III: Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 22 75 34 चरण IV: Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing Stipulate 48 22 75 34 59 चरण V: Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 22 75 34 59 48 चरण VI: Quashing Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 22 75 34 59 48 53
इनपुट: 43 Purview 68 Chronic 73 Dismantle 47 Incumbent 38 Relegating 56 Doughty
चरण III में "Doughty" के बाईं ओर कितनी संख्याएँ हैं?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) तीन
व्याख्या
व्यवस्था प्रत्येक चरण में दो एक साथ नियमों का पालन करती है:
शब्दों को उनके दूसरे अक्षर के आरोही वर्णानुक्रम में सबसे बाईं ओर ले जाया जाता है: Relegating (e), Chronic (h), Dismantle (i), Incumbent (n), Doughty (o), Purview (u)।
संख्याओं को सबसे छोटी और सबसे बड़ी शेष संख्याओं के बीच बारी-बारी से सबसे दाईं ओर स्थानांतरित किया जाता है: 38 (सबसे छोटी), 73 (सबसे बड़ी), 43 (दूसरी सबसे छोटी), 68 (दूसरी सबसे बड़ी), 47 (तीसरी सबसे छोटी), 56 (तीसरी सबसे बड़ी)।
चरण III में, "Doughty" के बाईं ओर की संख्याएँ 68, 47, और 56 हैं, जिनकी कुल संख्या तीन है।
53Reasoning Ability
निर्देश: एक संख्या और शब्द व्यवस्था मशीन, जब इनपुट दिया जाता है, तो शब्दों और संख्याओं को नियमों के एक विशेष सेट का पालन करते हुए पुनर्व्यवस्थित करती है। इसका एक उदाहरण नीचे दिया गया है।
इनपुट: 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment 22 Plummet 34 Resentment
चरण I: Resentment 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment Plummet 34 22 चरण II: Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 Enactment 34 22 75 चरण III: Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 22 75 34 चरण IV: Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing Stipulate 48 22 75 34 59 चरण V: Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 22 75 34 59 48 चरण VI: Quashing Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 22 75 34 59 48 53
इनपुट: 43 Purview 68 Chronic 73 Dismantle 47 Incumbent 38 Relegating 56 Doughty
चरण V में, दाईं ओर से तीसरे नंबर के बाईं ओर दूसरा नंबर कौन सा होगा?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 38
व्याख्या
पुनर्व्यवस्था प्रत्येक चरण में दोहरे पैटर्न का अनुसरण करती है:
शब्दों को लंबाई और वर्णानुक्रमिक प्राथमिकता के वैकल्पिक क्रम में सबसे बाईं ओर स्थानांतरित किया जाता है: सबसे लंबा शब्द (Relegating, 10 अक्षर), सबसे छोटा शब्द (Chronic, 7 अक्षर), दूसरा सबसे लंबा (Dismantle, 9 अक्षर), दूसरा सबसे छोटा (Doughty, 7 अक्षर), तीसरा सबसे लंबा (Incumbent, 9 अक्षर), और तीसरा सबसे छोटा (Purview, 7 अक्षर)।
संख्याओं को वैकल्पिक संख्यात्मक क्रम में सबसे दाईं ओर स्थानांतरित किया जाता है: सबसे छोटी (38), सबसे बड़ी (73), दूसरी सबसे छोटी (43), दूसरी सबसे बड़ी (68), तीसरी सबसे छोटी (47), और तीसरी सबसे बड़ी (56)।
चरण V में, दाईं ओर से संख्याओं को देखते हुए:
दाईं ओर से पहला नंबर = 47
दाईं ओर से दूसरा नंबर = 68
दाईं ओर से तीसरा नंबर = 43
43 के बाईं ओर दूसरा नंबर 38 है।
54Reasoning Ability
निर्देश: एक संख्या और शब्द व्यवस्था मशीन, जब कोई इनपुट दिया जाता है, तो शब्दों और संख्याओं को नियमों के एक विशेष सेट का पालन करते हुए पुनर्व्यवस्थित करती है। इसका एक उदाहरण नीचे दिया गया है।
इनपुट: 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment 22 Plummet 34 Resentment
चरण I: Resentment 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment Plummet 34 22 चरण II: Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 Enactment 34 22 75 चरण III: Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 22 75 34 चरण IV: Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing Stipulate 48 22 75 34 59 चरण V: Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 22 75 34 59 48 चरण VI: Quashing Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 22 75 34 59 48 53
इनपुट: 43 Purview 68 Chronic 73 Dismantle 47 Incumbent 38 Relegating 56 Doughty
निम्नलिखित में से किस चरण में "Purview 68 47" उसी क्रम में मौजूद है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) चरण III
व्याख्या
पुनर्व्यवस्था मशीन दो वैकल्पिक नियमों पर एक साथ काम करती है:
शब्दों को सबसे लंबे शब्द, सबसे छोटे शब्द, दूसरे सबसे लंबे, दूसरे सबसे छोटे, और इसी तरह (समान लंबाई वाले शब्दों के लिए टाई-ब्रेकर के रूप में वर्णानुक्रम) के क्रम में बिल्कुल बाईं ओर ले जाया जाता है।
संख्याओं को सबसे छोटी संख्या, सबसे बड़ी संख्या, दूसरी सबसे छोटी, दूसरी सबसे बड़ी, और इसी तरह के क्रम में बिल्कुल दाईं ओर ले जाया जाता है।
दिए गए इनपुट के लिए:
43 Purview 68 Chronic 73 Dismantle 47 Incumbent 38 Relegating 56 Doughty
शब्दों की चाल का क्रम (बाईं ओर):
Relegating (सबसे लंबा: 10)
Chronic (सबसे छोटा: 7, C < D < P)
Dismantle (दूसरे सबसे लंबे: 9, D < I)
Doughty (दूसरे सबसे छोटे: 7, D < P)
Incumbent (तीसरे सबसे लंबे: 9)
Purview (तीसरे सबसे छोटे: 7)
संख्याओं की चाल का क्रम (दाईं ओर):
38 (सबसे छोटा)
73 (सबसे बड़ा)
43 (दूसरे सबसे छोटे)
68 (दूसरे सबसे बड़े)
47 (तीसरे सबसे छोटे)
56 (तीसरे सबसे बड़े)
अनुक्रम Purview 68 47 चरण III में लगातार दिखाई देता है।
55Reasoning Ability
निर्देश: एक संख्या और शब्द व्यवस्था मशीन, जब इनपुट दिया जाता है, तो शब्दों और संख्याओं को नियमों के एक विशेष सेट का पालन करते हुए पुनर्व्यवस्थित करती है। इसका एक उदाहरण नीचे दिया गया है।
इनपुट: 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment 22 Plummet 34 Resentment
चरण I: Resentment 53 Quashing 59 Crusader 75 Stipulate 48 Enactment Plummet 34 22 चरण II: Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 Enactment 34 22 75 चरण III: Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 59 Crusader Stipulate 48 22 75 34 चरण IV: Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing Stipulate 48 22 75 34 59 चरण V: Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 53 Quashing 22 75 34 59 48 चरण VI: Quashing Stipulate Crusader Enactment Plummet Resentment 22 75 34 59 48 53
इनपुट: 43 Purview 68 Chronic 73 Dismantle 47 Incumbent 38 Relegating 56 Doughty
दाहिनी ओर से चौथे चरण में विषम स्थिति पर संख्याओं का योग क्या है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) 120
व्याख्या
व्यवस्था का तर्क:
शब्दों को प्रत्येक चरण में उनके दूसरे अक्षर के आरोही क्रम में बाईं ओर ले जाया जाता है: Relegating (e), Chronic (h), Dismantle (i), Incumbent (n), Doughty (o), Purview (u)।
संख्याओं को सबसे छोटी, सबसे बड़ी, दूसरी सबसे छोटी, दूसरी सबसे बड़ी, और इसी तरह के एक वैकल्पिक क्रम में दाईं ओर ले जाया जाता है: 38, 73, 43, 68, 47, 56।
चरण IV में दाहिनी ओर से स्थिति की गणना:
पहली स्थिति: 68 (सम संख्या)
दूसरी स्थिति: 43
तीसरी स्थिति: 73 (विषम संख्या)
चौथी स्थिति: 38
पांचवीं स्थिति: Doughty (शब्द)
छठी स्थिति: 56
सातवीं स्थिति: 47 (विषम संख्या)
आठवीं स्थिति: Purview
नौवीं स्थिति: Relegating
दसवीं स्थिति: Chronic
ग्यारहवीं स्थिति: Dismantle
बारहवीं स्थिति: Incumbent
दाहिनी ओर से विषम स्थिति पर स्थित विषम संख्याएँ 73 (तीसरी स्थिति) और 47 (सातवीं स्थिति) हैं।
योग = 73 + 47 = 120
56Reasoning Ability
निर्देश: निम्नलिखित अल्फ़ान्यूमेरिक-प्रतीक श्रृंखला का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें और इस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें।
F M 9 0 * Y 7 U F G % $ 3 2 O 6 @ N X 4 # L 1 & Z R 6 * V S
निम्नलिखित में से कौन सा तत्व बाईं ओर से 12वें तत्व के दाईं ओर चौथा है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) 6
व्याख्या
बाएं छोर से आवश्यक तत्व की स्थिति = 12 + 4 = 16वां तत्व।
दी गई श्रृंखला में बाएं से तत्वों की गिनती:
पहली से 5वीं: F, M, 9, 0, *
6वीं से 10वीं: Y, 7, U, F, G
11वीं से 15वीं: %, $, 3, 2, O
16वीं: 6
बाएं छोर से 16वां तत्व 6 है।
57Reasoning Ability
निम्नलिखित अल्फान्यूमेरिक-प्रतीक श्रृंखला का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें और इसके आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें।
FM90*Y7UFG%$3206@NX4#L1&ZR6*VS
ऐसे कितने व्यंजन हैं जिनमें से प्रत्येक के ठीक पहले एक प्रतीक है और ठीक बाद में एक संख्या है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) दो
व्याख्या
आवश्यक पैटर्न है: प्रतीक, व्यंजन, संख्या।
प्रतीकों के लिए श्रृंखला को स्कैन करना और बाद के तत्वों की जाँच करना:
Y7: प्रतीक के बाद व्यंजन Y है, जिसके बाद संख्या 7 है।
#L1: प्रतीक # के बाद व्यंजन L है, जिसके बाद संख्या 1 है।
दी गई श्रृंखला में कोई अन्य संयोजन इस शर्त को पूरा नहीं करता है, जिससे ऐसे 2 व्यंजन प्राप्त होते हैं।
58Reasoning Ability
निम्नलिखित अल्फ़ान्यूमेरिक-प्रतीक श्रृंखला का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें और इसके आधार पर प्रश्नों के उत्तर दें।
FM90*Y7UFG%$3206@NX4#L1&ZR6*VS
बाएँ सिरे से तीसरे विषम संख्या और दाएँ सिरे से दूसरी संख्या का योग क्या होगा?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) 4
व्याख्या
बाएँ सिरे से श्रृंखला को स्कैन करने पर, मिलने वाली विषम संख्याएँ 9 (पहली), 7 (दूसरी), और 3 (तीसरी) हैं। इस प्रकार, बाएँ सिरे से तीसरी विषम संख्या 3 है।
दाएँ सिरे से श्रृंखला को स्कैन करने पर, मिलने वाली संख्याएँ 6 (पहली) और 1 (दूसरी) हैं। इस प्रकार, दाएँ सिरे से दूसरी संख्या 1 है।
योग = 3 + 1 = 4।
59Reasoning Ability
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में एक प्रश्न और उसके नीचे दो कथन I और II दिए गए हैं। आपको यह तय करना है कि क्या कथन में दिया गया डेटा प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है। दोनों कथनों को पढ़ें और उत्तर दें:
सात लोग - A, B, C, D, E, F और G - एक 7-मंज़िला इमारत की अलग-अलग मंज़िलों पर रहते हैं, लेकिन ज़रूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। भूतल को 1, उसके ठीक ऊपर की मंज़िल को 2, और इसी तरह आगे गिना जाता है। A से तीन मंज़िल नीचे कौन रहता है।
कथन I: A एक सम-संख्या वाली मंज़िल पर रहता है। E, A के ठीक ऊपर रहता है। B मंज़िल संख्या 4 पर रहता है। A के ऊपर उतने ही व्यक्ति रहते हैं जितने G के नीचे रहते हैं।
कथन II: D, G के ठीक ऊपर वाली मंज़िल पर रहता है। F सबसे ऊपरी मंज़िल पर नहीं रहता है। C, A से 5 मंज़िल नीचे मंज़िल संख्या 5 पर रहता है।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (E) यदि प्रश्न का उत्तर देने के लिए कथन I और II दोनों में दिया गया डेटा आवश्यक है।
व्याख्या
कथन I से, A एक सम मंज़िल पर रहता है और B मंज़िल 4 पर रहता है, इसलिए A मंज़िल 2 या 6 पर है। यदि A मंज़िल 6 पर है, तो E मंज़िल 7 पर है, और चूंकि A के ऊपर रहने वाले व्यक्तियों की संख्या G के नीचे रहने वाले व्यक्तियों की संख्या के बराबर है, G मंज़िल 2 पर है। हालाँकि, मंज़िल 1, 3 और 5 के रहने वाले C, D और F के बीच अनिर्धारित रहते हैं। इस प्रकार, केवल कथन I पर्याप्त नहीं है।
केवल कथन II से, A और अन्य के लिए मंज़िल संख्याएँ विशिष्ट रूप से निर्धारित नहीं की जा सकती हैं।
दोनों कथनों को मिलाकर, चूंकि G मंज़िल 2 पर है और D, G के ठीक ऊपर रहता है, D को मंज़िल 3 पर होना चाहिए। कथन II में C को मंज़िल 5 पर (A = 6 से नीचे) और F को मंज़िल 1 पर भी निर्दिष्ट किया गया है, जिससे किसी अन्य विन्यास को समाप्त किया जा सके (यदि A मंज़िल 2 पर होता, तो मंज़िल 5 A से नीचे नहीं हो सकती थी)। इसलिए, A मंज़िल 6 पर रहता है और D मंज़िल 3 पर रहता है, जो A से ठीक तीन मंज़िल नीचे है। प्रश्न का उत्तर देने के लिए दोनों कथनों की आवश्यकता है।
60Reasoning Ability
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में एक प्रश्न और उसके नीचे दो कथन I और II दिए गए हैं। आपको यह तय करना है कि क्या कथन में दिया गया डेटा प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है। दोनों कथनों को पढ़ें और उत्तर दें:
उत्तर की ओर मुख किए हुए बच्चों की एक पंक्ति में, रजत पंक्ति में कहाँ खड़ा है?
कथन I: ज्योति बाएं छोर से तीसरे स्थान पर है और रजत के बाएं से दूसरे स्थान पर है, जो उस व्यक्ति के ठीक बाएं खड़ा है जो पंक्ति के दाएं छोर से 10वें स्थान पर है।
कथन II: रजत और मीना के बीच 19 बच्चे हैं, और मीना पंक्ति के किसी एक छोर से 15वें स्थान पर है।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) यदि केवल कथन I में दिया गया डेटा प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है, जबकि केवल कथन II में दिया गया डेटा प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं है।
व्याख्या
कथन I से, ज्योति बाएं छोर से तीसरे स्थान पर है। चूँकि ज्योति, रजत के बाएं से दूसरे स्थान पर है, रजत बाएं छोर से 3 + 2 = 5वें स्थान पर है। इसके अतिरिक्त, रजत उस व्यक्ति के ठीक बाएं खड़ा है जो दाएं छोर से 10वें स्थान पर है, जिससे रजत दाएं छोर से 11वें स्थान पर आ जाता है (कुल बच्चे = 5 + 11 - 1 = 15)। इस प्रकार, रजत की स्थिति विशिष्ट रूप से निर्धारित होती है। कथन II यह निर्दिष्ट नहीं करता है कि मीना को किस छोर से गिना गया है या रजत उसके बाएं है या दाएं, जिससे यह अपर्याप्त हो जाता है।
61Reasoning Ability
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में एक प्रश्न और उसके नीचे दो कथन संख्या I और II दिए गए हैं। आपको यह तय करना है कि क्या कथन में दिया गया डेटा प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है। दोनों कथनों को पढ़ें और उत्तर दें:
चार परिवार के सदस्यों में, रोहन का मीना से क्या संबंध है?
