एसएससी सीजीएल2016अंग्रेज़ी बोधनपृष्ठ 13 / 21

एसएससी सीजीएल टियर 1 2016 अंग्रेज़ी बोधन प्रश्न — हल सहित

वर्ष की सभी पालियों के प्रश्न, खंडवार। प्रश्न 601–650 (कुल 1,043)। हर प्रश्न का सही उत्तर और विस्तृत व्याख्या।

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उत्तर + व्याख्या
601अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के किसी एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उसके संगत विकल्प पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" वाले विकल्प पर क्लिक कीजिए। Each of the girls (A) / have come (B) / with her books. (C) / No Error (D)
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उत्तर: (B) B

व्याख्या

वाक्य का कर्ता (subject) विभागबोधक सर्वनाम (distributive pronoun) 'each' है, जो व्याकरणिक रूप से एकवचन (singular) है। जब कर्ता 'each' हो और उसके बाद 'of' से शुरू होने वाला कोई संबंधसूचक वाक्यांश (prepositional phrase) आता है, तो क्रिया को संबंधसूचक के बहुवचन कर्म (plural object) के बजाय एकवचन सर्वनाम 'each' के अनुसार होना चाहिए। परिणामस्वरूप, बहुवचन सहायक क्रिया (plural auxiliary verb) 'have' गलत है और उचित कर्ता-क्रिया सहमति (subject-verb agreement) बनाए रखने के लिए इसे एकवचन रूप 'has' से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए। वाक्य के उत्तरार्ध में एकवचन संबंधवाचक विशेषण (singular possessive adjective) 'her' इस एकवचन कर्ता के साथ सही ढंग से संरेखित (align) होता है।

602अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के किसी एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उसके संगत विकल्प पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" (No error) विकल्प पर क्लिक कीजिए। Me and my wife (A) / were at home (B) / last night. (C) / No Error (D)
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उत्तर: (A) A

व्याख्या

त्रुटि भाग (A) में है क्योंकि सर्वनाम 'me' कर्मकारक (objective case) में है, जबकि वाक्य का कर्ता कर्ताकारक (nominative or subjective case) में होना चाहिए। जब कोई सर्वनाम संयुक्त कर्ता (compound subject) का हिस्सा होता है, तो उसे कर्ताकारक रूप में ही रहना चाहिए, जो कि 'I' है। इसके अतिरिक्त, मानक व्याकरणिक शिष्टाचार 2-3-1 नियम का पालन करता है, जहाँ विनम्रता प्रदर्शित करने के लिए कर्ताओं के अनुक्रम में उत्तम पुरुष (first-person) सर्वनाम को अंत में रखा जाता है। इसलिए, कारक की आवश्यकता और सर्वनाम के उचित क्रम दोनों को संतुष्ट करने के लिए इस वाक्यांश को 'My wife and I' में संशोधित किया जाना चाहिए।

603अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उसके संगत विकल्प पर क्लिक करें। यदि वाक्य में कोई त्रुटि नहीं है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प पर क्लिक करें। Essay writing is an art (A) / that requires many planning (B) / on the part of the writer. (C) / No Error (D)
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उत्तर: (B) B

व्याख्या

भाग (B) में त्रुटि अगणनीय संज्ञा (uncountable noun) 'planning' के साथ परिमाणवाचक (quantifier) 'many' के उपयोग के कारण है। अंग्रेजी व्याकरण में, 'many' का प्रयोग केवल बहुवचन गणनीय संज्ञाओं (plural countable nouns) जैसे कि books, ideas, या students के लिए किया जाता है। अमूर्त अवधारणाओं, प्रक्रियाओं या द्रव्यमान का वर्णन करने वाली अगणनीय संज्ञाओं के लिए, इसके स्थान पर परिमाणवाचक 'much' का उपयोग किया जाना चाहिए। चूंकि 'planning' एकवचन अमूर्त प्रक्रिया को संदर्भित करता है, इसलिए बड़ी मात्रा को दर्शाने के लिए वाक्यांश सही रूप में 'much planning' या 'a lot of planning' होना चाहिए।

604अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो मुहावरे/लोकोक्ति (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे अच्छी तरह व्यक्त करता है। Caught red-handed
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उत्तर: (D) कार्य करते हुए ही पकड़ा जाना

व्याख्या

मुहावरे 'caught red-handed' (रंगे हाथों पकड़ा जाना) का अर्थ है किसी अपराध या गलत कार्य को करने के ठीक उसी क्षण पकड़ा जाना। इसका तात्पर्य यह है कि व्यक्ति को उसके अपराध के स्पष्ट और तत्काल साक्ष्य के साथ पकड़ा गया है, जिससे इनकार करने की कोई गुंजाइश नहीं बचती है। ऐतिहासिक रूप से, इस वाक्यांश की उत्पत्ति पुराने कानूनी शब्दों से हुई है जहाँ अवैध शिकार या हत्या जैसे अपराध के बाद अपने हाथों पर खून के साथ पकड़े गए व्यक्ति को 'लाल हाथ' (red hand) के साथ पकड़ा गया बताया जाता था, जो यह दर्शाता था कि वे कृत्य के बीच में ही पकड़े गए थे। आधुनिक उपयोग में, इसे व्यापक रूप से किसी भी ऐसी स्थिति पर लागू किया जाता है जहाँ किसी को ऐसा काम करते हुए अचानक पकड़ लिया जाता है जो उसे नहीं करना चाहिए था।

605अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो मुहावरे/वाक्यांश के अर्थ को सबसे अच्छी तरह व्यक्त करता है। Gate crasher
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उत्तर: (C) बिन बुलाया मेहमान

व्याख्या

गेट क्रैशर (Gate crasher) वह व्यक्ति होता है जो बिना आमंत्रण के या आवश्यक प्रवेश शुल्क दिए बिना किसी सामाजिक कार्यक्रम, पार्टी या सार्वजनिक सभा में शामिल होता है। इस शब्द की उत्पत्ति 20वीं सदी की शुरुआत में उन व्यक्तियों का वर्णन करने के लिए हुई थी जो अनधिकृत तरीकों से कार्यक्रमों में प्रवेश करते थे, जो अनिवार्य रूप से प्रवेश पाने के लिए किसी आयोजन स्थल के लाक्षणिक या वास्तविक द्वारों को तोड़कर अंदर घुस जाते थे।

606अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन कीजिए जो निम्नलिखित मुहावरे/वाक्यांश (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे उपयुक्त रूप से व्यक्त करता है। To angle
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उत्तर: (C) मछली पकड़ना

व्याख्या

मुहावरे 'to angle' का अर्थ बंसी (rod) और डोरी (line) से मछली पकड़ना है। यह पुरानी अंग्रेजी के शब्द 'angel' से लिया गया है, जिसका अर्थ मछली पकड़ने का कांटा (fishhook) होता है। यद्यपि यह विशेष रूप से अन्य तरीकों के बजाय कांटे और डोरी के उपयोग को दर्शाता है, फिर भी सामान्यतः इसका उपयोग मछली पकड़ने की क्रिया के पर्यायवाची के रूप में किया जाता है।

607अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। सत्ता में बैठे व्यक्ति द्वारा अपने रिश्तेदारों के प्रति दिखाया जाने वाला पक्षपात
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उत्तर: (C) भाई-भतीजावाद

व्याख्या

भाई-भतीजावाद (Nepotism) से तात्पर्य उस प्रथा से है जहाँ अधिकार के पदों पर बैठे व्यक्ति अपने प्रभाव का उपयोग अपने परिवार के सदस्यों को अनुचित लाभ, नौकरी या पदोन्नति प्रदान करने के लिए करते हैं। यह शब्द इतालवी शब्द 'नेपोटिस्मो' (nepotismo) से लिया गया है, जो लैटिन शब्द 'नेपोस' (nepos) से जुड़ा है, जिसका अर्थ 'भतीजा' (nephew) होता है। ऐतिहासिक रूप से, यह शब्द पोप और अन्य चर्च अधिकारियों द्वारा पारिवारिक शक्ति और धन को बनाए रखने के लिए अपने भतीजों को महत्वपूर्ण पदों पर नियुक्त करने की प्रथा का वर्णन करता था। आधुनिक संदर्भ में, यह ऐसी किसी भी स्थिति का वर्णन करता है जहाँ सत्ता में बैठा व्यक्ति योग्यता के बजाय केवल संबंध के आधार पर अन्य योग्य उम्मीदवारों की तुलना में अपने रिश्तेदारों का पक्ष लेता है।

608अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से, उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। बात को घुमा-फिराकर कहना (A round-about way of expression)
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उत्तर: (C) वक्रोक्ति / परिभाषण (Circumlocution)

व्याख्या

सर्कमलोक्यूशन (Circumlocution) एक भाषाई शब्द है जो लैटिन शब्दों 'सर्कम' (circum), जिसका अर्थ है चारों ओर (around), और 'लोक्वी' (loqui), जिसका अर्थ है बोलना (to speak), से बना है। यह किसी एक विचार को व्यक्त करने या किसी चीज़ का अप्रत्यक्ष रूप से वर्णन करने के लिए अनावश्यक रूप से बड़ी संख्या में शब्दों के उपयोग को संदर्भित करता है। अभिव्यक्ति की इस घुमावदार विधि का उपयोग अक्सर सीधे बात करने से बचने, अस्पष्ट रहने, या किसी विशेष औपचारिक शैली की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए किया जाता है। यह शाब्दिक रूप से किसी विषय पर सीधे बात करने के बजाय घुमा-फिराकर बात करने की क्रिया को दर्शाता है।

609अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से, उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर इस्तेमाल किया जा सकता है और उससे संबंधित बटन पर क्लिक करें। केवल युवा व्यक्तियों के लिए उपयुक्त या अभिप्रेत
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उत्तर: (D) किशोर/बाल (Juvenile)

व्याख्या

जुवेनाइल (Juvenile - किशोर/बाल) शब्द का प्रयोग किसी ऐसी चीज़ का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो विशेष रूप से उन युवा लोगों के लिए अभिप्रेत या उपयुक्त होती है जो अभी तक वयस्कता तक नहीं पहुंचे हैं। इसका उपयोग अक्सर 'जुवेनाइल लिटरेचर' (बाल साहित्य) जैसे संदर्भों में किया जाता है, जो बच्चों और किशोरों के लिए लिखी गई पुस्तकों को संदर्भित करता है, या 'जुवेनाइल जस्टिस' (बाल न्याय) जैसे कानूनी ढाँचे में किया जाता है, जो कानूनी रूप से वयस्क होने की आयु से कम उम्र के व्यक्तियों से संबंधित होता है। यह शब्द सीधे तौर पर युवा वर्ग के लिए उपयुक्तता को दर्शाता है।

610अंग्रेज़ी बोधन
उद्धृत भाग के लिए चार विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार करेंगे। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत विकल्प पर क्लिक करें। Each self is unique, and therefore cannot be "compared".
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उत्तर: (A) incomparable

व्याख्या

शब्द 'incomparable' एक विशेषण है जो किसी वस्तु या व्यक्ति को उसकी अद्वितीय प्रकृति के कारण तुलना से परे या बेजोड़ बताता है। दिए गए वाक्य में, मूल धारणा यह है कि प्रत्येक स्व (self) अद्वितीय है, जिसका अर्थ है कि वह अपने आप में अनूठा है। एकल विशेषण 'incomparable' का उपयोग करना 'cannot be compared' वाक्यांश की तुलना में अधिक सटीक और शैलीगत रूप से बेहतर है, क्योंकि यह सीधे कर्ता (subject) को तुलना से परे होने का गुण प्रदान करता है। यह प्रतिस्थापन एक अधिक संक्षिप्त और औपचारिक रूप से संरचित वाक्य बनाता है जहाँ स्व की अद्वितीयता तार्किक रूप से इसके अतुलनीय होने की स्थिति की ओर ले जाती है।

611अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग को बेहतर बनाने के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। "Shall I sit" between you at the concert?
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उत्तर: (A) beside