कथन I: रोहन के पिता, मीना की माँ के इकलौते भाई हैं। कथन II: मीना की माँ, रोहन की बहन के पिता की बहन हैं।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) यदि केवल कथन I या केवल कथन II में दिया गया डेटा प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है।
व्याख्या
कथन I से, रोहन के पिता, मीना की माँ के भाई हैं, जिससे यह स्थापित होता है कि रोहन के पिता और मीना की माँ भाई-बहन हैं। इसलिए, रोहन, मीना का चचेरा भाई है।
कथन II से, रोहन की बहन के पिता रोहन के पिता हैं। चूँकि मीना की माँ रोहन के पिता की बहन हैं, वे भाई-बहन हैं, जिससे यह भी स्थापित होता है कि रोहन, मीना का चचेरा भाई है।
चूँकि प्रत्येक कथन स्वतंत्र रूप से संबंध निर्धारित करता है, इसलिए कोई भी कथन अकेले पर्याप्त है।
62Reasoning Ability
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में एक प्रश्न और उसके नीचे दो कथन I और II दिए गए हैं। आपको यह तय करना है कि क्या कथन में दिया गया डेटा प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है। दोनों कथनों को पढ़ें और उत्तर दें:
आठ बक्से - P, Q, R, S, T, U, V, और W - एक दूसरे के ऊपर रखे गए हैं, लेकिन आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों।
कथन I: बक्सा P, बक्सा Q के ठीक ऊपर है। बक्सा S, बक्सा R के ठीक ऊपर है, जो सबसे नीचे वाले स्थान पर नहीं है।
कथन II: बक्सा T, बक्सा U के ऊपर है लेकिन बक्सा V के नीचे है। बक्सा W सबसे नीचे वाले स्थान पर है। बक्सा P सबसे ऊपर वाले स्थान पर नहीं है।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) यदि कथन I और II दोनों में दिया गया डेटा भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं है।
व्याख्या
यदि कथन I और II दोनों में दिया गया डेटा भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं है।
63Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें।
सात बक्से अर्थात् A, B, C, D, E, F और G एक दूसरे के ऊपर रखे गए हैं और सभी के रंग अलग-अलग हैं, जैसे - पीला, भूरा, गुलाबी, हरा, लाल, काला और नीला, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। प्रत्येक बक्से में अलग-अलग वस्तुएँ हैं, जैसे - गेंदें, पेंसिलें, चॉकलेट, जूस, बेरी, खिलौने और बोतलें, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों।
बक्सा A भूरे रंग वाले बक्से से तीन स्थान ऊपर रखा गया है। बक्सा B और पीले रंग वाले बक्से के बीच तीन से अधिक बक्से रखे गए हैं। नीले रंग वाला बक्सा बोतलों वाले बक्से के नीचे और गेंदों वाले बक्से के ऊपर रखा गया है। चॉकलेट वाला बक्सा बक्सा B के ठीक ऊपर रखा गया है। बक्सा B और जूस वाले बक्सा E के बीच दो बक्से रखे गए हैं। बक्सा C लाल रंग का है और बक्सा E से 2 स्थान ऊपर रखा गया है। भूरे रंग वाले बक्से में पेंसिल है लेकिन वह बक्सा B नहीं है। बक्सा F पीले रंग वाले बक्से के ऊपर रखा गया है। काले रंग वाले बक्से में खिलौने हैं और यह बक्सा D के नीचे रखा गया है। हरे रंग वाले बक्से में बेरी है।
काले रंग वाले बक्से और हरे रंग वाले बक्से के बीच कितने बक्से रखे गए हैं?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) बक्सा D के नीचे जितने बक्से रखे गए हैं
व्याख्या
दी गई शर्तों के आधार पर बक्सों को ऊपर (7) से नीचे (1) तक व्यवस्थित करने पर:
स्थान 7: बक्सा A, गुलाबी, चॉकलेट
स्थान 6: बक्सा B, हरा, बेरी
स्थान 5: बक्सा C, लाल, बोतलें
स्थान 4: बक्सा D, भूरा, पेंसिल
स्थान 3: बक्सा E, नीला, जूस
स्थान 2: बक्सा F, काला, खिलौने
स्थान 1: बक्सा G, पीला, गेंदें
काला बक्सा स्थान 2 पर है और हरा बक्सा स्थान 6 पर है। उनके बीच रखे गए बक्सों की संख्या 3 है (स्थान 3, 4 और 5 पर बक्से)।
बक्सा D स्थान 4 पर है, इसलिए बक्सा D के नीचे रखे गए बक्सों की संख्या भी 3 है (स्थान 1, 2 और 3 पर बक्से)।
64Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें।
सात बक्से अर्थात A, B, C, D, E, F और G एक दूसरे के ऊपर रखे गए हैं और सभी के रंग अलग-अलग हैं, जैसे - पीला, भूरा, गुलाबी, हरा, लाल, काला और नीला, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। प्रत्येक बक्से में अलग-अलग वस्तुएं हैं, जैसे - गेंदें, पेंसिल, चॉकलेट, जूस, बेरी, खिलौने और बोतलें, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों।
बक्सा A भूरे रंग वाले बक्से से तीन स्थान ऊपर रखा गया है। बक्सा B और पीले रंग वाले बक्से के बीच तीन से अधिक बक्से रखे गए हैं। नीले रंग वाला बक्सा बोतलों वाले बक्से के नीचे और गेंदों वाले बक्से के ऊपर रखा गया है। चॉकलेट वाला बक्सा बक्सा B के ठीक ऊपर रखा गया है। बक्सा B और जूस वाले बक्सा E के बीच दो बक्से रखे गए हैं। बक्सा C लाल रंग का है और बक्सा E से 2 स्थान ऊपर रखा गया है। भूरे रंग वाले बक्से में पेंसिल है लेकिन वह बक्सा B नहीं है। बक्सा F पीले रंग वाले बक्से के ऊपर रखा गया है। काले रंग वाले बक्से में खिलौने हैं और वह बक्सा D के नीचे रखा गया है। हरे रंग वाले बक्से में बेरी है।
निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य नहीं है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) बक्सा C, बक्सा D के ठीक नीचे रखा गया है
व्याख्या
दिए गए सुरागों के आधार पर बक्सों को ऊपर (7) से नीचे (1) तक व्यवस्थित करना:
स्थान 7: बक्सा A (गुलाबी, चॉकलेट)
स्थान 6: बक्सा B (हरा, बेरी)
स्थान 5: बक्सा C (लाल, बोतलें)
स्थान 4: बक्सा D (भूरा, पेंसिल)
स्थान 3: बक्सा E (नीला, जूस)
स्थान 2: बक्सा F (काला, खिलौने)
स्थान 1: बक्सा G (पीला, गेंदें)
बक्सा C स्थान 5 पर है और बक्सा D स्थान 4 पर है। इसलिए, बक्सा C, बक्सा D के नीचे नहीं, बल्कि ठीक ऊपर रखा गया है।
65Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें।
सात बक्से अर्थात् A, B, C, D, E, F और G एक दूसरे के ऊपर रखे गए हैं और सभी के रंग अलग-अलग हैं, जैसे - पीला, भूरा, गुलाबी, हरा, लाल, काला और नीला, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। प्रत्येक बक्से में अलग-अलग वस्तुएँ हैं, जैसे - गेंदें, पेंसिलें, चॉकलेट, जूस, बेरी, खिलौने और बोतलें, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों।
बक्सा A भूरे रंग वाले बक्से से तीन स्थान ऊपर रखा गया है। बक्सा B और पीले रंग वाले बक्से के बीच तीन से अधिक बक्से रखे गए हैं। नीले रंग वाला बक्सा बोतलों वाले बक्से के नीचे रखा गया है और गेंदों वाले बक्से के ऊपर रखा गया है। चॉकलेट वाला बक्सा बक्सा B के ठीक ऊपर रखा गया है। बक्सा B और जूस वाले बक्सा E के बीच दो बक्से रखे गए हैं। बक्सा C लाल रंग का है और बक्सा E से 2 स्थान ऊपर रखा गया है। भूरे रंग वाले बक्से में पेंसिल है लेकिन वह बक्सा B नहीं है। बक्सा F पीले रंग वाले बक्से के ऊपर रखा गया है। काले रंग वाले बक्से में खिलौने हैं और यह बक्सा D के नीचे रखा गया है। हरे रंग वाले बक्से में बेरी है।
यदि बक्सा A और बक्सा E को आपस में बदल दिया जाए, तो बक्सा A के ऊपर कितने बक्से रखे गए हैं?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) चार
व्याख्या
दिए गए सुरागों का उपयोग करके सात बक्सों को स्थिति 7 (ऊपर) से स्थिति 1 (नीचे) तक व्यवस्थित करना:
स्थिति 7: बक्सा A (गुलाबी, चॉकलेट)
स्थिति 6: बक्सा B (हरा, बेरी)
स्थिति 5: बक्सा C (लाल, बोतलें)
स्थिति 4: बक्सा D (भूरा, पेंसिल)
स्थिति 3: बक्सा E (नीला, जूस)
स्थिति 2: बक्सा F (काला, खिलौने)
स्थिति 1: बक्सा G (पीला, गेंदें)
जब बक्सा A और बक्सा E को आपस में बदला जाता है, तो बक्सा A स्थिति 3 पर चला जाता है। स्थिति 3 के ऊपर स्थित बक्से वे हैं जो स्थिति 4, 5, 6 और 7 पर हैं, जिससे बक्सा A के ऊपर कुल चार बक्से हो जाते हैं।
66Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें।
सात बक्से अर्थात A, B, C, D, E, F और G एक-दूसरे के ऊपर रखे गए हैं और सभी के रंग अलग-अलग हैं, जैसे - पीला, भूरा, गुलाबी, हरा, लाल, काला और नीला, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। प्रत्येक बक्से में अलग-अलग वस्तुएँ हैं, जैसे - गेंदें, पेंसिल, चॉकलेट, जूस, बेरी, खिलौने और बोतलें, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों।
बक्सा A भूरे रंग के बक्से से तीन स्थान ऊपर रखा गया है। बक्सा B और पीले रंग के बक्से के बीच तीन से अधिक बक्से रखे गए हैं। नीले रंग का बक्सा बोतलों वाले बक्से के नीचे और गेंदों वाले बक्से के ऊपर रखा गया है। चॉकलेट वाला बक्सा बक्सा B के ठीक ऊपर रखा गया है। बक्सा B और जूस वाले बक्सा E के बीच दो बक्से रखे गए हैं। बक्सा C लाल रंग का है और बक्सा E से 2 स्थान ऊपर रखा गया है। भूरे रंग के बक्से में पेंसिल है लेकिन वह बक्सा B नहीं है। बक्सा F पीले रंग के बक्से के ऊपर रखा गया है। काले रंग के बक्से में खिलौने हैं और यह बक्सा D के नीचे रखा गया है। हरे रंग के बक्से में बेरी है।
यदि बक्सा D बोतलों से संबंधित है और बक्सा F जूस से उसी तरह संबंधित है, तो निम्नलिखित में से कौन सा बक्सा चॉकलेट से संबंधित है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) B
व्याख्या
दी गई शर्तों के आधार पर सात बक्सों को ऊपर (7) से नीचे (1) तक व्यवस्थित करने पर:
स्थान 7: बक्सा A, गुलाबी, चॉकलेट
स्थान 6: बक्सा B, हरा, बेरी
स्थान 5: बक्सा C, लाल, बोतलें
स्थान 4: बक्सा D, भूरा, पेंसिल
स्थान 3: बक्सा E, नीला, जूस
स्थान 2: बक्सा F, काला, खिलौने
स्थान 1: बक्सा G, पीला, गेंदें
पैटर्न प्रत्येक बक्से को उसके ठीक ऊपर स्थित बक्से में रखी वस्तु से संबंधित करता है:
बक्सा D (स्थान 4) बोतलों (स्थान 5) के ठीक नीचे है।
बक्सा F (स्थान 2) जूस (स्थान 3) के ठीक नीचे है।
इसी तर्क का पालन करते हुए, बक्सा B (स्थान 6) चॉकलेट (स्थान 7) के ठीक नीचे है।
67Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें।
सात बक्से, अर्थात् A, B, C, D, E, F और G, एक के ऊपर एक रखे गए हैं और सभी के रंग अलग-अलग हैं, जैसे: पीला, भूरा, गुलाबी, हरा, लाल, काला और नीला, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। प्रत्येक बक्से में अलग-अलग वस्तुएँ हैं, जैसे: गेंदें, पेंसिल, चॉकलेट, जूस, बेरी, खिलौने और बोतलें, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों।
बक्सा A भूरे रंग के बक्से से तीन स्थान ऊपर रखा गया है। बक्सा B और पीले रंग के बक्से के बीच तीन से अधिक बक्से रखे गए हैं। नीले रंग का बक्सा बोतलों वाले बक्से के नीचे और गेंदों वाले बक्से के ऊपर रखा गया है। चॉकलेट वाला बक्सा बक्सा B के ठीक ऊपर रखा गया है। बक्सा B और जूस वाले बक्सा E के बीच दो बक्से रखे गए हैं। बक्सा C लाल रंग का है और बक्सा E से 2 स्थान ऊपर रखा गया है। भूरे रंग के बक्से में पेंसिल है लेकिन वह बक्सा B नहीं है। बक्सा F पीले रंग के बक्से के ऊपर रखा गया है। काले रंग के बक्से में खिलौने हैं और यह बक्सा D के नीचे रखा गया है। हरे रंग के बक्से में बेरी है।
गुलाबी रंग के बक्से के ऊपर कितने बक्से रखे गए हैं?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) कोई नहीं
व्याख्या
दी गई शर्तों के आधार पर 7 बक्सों को ऊपर (7) से नीचे (1) तक व्यवस्थित करना:
स्थान 7: बक्सा A, गुलाबी रंग, चॉकलेट युक्त
स्थान 6: बक्सा B, हरा रंग, बेरी युक्त
स्थान 5: बक्सा C, लाल रंग, बोतलें युक्त
स्थान 4: बक्सा D, भूरा रंग, पेंसिल युक्त
स्थान 3: बक्सा E, नीला रंग, जूस युक्त
स्थान 2: बक्सा F, काला रंग, खिलौने युक्त
स्थान 1: बक्सा G, पीला रंग, गेंदें युक्त
चूंकि गुलाबी रंग का बक्सा सबसे ऊपरी स्थान (स्थान 7) पर है, इसलिए उसके ऊपर शून्य बक्से रखे गए हैं।
68Reasoning Ability
दी गई जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें: एक परिवार में, D, N की सास है। N का जीवनसाथी E का इकलौता पैतृक मौसा/मौसी है। P, E के भाई/बहन की माँ है। V, P के ससुर का पोता/पोती है। C, V की माँ का ससुर है जो U है। A, N के जीवनसाथी का इकलौता भतीजा/भांजा है। L, A का पैतृक दादा/दादी है जिसका माता/पिता G है। R, L के दामाद का माता/पिता है और H का भी माता/पिता है। G और H का लिंग समान है लेकिन N के बच्चे से भिन्न है।
यदि R की एक बेटी है, तो N के जीवनसाथी का R की बेटी से क्या संबंध होगा?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) साली/भाभी
व्याख्या
दी गई जानकारी से:
N का जीवनसाथी U (महिला) है, जो L और D की बेटी है, और G की बहन है।
G का विवाह P से हुआ है, और उनके बच्चे A (पुरुष) और E (महिला) हैं।
C (पिता) और R (माता) N (पुरुष) और H (पुरुष) के माता-पिता हैं।
चूंकि N, R का बेटा है, R की कोई भी बेटी N की बहन होगी।
N का जीवनसाथी (U), N की पत्नी है, जो R की बेटी की भाभी (भाई की पत्नी) है।
69Reasoning Ability
दी गई जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें: एक परिवार में, D, N की सास है। N का जीवनसाथी E की इकलौती बुआ है। P, E के भाई-बहन की माँ है। V, P के ससुर का पोता/पोती है। C, V की माँ का ससुर है जो U है। A, N के जीवनसाथी का इकलौता भतीजा है। L, G के पिता का दादा/दादी है, जिसका माता-पिता G है। R, L के दामाद का माता-पिता है और H का भी माता-पिता है। G और H का लिंग समान है लेकिन N के बच्चे से भिन्न है।
H का E के चचेरे भाई/बहन से क्या संबंध है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) चाचा
व्याख्या
दी गई जानकारी से:
L (पुरुष) और D (महिला) विवाहित हैं। उनके बच्चे G (पुरुष) और U (महिला) हैं।
G का विवाह P (महिला) से हुआ है, और उनके बच्चे E (महिला) और A (पुरुष) हैं।
U का विवाह N (पुरुष) से हुआ है, और उनका बच्चा V (महिला) है।
C (पुरुष) और R (महिला) विवाहित हैं, और उनके बच्चे N (पुरुष) और H (पुरुष) हैं।
E का चचेरा भाई/बहन V है (U और N का बच्चा)।
H, V के पिता N का भाई है।
इसलिए, H, E के चचेरे भाई/बहन V का पैतृक चाचा है।
70Reasoning Ability
दी गई जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें: एक परिवार में, D, N की सास है। N का जीवनसाथी E की इकलौती बुआ है। P, E के भाई-बहन की माँ है। V, P के ससुर का पोता/पोती है। C, V की माँ का ससुर है जो U है। A, N के जीवनसाथी का इकलौता भतीजा है। L, A का पैतृक दादा/दादी है जिसका माता/पिता G है। R, L के दामाद का माता/पिता है और H का भी माता/पिता है। G और H का लिंग समान है लेकिन N के बच्चे से भिन्न है।
निम्नलिखित में से कौन A की माँ है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) P
व्याख्या
दी गई जानकारी से:
L (पिता) और D (माँ) के दो बच्चे हैं: एक बेटा G और एक बेटी U।
U का विवाह N से हुआ है, जिससे U, G के बच्चों की इकलौती बुआ बन जाती है।
G का विवाह P से हुआ है, और उनके बच्चे E और A (U का इकलौता भतीजा) हैं।
इसलिए, P, A की माँ है।
71Reasoning Ability
दी गई जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें: एक परिवार में, D, N की सास है। N का जीवनसाथी E की इकलौती बुआ है। P, E के भाई-बहन की माँ है। V, P के ससुर का पोता/पोती है। C, V की माँ का ससुर है जो U है। A, N के जीवनसाथी का इकलौता भतीजा है। L, A का पैतृक दादा/दादी है जिसका माता-पिता G है। R, L के दामाद का माता-पिता है और H का भी माता-पिता है। G और H का लिंग समान है लेकिन N के बच्चे से भिन्न है।
यदि V का विवाह S से होता है, तो S का N से क्या संबंध होगा?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) दामाद
व्याख्या
दी गई पारिवारिक संबंधों से:
U, N की जीवनसाथी है और E की इकलौती बुआ है, जबकि G, E और A का पिता है (P से विवाहित)। L और D, G और U के माता-पिता हैं, जिससे L, A का पैतृक दादा बनता है।
C और R, N और H के माता-पिता हैं। चूँकि G पुरुष है, H भी पुरुष है। N और U का बच्चा V है, जिसका लिंग G और H से भिन्न है, जिससे V महिला (N की बेटी) बनती है।
जब V का विवाह S से होता है, तो S, N की बेटी का पति बनता है, जिससे S, N का दामाद बनता है।
72Reasoning Ability
10 लाख प्रजातियां विलुप्त होने के कगार पर: संयुक्त राष्ट्र। रिपोर्ट में कहा गया है कि औद्योगिक खेती, मछली पकड़ना कई प्रजातियों के अस्तित्व को समाप्त करने के खतरे वाले कारक हैं। आर्थिक विकास की अथक खोज, जलवायु परिवर्तन के प्रभाव के साथ मिलकर, "अभूतपूर्व" 10 लाख प्रजातियों को विलुप्त होने के जोखिम में डाल दिया है।
निम्नलिखित में से कौन सा कथन के लिए कार्रवाई का एक तरीका है?