व्याख्या

संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'beside' का उपयोग किसी वस्तु या व्यक्ति के बगल में या उसके पास की भौतिक स्थिति को दर्शाने के लिए किया जाता है। कॉन्सर्ट में बैठने की व्यवस्था के संदर्भ में, यह किसी अन्य व्यक्ति के ठीक बगल वाले स्थान पर बैठने की क्रिया का सही वर्णन करता है। स्थान के संबंधसूचक अव्यय (preposition of place) के रूप में 'beside' का उपयोग करने से यह स्पष्ट होता है कि वक्ता संबोधित व्यक्ति के बगल में बैठना चाहता है। यह 'besides' शब्द से भिन्न है, जिसका उपयोग 'के अतिरिक्त' या 'के अलावा' के अर्थ में किया जाता है। इस प्रकार, यह सुनिश्चित करने के लिए कि वाक्य व्याकरणिक रूप से सही और तार्किक रूप से स्पष्ट हो, 'beside' सबसे उपयुक्त प्रतिस्थापन है।

612अंग्रेज़ी बोधन
उद्धृत भाग के लिए चार विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार करेंगे। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "No improvement" (कोई सुधार नहीं) के संगत बटन पर क्लिक करें। No "one other" reason than poverty is hampering India's progress.
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उत्तर: (A) No other

व्याख्या

वाक्यांश 'No other... than' एक मानक मुहावरेदार संरचना (idiomatic construction) है जिसका उपयोग यह निर्दिष्ट करने के लिए किया जाता है कि संदर्भित संदर्भ में उल्लिखित व्यक्ति या वस्तु ही एकमात्र उपयुक्त है। इस वाक्य में, यह गरीबी को भारत की प्रगति में बाधा बनने वाले एकमात्र कारण के रूप में दर्शाने का कार्य करता है। यहाँ 'other' शब्द संज्ञा 'reason' की विशेषता बताने वाले विशेषण (adjective) के रूप में कार्य करता है, जबकि 'no' एक नकारात्मक निर्धारक (negative determiner) के रूप में कार्य करता है। एक तार्किक और मुहावरेदार तुलना बनाने के लिए तुलनात्मक संयोजक (comparative conjunction) 'than' के साथ सही ढंग से जुड़ने के लिए इस व्याकरणिक संरचना की आवश्यकता होती है।

613अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग को सुधारने के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। The custom has "took root" in the society.
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उत्तर: (A) taken root

व्याख्या

इस वाक्य में प्रेजेंट परफेक्ट टेंस (present perfect tense) का उपयोग किया गया है, जो 'Subject + has/have + past participle (V₃)' के व्याकरणिक नियम का अनुसरण करता है। अनियमित क्रिया (irregular verb) के मुख्य रूप take (present), took (past), और taken (past participle) हैं। चूँकि सहायक क्रिया (auxiliary verb) 'has' मुख्य क्रिया से पहले आती है, इसलिए इसके बाद V₃ रूप 'taken' का उपयोग किया जाना चाहिए। मुहावरेदार अभिव्यक्ति 'to take root' का अर्थ स्थापित या दृढ़ होना (become settled or established) है, और इस संदर्भ में, यह उस प्रथा का सही वर्णन करता है जो समाज का एक स्थायी हिस्सा बन गई है।

614अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग के लिए चार विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार करेंगे। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत विकल्प को चुनें। We will "take care of" your children when you are away at Mumbai.
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उत्तर: (B) look after

व्याख्या

फ्रेजल वर्ब (Phrasal verb) 'look after' का अर्थ किसी की देखभाल करना और यह सुनिश्चित करना है कि वे सुरक्षित और ठीक हैं। घरेलू परिवेश में बच्चों या आश्रितों की देखरेख करने की जिम्मेदारी का वर्णन करने के लिए यह एक मानक मुहावरेदार प्रयोग है। इस वाक्य के संदर्भ में, यह सटीक रूप से बच्चों को देखभाल और ध्यान प्रदान करने के कार्य को व्यक्त करता है जब उनके माता-पिता यात्रा पर हों या घर से दूर हों।

615अंग्रेज़ी बोधन
मेरा भाई, डेविड, हमेशा हमारी दादी के बहुत करीब था। दोनों ही प्रकृति और अपने द्वारा उगाए गए भोजन के प्रति प्रेम साझा करते थे। जब भी उसकी व्यस्त दिनचर्या अनुमति देती, वह थोड़ी देर मिलने और एक कप कॉफी पीने के लिए आ जाता था। एक दिन, जब उसने घर पर किसी को नहीं पाया, तो उसने उनके बरामदे (porch) पर मिट्टी का एक ढेला छोड़ दिया। इससे उस सिलसिले की शुरुआत हुई जिसे बाद में उनके "कॉलिंग कार्ड" (calling card) के रूप में जाना जाने लगा। दादी कभी-कभार घर आतीं और बरामदे पर मिट्टी का ढेला देखते ही तुरंत समझ जातीं कि डेव वहां आया था। हालांकि इटली में दादी का पालन-पोषण बहुत ही अभावों में हुआ था, लेकिन वे संयुक्त राज्य अमेरिका में अच्छा जीवन जीने में सफल रहीं। वे हमेशा स्वस्थ और आत्मनिर्भर रहीं और उन्होंने एक संतोषजनक जीवन का आनंद लिया। हाल ही में उन्हें स्ट्रोक आया और उनका निधन हो गया। उनकी मृत्यु से हर कोई दुखी था। डेविड अत्यंत शोकाकुल (disconsolate) था। उसका आजीवन मित्र अब इस दुनिया में नहीं था। 'disconsolate' शब्द का विलोम (opposite) क्या है?
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उत्तर: (C) उल्लासपूर्ण / एक्ज़ुबरेंट (Exuberant)

व्याख्या

'disconsolate' शब्द अत्यधिक दुखी, उदास या सांत्वना न पा सकने की स्थिति को दर्शाता है, जो आमतौर पर किसी बड़ी हानि के कारण होती है, जैसे कि पाठ में उल्लिखित किसी प्रियजन की मृत्यु। इसके विपरीत, 'exuberant' का तात्पर्य ऊर्जा, उत्साह और प्रफुल्लित करने वाले आनंद से भरपूर होने की स्थिति से है। चूंकि 'exuberant' एक उच्च-उत्साही और जीवंत भावनात्मक स्थिति का प्रतिनिधित्व करता है, इसलिए यह 'disconsolate' की निराशाजनक और दुखद स्थिति के सीधे विलोम (antonym) के रूप में कार्य करता है।

616अंग्रेज़ी बोधन
मेरा भाई, डेविड, हमेशा हमारी दादी के बहुत करीब था। उन दोनों को प्रकृति और खुद उगाए गए भोजन से गहरा लगाव था। जब भी उनके शेड्यूल से समय मिलता, वह थोड़ी देर मिलने और एक कप कॉफी पीने के लिए आ जाते थे। एक दिन, जब उन्हें घर पर कोई नहीं मिला, तो उन्होंने उनके बरामदे पर मिट्टी का एक ढेला छोड़ दिया। इससे उस प्रथा की शुरुआत हुई जिसे बाद में उनके "कॉलिंग कार्ड" के रूप में जाना जाने लगा। दादी कभी-कभार घर आतीं और बरामदे पर मिट्टी का ढेला देखते ही तुरंत समझ जातीं कि डेव आए थे। हालाँकि इटली में दादी का पालन-पोषण बहुत गरीबी में हुआ था, फिर भी उन्होंने संयुक्त राज्य अमेरिका में अच्छा जीवन व्यतीत किया। वह हमेशा स्वस्थ और आत्मनिर्भर रहीं और उन्होंने एक संतोषजनक जीवन का आनंद लिया। हाल ही में उन्हें स्ट्रोक आया और उनका निधन हो गया। उनकी मृत्यु से हर कोई दुखी था। डेविड अत्यंत शोकग्रस्त था। उसकी आजीवन मित्र अब जा चुकी थी। डेविड थोड़ी देर मिलने के लिए आते थे और यदि दादी घर पर नहीं होती थीं, तो उनके बरामदे पर एक संकेत के रूप में ________ छोड़ देते थे।
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उत्तर: (B) मिट्टी का ढेला

व्याख्या

गद्यांश के अनुसार, जब भी डेविड को अपनी यात्रा के दौरान घर पर कोई नहीं मिलता था, तो वह अपनी दादी के बरामदे पर मिट्टी का एक ढेला छोड़ देते थे। पाठ में यह स्पष्ट किया गया है कि यह भौतिक वस्तु उस संकेत के रूप में कार्य करती थी जिसे देखकर दादी तुरंत जान जाती थीं कि वह आए थे। यह प्रथा तब शुरू हुई जब उन्होंने पहली बार उनके बरामदे पर मिट्टी छोड़ी थी, और यह एक आवर्ती आदत बन गई जो उनकी उपस्थिति के संकेत के रूप में कार्य करती थी।

617अंग्रेज़ी बोधन
मेरा भाई, डेविड, हमेशा हमारी दादी के बहुत करीब था। उन दोनों को प्रकृति और खुद उगाए गए भोजन से गहरा लगाव था। जब भी उसके व्यस्त कार्यक्रम से समय मिलता, वह थोड़ी देर के लिए मिलने और एक कप कॉफी पीने आ जाता था। एक दिन, जब उसे घर पर कोई नहीं मिला, तो उसने उनके बरामदे पर मिट्टी का एक ढेला छोड़ दिया। इससे उस प्रथा की शुरुआत हुई जिसे बाद में उनके "कॉलिंग कार्ड" के रूप में जाना जाने लगा। दादी जब कभी घर वापस आतीं और बरामदे पर मिट्टी का ढेला देखतीं, तो वे तुरंत समझ जातीं कि डेव उनसे मिलने आया था। हालाँकि, इटली में दादी का पालन-पोषण बहुत ही गरीबी में हुआ था, लेकिन वे संयुक्त राज्य अमेरिका में अच्छा जीवन व्यतीत करने में सफल रहीं। वे हमेशा स्वस्थ और आत्मनिर्भर रहीं और उन्होंने एक संतोषजनक जीवन का आनंद लिया। हाल ही में उन्हें स्ट्रोक आया और उनका निधन हो गया। उनकी मृत्यु से हर कोई दुखी था। डेविड अत्यंत शोकग्रस्त था। उसका जीवनभर का मित्र अब चला गया था। दादी पहले हुआ करती थीं:
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उत्तर: (C) पहले गरीब लेकिन बाद में अमीर बन गईं

व्याख्या

गद्यांश में यह स्पष्ट किया गया है कि इटली में रहने के दौरान दादी का पालन-पोषण गरीबी में हुआ था, जो उनके प्रारंभिक जीवन की स्थिति को दर्शाता है। इसके बाद इसमें कहा गया है कि वे संयुक्त राज्य अमेरिका जाने के बाद अच्छा जीवन व्यतीत करने में सफल रहीं, जो यह दर्शाता है कि उन्होंने अपने बाद के वर्षों में वित्तीय सफलता प्राप्त की और एक संतोषजनक व समृद्ध जीवन जिया।

618अंग्रेज़ी बोधन
मेरा भाई, डेविड, हमेशा हमारी दादी के बहुत करीब था। उन दोनों में प्रकृति और स्वयं द्वारा उगाए गए भोजन के प्रति साझा प्रेम था। जब भी उसका समय अनुमति देता, वह थोड़ी देर मिलने और एक कप कॉफी पीने के लिए आ जाता था। एक दिन, जब उसने घर पर किसी को नहीं पाया, तो उसने उनके बरामदे पर मिट्टी का एक ढेला छोड़ दिया। इससे उस सिलसिले की शुरुआत हुई जिसे बाद में उनके "कॉलिंग कार्ड" के रूप में जाना जाने लगा। दादी कभी-कभार घर आतीं और बरामदे पर मिट्टी का ढेला देखते ही तुरंत समझ जातीं कि डेव वहां आया था। हालांकि इटली में दादी का पालन-पोषण गरीबी में हुआ था, लेकिन वे संयुक्त राज्य अमेरिका में अच्छा जीवन जीने में सफल रहीं। वह हमेशा स्वस्थ और आत्मनिर्भर रहीं तथा उन्होंने एक संतोषजनक जीवन का आनंद लिया। हाल ही में उन्हें मस्तिष्क आघात (स्ट्रोक) आया और उनकी मृत्यु हो गई। उनकी मृत्यु से हर कोई दुखी था। डेविड शोकविह्वल था। उसकी आजीवन मित्र अब इस दुनिया में नहीं रही थी। दादी ने एक ______ जीवन का आनंद लिया।
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उत्तर: (B) अच्छा और स्वस्थ