(I) यह आधुनिक सभ्यता द्वारा प्राकृतिक दुनिया को हुए नुकसान का प्रभाव है।
(II) केवल वैश्विक आर्थिक और वित्तीय प्रणाली में एक व्यापक परिवर्तन ही प्रजातियों और दुनिया भर के मानव समुदायों के भविष्य के लिए महत्वपूर्ण पारिस्थितिक तंत्र को बचा सकता है।
(III) पृथ्वी पर जीवन का आवश्यक, परस्पर जुड़ा हुआ जाल इस विलुप्ति के कारण सिकुड़ रहा है और तेजी से कमजोर हो रहा है।
(IV) "यह हानि मानव गतिविधि का सीधा परिणाम है और दुनिया के सभी क्षेत्रों में मानव कल्याण के लिए सीधा खतरा है।"
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) केवल II निहित है
व्याख्या
कथन II कार्रवाई का तरीका है, क्योंकि यह सुधारात्मक कदम बताता है जिन्हें उठाया जाना चाहिए, जबकि कथन I विलुप्ति के पीछे के कारणों की व्याख्या करता है और कथन III समस्या के बाद के परिणामों पर चर्चा करता है। चूंकि केवल II एक सुधारात्मक कार्रवाई बताता है, इसलिए केवल II निहित है।
73Reasoning Ability
एक अध्ययन के अनुसार, पहली बार मैराथन दौड़ने और उसे पूरा करने से प्रमुख रक्त वाहिकाओं की उम्र बढ़ने की प्रक्रिया उलट जाती है, जिसमें पाया गया कि सबसे अधिक लाभ वृद्ध और धीमे धावकों को होता है।
दिए गए कथन से निम्नलिखित में से क्या अनुमान लगाया जा सकता है?
(I) इससे केवल पहली बार मैराथन दौड़ने वालों को लाभ होगा।
(II) जो लोग तेज दौड़ते हैं वे दूसरों की तुलना में जल्दी बूढ़े हो जाते हैं।
(III) व्यक्ति की उम्र बढ़ने में रक्त वाहिकाओं की प्रमुख भूमिका होती है।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) केवल III अंतर्निहित है
व्याख्या
यह अध्ययन स्थापित करता है कि प्रमुख रक्त वाहिकाओं की जैविक उम्र बढ़ने को उलटने से महत्वपूर्ण कायाकल्प लाभ मिलते हैं, यह दर्शाता है कि संवहनी प्रणाली की लोच, स्वास्थ्य और कार्यप्रणाली सीधे किसी व्यक्ति की शारीरिक उम्र बढ़ने की प्रक्रिया से जुड़ी होती है।
74Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
आठ व्यक्ति - A, B, C, D, E, F, G, और H एक वर्गाकार मेज के चारों ओर बैठे हैं। चार व्यक्ति मेज के कोनों पर बैठे हैं और अंदर की ओर देख रहे हैं, जबकि अन्य चार प्रत्येक भुजा के मध्य में बैठे हैं और बाहर की ओर देख रहे हैं। प्रत्येक व्यक्ति एक अलग शहर से है - दिल्ली, मुंबई, कोलकाता, चेन्नई, पुणे, जयपुर, हैदराबाद, और बेंगलुरु। G, पुणे से आए व्यक्ति से दो स्थान की दूरी पर बैठा है। जो व्यक्ति पुणे से आए व्यक्ति के तत्काल बाईं ओर बैठा है, वह मेज की भुजाओं के मध्य में नहीं बैठा है। दिल्ली से आया व्यक्ति G के तीसरे दाएँ बैठा है। दिल्ली और चेन्नई से आए व्यक्तियों के बीच एक व्यक्ति बैठा है। A, चेन्नई से आए व्यक्ति के तत्काल दाएँ बैठा है। E और D के बीच कोई नहीं बैठा है, जो A के तीसरे बाईं ओर बैठा है। C जयपुर से है और B के तत्काल दाएँ बैठा है। B कोनों पर नहीं बैठा है। कोलकाता और मुंबई से आए व्यक्तियों के बीच तीन व्यक्ति बैठे हैं। मुंबई और दिल्ली से आए व्यक्ति तत्काल पड़ोसी नहीं हैं। B और D बेंगलुरु से नहीं हैं। F, A के तत्काल दाएँ नहीं बैठा है।
हैदराबाद से आए व्यक्ति के तत्काल बाईं ओर बैठे व्यक्ति के दूसरे बाईं ओर कौन बैठा है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) G
व्याख्या
आठ व्यक्तियों को दक्षिणावर्त क्रम में (स्थान 1 से 8) वर्गाकार मेज के चारों ओर व्यवस्थित करना:
स्थान 1 (कोना, अंदर की ओर मुख): H, चेन्नई से
स्थान 2 (भुजा, बाहर की ओर मुख): B, पुणे से
स्थान 3 (कोना, अंदर की ओर मुख): C, जयपुर से
स्थान 4 (भुजा, बाहर की ओर मुख): G, मुंबई से
स्थान 5 (कोना, अंदर की ओर मुख): D, हैदराबाद से
स्थान 6 (भुजा, बाहर की ओर मुख): E, बेंगलुरु से
स्थान 7 (कोना, अंदर की ओर मुख): F, दिल्ली से
स्थान 8 (भुजा, बाहर की ओर मुख): A, कोलकाता से
इस व्यवस्था से:
हैदराबाद से आया व्यक्ति D है (स्थान 5 पर, अंदर की ओर मुख करके)।
D के तत्काल बाईं ओर बैठा व्यक्ति E है (स्थान 6 पर, बाहर की ओर मुख करके)।
चूंकि E बाहर की ओर मुख करता है, इसलिए बाईं ओर की दिशा वामावर्त है: E के बाईं ओर पहला व्यक्ति D (स्थान 5) है, और E के बाईं ओर दूसरा व्यक्ति G (स्थान 4) है।
75Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
आठ व्यक्ति - A, B, C, D, E, F, G, और H एक वर्गाकार मेज के चारों ओर बैठे हैं। चार व्यक्ति मेज के कोनों पर बैठे हैं और अंदर की ओर मुख किए हुए हैं, जबकि अन्य चार प्रत्येक भुजा के मध्य में बैठे हैं और बाहर की ओर मुख किए हुए हैं। प्रत्येक व्यक्ति एक अलग शहर से है - दिल्ली, मुंबई, कोलकाता, चेन्नई, पुणे, जयपुर, हैदराबाद, और बेंगलुरु। G, पुणे से संबंधित व्यक्ति से दो स्थान की दूरी पर बैठा है। जो व्यक्ति पुणे से संबंधित व्यक्ति के तत्काल बाईं ओर बैठा है, वह मेज की भुजाओं के मध्य में नहीं बैठा है। दिल्ली से संबंधित व्यक्ति G के तीसरे दाएँ बैठा है। दिल्ली और चेन्नई से संबंधित व्यक्तियों के बीच एक व्यक्ति बैठा है। A, चेन्नई से संबंधित व्यक्ति के तत्काल दाएँ बैठा है। E और D के बीच कोई नहीं बैठा है, जो A के तीसरे बाईं ओर बैठा है। C जयपुर से है और B के तत्काल दाएँ बैठा है। B कोनों पर नहीं बैठा है। कोलकाता और मुंबई से संबंधित व्यक्तियों के बीच तीन व्यक्ति बैठे हैं। मुंबई और दिल्ली से संबंधित व्यक्ति तत्काल पड़ोसी नहीं हैं। B और D बेंगलुरु से नहीं हैं। F, A के तत्काल दाएँ नहीं बैठा है।
यदि A का संबंध मुंबई से है और उसी तरह E का संबंध पुणे से है, तो F का संबंध निम्नलिखित में से किससे है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) जयपुर
व्याख्या
दी गई शर्तों के आधार पर आठ व्यक्तियों को वर्गाकार मेज के चारों ओर व्यवस्थित करने पर, एक कोने से शुरू करते हुए दक्षिणावर्त व्यवस्था इस प्रकार है:
स्थिति 1 (कोना, अंदर की ओर मुख): H चेन्नई से
स्थिति 2 (भुजा, बाहर की ओर मुख): B पुणे से
स्थिति 3 (कोना, अंदर की ओर मुख): C जयपुर से
स्थिति 4 (भुजा, बाहर की ओर मुख): G मुंबई से
स्थिति 5 (कोना, अंदर की ओर मुख): D हैदराबाद से
स्थिति 6 (भुजा, बाहर की ओर मुख): E बेंगलुरु से
स्थिति 7 (कोना, अंदर की ओर मुख): F दिल्ली से
स्थिति 8 (भुजा, बाहर की ओर मुख): A कोलकाता से
संबंध इस तर्क का अनुसरण करता है जहाँ प्रत्येक व्यक्ति को सीधे विपरीत बैठे व्यक्ति के शहर से मैप किया गया है:
स्थिति 8 पर A, मुंबई से G के विपरीत है।
स्थिति 6 पर E, पुणे से B के विपरीत है।
स्थिति 7 पर F, जयपुर से C के सीधे विपरीत बैठा है।
76Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
आठ व्यक्ति - A, B, C, D, E, F, G, और H एक वर्गाकार मेज के चारों ओर बैठे हैं। चार व्यक्ति मेज के कोनों पर बैठे हैं और अंदर की ओर देख रहे हैं, जबकि अन्य चार प्रत्येक भुजा के मध्य में बैठे हैं और बाहर की ओर देख रहे हैं। प्रत्येक व्यक्ति एक अलग शहर से है - दिल्ली, मुंबई, कोलकाता, चेन्नई, पुणे, जयपुर, हैदराबाद, और बेंगलुरु। G, पुणे से संबंधित व्यक्ति से दो स्थान की दूरी पर बैठा है। जो व्यक्ति पुणे से संबंधित है, उसके तत्काल बाईं ओर बैठने वाला व्यक्ति मेज की भुजाओं के मध्य में नहीं बैठा है। दिल्ली से संबंधित व्यक्ति G के तीसरे दाएँ बैठा है। दिल्ली और चेन्नई से संबंधित व्यक्तियों के बीच एक व्यक्ति बैठा है। A, चेन्नई से संबंधित व्यक्ति के तत्काल दाएँ बैठा है। E और D के बीच कोई नहीं बैठा है जो A के तीसरे बाईं ओर बैठा है। C जयपुर से है और B के तत्काल दाएँ बैठा है। B कोनों पर नहीं बैठा है। कोलकाता और मुंबई से संबंधित व्यक्तियों के बीच तीन व्यक्ति बैठे हैं। मुंबई और दिल्ली से संबंधित व्यक्ति तत्काल पड़ोसी नहीं हैं। B और D बेंगलुरु से नहीं हैं। F, A के तत्काल दाएँ नहीं बैठा है।
दिल्ली से संबंधित व्यक्ति के संबंध में H की स्थिति क्या है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) दूसरे बाईं ओर
व्याख्या
दी गई व्यवस्था से, भुजाओं के मध्य में बैठे व्यक्ति बाहर की ओर देख रहे हैं जबकि कोनों पर बैठे व्यक्ति अंदर की ओर देख रहे हैं:
भुजाओं के मध्य (बाहर की ओर देख रहे): G (मुंबई), E (बेंगलुरु), A (कोलकाता), और B (पुणे)।
कोनों पर (अंदर की ओर देख रहे): D (हैदराबाद), F (दिल्ली), H (चेन्नई), और C (जयपुर)।
दिल्ली से संबंधित व्यक्ति (F) एक कोने पर अंदर की ओर केंद्र की ओर देख रहा है। F से दक्षिणावर्त (clockwise) चलने पर F का बायां भाग आता है:
F के बाईं ओर 1ला A (कोलकाता) है
F के बाईं ओर दूसरा H (चेन्नई) है
इस प्रकार, H दिल्ली से संबंधित व्यक्ति के दूसरे बाईं ओर बैठा है।
77Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
आठ व्यक्ति - A, B, C, D, E, F, G, और H एक वर्गाकार मेज के चारों ओर बैठे हैं। चार व्यक्ति मेज के कोनों पर बैठते हैं और अंदर की ओर मुख करते हैं, जबकि अन्य चार प्रत्येक भुजा के मध्य में बैठते हैं और बाहर की ओर मुख करते हैं। प्रत्येक व्यक्ति एक अलग शहर से है - दिल्ली, मुंबई, कोलकाता, चेन्नई, पुणे, जयपुर, हैदराबाद, और बेंगलुरु। G, पुणे से संबंधित व्यक्ति से दो स्थान दूर बैठता है। जो व्यक्ति पुणे से संबंधित व्यक्ति के तत्काल बाईं ओर बैठता है, वह मेज की भुजाओं के मध्य में नहीं बैठता है। दिल्ली से संबंधित व्यक्ति G के तीसरे दाएँ बैठता है। दिल्ली और चेन्नई से संबंधित व्यक्तियों के बीच एक व्यक्ति बैठता है। A, चेन्नई से संबंधित व्यक्ति के तत्काल दाएँ बैठता है। E और D के बीच कोई नहीं बैठता है, जो A के तीसरे बाईं ओर बैठता है। C जयपुर से है और B के तत्काल दाएँ बैठता है। B कोनों पर नहीं बैठता है। कोलकाता और मुंबई से संबंधित व्यक्तियों के बीच तीन व्यक्ति बैठते हैं। मुंबई और दिल्ली से संबंधित व्यक्ति तत्काल पड़ोसी नहीं हैं। B और D बेंगलुरु से नहीं हैं। F, A के तत्काल दाएँ नहीं बैठता है।
निम्नलिखित पाँच में से चार अपने मुख करने की दिशा के आधार पर एक निश्चित समूह से संबंधित हैं। उस एक को ज्ञात करें जो समूह से संबंधित नहीं है।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) मुंबई से संबंधित व्यक्ति
व्याख्या
दी गई शर्तों से, वर्गाकार मेज के चारों ओर व्यक्तियों और शहरों की व्यवस्था इस प्रकार है:
कोने की सीटें (अंदर की ओर मुख करते हुए): H चेन्नई से, C जयपुर से, D हैदराबाद से, और F दिल्ली से।
मध्य की सीटें (बाहर की ओर मुख करते हुए): B पुणे से, G मुंबई से, E बेंगलुरु से, और A कोलकाता से।
F, H, C, और हैदराबाद से संबंधित व्यक्ति (D) सभी मेज के कोनों पर बैठते हैं और केंद्र की ओर अंदर की ओर मुख करते हैं। मुंबई से संबंधित व्यक्ति (G) एक भुजा के मध्य में बैठता है और बाहर की ओर मुख करता है, जिससे यह विषम है।
78Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें:
आठ व्यक्ति - A, B, C, D, E, F, G, और H एक वर्गाकार मेज के चारों ओर बैठे हैं। चार व्यक्ति मेज के कोनों पर बैठे हैं और अंदर की ओर मुख किए हुए हैं, जबकि अन्य चार व्यक्ति प्रत्येक भुजा के मध्य में बैठे हैं और बाहर की ओर मुख किए हुए हैं। प्रत्येक व्यक्ति एक अलग शहर से है - दिल्ली, मुंबई, कोलकाता, चेन्नई, पुणे, जयपुर, हैदराबाद, और बेंगलुरु। G, पुणे से संबंधित व्यक्ति से दो स्थान दूर बैठा है। जो व्यक्ति पुणे से संबंधित व्यक्ति के तत्काल बाईं ओर बैठा है, वह मेज की भुजाओं के मध्य में नहीं बैठा है। दिल्ली से संबंधित व्यक्ति G के तीसरे दाएँ बैठा है। दिल्ली और चेन्नई से संबंधित व्यक्तियों के बीच एक व्यक्ति बैठा है। A, चेन्नई से संबंधित व्यक्ति के तत्काल दाएँ बैठा है। E और D के बीच कोई नहीं बैठा है जो A के तीसरे बाईं ओर बैठा है। C, जयपुर से है और B के तत्काल दाएँ बैठा है। B कोनों पर नहीं बैठा है। कोलकाता और मुंबई से संबंधित व्यक्तियों के बीच तीन व्यक्ति बैठे हैं। मुंबई और दिल्ली से संबंधित व्यक्ति तत्काल पड़ोसी नहीं हैं। B और D, बेंगलुरु से नहीं हैं। F, A के तत्काल दाएँ नहीं बैठा है।
बेंगलुरु से कौन है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) E
व्याख्या
वर्गाकार मेज के चारों ओर बैठने की स्थितियों का मूल्यांकन करते हुए जहाँ कोनों की स्थितियाँ अंदर की ओर और मध्य-भुजा की स्थितियाँ बाहर की ओर मुख किए हुए हैं:
पुणे एक मध्य स्थिति में है (बाहर की ओर मुख किए हुए) ताकि उसका तत्काल बायां कोना हो।
B, पुणे से मध्य में बैठा है, और C, B के तत्काल दाएँ कोने पर जयपुर से बैठा है।
G, मध्य स्थिति में बैठा है (पुणे से दो स्थान दूर) और मुंबई से है।
F, कोने पर बैठा है (G से तीसरे दाएँ) और दिल्ली से है।
H, कोने पर बैठा है (दिल्ली से एक स्थान दूर) और चेन्नई से है।
A, मध्य में बैठा है (H के तत्काल दाएँ) और कोलकाता से है (मुंबई के विपरीत)।
D, कोने पर बैठा है (A से तीसरे बाईं ओर) और हैदराबाद से है।
E, D के आसन्न मध्य में बैठा है।
चूंकि B और D बेंगलुरु से नहीं हो सकते, E बेंगलुरु से है।
79Reasoning Ability
कथन: कई राज्यों में विनाशकारी बाढ़ के कारण, सरकार ने प्रभावित किसानों के लिए एक विशेष राहत पैकेज की घोषणा की है।
निम्नलिखित में से कौन सी एक धारणा इस कथन में निहित है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) बाढ़ प्रभावित क्षेत्रों में किसान सबसे अधिक प्रभावित समूहों में से हैं।
व्याख्या
एक निहित धारणा एक अनकहा आधार है जो कथन को तार्किक वैधता के लिए आवश्यक है। जब सरकार व्यापक बाढ़ की प्रतिक्रिया में विशेष रूप से किसानों को लक्षित करते हुए एक लक्षित राहत पैकेज पेश करती है, तो यह पूर्व-मान्यता रखती है कि कृषक समुदाय को भारी नुकसान हुआ है और यह तत्काल सरकारी हस्तक्षेप की आवश्यकता वाले गंभीर रूप से प्रभावित वर्गों में से एक का प्रतिनिधित्व करता है।
80Reasoning Ability
कथन: प्रमुख शहरों में बढ़ते वायु प्रदूषण के स्तर को कम करने के लिए, सरकार ने वाहनों के लिए सख्त उत्सर्जन मानदंड लागू करने का निर्णय लिया है।
निम्नलिखित में से कौन सी एक धारणा इस निर्णय में निहित है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) वाहनों से होने वाला उत्सर्जन बढ़ते प्रदूषण स्तर में महत्वपूर्ण योगदानकर्ता है।
व्याख्या
वाहनों को विनियमित करके समग्र वायु प्रदूषण को कम करने के लिए एक लक्षित नीतिगत हस्तक्षेप के लिए, यह एक प्रत्यक्ष कारण-कार्यिक धारणा होनी चाहिए कि वाहनों से होने वाला उत्सर्जन खराब वायु गुणवत्ता में काफी योगदान देता है। इस कड़ी के बिना, वाहनों पर सख्त उत्सर्जन मानकों को लागू करने से प्रदूषण के स्तर पर सार्थक प्रभाव नहीं पड़ेगा।
81Reasoning Ability
दी गई निर्देशों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और संबंधित प्रश्नों का उत्तर दें:
एक निश्चित संख्या में व्यक्ति एक सीधी पंक्ति में बैठे हैं और उत्तर दिशा की ओर मुख करके बैठे हैं। H, K के दाएं से तीसरे स्थान पर बैठा है। B, K से पाँच स्थान की दूरी पर बैठा है। B और G के बीच अधिकतम तीन व्यक्ति बैठे हैं, जो K का निकटतम पड़ोसी है। G और O के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या, G और B के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या की दोगुनी है। O पंक्ति के बाएं छोर से चौथे स्थान पर बैठा है। O और V के बीच एक व्यक्ति बैठा है। V के बाईं ओर उतने ही व्यक्ति बैठे हैं जितने M के दाईं ओर बैठे हैं, जो H के ठीक बाईं ओर बैठा है। H के दाईं ओर तीन से अधिक व्यक्ति नहीं बैठे हैं।
M और O के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) नौ
व्याख्या
O बाएं छोर से चौथे स्थान पर है। चूँकि O और V के बीच एक व्यक्ति है, V स्थान 2 या 6 पर है।
मान लीजिए व्यक्तियों की कुल संख्या N है। V के बाईं ओर बैठे व्यक्तियों की संख्या M के दाईं ओर बैठे व्यक्तियों की संख्या के बराबर है। चूँकि M, H के ठीक बाईं ओर है और H, K के दाएं से तीसरे स्थान पर है, M, K से दो स्थान दाईं ओर है और H, K से तीन स्थान दाईं ओर है। H के दाईं ओर अधिकतम 3 व्यक्तियों के साथ, V को स्थान 2 पर होना चाहिए, जिससे V के बाईं ओर 1 व्यक्ति और M के दाईं ओर 1 व्यक्ति बैठता है, जिससे H अंतिम व्यक्ति N = pos(M) + 1 स्थान पर बैठता है।
G और B के बीच 3 व्यक्ति बैठे हैं, इसलिए G और O के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या 2 × 3 = 6 है। चूँकि O स्थान 4 पर है, G स्थान 4 + 6 + 1 = 11 पर है।
चूँकि G, K का निकटतम पड़ोसी है और B, K से पाँच स्थान की दूरी पर है और B और G के बीच अधिकतम 3 व्यक्ति बैठे हैं, K स्थान 12 पर है और B स्थान 7 पर है।
परिणामस्वरूप, M स्थान 12 + 2 = 14 पर है, और H स्थान 15 पर है। M (स्थान 14) और O (स्थान 4) के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या 14 - 4 - 1 = 9 है।
82Reasoning Ability
दी गई निर्देशों को ध्यानपूर्वक पढ़ें और संबंधित प्रश्नों का उत्तर दें:
कुछ व्यक्ति एक सीधी पंक्ति में उत्तर की ओर मुख करके बैठे हैं। H, K के तीसरे दाएँ बैठता है। B, K से पाँच स्थान दूर बैठता है। B और G के बीच अधिकतम तीन व्यक्ति बैठते हैं, जो K का निकटतम पड़ोसी है। G और O के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या G और B के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या की दोगुनी है। O पंक्ति के बाएँ छोर से चौथे स्थान पर बैठता है। O और V के बीच एक व्यक्ति बैठता है। V के बाईं ओर उतने ही व्यक्ति बैठते हैं जितने M के दाईं ओर बैठते हैं, जो H के ठीक बाईं ओर बैठता है। H के दाईं ओर तीन से अधिक व्यक्ति नहीं बैठते हैं।
निम्नलिखित में से कौन M के सातवें बाईं ओर बैठता है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) B
व्याख्या
उत्तर की ओर मुख करके एक सीधी पंक्ति में व्यक्तियों को बाएँ से दाएँ व्यवस्थित करें:
O बाएँ छोर से चौथे स्थान पर (स्थान 4) बैठता है। चूँकि O और V के बीच एक व्यक्ति बैठता है, V स्थान 2 या स्थान 6 पर हो सकता है। यदि V स्थान 6 पर है, तो V के बाईं ओर 5 व्यक्ति हैं, जिसका अर्थ है कि M के दाईं ओर 5 व्यक्ति बैठने चाहिए, जिससे H के दाईं ओर 4 व्यक्ति बचते हैं, जो इस शर्त का उल्लंघन करता है कि H के दाईं ओर अधिकतम 3 व्यक्ति बैठते हैं। इस प्रकार, V स्थान 2 पर निश्चित है (उसके बाईं ओर 1 व्यक्ति)।
V के बाईं ओर 1 व्यक्ति के साथ, M के दाईं ओर ठीक 1 व्यक्ति बैठता है। चूँकि M, H के ठीक बाईं ओर बैठता है, H पंक्ति का अंतिम व्यक्ति (स्थान 15) है, M स्थान 14 पर है, और पंक्ति की कुल लंबाई 15 है।
H, K के तीसरे दाएँ बैठता है, जिससे K स्थान 12 पर बैठता है। G, K का निकटतम पड़ोसी स्थान 11 पर है। B, K से बाईं ओर 5 स्थान दूर स्थान 7 पर बैठता है, जिससे B और G के बीच 3 व्यक्ति और G और O के बीच 6 व्यक्ति बचते हैं (6 = 2 × 3 को संतुष्ट करता है)।
चूँकि M स्थान 14 पर है, M के सातवें बाईं ओर बैठने वाला व्यक्ति स्थान 14 - 7 = 7 पर है, जो B है।
83Reasoning Ability
एक निश्चित संख्या में व्यक्ति एक सीधी पंक्ति में बैठे हैं और उत्तर दिशा की ओर मुख करके बैठे हैं। H, K के तीसरे दाईं ओर बैठता है। B, K से पाँच स्थान दूर बैठता है। B और G के बीच अधिकतम तीन व्यक्ति बैठते हैं, जो K का निकटतम पड़ोसी है। G और O के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या, G और B के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या का दोगुना है। O पंक्ति के बाएं छोर से चौथे स्थान पर बैठता है। O और V के बीच एक व्यक्ति बैठता है। V के बाईं ओर उतने ही व्यक्ति बैठते हैं जितने M के दाईं ओर बैठते हैं, जो H के ठीक बाईं ओर बैठता है। H के दाईं ओर तीन से अधिक व्यक्ति नहीं बैठते हैं।
पंक्ति में कितने व्यक्ति बैठे हैं?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 15
व्याख्या
O की स्थिति बाएं छोर से चौथी है, इसलिए O = 4।
चूंकि B, K से 5 स्थान दूर है और G, K का निकटतम पड़ोसी है जिसके बीच अधिकतम 3 व्यक्ति बैठते हैं, इसलिए B और G के बीच व्यक्तियों की संख्या 3 होनी चाहिए।
G और O के बीच बैठे व्यक्तियों की संख्या 2 × 3 = 6 है, जिससे G 11वें स्थान पर आता है (4 + 6 + 1 = 11)।
G के 11वें स्थान पर और G और B के बीच 3 व्यक्तियों के साथ, B 7वें स्थान पर है, जिससे K = 12 होता है।
H, K के तीसरे दाईं ओर बैठता है, इसलिए H = 15, और M, H के ठीक बाईं ओर 14वें स्थान पर बैठता है।
O और V के बीच एक व्यक्ति बैठता है, इसलिए V दूसरे स्थान पर है।
V के बाईं ओर बैठे व्यक्तियों की संख्या 1 है, जो M के दाईं ओर बैठे व्यक्तियों की संख्या के बराबर है।
इस प्रकार, M के दाईं ओर ठीक 1 व्यक्ति बैठता है, जिससे पंक्ति में कुल व्यक्तियों की संख्या 14 + 1 = 15 हो जाती है।
84Reasoning Ability
यदि दिए गए शब्द "CONCEPTUAL" में, सभी अक्षरों को दाएँ सिरे से वर्णानुक्रम में व्यवस्थित किया जाता है, तो नई व्यवस्था में कितने अक्षरों की स्थिति अपरिवर्तित रहती है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) कोई नहीं
व्याख्या
शब्द CONCEPTUAL में 10 अक्षर हैं: C, O, N, C, E, P, T, U, A, L.