व्याख्या

गद्यांश में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है कि यद्यपि इटली में दादी का पालन-पोषण गरीबी में हुआ था, फिर भी वे संयुक्त राज्य अमेरिका में अच्छा जीवन जीने में सफल रहीं। यह आगे उनके जीवन की विशेषता बताते हुए रेखांकित करता है कि वे हमेशा स्वस्थ और आत्मनिर्भर थीं और उन्होंने एक संतोषजनक जीवन का आनंद लिया। अच्छा जीवन जीने और स्वस्थ रहने का यह संयोजन सीधे तौर पर इस निष्कर्ष का समर्थन करता है कि उन्होंने एक ऐसे जीवन का आनंद लिया जो अच्छा और स्वस्थ दोनों था।

619अंग्रेज़ी बोधन
मेरा भाई, डेविड, हमेशा हमारी दादी के बहुत करीब था। उन दोनों को प्रकृति और अपने द्वारा उगाए गए भोजन से गहरा लगाव था। जब भी उसका समय अनुमति देता, वह थोड़ी देर के लिए मिलने और एक कप कॉफी पीने आ जाता था। एक दिन, जब उसने घर पर किसी को नहीं पाया, तो उसने उनके बरामदे पर मिट्टी का एक ढेला छोड़ दिया। इससे उस प्रथा की शुरुआत हुई जिसे बाद में उनके "कॉलिंग कार्ड" के रूप में जाना जाने लगा। दादी कभी-कभार घर आतीं और बरामदे पर मिट्टी का ढेला देखकर तुरंत समझ जातीं कि डेविड आया था। हालांकि इटली में दादी का पालन-पोषण बहुत तंगी में हुआ था, लेकिन वे संयुक्त राज्य अमेरिका में अच्छा जीवन जीने में सफल रहीं। वे हमेशा स्वस्थ और आत्मनिर्भर रहीं और उन्होंने एक संतोषजनक जीवन का आनंद लिया। हाल ही में उन्हें स्ट्रोक आया और उनका निधन हो गया। उनकी मृत्यु से हर कोई दुखी था। डेविड अत्यंत शोकाकुल था। उसका आजीवन मित्र अब जा चुका था। दादी की मृत्यु ने सभी को
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उत्तर: (A) डेविड सहित दुखी किया

व्याख्या

गद्यांश में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है कि दादी की मृत्यु से हर कोई दुखी था। इस सामूहिक समूह में अनिवार्य रूप से डेविड भी शामिल है, जिसका जीवन भर उनके साथ बहुत करीबी रिश्ता था। पाठ में डेविड को 'अत्यंत शोकाकुल' (disconsolate) बताकर उसकी भावनात्मक स्थिति पर और अधिक जोर दिया गया है, जो कि अत्यधिक दुखी होने और सांत्वना न पा सकने की स्थिति को दर्शाता है, जो दुख का एक गंभीर रूप है। इसलिए, 'हर कोई दुखी था' वाक्यांश में डेविड सहित उल्लिखित सभी व्यक्ति शामिल हैं।

620अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस शब्द का चयन कीजिए जो दिए गए शब्द के अर्थ को सबसे सही रूप में व्यक्त करता है। COPIOUS
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उत्तर: (C) प्रचुर

व्याख्या

शब्द 'copious' एक विशेषण है जिसका उपयोग किसी ऐसी चीज़ का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो बड़ी मात्रा में मौजूद हो या जिसकी आपूर्ति प्रचुर हो। यह लैटिन शब्द 'copia' से बना है, जिसका अर्थ है प्रचुरता। अंग्रेजी उपयोग में, यह आमतौर पर किसी चीज़ की अत्यधिक मात्रा को संदर्भित करता है, जैसे कि जानकारी, फसलें या तरल पदार्थ। परिणामस्वरूप, 'plentiful' सबसे सटीक पर्यायवाची के रूप में कार्य करता है क्योंकि यह सीधे किसी विशेष संसाधन की पर्याप्त या आवश्यकता से अधिक आपूर्ति होने के विचार को व्यक्त करता है।

621अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस शब्द का चयन करें जो दिए गए शब्द के विपरीत अर्थ वाला (विलोम) हो: EXTRANEOUS
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उत्तर: (C) प्रासंगिक

व्याख्या

शब्द 'extraneous' किसी ऐसी चीज़ का वर्णन करता है जो विचाराधीन मामले के लिए अप्रासंगिक, असंबद्ध या अनावश्यक हो। यह उन सूचनाओं या तत्वों को संदर्भित करता है जो बाहरी हैं और किसी विषय के मूल भाग से संबंधित नहीं हैं। इसके विपरीत, 'relevant' शब्द का अर्थ विचाराधीन विषय से निकटता से जुड़े होने, उपयुक्त या प्रासंगिक होने से है। चूंकि 'extraneous' किसी विशिष्ट संदर्भ से संबंध या महत्व की कमी को दर्शाता है, जबकि 'relevant' एक प्रत्यक्ष और सार्थक संबंध को दर्शाता है, इसलिए ये दोनों एक-दूसरे के विलोम शब्द हैं।

622अंग्रेज़ी बोधन
चार शब्द दिए गए हैं, जिनमें से केवल एक शब्द की वर्तनी शुद्ध है। सही वर्तनी वाले शब्द का चयन करें और उससे संबंधित बटन पर क्लिक करें।
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उत्तर: (C) discrepancy