इन अक्षरों को वर्णानुक्रम में व्यवस्थित करने पर A, C, C, E, L, N, O, P, T, U प्राप्त होता है।
इन्हें दाएँ सिरे से शुरू करते हुए वर्णानुक्रम में रखने पर प्राप्त होता है:
मूल: C-O-N-C-E-P-T-U-A-L
नई व्यवस्था: U-T-P-O-N-L-E-C-C-A
1 से 10 तक प्रत्येक स्थिति की तुलना करने पर:
स्थिति 1: C और U
स्थिति 2: O और T
स्थिति 3: N और P
स्थिति 4: C और O
स्थिति 5: E और N
स्थिति 6: P और L
स्थिति 7: T और E
स्थिति 8: U और C
स्थिति 9: A और C
स्थिति 10: L और A
कोई भी अक्षर अपनी मूल स्थिति में नहीं रहता है।
85Reasoning Ability
यदि 'MUD' को 'FYS' लिखा जाता है, और 'BAT' को 'VEH' लिखा जाता है, तो 'HAN' को कैसे लिखा जाएगा, साथ ही "HAN" का कोड एक सार्थक शब्द होना चाहिए?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) PEN
व्याख्या
कोडिंग लॉजिक इनपुट शब्द के अक्षरों के क्रम को उलट देता है और उनकी वर्णमाला स्थिति को +2, +4, और +6 से आगे बढ़ाता है:
तीसरा अक्षर + 2 पहला कोडित अक्षर देता है: N (14) + 2 = 16 (P)
दूसरा अक्षर + 4 दूसरा कोडित अक्षर देता है: A (1) + 4 = 5 (E)
पहला अक्षर + 6 तीसरा कोडित अक्षर देता है: H (8) + 6 = 14 (N)
इन स्थितियों को मिलाने पर सार्थक शब्द PEN प्राप्त होता है।
86Reasoning Ability
इस प्रश्न में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद दो निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें:
कथन: D< H > U≥ E > N≥ P≤ K≤ R< S
निष्कर्ष:
I. H > P
II. P≤ S
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है
व्याख्या
दिए गए कथन से, H और P के बीच के पथ का मूल्यांकन करते हुए:
H > U ≥ E > N ≥ P
चूंकि पथ के साथ सबसे बड़े चिन्ह (>) की सर्वोच्च प्राथमिकता होती है, इसलिए परिणामी संबंध H > P है। इस प्रकार, निष्कर्ष I निश्चित रूप से सत्य है।
P और S के बीच के पथ का मूल्यांकन करते हुए:
P ≤ K ≤ R < S
चूंकि पथ के साथ सबसे छोटे चिन्ह (<) की सर्वोच्च प्राथमिकता होती है, इसलिए परिणामी संबंध P < S है। इसलिए, P ≤ S संबंध का पालन नहीं होता है।
87Reasoning Ability
इस प्रश्न में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद दो निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें:
कथन: P≥ M = O< D;R > O = T;R< H
निष्कर्ष:
I. H > M
II. P≥ T
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं
व्याख्या
सामान्य तत्व O के माध्यम से कथनों को संयोजित करना:
निष्कर्ष I के लिए, H > R को R > O और O = M से जोड़ने पर श्रृंखला H > R > O = M प्राप्त होती है, जो H > M स्थापित करती है।
निष्कर्ष II के लिए, P ≥ M = O को O = T से जोड़ने पर श्रृंखला P ≥ O = T प्राप्त होती है, जो P ≥ T स्थापित करती है।
इसलिए, दोनों निष्कर्ष मान्य हैं।
88Reasoning Ability
इस प्रश्न में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद दो निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें:
कथन: S > W≥ T≤ Z;K > R< J = N≥ T
निष्कर्ष:
I. Z≥ J
II. R< S
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है
व्याख्या
निष्कर्ष I (Z ≥ J) का मूल्यांकन करने के लिए, सामान्य तत्व T के माध्यम से Z और J को शामिल करने वाले कथनों को मिलाएं: Z ≥ T ≤ N = J। चूँकि Z और J के बीच विपरीत असमानता चिह्न (≥ और ≤) दिखाई देते हैं, कोई निश्चित संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है।
निष्कर्ष II (R < S) का मूल्यांकन करने के लिए, T के माध्यम से S से R तक का पथ मिलाएं: S > W ≥ T ≤ N = J > R। T पर विपरीत असमानता चिह्न (> और ≤) मिलते हैं, जिसका अर्थ है कि S और R के बीच कोई निश्चित संबंध मौजूद नहीं है।
दिए गए कथनों से कोई भी निष्कर्ष नहीं निकलता है।
89Reasoning Ability
इस प्रश्न में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद दो निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें:
कथन: Y = A≥ R< V;I = B≤ V< L
निष्कर्ष:
I. A≥ I
II. Y< B
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है
व्याख्या
दिए गए कथनों से, Y = A और I = B है। सामान्य तत्व V के माध्यम से A और B को जोड़ने पर पथ A ≥ R < V ≥ B प्राप्त होता है। विरोधी असमानता चिह्नों (< और ≥) की उपस्थिति का अर्थ है कि A और B के बीच कोई निश्चित संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है।
निष्कर्षों में समतुल्य चर को प्रतिस्थापित करने पर निष्कर्ष I के लिए A ≥ B और निष्कर्ष II के लिए A < B प्राप्त होता है। ये दोनों निष्कर्ष मिलकर सभी तीन संभावित संबंधपरक स्थितियों (बड़ा, बराबर, या छोटा) को समाप्त करते हैं। इसलिए, वे एक पूरक जोड़ी बनाते हैं जहाँ या तो निष्कर्ष I या II सत्य है।
90Reasoning Ability
संख्या '435673538' में, 6 से छोटी प्रत्येक अंक में से 2 घटाया जाता है और शेष सभी अंकों में से 1 घटाया जाता है। अब सभी दोहराए गए अंकों को हटा दें और फिर पुनर्व्यवस्था के बाद बनी नई संख्या में विषम अंकों के योग और सम अंकों के योग के बीच का अंतर ज्ञात करें?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) 4
व्याख्या
संख्या 435673538: 6 से छोटे अंक (4,3,5,3,5,3) प्रत्येक -2 -> 2,1,3,1,3,1; 6 या उससे बड़े अंक (6,7,8) प्रत्येक -1 -> 5,6,7। स्थिति के अनुसार नई श्रृंखला: 2,1,3,5,6,1,3,1,7। दोहराए गए सभी अंकों (1 तीन बार आता है, 3 दो बार आता है) को हटाने पर 2,5,6,7 बचता है। विषम अंकों का योग (5+7=12) घटा सम अंकों का योग (2+6=8) = 4। विकल्प (b)।
91Reasoning Ability
आठ व्यक्तियों - A, B, C, D, E, F, G, और H - एक इमारत की आठ विभिन्न मंजिलों पर रहते हैं, जहाँ मंजिलों की संख्या 1 से 8 तक है (सबसे निचली मंजिल को 1 और सबसे ऊपरी मंजिल को 8 क्रमांकित किया गया है)। उनमें से प्रत्येक एक अलग विषय पसंद करता है - दर्शनशास्त्र, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, विज्ञान, अंग्रेजी, भौतिकी, गणित और हिंदी।
H और अंग्रेजी पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच तीन व्यक्ति रहते हैं। H के नीचे कम से कम तीन व्यक्ति रहते हैं। अंग्रेजी पसंद करने वाले व्यक्ति के ऊपर उतने ही व्यक्ति रहते हैं जितने विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के नीचे रहते हैं। G को भौतिकी पसंद है और वह E के ठीक नीचे, दूसरी मंजिल पर रहता है। D और विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच दो से अधिक व्यक्ति रहते हैं। D को दर्शनशास्त्र पसंद नहीं है और वह चौथी मंजिल पर नहीं रहता है। जीव विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति D से दो मंजिल ऊपर रहता है। जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्तियों के बीच दो व्यक्ति रहते हैं। रसायन विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति C के ठीक नीचे और A के ठीक ऊपर रहता है। A, F के ऊपर रहता है जो हिंदी पसंद करने वाले व्यक्ति से तीन मंजिल नीचे रहता है।
A जिस मंजिल पर रहता है, उसके ऊपर की मंजिलों की संख्या, ______ पसंद करने वाले व्यक्ति जिस मंजिल पर रहता है, उसके नीचे की मंजिलों की संख्या से एक अधिक है।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) जीव विज्ञान
व्याख्या
दिए गए सुरागों के अनुसार आठ व्यक्तियों को ऊपर से नीचे (मंजिल 8 से 1) व्यवस्थित करने पर:
मंजिल 8: H (दर्शनशास्त्र)
मंजिल 7: C (हिंदी)
मंजिल 6: B (रसायन विज्ञान)
मंजिल 5: A (विज्ञान)
मंजिल 4: F (अंग्रेजी)
मंजिल 3: E (जीव विज्ञान)
मंजिल 2: G (भौतिकी)
मंजिल 1: D (गणित)
A मंजिल 5 पर रहता है, इसलिए A के ऊपर की मंजिलों की संख्या 8 - 5 = 3 है।
मान लीजिए कि आवश्यक व्यक्ति मंजिल k पर रहता है, तो नीचे की मंजिलों की संख्या k - 1 है।
दिया गया है: 3 = (k - 1) + 1 => k = 3।
मंजिल 3 पर रहने वाले व्यक्ति को जीव विज्ञान पसंद है।
92Reasoning Ability
आठ व्यक्तियों - A, B, C, D, E, F, G, और H - एक इमारत की आठ विभिन्न मंजिलों पर रहते हैं, जहाँ मंजिलों की संख्या 1 से 8 तक है (सबसे निचली मंजिल को 1 और सबसे ऊपरी मंजिल को 8 क्रमांकित किया गया है)। उनमें से प्रत्येक को एक अलग विषय पसंद है - दर्शनशास्त्र, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, विज्ञान, अंग्रेजी, भौतिकी, गणित और हिंदी।
H और अंग्रेजी पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच तीन व्यक्ति रहते हैं। H के नीचे कम से कम तीन व्यक्ति रहते हैं। अंग्रेजी पसंद करने वाले व्यक्ति के ऊपर उतने ही व्यक्ति रहते हैं जितने विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के नीचे रहते हैं। G को भौतिकी पसंद है और वह E के ठीक नीचे, दूसरी मंजिल पर रहता है। D और विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच दो से अधिक व्यक्ति रहते हैं। D को दर्शनशास्त्र पसंद नहीं है और वह चौथी मंजिल पर नहीं रहता है। जीव विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति D से दो मंजिल ऊपर रहता है। जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्तियों के बीच दो व्यक्ति रहते हैं। रसायन विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति C के ठीक नीचे और A के ठीक ऊपर रहता है। A, F के ऊपर रहता है जो हिंदी पसंद करने वाले व्यक्ति से तीन मंजिल नीचे रहता है।
F को कौन सा विषय पसंद है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) अंग्रेजी
व्याख्या
G को भौतिकी के साथ दूसरी मंजिल पर रखने से E तीसरी मंजिल पर आ जाता है। H के आठवीं मंजिल पर होने से, H और अंग्रेजी के बीच तीन मंजिलों की शर्त अंग्रेजी को चौथी मंजिल पर रखती है। परिणामस्वरूप, अंग्रेजी के ऊपर (4 मंजिलें) और विज्ञान के नीचे (4 मंजिलें) समान संख्या में मंजिलों को संतुलित करने के लिए विज्ञान पाँचवीं मंजिल पर है।
चूंकि D और विज्ञान (पांचवीं मंजिल) के बीच दो से अधिक मंजिलें हैं, D पहली मंजिल पर होना चाहिए। जीव विज्ञान D से दो मंजिल ऊपर तीसरी मंजिल पर (E) है, जिससे रसायन विज्ञान छठी मंजिल पर (जीव विज्ञान से दो मंजिल ऊपर) आ जाता है।
C, रसायन विज्ञान और A के लगातार समूह C को सातवीं मंजिल पर, रसायन विज्ञान को छठी मंजिल पर (B), और A को पांचवीं मंजिल पर रखते हैं। चूंकि F, A के नीचे रहता है और हिंदी (सातवीं मंजिल) पसंद करने वाले व्यक्ति से तीन मंजिल नीचे रहता है, F चौथी मंजिल पर रहता है और उसे अंग्रेजी पसंद है।
93Reasoning Ability
आठ व्यक्तियों - A, B, C, D, E, F, G, और H - एक इमारत की आठ अलग-अलग मंजिलों पर रहते हैं, जहाँ मंजिलों की संख्या 1 से 8 तक है (सबसे निचली मंजिल को 1 और सबसे ऊपरी मंजिल को 8 क्रमांकित किया गया है)। उनमें से प्रत्येक एक अलग विषय पसंद करता है - दर्शनशास्त्र, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, विज्ञान, अंग्रेजी, भौतिकी, गणित और हिंदी।
H और उस व्यक्ति के बीच तीन व्यक्ति रहते हैं जिसे अंग्रेजी पसंद है। H के नीचे कम से कम तीन व्यक्ति रहते हैं। अंग्रेजी पसंद करने वाले के ऊपर उतने ही व्यक्ति रहते हैं जितने विज्ञान पसंद करने वाले के नीचे रहते हैं। G को भौतिकी पसंद है और वह E के ठीक नीचे, दूसरी मंजिल पर रहता है। D और विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच दो से अधिक व्यक्ति रहते हैं। D को दर्शनशास्त्र पसंद नहीं है और वह चौथी मंजिल पर नहीं रहता है। जीव विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति D से दो मंजिल ऊपर रहता है। जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्तियों के बीच दो व्यक्ति रहते हैं। रसायन विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति C के ठीक नीचे और A के ठीक ऊपर रहता है। A, F के ऊपर रहता है जो हिंदी पसंद करने वाले व्यक्ति से तीन मंजिल नीचे रहता है।
G और दर्शनशास्त्र पसंद करने वाले व्यक्ति के ठीक बीच में कौन रहता है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) वह व्यक्ति जिसे विज्ञान पसंद है
व्याख्या
मंजिल 1 से 8 तक व्यक्तियों और विषयों की व्यवस्था:
मंजिल 8: H (दर्शनशास्त्र)
मंजिल 7: C (हिंदी)
मंजिल 6: B (रसायन विज्ञान)
मंजिल 5: A (विज्ञान)
मंजिल 4: F (अंग्रेजी)
मंजिल 3: E (जीव विज्ञान)
मंजिल 2: G (भौतिकी)
मंजिल 1: D (गणित)
G मंजिल 2 पर रहता है और दर्शनशास्त्र पसंद करने वाला (H) मंजिल 8 पर रहता है। मंजिल 2 और मंजिल 8 के ठीक बीच की मंजिल (2 + 8) / 2 = 5 है, जहाँ विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति रहता है।
94Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
आठ व्यक्ति - A, B, C, D, E, F, G, और H - एक इमारत की आठ अलग-अलग मंजिलों पर रहते हैं, जहाँ मंजिलों की संख्या 1 से 8 तक है (सबसे निचली मंजिल को 1 और सबसे ऊपरी मंजिल को 8 क्रमांकित किया गया है)। उनमें से प्रत्येक एक अलग विषय पसंद करता है - दर्शनशास्त्र, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, विज्ञान, अंग्रेजी, भौतिकी, गणित और हिंदी।
H और अंग्रेजी पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच तीन व्यक्ति रहते हैं। H के नीचे कम से कम तीन व्यक्ति रहते हैं। अंग्रेजी पसंद करने वाले व्यक्ति के ऊपर उतने ही व्यक्ति रहते हैं जितने विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के नीचे रहते हैं। G को भौतिकी पसंद है और वह E के ठीक नीचे, दूसरी मंजिल पर रहता है। D और विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच दो से अधिक व्यक्ति रहते हैं। D को दर्शनशास्त्र पसंद नहीं है और वह चौथी मंजिल पर नहीं रहता है। जीव विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति D से दो मंजिल ऊपर रहता है। जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्तियों के बीच दो व्यक्ति रहते हैं। रसायन विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति C के ठीक नीचे और A के ठीक ऊपर रहता है। A, F के ऊपर रहता है जो हिंदी पसंद करने वाले व्यक्ति से तीन मंजिल नीचे रहता है।
निम्नलिखित में से कौन सा संयोजन सही है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (E) D - गणित
व्याख्या
दी गई शर्तों से:
G मंजिल 2 पर रहता है और भौतिकी पसंद करता है, जिसके ठीक ऊपर E मंजिल 3 पर है।
H मंजिल 8 पर रहता है, जिससे अंग्रेजी पसंद करने वाला व्यक्ति मंजिल 4 पर आता है (H और अंग्रेजी के बीच तीन व्यक्ति)।
अंग्रेजी के ऊपर 4 व्यक्ति होने के कारण, विज्ञान के नीचे 4 व्यक्ति रहने चाहिए, जिससे विज्ञान मंजिल 5 पर आता है।
C, रसायन विज्ञान, और A के ब्लॉक के लिए C को मंजिल 7 पर, रसायन विज्ञान को मंजिल 6 पर, और A को मंजिल 5 पर रखने की आवश्यकता है (इसलिए A को विज्ञान पसंद है)।
A, F के ऊपर रहता है, जिससे F मंजिल 4 पर (अंग्रेजी) आता है, जो मंजिल 7 पर हिंदी पसंद करने वाले व्यक्ति से 3 मंजिल नीचे है (C को हिंदी पसंद है)।
जीव विज्ञान, रसायन विज्ञान से दो मंजिल ऊपर है और उनके बीच दो व्यक्ति हैं, जिससे जीव विज्ञान मंजिल 3 पर आता है (E को जीव विज्ञान पसंद है), जिसका अर्थ है कि D मंजिल 1 पर रहता है।
चूंकि D को दर्शनशास्त्र पसंद नहीं है, H को दर्शनशास्त्र पसंद है, जिससे D को गणित पसंद आता है, और B मंजिल 6 पर रसायन विज्ञान के साथ रहता है।
ऊपर से नीचे (8 से 1) अंतिम मंजिल व्यवस्था है:
8: H - दर्शनशास्त्र
7: C - हिंदी
6: B - रसायन विज्ञान
5: A - विज्ञान
4: F - अंग्रेजी
3: E - जीव विज्ञान
2: G - भौतिकी
1: D - गणित
95Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
आठ व्यक्ति - A, B, C, D, E, F, G, और H - एक इमारत की आठ विभिन्न मंजिलों पर रहते हैं, जहाँ मंजिलों की संख्या 1 से 8 तक है (सबसे निचली मंजिल को 1 और सबसे ऊपरी मंजिल को 8 क्रमांकित किया गया है)। उनमें से प्रत्येक को एक अलग विषय पसंद है - दर्शनशास्त्र, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, विज्ञान, अंग्रेजी, भौतिकी, गणित और हिंदी।
H और उस व्यक्ति के बीच तीन व्यक्ति रहते हैं जिसे अंग्रेजी पसंद है। H के नीचे कम से कम तीन व्यक्ति रहते हैं। अंग्रेजी पसंद करने वाले व्यक्ति के ऊपर उतने ही व्यक्ति रहते हैं जितने विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के नीचे रहते हैं। G को भौतिकी पसंद है और वह E के ठीक नीचे, दूसरी मंजिल पर रहता है। D और विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्ति के बीच दो से अधिक व्यक्ति रहते हैं। D को दर्शनशास्त्र पसंद नहीं है और वह चौथी मंजिल पर नहीं रहता है। जीव विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति D से दो मंजिल ऊपर रहता है। जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान पसंद करने वाले व्यक्तियों के बीच दो व्यक्ति रहते हैं। रसायन विज्ञान पसंद करने वाला व्यक्ति C के ठीक नीचे और A के ठीक ऊपर रहता है। A, F के ऊपर रहता है जो हिंदी पसंद करने वाले व्यक्ति से तीन मंजिल नीचे रहता है।
निम्नलिखित में से कौन सा कथन असत्य है/हैं?
I. E, D की मंजिल से ऊपर रहता है
II. B को विज्ञान पसंद है
III. H के ऊपर कोई नहीं रहता है
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) केवल II
व्याख्या
8-मंजिला पहेली के सुरागों को हल करने पर निम्नलिखित व्यवस्था प्राप्त होती है: मंजिल 1 - D (गणित), मंजिल 2 - G (भौतिकी), मंजिल 3 - E (जीव विज्ञान), मंजिल 4 - F (अंग्रेजी), मंजिल 5 - A (विज्ञान), मंजिल 6 - B (रसायन विज्ञान), मंजिल 7 - C (हिंदी), मंजिल 8 - H (दर्शनशास्त्र)। यह व्यवस्था सभी दी गई शर्तों को संतुष्ट करती है। कथन I (E, D की मंजिल से ऊपर है, अर्थात 3 > 1) सत्य है। कथन II (B को विज्ञान पसंद है) असत्य है, क्योंकि B को वास्तव में रसायन विज्ञान पसंद है। कथन III (H के ऊपर कोई नहीं रहता है) सत्य है, क्योंकि H सबसे ऊपरी मंजिल, 8 पर है। इसलिए केवल कथन II असत्य है, जिससे उत्तर 'केवल II' होता है।
96Reasoning Ability
यदि 'PLAYER' को '28' लिखा जाता है, और 'NOISE' को '14' लिखा जाता है, तो 'HOCKEY' को कैसे लिखा जाएगा?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) 27
व्याख्या
पैटर्न पहले और अंतिम अक्षरों के स्थितीय मानों को शब्द की कुल लंबाई से संबंधित करता है:
कोड = (पहले अक्षर का स्थितीय मान + अंतिम अक्षर का स्थितीय मान) - अक्षरों की कुल संख्या
PLAYER के लिए:
P = 16, R = 18, अक्षरों की संख्या = 6
कोड = (16 + 18) - 6 = 34 - 6 = 28
NOISE के लिए:
N = 14, E = 5, अक्षरों की संख्या = 5
कोड = (14 + 5) - 5 = 19 - 5 = 14
HOCKEY पर पैटर्न लागू करना:
H = 8, Y = 25, अक्षरों की संख्या = 6
कोड = (8 + 25) - 6 = 33 - 6 = 27
97Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
Point L is 15m south of point M. Point N is 13m west of point L. Point Q is 6m east of point M. Point R is exactly between Point M and Point Q. Point O is 9m north of point N. Point S is 6m south of point R. Point T is 7m east of point S. Point U is 11m south of point T.
In which direction is point T with respect to point M?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) South-east
व्याख्या
बिंदु M को मूल बिंदु (0, 0) मानते हुए, जहाँ धनात्मक x-अक्ष पूर्व को और धनात्मक y-अक्ष उत्तर को दर्शाता है:
बिंदु Q, M के 6 मीटर पूर्व में है, इसलिए Q (6, 0) पर है।
बिंदु R, M और Q के ठीक बीच में है, जिससे R (3, 0) पर आता है।
बिंदु S, R के 6 मीटर दक्षिण में है, इसलिए S (3, -6) पर है।
बिंदु T, S के 7 मीटर पूर्व में है, इसलिए T (3 + 7, -6) = (10, -6) पर है।
चूंकि M (0, 0) के सापेक्ष T का x-निर्देशांक धनात्मक (पूर्व) और y-निर्देशांक ऋणात्मक (दक्षिण) है, इसलिए बिंदु T, बिंदु M से दक्षिण-पूर्व दिशा में है।
98Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
बिंदु L, बिंदु M के 15 मीटर दक्षिण में है। बिंदु N, बिंदु L के 13 मीटर पश्चिम में है। बिंदु Q, बिंदु M के 6 मीटर पूर्व में है। बिंदु R, बिंदु M और बिंदु Q के ठीक बीच में है। बिंदु O, बिंदु N के 9 मीटर उत्तर में है। बिंदु S, बिंदु R के 6 मीटर दक्षिण में है। बिंदु T, बिंदु S के 7 मीटर पूर्व में है। बिंदु U, बिंदु T के 11 मीटर दक्षिण में है।
बिंदु S और बिंदु L के बीच की सबसे कम दूरी क्या है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) √(90)m
व्याख्या
बिंदु M को मूल बिंदु (0, 0) पर स्थापित करें।
बिंदु L, M के 15 मीटर दक्षिण में है, इसलिए L = (0, -15)।
बिंदु Q, M के 6 मीटर पूर्व में है, इसलिए Q = (6, 0)।
बिंदु R, M और Q के ठीक बीच में है, इसलिए R = (3, 0)।
बिंदु S, R के 6 मीटर दक्षिण में है, इसलिए S = (3, -6)।
S(3, -6) और L(0, -15) के बीच की सबसे कम दूरी d दूरी सूत्र द्वारा दी गई है:
d = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)
d = √((3 - 0)² + (-6 - (-15))²)
d = √(3² + 9²) = √(9 + 81) = √90 m
99Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें:
बिंदु L, बिंदु M के 15 मीटर दक्षिण में है। बिंदु N, बिंदु L के 13 मीटर पश्चिम में है। बिंदु Q, बिंदु M के 6 मीटर पूर्व में है। बिंदु R, बिंदु M और बिंदु Q के ठीक बीच में है। बिंदु O, बिंदु N के 9 मीटर उत्तर में है। बिंदु S, बिंदु R के 6 मीटर दक्षिण में है। बिंदु T, बिंदु S के 7 मीटर पूर्व में है। बिंदु U, बिंदु T के 11 मीटर दक्षिण में है।
निम्नलिखित पांच बिंदुओं में से चार दिशाओं के संदर्भ में एक विशेष पैटर्न बनाते हैं और एक समूह से संबंधित हैं। कौन सा एक समूह से संबंधित नहीं है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (E) O और T
व्याख्या
बिंदु M को मूल (0, 0) पर रखते हुए, सभी बिंदुओं के निर्देशांक हैं:
M(0, 0)
L(0, -15)
N(-13, -15)
O(-13, -6)
Q(6, 0)
R(3, 0)
S(3, -6)
T(10, -6)
U(10, -17)
अन्य प्रत्येक जोड़े में, दूसरा बिंदु पहले बिंदु के सापेक्ष दक्षिण-पूर्व दिशा में स्थित है (x में धनात्मक परिवर्तन, y में ऋणात्मक परिवर्तन)। O(-13, -6) और T(10, -6) द्वारा बने जोड़े के लिए, दोनों का y-निर्देशांक -6 समान है, इसलिए बिंदु T, बिंदु O के ठीक पूर्व में स्थित है।
100Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें:
बिंदु L, बिंदु M के 15 मीटर दक्षिण में है। बिंदु N, बिंदु L के 13 मीटर पश्चिम में है। बिंदु Q, बिंदु M के 6 मीटर पूर्व में है। बिंदु R, बिंदु M और बिंदु Q के ठीक बीच में है। बिंदु O, बिंदु N के 9 मीटर उत्तर में है। बिंदु S, बिंदु R के 6 मीटर दक्षिण में है। बिंदु T, बिंदु S के 7 मीटर पूर्व में है। बिंदु U, बिंदु T के 11 मीटर दक्षिण में है।
बिंदु R से बिंदु O तक की कुल दूरी कितनी है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) 40 मीटर
व्याख्या
M = (0,0) मानते हुए, L = (0,-15), N = (-13,-15), Q = (6,0), R = (3,0) (M और Q का मध्य बिंदु), और O = (-13,-6), R से O तक की कुल दूरी दिए गए दिशात्मक पथ को जोड़कर ज्ञात की जाती है: R से M (3 मीटर) → M से L (15 मीटर दक्षिण) → L से N (13 मीटर पश्चिम) → N से O (9 मीटर उत्तर), जिससे 3 + 15 + 13 + 9 = 40 मीटर प्राप्त होता है। अतः, R से O तक की कुल दूरी 40 मीटर है।
101मात्रात्मक अभिक्षमता
B की कार्यक्षमता A की कार्यक्षमता की दोगुनी है। दोनों ने एक साथ काम शुरू किया और x दिनों के बाद A ने काम छोड़ दिया। यदि B ने अकेले शेष कार्य का 25% 4 दिनों में पूरा किया, तो x का मान ज्ञात कीजिए?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (E) 6
व्याख्या
B अकेले 4x4=16 दिनों में पूरा काम पूरा करता है। कार्यक्षमता समय के व्युत्क्रमानुपाती होती है, इसलिए समय का अनुपात A:B = 2:1 है और A अकेले 32 दिन लेता है। कुल कार्य = 32 इकाई। 3x + 2x4 = 32 => 3x = 24 => x = 6।
102मात्रात्मक अभिक्षमता
एक घड़ी का क्रय मूल्य रु. 750 है और एक बैग का रु. 840 है। एक दुकानदार ने घड़ी को 20% लाभ पर और बैग को 15% हानि पर बेचा। दुकानदार द्वारा प्राप्त कुल लाभ या हानि ज्ञात करें (रु. में)?
एक नाव की उर्ध्वप्रवाह (upstream) गति 15 किमी / घंटा है और नाव द्वारा क्रमशः 7:6 के अनुपात में 105 किमी उर्ध्वप्रवाह और 108 किमी अनुप्रवाह (downstream) तय करने में लिया गया समय का अनुपात है। धारा की गति (किमी / घंटा में) ज्ञात करें?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) 3
व्याख्या
उर्ध्वप्रवाह गति 15 किमी/घंटा है, इसलिए 105 किमी उर्ध्वप्रवाह तय करने में लिया गया समय 105/15 = 7 घंटे है। चूँकि उर्ध्वप्रवाह से अनुप्रवाह समय का अनुपात 7:6 है, अनुप्रवाह समय 6 घंटे है, जिससे अनुप्रवाह गति 108/6 = 18 किमी/घंटा हो जाती है। अनुप्रवाह और उर्ध्वप्रवाह गति के बीच का अंतर 18 - 15 = 3 किमी/घंटा है।
104मात्रात्मक अभिक्षमता
दो कारें A और B क्रमशः बिंदु X और Y से शुरू हुईं, और इन दोनों बिंदुओं के बीच की दूरी 660 किमी है। दोनों कारें सुबह 10 बजे शुरू हुईं और दोपहर 3 बजे मिलीं। यदि कार A की गति कार B की गति से 12 किमी/घंटा अधिक है, तो कार A की गति (किमी/घंटा में) ज्ञात कीजिए?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) 72
व्याख्या
सुबह 10 बजे से दोपहर 3 बजे तक मिलने में लिया गया कुल समय = 5 घंटे।
दोनों कारों की सापेक्ष गति = कुल दूरी / समय = 660 / 5 = 132 किमी/घंटा।
मान लीजिए कार A और कार B की गति क्रमशः S_A और S_B है।
S_A + S_B = 132 किमी/घंटा
S_A - S_B = 12 किमी/घंटा
दोनों समीकरणों को जोड़ने पर:
2 × S_A = 144
S_A = 72 किमी/घंटा।
105मात्रात्मक अभिक्षमता
and ने क्रमशः ₹ 2000 और ₹ 3000 की पूंजी के साथ एक व्यवसाय शुरू किया। 8 महीने के अंत में, ने ₹ 4000 की पूंजी के साथ व्यवसाय में प्रवेश किया। एक वर्ष के अंत में, का लाभ हिस्सा ₹ 6000 है। और का कुल लाभ हिस्सा (₹ में) ज्ञात कीजिए?
दिया गया है कि दिव्या का हिस्सा = 4 इकाई = ₹ 6000।
1 इकाई = 6000 / 4 = ₹ 1500।
अभि और भूषण का संयुक्त हिस्सा = 6 + 9 = 15 इकाई।
अभि और भूषण का कुल लाभ हिस्सा = 15 × 1500 = ₹ 22500।
106मात्रात्मक अभिक्षमता
एक आयत के क्षेत्रफल का एक वर्ग के क्षेत्रफल से अनुपात 7:6 है और वर्ग का परिमाप 96 सेमी है। यदि आयत की लंबाई और चौड़ाई का अनुपात 21:8 है, तो आयत का परिमाप (सेमी में) ज्ञात करें?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) 116
व्याख्या
वर्ग की भुजा = परिमाप / 4 = 96 / 4 = 24 सेमी
वर्ग का क्षेत्रफल = 24² = 576 सेमी²
आयत और वर्ग के क्षेत्रफल के अनुपात (7 : 6) का उपयोग करके:
आयत का क्षेत्रफल = (7 / 6) × 576 = 672 सेमी²
मान लीजिए आयत की लंबाई और चौड़ाई क्रमशः 21x और 8x हैं:
क्षेत्रफल = लंबाई × चौड़ाई
21x × 8x = 672
168x² = 672
x² = 4
x = 2
एक पात्र में क्रमशः 5:3 के अनुपात में दूध और पानी का 72 लीटर मिश्रण है। 40 लीटर मिश्रण बाहर निकाला जाता है और शेष मिश्रण में x लीटर शुद्ध दूध मिलाया जाता है। यदि अंतिम मिश्रण में दूध की मात्रा पानी की मात्रा का 7 गुना हो जाती है, तो x का मान ज्ञात कीजिए?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (E) 64
व्याख्या
मिश्रण की प्रारंभिक मात्रा = 72 लीटर, जिसमें दूध और पानी का अनुपात 5 : 3 है।
40 लीटर मिश्रण निकालने के बाद, शेष मिश्रण = 72 − 40 = 32 लीटर।
शेष मिश्रण में दूध की मात्रा = (5 / 8) × 32 = 20 लीटर।
शेष मिश्रण में पानी की मात्रा = (3 / 8) × 32 = 12 लीटर।
जब x लीटर शुद्ध दूध मिलाया जाता है, तो दूध की नई मात्रा 20 + x हो जाती है, जबकि पानी 12 लीटर ही रहता है।
शर्त के अनुसार, दूध पानी का 7 गुना हो जाता है:
20 + x = 7 × 12
20 + x = 84
x = 84 − 20 = 64 लीटर।
108मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। यह जानकारी तीन अलग-अलग शहरों में ज़ोमैटो (Zomato) और स्विगी (Swiggy) द्वारा वितरित कुल ऑर्डरों की संख्या के बारे में है।
सभी तीन शहरों में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की औसत संख्या 43 1/3 है। शहर A में स्विगी और शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या का अनुपात क्रमशः 5:3 है। शहर C में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों से 20 अधिक है। शहर A में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या और शहर B में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या समान है। शहर A में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर A में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या का 20% है। शहर A में ज़ोमैटो और स्विगी द्वारा मिलकर वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या 150 है।
शहर A में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या, शहर C में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या से कितनी अधिक या कम है।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 30
व्याख्या
शहरों A, B और C में ज़ोमैटो द्वारा वितरित कुल ऑर्डर = 3 × 43 ⅓ = 130।
मान लीजिए शहर A में स्विगी के ऑर्डर = 5x और शहर B में ज़ोमैटो के ऑर्डर = 3x।
शहर C में ज़ोमैटो के ऑर्डर = 5x का 20% = x।
शहर C में स्विगी के ऑर्डर = 3x + 20।
दिया गया है कि शहर A में ज़ोमैटो और स्विगी द्वारा मिलकर कुल ऑर्डर 150 हैं, इसलिए शहर A में ज़ोमैटो के ऑर्डर = 150 - 5x।
ज़ोमैटो के ऑर्डरों का योग:
(150 - 5x) + 3x + x = 130
150 - x = 130
x = 20
अतः:
शहर A में ज़ोमैटो के ऑर्डर = 150 - 5(20) = 50
शहर C में स्विगी के ऑर्डर = 3(20) + 20 = 80
अपेक्षित अंतर = 80 - 50 = 30
109मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। जानकारी तीन अलग-अलग शहरों में ज़ोमैटो और स्विगी द्वारा वितरित कुल ऑर्डरों की संख्या के बारे में है।
सभी तीन शहरों में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की औसत संख्या 43 1/3 है। शहर A में स्विगी और शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या का अनुपात क्रमशः 5:3 है। शहर C में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों से 20 अधिक है। शहर A में ज़ोमैटो और शहर B में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या समान है। शहर C में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर A में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या का 20% है। शहर A में ज़ोमैटो और स्विगी द्वारा मिलकर वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या 150 है।
शहर C में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या का शहर A में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या से अनुपात ज्ञात कीजिए।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 1:5
व्याख्या
प्रश्न सीधे तौर पर बताता है कि शहर C में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर A में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या का 20% है।
शहर C में ज़ोमैटो का शहर A में स्विगी से अनुपात = 20% : 100% = 20 : 100 = 1 : 5
110मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। जानकारी तीन अलग-अलग शहरों में Zomato और Swiggy द्वारा वितरित कुल ऑर्डर की संख्या के बारे में है।
सभी तीन शहरों में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डर की औसत संख्या 43 1/3 है। शहर A में Swiggy और शहर B में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डर की कुल संख्या क्रमशः 5:3 के अनुपात में है। शहर C में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डर की संख्या शहर B में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डर से 20 अधिक है। शहर A में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डर और शहर B में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डर समान हैं। शहर A में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डर की संख्या, शहर C में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डर की संख्या का 20% है। शहर A में Zomato और Swiggy द्वारा मिलकर वितरित कुल ऑर्डर की संख्या 150 है।
शहर B में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डर की संख्या, शहर C में Zomato और Swiggy द्वारा मिलकर वितरित कुल ऑर्डर की संख्या का कितना प्रतिशत है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (B) 50%
व्याख्या
शहरों A, B और C में Zomato द्वारा वितरित कुल ऑर्डर = 3 × (43 1/3) = 130।
मान लीजिए A में Swiggy के ऑर्डर = 5k और B में Zomato के ऑर्डर = 3k।
C में Zomato के ऑर्डर = 5k का 20% = k।
C में Swiggy के ऑर्डर = 3k + 20।
चूंकि A में कुल ऑर्डर = 150, A में Zomato के ऑर्डर = 150 - 5k।
Zomato के ऑर्डर के योग को 130 के बराबर करने पर:
(150 - 5k) + 3k + k = 130
150 - k = 130
k = 20
आवश्यक मानों की गणना:
B में Swiggy के ऑर्डर = A में Zomato के ऑर्डर = 150 - 5(20) = 50।
C में Zomato के ऑर्डर = 20।
C में Swiggy के ऑर्डर = 3(20) + 20 = 80।
C में कुल ऑर्डर = 20 + 80 = 100।
आवश्यक प्रतिशत = (50 / 100) × 100 = 50%।
111मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। यह जानकारी तीन अलग-अलग शहरों में Zomato और Swiggy द्वारा वितरित कुल ऑर्डरों की संख्या के बारे में है।
सभी तीन शहरों में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों की औसत संख्या 43 1/3 है। शहर A में Swiggy और शहर B में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या का अनुपात क्रमशः 5:3 है। शहर C में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर B में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों से 20 अधिक है। शहर A में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या और शहर B में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या समान है। शहर A में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या और शहर C में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या समान है। शहर C में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या, शहर A में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या का 20% है। शहर A में Zomato और Swiggy द्वारा मिलकर वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या 150 है।
शहर D में Swiggy द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या, शहर A और शहर C में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या का औसत है। यदि D में Zomato और Swiggy द्वारा मिलकर वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या, शहर B में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या से 90% अधिक है, तो D में Zomato द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या ज्ञात करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) 79
व्याख्या
शहरों A, B और C में Zomato द्वारा वितरित कुल ऑर्डर = 3 × 43 ⅓ = 130.