व्याख्या

शब्द 'discrepancy' की सही वर्तनी में दूसरे शब्दांश (syllable) में 'e' और तीसरे शब्दांश में 'a' होता है। यह लैटिन शब्द 'discrepantia' से लिया गया है, जिसका अर्थ विसंगति या असहमति होता है। इस शब्द का उपयोग आमतौर पर प्रशासनिक, वित्तीय और वैज्ञानिक संदर्भों में दो या दो से अधिक तथ्यों, दावों या संख्यात्मक मानों के बीच असंगति या मेल न खाने को दर्शाने के लिए किया जाता है। इसकी संरचना में उपसर्ग 'dis-', मूल शब्द 'crep-', और संज्ञा प्रत्यय '-ancy' शामिल हैं।

623अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उससे संबंधित बटन पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प पर क्लिक कीजिए। The Statesman has(A)/the largest circulation of any (B)/English dailies.(C)/No Error(D)
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उत्तर: (B) B

व्याख्या

जब किसी कर्ता (subject) की तुलना एक बहुवचन समूह से की जाती है, तो सुपरलेटिव डिग्री 'the largest' के बाद प्रीपोजिशनल फ्रेज 'of all' का प्रयोग होना चाहिए। क्वांटिफायर (quantifier) 'any' का उपयोग आमतौर पर तुलनात्मक संरचनाओं (comparative structures) के लिए किया जाता है, जैसे कि 'larger than any other', या एकवचन संज्ञाओं (singular nouns) के साथ। चूंकि वाक्य बहुवचन समूह 'English dailies' को संदर्भित करता है, इसलिए भाग B में 'any' शब्द सुपरलेटिव रूप के साथ व्याकरणिक रूप से असंगत है और तुलना को तार्किक और व्याकरणिक रूप से सही बनाने के लिए इसे 'all' से बदला जाना चाहिए।

624अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उससे संबंधित विकल्प पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" (No error) विकल्प पर क्लिक कीजिए। A period of six years(A)/ have elapsed(B)/ since I last saw her.(C)/No Error(D)
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उत्तर: (B) B

व्याख्या

वाक्य का कर्ता (subject) एकवचन संज्ञा वाक्यांश (singular noun phrase) 'A period' है, जिसके लिए एकवचन क्रिया (singular verb) की आवश्यकता होती है। वाक्यांश 'of six years' एक पूर्वसर्ग संशोधक (prepositional modifier) के रूप में कार्य करता है और कर्ता के वचन (number) को प्रभावित नहीं करता है। कर्ता-क्रिया सहमति (subject-verb agreement) के नियमों के अनुसार, एकवचन कर्ता के साथ एकवचन क्रिया का ही प्रयोग होना चाहिए। इसलिए, मुख्य संज्ञा (head noun) 'period' के साथ सही तालमेल बिठाने के लिए बहुवचन सहायक क्रिया (plural auxiliary verb) 'have' को एकवचन रूप 'has' से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

625अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उसके संगत विकल्प पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य में कोई त्रुटि नहीं है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प पर क्लिक कीजिए। For several years now(A)/my newspaper agent has been spelling(B)/my name in correctly.(C)/No Error(D)
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उत्तर: (D) D

व्याख्या

यह वाक्य व्याकरण की दृष्टि से त्रुटिहीन है क्योंकि इसमें 'Present Perfect Continuous' (पूर्ण-अपूर्ण वर्तमान) काल का सही प्रयोग किया गया है। वाक्यांश "For several years now" समय की उस अवधि को दर्शाता है जो भूतकाल में आरंभ हुई थी और वर्तमान में भी जारी है, जिसके लिए "has been spelling" का प्रयोग आवश्यक है। एकवचन कर्ता (singular subject) "my newspaper agent" को एकवचन सहायक क्रिया (singular auxiliary verb) "has" के साथ उचित रूप से प्रयुक्त किया गया है। वाक्य के अंत में क्रियाविशेषण संरचना (adverbial construction) कार्य के ढंग को दर्शाने के लिए क्रिया को उपयुक्त रूप से संशोधित करती है। कर्ता-क्रिया सहमति (subject-verb agreement), काल की निरंतरता (tense consistency) और पूर्वसर्ग (preposition) के उपयोग सहित सभी तत्वों का सटीक रूप से प्रयोग किया गया है।

626अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प सुझाए गए हैं, सही विकल्प का चयन कीजिए। प्रभाववादियों (impressionists) द्वारा इस तरह का विवाद खड़ा करने के कारणों में से एक यह था कि उनके रंग बहुत चमकीले थे।
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उत्तर: (C) क्योंकि

व्याख्या

शब्द 'because' (क्योंकि) एक सबऑर्डिनेटिंग कंजंक्शन (subordinating conjunction - आश्रित संयोजक) है जिसका उपयोग उस उपवाक्य (clause) को शुरू करने के लिए किया जाता है जो कोई कारण या स्पष्टीकरण प्रदान करता है। दिए गए वाक्य की संरचना में, पहला भाग यह स्थापित करता है कि एक विशिष्ट कारण पर चर्चा की जा रही है (One of the reasons...), और बाद का भाग (their colours were too bright) एक पूर्ण उपवाक्य है जिसमें एक कर्ता (subject) और एक क्रिया (verb) शामिल है। 'Because' मुख्य कथन को स्पष्टीकरण वाले उपवाक्य से प्रभावी ढंग से जोड़ता है, जिससे प्रभाववादियों द्वारा खड़े किए गए विवाद और उनके रंगों की जीवंतता के बीच के संबंध को स्पष्ट किया जा सके। यह प्रयोग किसी कारण की पहचान करने और फिर उसका विवरण प्रदान करने के मानक व्याकरणिक पैटर्न का अनुसरण करता है।

627अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प सुझाए गए हैं, सही विकल्प का चयन करें। She must sometimes to run away.
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उत्तर: (B) have wanted