मान लीजिए शहर A में Swiggy = 5x और शहर B में Zomato = 3x।
शहर C में Zomato = 5x का 20% = x।
शहर A में कुल ऑर्डर (Zomato + Swiggy) = 150, इसलिए शहर A में Zomato = 150 - 5x।
Zomato ऑर्डरों का योग: (150 - 5x) + 3x + x = 130
150 - x = 130
x = 20
अतः:
शहर A में Zomato = 150 - 5(20) = 50
शहर B में Zomato = 3(20) = 60
शहर C में Zomato = 20
शहर D के लिए:
शहर D में Swiggy = (शहर A में Zomato + शहर C में Zomato) / 2 = (50 + 20) / 2 = 35
शहर D में कुल ऑर्डर = शहर B में Zomato से 90% अधिक = 60 × 1.90 = 114
शहर D में Zomato = शहर D में कुल ऑर्डर - शहर D में Swiggy = 114 - 35 = 79
112मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। यह जानकारी तीन अलग-अलग शहरों में ज़ोमैटो (Zomato) और स्विगी (Swiggy) द्वारा वितरित कुल ऑर्डरों के बारे में है।
सभी तीन शहरों में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की औसत संख्या 43 1/3 है। शहर A में स्विगी और शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या क्रमशः 5:3 के अनुपात में है। शहर C में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों से 20 अधिक है। शहर A में ज़ोमैटो और शहर B में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या समान है। शहर C में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर A में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या का 20% है। शहर A में ज़ोमैटो और स्विगी द्वारा मिलकर वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या 150 है।
शहर F में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर C में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या से 25% कम है। यदि शहर F में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या B से 15 कम है, तो शहर F में ज़ोमैटो और स्विगी द्वारा मिलकर वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या ज्ञात करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (C) 95
व्याख्या
A, B, और C में ज़ोमैटो द्वारा वितरित कुल ऑर्डर = 3 × (43 ⅓) = 130।
मान लीजिए कि शहर A में स्विगी और शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या क्रमशः 5x और 3x है।
शहर C में ज़ोमैटो द्वारा ऑर्डर = 5x का 20% = x।
शहर A में ज़ोमैटो द्वारा ऑर्डर = 150 - शहर A में स्विगी = 150 - 5x।
शहर B में स्विगी द्वारा ऑर्डर = शहर A में ज़ोमैटो = 150 - 5x।
शहर C में स्विगी द्वारा ऑर्डर = 3x + 20।
कुल ज़ोमैटो ऑर्डरों से:
(150 - 5x) + 3x + x = 130
150 - x = 130
x = 20
अतः:
शहर C में स्विगी = 3(20) + 20 = 80
शहर B में स्विगी = 150 - 5(20) = 50
शहर F के लिए:
शहर F में ज़ोमैटो = 80 × (1 - 0.25) = 60
शहर F में स्विगी = 50 - 15 = 35
शहर F में कुल ऑर्डर = 60 + 35 = 95
113मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित जानकारी को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। जानकारी तीन अलग-अलग शहरों में ज़ोमैटो (Zomato) और स्विगी (Swiggy) द्वारा वितरित कुल ऑर्डरों की संख्या के बारे में है।
सभी तीन शहरों में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की औसत संख्या 43 1/3 है। शहर A में स्विगी और शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या क्रमशः 5:3 के अनुपात में है। शहर C में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या शहर B में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों से 20 अधिक है। शहर A में ज़ोमैटो और शहर B में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या समान है। शहर A में स्विगी द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या का 20% शहर C में ज़ोमैटो द्वारा वितरित ऑर्डरों की संख्या है। शहर A में ज़ोमैटो और स्विगी द्वारा मिलकर वितरित ऑर्डरों की कुल संख्या 150 है।
शहर B और C में ज़ोमैटो और स्विगी द्वारा मिलकर वितरित ऑर्डरों की औसत संख्या ज्ञात करें।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 105
व्याख्या
सभी तीन शहरों में ज़ोमैटो द्वारा वितरित कुल ऑर्डर = 3 × 43 1/3 = 130।
मान लीजिए शहर A में स्विगी (S_A) = 5x और शहर B में ज़ोमैटो (Z_B) = 3x।
शहर C में ज़ोमैटो (Z_C) = 5x का 20% = x।
शहर C में स्विगी (S_C) = 3x + 20।
शहर A में ज़ोमैटो (Z_A) = 150 - S_A = 150 - 5x।
शहर B में स्विगी (S_B) = Z_A = 150 - 5x।
कुल ज़ोमैटो ऑर्डरों का उपयोग करके:
Z_A + Z_B + Z_C = 130
(150 - 5x) + 3x + x = 130
150 - x = 130
x = 20
अब शहर B और C में कुल ऑर्डरों की गणना करें:
शहर B कुल = Z_B + S_B = 3(20) + (150 - 5 × 20) = 60 + 50 = 110।
शहर C कुल = Z_C + S_C = 20 + (3 × 20 + 20) = 20 + 80 = 100।
B और C में औसत ऑर्डर = (110 + 100) / 2 = 105।
114मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। तालिका में पाँच विभिन्न कस्बों में लोगों की कुल संख्या, पुरुषों और महिलाओं का अनुपात, और कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या दर्शाई गई है।
| कस्बे | लोगों की कुल संख्या | पुरुष : महिला | कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या |
|---|---:|---:|---:|
| A | 400 | 3:5 | 290 |
| B | 250 | 11:14 | 130 |
| C | 180 | 5:4 | 120 |
| D | 360 | 11:7 | 245 |
| E | 550 | 6:5 | 305 |
नोट: कुल लोग = पुरुष + महिला। कुल लोग = स्नातक लोगों की संख्या + गैर-स्नातक लोगों की संख्या।
कस्बे A और D में गैर-स्नातक लोगों की कुल संख्या और कस्बे E में महिलाओं की संख्या के बीच अंतर ज्ञात कीजिए।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (A) 25
व्याख्या
कस्बे A में गैर-स्नातक लोगों की संख्या = 400 - 290 = 110
कस्बे D में गैर-स्नातक लोगों की संख्या = 360 - 245 = 115
कस्बे A और D में कुल गैर-स्नातक = 110 + 115 = 225
कस्बे E में कुल लोग = 550
कस्बे E में पुरुष और महिलाओं का अनुपात = 6 : 5
कस्बे E में महिलाओं की संख्या = (5 / (6 + 5)) × 550 = (5 / 11) × 550 = 250
अपेक्षित अंतर = 250 - 225 = 25
115मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। तालिका में पाँच विभिन्न नगरों में लोगों की कुल संख्या, पुरुषों और महिलाओं का अनुपात, और कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या दर्शाई गई है।
| नगर | लोगों की कुल संख्या | पुरुष : महिला | कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या |
|---|---:|---:|---:|
| A | 400 | 3:5 | 290 |
| B | 250 | 11:14 | 130 |
| C | 180 | 5:4 | 120 |
| D | 360 | 11:7 | 245 |
| E | 550 | 6:5 | 305 |
नोट: कुल लोग = पुरुष + महिला। कुल लोग = स्नातक लोगों की संख्या + गैर-स्नातक लोगों की संख्या।
नगर C में गैर-स्नातक लोग, नगर D और E में पुरुषों की संख्या के अंतर का कितना प्रतिशत हैं?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) 75%
व्याख्या
नगर C में कुल गैर-स्नातक = नगर C में कुल लोग - नगर C में स्नातक
= 180 - 120 = 60
नगर D में पुरुष = 360 × 11/(11 + 7) = 360 × 11/18 = 220
नगर E में पुरुष = 550 × 6/(6 + 5) = 550 × 6/11 = 300
नगर D और E में पुरुषों की संख्या का अंतर = 300 - 220 = 80
वांछित प्रतिशत = (60 / 80) × 100 = 75%
116मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। तालिका में पाँच विभिन्न कस्बों में लोगों की कुल संख्या, पुरुषों और महिलाओं का अनुपात, और कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या दर्शाई गई है।
| कस्बे | लोगों की कुल संख्या | पुरुष : महिला | कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या |
|---|---:|---:|---:|
| A | 400 | 3:5 | 290 |
| B | 250 | 11:14 | 130 |
| C | 180 | 5:4 | 120 |
| D | 360 | 11:7 | 245 |
| E | 550 | 6:5 | 305 |
नोट: कुल लोग = पुरुष + महिला कुल लोग = स्नातक लोगों की संख्या + गैर-स्नातक लोगों की संख्या।
यदि A में स्नातकों की संख्या का 40% पुरुष हैं, तो A में गैर-स्नातक पुरुषों की संख्या और स्नातक महिलाओं की संख्या के बीच का अंतर ज्ञात कीजिए।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) 140
व्याख्या
कस्बा A में:
कुल जनसंख्या = 400
पुरुषों और महिलाओं का अनुपात = 3 : 5
कुल पुरुष = (3/8) × 400 = 150
कुल स्नातक = 290
स्नातक पुरुष = 290 का 40% = 116
स्नातक महिलाएँ = 290 - 116 = 174
गैर-स्नातक पुरुष = कुल पुरुष - स्नातक पुरुष = 150 - 116 = 34
अपेक्षित अंतर = स्नातक महिलाएँ - गैर-स्नातक पुरुष = 174 - 34 = 140
117मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। तालिका में पाँच विभिन्न नगरों में लोगों की कुल संख्या, पुरुषों और महिलाओं का अनुपात, और कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या दर्शाई गई है।
| नगर | लोगों की कुल संख्या | पुरुष : महिला | कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या |
|---|---:|---:|---:|
| A | 400 | 3:5 | 290 |
| B | 250 | 11:14 | 130 |
| C | 180 | 5:4 | 120 |
| D | 360 | 11:7 | 245 |
| E | 550 | 6:5 | 305 |
नोट: कुल लोग = पुरुष + महिला। कुल लोग = स्नातक लोगों की संख्या + गैर-स्नातक लोगों की संख्या।
F में लोगों की कुल संख्या B की 60% है, और F में महिलाओं की संख्या C की संख्या से 40% कम है। F और D में पुरुषों की औसत संख्या ज्ञात कीजिए।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) 161
व्याख्या
F में कुल लोग = 250 का 60% = 150।
C में महिलाओं की संख्या = (4 / 9) × 180 = 80।
F में महिलाओं की संख्या = 80 × (1 - 0.40) = 48।
F में पुरुषों की संख्या = F में कुल - F में महिलाएँ = 150 - 48 = 102।
D में पुरुषों की संख्या = (11 / 18) × 360 = 220।
F और D में पुरुषों की औसत संख्या = (102 + 220) / 2 = 322 / 2 = 161।
118मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। तालिका में पाँच विभिन्न कस्बों में लोगों की कुल संख्या, पुरुषों और महिलाओं का अनुपात, और कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या दर्शायी गई है।
| कस्बे | लोगों की कुल संख्या | पुरुष : महिला | कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या |
|---|---:|---:|---:|
| A | 400 | 3:5 | 290 |
| B | 250 | 11:14 | 130 |
| C | 180 | 5:4 | 120 |
| D | 360 | 11:7 | 245 |
| E | 550 | 6:5 | 305 |
नोट: कुल लोग = पुरुष + महिला। कुल लोग = स्नातक लोगों की संख्या + गैर-स्नातक लोगों की संख्या।
B में गैर-स्नातक पुरुषों और महिलाओं का अनुपात क्रमशः 7:5 है। B में पुरुष स्नातकों की संख्या A में लोगों की कुल संख्या का कितना प्रतिशत है?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (E) 10%
व्याख्या
कस्बा B: कुल=250, पु:म=11:14 (25 भाग, प्रत्येक 10) => पुरुष=110, महिला=140। स्नातक=130, इसलिए गैर-स्नातक=120। गैर-स्नातक पु:म=7:5 (12 भाग, प्रत्येक 10) => गैर-स्नातक पुरुष=70। B में पुरुष स्नातक = 110-70=40। 40/400 (A में कुल) *100 = 10%।
119मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित तालिका को ध्यानपूर्वक पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। तालिका में पाँच विभिन्न नगरों में लोगों की कुल संख्या, पुरुषों और महिलाओं का अनुपात, और कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या दर्शाई गई है।
| नगर | लोगों की कुल संख्या | पुरुष : महिला | कुल लोगों में से स्नातक लोगों की संख्या |
|---|---:|---:|---:|
| A | 400 | 3:5 | 290 |
| B | 250 | 11:14 | 130 |
| C | 180 | 5:4 | 120 |
| D | 360 | 11:7 | 245 |
| E | 550 | 6:5 | 305 |
नोट: कुल लोग = पुरुष + महिला। कुल लोग = स्नातक लोगों की संख्या + गैर-स्नातक लोगों की संख्या।
A, D और E नगरों में कुल महिलाओं की संख्या का B और C नगरों में कुल गैर-स्नातकों की संख्या के साथ अनुपात ज्ञात कीजिए।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) 32:9
व्याख्या
नगरों A, D और E में महिलाओं की संख्या की गणना करें:
नगर A में महिलाएँ = (5/8) × 400 = 250
नगर D में महिलाएँ = (7/18) × 360 = 140
नगर E में महिलाएँ = (5/11) × 550 = 250
नगरों A, D और E में कुल महिलाएँ = 250 + 140 + 250 = 640
नगरों B और C में गैर-स्नातकों की संख्या की गणना करें:
नगर B में गैर-स्नातक = 250 - 130 = 120
नगर C में गैर-स्नातक = 180 - 120 = 60
नगरों B और C में कुल गैर-स्नातक = 120 + 60 = 180
वांछित अनुपात = 640 : 180 = 32 : 9
120मात्रात्मक अभिक्षमता
एक पात्र में 180 लीटर दूध और पानी का मिश्रण है जिसका अनुपात 5:1 है। मिश्रण का 40% निकाल लिया जाता है और x लीटर शुद्ध दूध मिलाया जाता है। यदि परिणामी मिश्रण में दूध और पानी का अनुपात 7:1 हो जाता है, तो x का मान ज्ञात कीजिए?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) 36
व्याख्या
प्रारंभिक मिश्रण की मात्रा 180 लीटर है जिसमें दूध और पानी का अनुपात 5:1 है।
जब मिश्रण का 40% हटा दिया जाता है, तो 60% शेष रहता है:
शेष मिश्रण = 0.60 × 180 = 108 लीटर
शेष मिश्रण में दूध की मात्रा = (5/6) × 108 = 90 लीटर
शेष मिश्रण में पानी की मात्रा = (1/6) × 108 = 18 लीटर
x लीटर शुद्ध दूध मिलाने के बाद, दूध और पानी का अनुपात 7:1 हो जाता है:
(90 + x) / 18 = 7 / 1
90 + x = 126
x = 126 - 90 = 36
121मात्रात्मक अभिक्षमता
ट्रेन A की लंबाई x + 10 मीटर है और ट्रेन B की लंबाई क्रमशः x + 20 मीटर है। दोनों ट्रेनें एक दूसरे को 11/2 सेकंड में पार करती हैं और ट्रेन A की गति 90 किमी/घंटा है। ट्रेन B की गति ट्रेन A की गति से 40% अधिक है, तो ट्रेन B द्वारा 110 मीटर लंबे प्लेटफॉर्म को पार करने में लगने वाला समय (सेकंड में) ज्ञात करें?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) 8
व्याख्या
ट्रेन A की गति = 90 × (5/18) = 25 मी/से।
ट्रेन B की गति = 25 × 1.40 = 35 मी/से।
जब दोनों ट्रेनें विपरीत दिशाओं में एक दूसरे को पार करती हैं, तो सापेक्ष गति = 25 + 35 = 60 मी/से।
कुल तय की गई दूरी = (x + 10) + (x + 20) = 2x + 30 मीटर।
दूरी = गति × समय का उपयोग करके:
2x + 30 = 60 × (11/2)
2x + 30 = 330
2x = 300
x = 150 मीटर।
ट्रेन B की लंबाई = 150 + 20 = 170 मीटर।
प्लेटफॉर्म को पार करने के लिए कुल दूरी = ट्रेन B की लंबाई + प्लेटफॉर्म की लंबाई = 170 + 110 = 280 मीटर।
लिया गया समय = दूरी / ट्रेन B की गति = 280 / 35 = 8 सेकंड।
122मात्रात्मक अभिक्षमता
A ने B से पहले चार वर्षों के लिए साधारण ब्याज पर 8% प्रति वर्ष की दर से, अगले छह वर्षों के लिए 10% प्रति वर्ष की दर से और दस वर्षों से अधिक की अवधि के लिए 12% प्रति वर्ष की दर से धन उधार लिया। यदि वह 15 वर्षों के अंत में कुल रु. 12160 केवल ब्याज के रूप में भुगतान करता है, तो A ने कितनी राशि उधार ली थी?
15 वर्षों की कुल अवधि के लिए:
पहले 4 वर्ष 8% पर = 4 × 8% = 32%
अगले 6 वर्ष 10% पर = 6 × 10% = 60%
शेष 5 वर्ष (15 - 10) 12% पर = 5 × 12% = 60%
कुल ब्याज प्रतिशत = 32% + 60% + 60% = मूलधन (P) का 152%
P का 152% = रु. 12160
P = (12160 × 100) / 152 = रु. 8000
123मात्रात्मक अभिक्षमता
अमित और मनीष की वर्तमान आयु का अनुपात 3:2 है, जबकि पांच साल पहले, अमित की आयु उस समय मनीष की आयु की दोगुनी थी। पांच साल बाद, मनीष और अमित की आयु का योग उस समय ललित की आयु के बराबर होगा, तो ललित की वर्तमान आयु ज्ञात कीजिए?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (E) 30
व्याख्या
अमित:मनीष=3:2 => 3x,2x। पांच साल पहले: 3x-5=2(2x-5) => x=5, इसलिए अमित=15, मनीष=10। पांच साल बाद: अमित=20, मनीष=15, योग=35=उस समय ललित की आयु। ललित की वर्तमान आयु=35-5=30।
124मात्रात्मक अभिक्षमता
एक आयत का क्षेत्रफल समकोण त्रिभुज के क्षेत्रफल के बराबर है। आयत की चौड़ाई 18 सेमी है और त्रिभुज का आधार आयत की लंबाई से 8 सेमी अधिक है और त्रिभुज की ऊंचाई आयत की लंबाई से 3 सेमी अधिक है। आयत की लंबाई (सेमी में) ज्ञात करें (लंबाई > चौड़ाई)
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) 24
व्याख्या
माना आयत की लंबाई L सेमी है।
आयत का क्षेत्रफल = लंबाई × चौड़ाई = 18L
समकोण त्रिभुज का क्षेत्रफल = ½ × आधार × ऊंचाई = ½(L + 8)(L + 3)
प्रत्येक प्रश्न के साथ दो कथन I और II दिए गए हैं। आपको यह निर्धारित करना है कि प्रश्न का उत्तर देने के लिए कौन सा कथन (कथन) आवश्यक/पर्याप्त है और तदनुसार उत्तर देना है।
ट्रेन की गति क्या है?
I. ट्रेन 100 मीटर लंबे प्लेटफॉर्म को 10 सेकंड में और एक पेड़ को 5 सेकंड में पार कर सकती है।
II. ट्रेन विपरीत दिशा से समान गति से आ रही समान लंबाई की दूसरी ट्रेन को 20 सेकंड में पार कर सकती है।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (D) केवल कथन I अकेले उत्तर देने के लिए पर्याप्त है।
व्याख्या
मान लीजिए ट्रेन की लंबाई L और उसकी गति v है।
कथन I से:
5 सेकंड में एक पेड़ को पार करना देता है: L = 5v
10 सेकंड में 100 मीटर लंबे प्लेटफॉर्म को पार करना देता है: L + 100 = 10v
L = 5v को प्रतिस्थापित करने पर मिलता है: 5v + 100 = 10v, जिससे 5v = 100, इसलिए v = 20 मी/से प्राप्त होता है।
इस प्रकार, केवल कथन I पर्याप्त है।
कथन II से:
समान गति v से विपरीत दिशा में चलने वाली समान लंबाई L की एक समान ट्रेन को पार करते समय, सापेक्ष गति 2v होती है और कुल दूरी 2L होती है।
समय = 2L / (2v) = L / v = 20 सेकंड।
यह केवल L = 20v देता है, जिससे v अनिर्धारित रहता है।
इस प्रकार, केवल कथन II पर्याप्त नहीं है।
126मात्रात्मक अभिक्षमता
प्रत्येक प्रश्न के बाद दो कथन I और II दिए गए हैं। आपको यह निर्धारित करना है कि प्रश्न का उत्तर देने के लिए कौन सा कथन (कथनें) आवश्यक/पर्याप्त है और तदनुसार उत्तर देना है।
इनलेट पाइप A, B और C एक साथ मिलकर टंकी को कितने समय में भरेंगे?
I. अकेले B को टंकी भरने में 10 मिनट लगते हैं। 4 मिनट में A द्वारा भरे गए टंकी का भाग, 8 मिनट में C द्वारा भरे गए टंकी के भाग के बराबर है।
II. अकेले A और अकेले B क्रमशः 10 और 12 मिनट में टंकी भर सकते हैं। B और C एक साथ मिलकर टंकी को 6 मिनट में भर सकते हैं।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) केवल कथन II अकेले उत्तर देने के लिए पर्याप्त है।
व्याख्या
कथन I से, B की दर 1/10 टंकी/मिनट है, और 4 × (A की दर) = 8 × (C की दर), जिससे दरों का अनुपात दर(A) : दर(C) = 2 : 1 प्राप्त होता है। चूँकि A और C के लिए निरपेक्ष दरें निर्धारित नहीं की जा सकती हैं, इसलिए कथन I अकेले पर्याप्त नहीं है।
कथन II से, A की भरने की दर 1/10 प्रति मिनट है और B की दर 1/12 प्रति मिनट है। B और C की संयुक्त दर 1/6 प्रति मिनट है, जिससे C की दर 1/6 - 1/12 = 1/12 प्रति मिनट प्राप्त होती है। इसलिए, A, B और C की संयुक्त दर 1/10 + 1/12 + 1/12 = 1/10 + 1/6 = 4/15 प्रति मिनट है, और टंकी 15/4 = 3.75 मिनट में भर जाएगी। कथन II अकेले पर्याप्त है।
127मात्रात्मक अभिक्षमता
प्रत्येक प्रश्न के बाद दो कथन I और II दिए गए हैं। आपको यह निर्धारित करना है कि प्रश्न का उत्तर देने के लिए कौन सा कथन (कथन) आवश्यक/पर्याप्त है और तदनुसार उत्तर दें।
बैग से 2 लाल गेंदें निकालने की क्या प्रायिकता है?
I. बैग में 10 गेंदें हैं जिनमें से 3 हरी गेंदें हैं जो गुलाबी गेंदों से 1 अधिक हैं।
II. यदि बैग में 2 और गुलाबी गेंदें होतीं तो गुलाबी गेंदों की संख्या बैग में लाल गेंदों की संख्या के बराबर हो जाती।
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) उत्तर देने के लिए कथन I और II दोनों एक साथ आवश्यक हैं।
व्याख्या
2 लाल गेंदें निकालने की प्रायिकता P = ᴿC₂ / ᴺC₂ द्वारा दी जाती है, जहाँ N गेंदों की कुल संख्या है और R लाल गेंदों की संख्या है।
कथन I से, कुल गेंदें N = 10, हरी गेंदें = 3, और गुलाबी गेंदें = 3 - 1 = 2। हालाँकि, लाल गेंदों की संख्या अज्ञात बनी हुई है, जिससे कथन I अकेले अपर्याप्त है।
कथन II से, संबंध R = गुलाबी + 2 दिया गया है, लेकिन गुलाबी गेंदों की पूर्ण संख्या या कुल गेंदों के बिना, कथन II अकेले अपर्याप्त है।
दोनों कथनों को मिलाने पर गुलाबी = 2 प्राप्त होता है, जिससे लाल = 2 + 2 = 4 प्राप्त होता है। R = 4 और N = 10 के साथ, P = ⁴C₂ / ¹⁰C₂ = 6 / 45 = 2/15। इस प्रकार, दोनों कथन एक साथ आवश्यक और पर्याप्त हैं।
128मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) का अनुमानित मान ज्ञात कीजिए।
189.98 + 539.98 का 49.96% + ? = 630.03
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) 170
व्याख्या
प्रत्येक पद को उसके निकटतम सुविधाजनक पूर्णांक में अनुमानित करें:
189.98 ≈ 190
49.96% ≈ 50% = ½
539.98 ≈ 540
630.03 ≈ 630
इन अनुमानों को दिए गए समीकरण में प्रतिस्थापित करें:
190 + (540 का 50%) + ? = 630
190 + 270 + ? = 630
460 + ? = 630
? = 630 - 460 = 170
129मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) का अनुमानित मान ज्ञात कीजिए।
(276.02)/(12.03) × (79.99)/(115.01) × ? = 199.98 का 31.99%
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 4
व्याख्या
(276.02/12.03)(79.99/115.01)? = 199.98 का 31.99%. अनुमानित: (276/12)(80/115)? ≈ 230.696? ≈16*? ... अधिक सटीक रूप से 23*0.6955=16.0; RHS≈32%*200=64. ?=64/16≈4.
130मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) का अनुमानित मान ज्ञात कीजिए।
(284.02 + 184.001 ÷ 3.997) ÷ (594.01 ÷ 9.02) = ?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) 5
व्याख्या
प्रत्येक मान को उसके निकटतम पूर्णांक में अनुमानित करें:
184.001 ÷ 3.997 ≈ 184 ÷ 4 = 46
अंश = 284.02 + 46 = 330
हर = 594.01 ÷ 9.02 ≈ 594 ÷ 9 = 66
व्यंजक का मान = 330 ÷ 66 = 5
131मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्नों में (?) का अनुमानित मान ज्ञात कीजिए।
03 + 2171.999 ÷ 5.98 + 49.98 × 5.02 = ?²
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) 36
व्याख्या
प्रत्येक पद को निकटतम पूर्ण संख्या में अनुमानित करने पर:
684.03 ≈ 684
2171.999 ÷ 5.98 ≈ 2172 ÷ 6 = 362
49.98 × 5.02 ≈ 50 × 5 = 250
पदों को जोड़ने पर:
684 + 362 + 250 = 1296
? के लिए हल करने पर:
?² = 1296
? = √1296 = 36
132मात्रात्मक अभिक्षमता
(250.02 के 79.97%) का 4.99 ÷ (4.97)² = ?
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 40
व्याख्या
दिए गए मानों को निकटतम पूर्ण संख्याओं में अनुमानित करें:
79.97% ≈ 80%
250.02 ≈ 250
4.99 ≈ 5
4.97 ≈ 5
इन्हें व्यंजक में प्रतिस्थापित करें:
(250 का 80%) का 5 ÷ 5²
= ((80 / 100) × 250) का 5 ÷ 25
= 200 का 5 ÷ 25
= (200 × 5) ÷ 25
= 1000 ÷ 25
= 40
133मात्रात्मक अभिक्षमता
(624.09 का 24.89%)/(994.89 का 19.7%) × 397.97 - 19.78 = ?³ - 19.14 × 23.06
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 9
व्याख्या
संख्याओं को उनके निकटतम सुविधाजनक मानों में अनुमानित करना:
624.09 का 24.89% ≈ 624 का 25% = 156
994.89 का 19.7% ≈ 995 का 20% ≈ 196
397.97 ≈ 398
19.78 ≈ 20
19.14 × 23.06 ≈ 19.1 × 23.1 ≈ 441
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए।
17, 35, 71, 143, 287, 575, 1150
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (B) 1150
व्याख्या
श्रृंखला पुनरावृत्ति संबंध Tₙ = 2 × Tₙ₋₁ + 1 का अनुसरण करती है:
प्रत्येक अगली संख्या पिछली संख्या को 2 से गुणा करके और 1 जोड़कर प्राप्त की जाती है। इस पैटर्न को 575 पर लागू करने पर 1151 प्राप्त होता है, जो श्रृंखला में 1150 को गलत पद बनाता है।
135मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए।
128, 32, 96, 240, 840, 3780, 20790
गुणक प्रत्येक चरण में 1.0 से बढ़ता है (0.5, 1.5, 2.5, 3.5, 4.5, 5.5)। इसलिए, 32 गलत है और इसे 64 से बदला जाना चाहिए।
136मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए।
91, 235, 163, 199, 181, 190, 187.5
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (D) 187.5
व्याख्या
श्रृंखला पद(n+2)=औसत(पद n, पद n+1) का अनुसरण करती है: (91+235)/2=163 ✓, (235+163)/2=199 ✓, (163+199)/2=181 ✓, (199+181)/2=190 ✓, लेकिन (181+190)/2=185.5, न कि दी गई 187.5। अतः 187.5 गलत संख्या है।
137मात्रात्मक अभिक्षमता
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए।
15, 75, 129, 191, 243, 309, 357
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (C) 309
व्याख्या
श्रृंखला एकांतर दूसरे अंतरों के पैटर्न का अनुसरण करती है:
75 - 15 = 60
129 - 75 = 54 (दूसरा अंतर: -6)
191 - 129 = 62 (दूसरा अंतर: +8)
243 - 191 = 52 (दूसरा अंतर: -10)
दूसरे अंतरों का क्रम -6, +8, -10, +12, -14 है।
अगले दूसरे अंतर (+12) को लागू करने पर:
आवश्यक अंतर = 52 + 12 = 64
सही पद = 243 + 64 = 307
अंतिम दूसरे अंतर (-14) को लागू करने पर:
अंतिम अंतर = 64 - 14 = 50
अंतिम पद = 307 + 50 = 357
309 को 307 से बदलने पर श्रृंखला प्रगति संतुष्ट होती है।
138मात्रात्मक अभिक्षमता
इनमें से प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात करें।
103,145,190,247,313,388
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
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उत्तर: (E) 145
व्याख्या
लगातार पदों के बीच का अंतर 9 के स्थिर चरण के साथ एक अंकगणितीय प्रगति का अनुसरण करता है:
388 - 313 = 75
313 - 247 = 66
247 - 190 = 57
इसलिए, पूर्ववर्ती अंतर 57 - 9 = 48 और 48 - 9 = 39 होने चाहिए।
पहले पद से आगे की गणना:
103 + 39 = 142
142 + 48 = 190
190 + 57 = 247
247 + 66 = 313
313 + 75 = 388
पद 145 पैटर्न को बाधित करता है और इसे 142 से बदला जाना चाहिए।
139मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रत्येक प्रश्न में एक संख्या श्रृंखला दी गई है। प्रत्येक श्रृंखला में केवल एक संख्या गलत है। गलत संख्या ज्ञात कीजिए।
473,406,335,262,183,99,11
● सही
● सही उत्तर हाइलाइट किया गया है
उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ⌄
उत्तर: (A) 99
व्याख्या
श्रृंखला में क्रमागत पदों के बीच का अंतर क्रमागत अभाज्य संख्याओं के अनुक्रम का अनुसरण करता है:
473 − 67 = 406
406 − 71 = 335
335 − 73 = 262
262 − 79 = 183
183 − 83 = 100
100 − 89 = 11
99 को 100 से बदलने पर क्रमागत अभाज्य संख्याओं (67, 71, 73, 79, 83, 89) को घटाने का पैटर्न सही ढंग से संतुष्ट होता है।