व्याख्या

मॉडल ऑक्जिलरी वर्ब्स (Modal auxiliary verbs) जैसे कि must, can, should, और will के बाद हमेशा क्रिया (verb) के मूल रूप (base form) का उपयोग किया जाता है, जिसे बेयर इन्फिनिटिव (bare infinitive) भी कहा जाता है। अंग्रेजी व्याकरण में, जब तार्किक आवश्यकता या संभावना को व्यक्त करने के लिए परफेक्ट आस्पेक्ट (perfect aspect) के साथ मॉडल का उपयोग किया जाता है, तो मॉडल के बाद आने वाली सहायक क्रिया (auxiliary verb) 'have' होनी चाहिए। यह नियम कर्ता (subject) की परवाह किए बिना लागू होता है; यहाँ तक कि 'she', 'he', या 'it' जैसे थर्ड-पर्सन सिंगुलर (third-person singular) कर्ता के साथ भी, मॉडल के ठीक बाद 'has' रूप का उपयोग नहीं किया जा सकता है। 'must have wanted' संरचना क्रिया वाक्यांश (verb phrase) को पूरा करने के लिए आवश्यक बेयर इन्फिनिटिव 'have' और उसके बाद पास्ट पार्टिसिपल (past participle) 'wanted' को सही ढंग से प्रदान करती है।

628अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प सुझाए गए हैं, सही विकल्प का चयन करें। The bank decided to ________ them the money as they were reliable clients.
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उत्तर: (B) lend

व्याख्या

क्रिया 'lend' का उपयोग किसी वित्तीय संस्थान द्वारा किसी उधारकर्ता को इस उम्मीद के साथ धन प्रदान करने की क्रिया का वर्णन करने के लिए किया जाता है कि इसे बाद में वापस कर दिया जाएगा। इस वाक्य में, बैंक वह कर्ता (subject) है जो अपने विश्वसनीय ग्राहकों के लिए यह कार्य कर रहा है। यह शब्द ऋण-आधारित (credit-based) लेनदेन के संदर्भ में उपयुक्त बैठता है जहां बैंक लेनदार (creditor) के रूप में कार्य करता है। ग्राहकों की विश्वसनीयता बैंक द्वारा धन प्रदान करने की इच्छा का प्राथमिक कारण है, जिससे इन्फिनिटिव मार्कर 'to' के बाद व्याकरणिक और संदर्भात्मक रूप से 'lend' सबसे सटीक विकल्प बन जाता है।

629अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो दिए गए मुहावरे/वाक्यांश (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे सही रूप से व्यक्त करता है। Smooth ruffled feathers
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उत्तर: (B) लोगों की नाराजगी या ठेस को कम करना

व्याख्या

मुहावरा 'smooth ruffled feathers' एक लाक्षणिक अभिव्यक्ति है जो पक्षियों के व्यवहार से प्रेरित है, जो अक्सर उत्तेजित, क्रोधित या भयभीत होने पर अपने पंख फुला लेते हैं। लाक्षणिक रूप से, इसका अर्थ किसी ऐसे व्यक्ति को शांत करना या मनाना है जो नाराज, चिड़चिड़ा या आहत हो गया हो। इसमें आमतौर पर किसी विवाद या अप्रिय बातचीत के बाद आहत भावनाओं को शांत करने और शांति तथा सद्भाव बहाल करने के लिए सूझबूझ, कूटनीति या सुलह के प्रयासों का उपयोग करना शामिल होता है।

630अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो निम्नलिखित मुहावरे/वाक्यांश (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे सही रूप में व्यक्त करता है। Assume airs
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उत्तर: (D) श्रेष्ठता का ढोंग करना

व्याख्या

मुहावरा 'to assume airs' (जिसे आमतौर पर 'to put on airs' भी कहा जाता है) का अर्थ है स्वयं को वास्तव में जितना है उससे अधिक महत्वपूर्ण, धनी या सामाजिक रूप से श्रेष्ठ दिखाने के लिए दिखावटी या घमंडी तरीके से व्यवहार करना। यह व्यवहार के एक कृत्रिम तरीके को दर्शाता है जहाँ कोई व्यक्ति दूसरों को प्रभावित करने या उच्च सामाजिक स्थिति का दावा करने के लिए घमंडी रवैया अपनाता है, और इस प्रकार अपनी श्रेष्ठता का ढोंग (pretend superiority) करता है।

631अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो मुहावरे/वाक्यांश (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे अच्छी तरह व्यक्त करता है। Play truant
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उत्तर: (B) कर्तव्य से दूर रहना

व्याख्या

मुहावरा 'play truant' बिना अनुमति या किसी वैध बहाने के स्कूल, काम या किसी सौंपे गए उत्तरदायित्व से दूर रहने के कार्य को संदर्भित करता है। इसका उपयोग सबसे अधिक शैक्षणिक संदर्भ में उस छात्र का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो कक्षाएं छोड़ता है, लेकिन व्यापक रूप से यह किसी भी ऐसे व्यक्ति पर लागू होता है जो अपने दायित्वों से बचता है या बिना अनुमति के अपने कर्तव्य से दूर रहता है।

632अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। वह जो मानव मन की कार्यप्रणाली का अध्ययन करता है।
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उत्तर: (B) मनोवैज्ञानिक

व्याख्या

एक मनोवैज्ञानिक वह पेशेवर होता है जो मानव मन और उसके कार्यों, विशेष रूप से किसी दिए गए संदर्भ में व्यवहार को प्रभावित करने वाले कार्यों के वैज्ञानिक अध्ययन में विशेषज्ञता रखता है। अध्ययन का यह क्षेत्र मानसिक प्रक्रियाओं, भावनात्मक प्रतिक्रियाओं और अंतर्निहित संज्ञानात्मक तंत्र को समझने पर ध्यान केंद्रित करता है जो यह प्रभावित करते हैं कि व्यक्ति दुनिया को कैसे देखते हैं और उसके साथ कैसे व्यवहार करते हैं। विभिन्न अनुसंधान विधियों और नैदानिक अवलोकनों के माध्यम से, मनोवैज्ञानिक विचार और व्यक्तित्व की आंतरिक कार्यप्रणाली का विश्लेषण करते हैं ताकि यह स्पष्ट किया जा सके कि लोग उस तरह से क्यों कार्य और महसूस करते हैं।

633अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर इस्तेमाल किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। सैनिकों के रहने के लिए दिया गया स्थान
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उत्तर: (A) बैरक

व्याख्या

बैरक (Barracks) का तात्पर्य एक बड़ी इमारत या इमारतों के समूह से है जो विशेष रूप से सैनिकों को आवास प्रदान करने के लिए बनाई जाती है। ये सुविधाएं सैन्य कर्मियों के रहने के लिए डिज़ाइन की गई हैं, जिनमें आमतौर पर शयनकक्ष (डॉर्मिटरी) शैली के सोने के कमरे होते हैं, और सैनिकों को संगठित और कर्तव्य के लिए तैयार रखने के लिए ये एक सैन्य अड्डे या शिविर के भीतर स्थित होती हैं।

634अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से, उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर इस्तेमाल किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। दक्षिण अफ्रीकी डच मूल का व्यक्ति
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उत्तर: (B) बोअर (Boer)

व्याख्या

बोअर (Boer) शब्द विशेष रूप से उन डच-भाषी प्रवासियों के वंशजों को संदर्भित करता है जो 18वीं और 19वीं शताब्दी के दौरान दक्षिण अफ्रीका में पूर्वी केप सीमा पर रहते थे। डच और अफ्रीकी शब्द 'किसान' (farmer) से व्युत्पन्न, यह ऐतिहासिक रूप से उन लोगों के समूह की पहचान करता है जिन्होंने ट्रांसवाल और ऑरेंज फ्री स्टेट जैसे स्वतंत्र गणराज्यों की स्थापना के लिए केप कॉलोनी से दक्षिणी अफ्रीका के आंतरिक भागों में प्रवास किया था।

635अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग के लिए चार विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार करेंगे। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत विकल्प को चुनें। She took the cycle "which he bought yesterday".
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उत्तर: (B) that he had bought yesterday

व्याख्या

जब कोई वाक्य भूतकाल में अलग-अलग समय पर हुई दो क्रियाओं को संदर्भित करता है, तो पहले होने वाली क्रिया के लिए पास्ट परफेक्ट टेंस (Past Perfect tense) का उपयोग किया जाता है, जबकि बाद में होने वाली क्रिया के लिए सिंपल पास्ट (Simple Past) का उपयोग किया जाता है। चूंकि साइकिल उसके लेने से पहले खरीदी गई थी, इसलिए खरीदने की पूर्व क्रिया के लिए पास्ट परफेक्ट रूप 'had bought' की आवश्यकता होती है। यह दो भूतकालीन घटनाओं के बीच एक स्पष्ट कालानुक्रमिक क्रम (chronological sequence) प्रदान करता है। संज्ञा 'cycle' को परिभाषित और सीमित करने के लिए यहाँ संबंधवाचक सर्वनाम (relative pronoun) 'that' का उपयोग किया गया है।

636अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग को बेहतर बनाने के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। "I must say" to a feeling of uneasiness.
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उत्तर: (A) confess

व्याख्या

क्रिया 'confess' का प्रयोग मुहावरेदार रूप से प्रीपोजिशन 'to' के साथ तब किया जाता है जब किसी विशेष मनःस्थिति, विश्वास या भावना को स्वीकार किया जा रहा हो। बेचैनी की भावना जैसी आंतरिक भावना को स्वीकार करने के संदर्भ में, 'I must confess to' अभिव्यक्ति किसी व्यक्तिगत या थोड़ी असहज करने वाली बात को स्वीकार करने का भाव व्यक्त करती है। यह प्रयोग प्रीपोजिशन के बाद आने वाले संज्ञा वाक्यांश (noun phrase) से क्रिया को जोड़ने के लिए आवश्यक व्याकरणिक संरचना के अनुकूल है।

637अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग को बेहतर बनाने के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" (No improvement) विकल्प को चुनें। "The police booked" a case against the taxi driver for wrong parking.
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उत्तर: (C) filed

व्याख्या

कानूनी और आधिकारिक पुलिस शब्दावली में, किसी व्यक्ति के खिलाफ औपचारिक शिकायत या कानूनी कार्यवाही शुरू करने के लिए 'filed' (दर्ज/दायर) मानक शब्द है। हालांकि पुलिस किसी व्यक्ति को अपराध के लिए 'book' कर सकती है, लेकिन वे आरोप को प्रमाणित करने के लिए आधिकारिक रिकॉर्ड में मामला (case) 'file' (दर्ज) करते हैं। इसलिए, जब क्रिया का कर्म (object) 'case' (मामला) हो, तो यह दर्शाने के लिए कि कानूनी प्रक्रिया औपचारिक रूप से शुरू हो गई है, 'filed' सबसे सटीक और उपयुक्त विकल्प है।

638अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग में सुधार के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। One of our students "originates" from Leh.
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उत्तर: (A) comes

व्याख्या

अंग्रेजी व्याकरण में, वाक्यांश क्रिया (phrasal verb) "comes from" एक मानक मुहावरेदार अभिव्यक्ति है जिसका उपयोग किसी व्यक्ति के जन्मस्थान, राष्ट्रीयता या गृहनगर को दर्शाने के लिए किया जाता है। जबकि "originates" शब्द किसी चीज़ के स्रोत या प्रारंभिक बिंदु को संदर्भित करता है, यह आमतौर पर औपचारिक या तकनीकी अर्थ में निर्जीव वस्तुओं, विचारों, नदियों या जैविक प्रजातियों के लिए आरक्षित होता है। व्यक्तियों के लिए, जैसे कि एक छात्र, क्रिया "comes" अधिक उपयुक्त है और स्वाभाविक रूप से यह पहचानने के संदर्भ में फिट बैठती है कि कोई कहाँ से है।

639अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत (quoted) भाग के लिए चार विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार करेंगे। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। "Scarcely had he left" the place when his friend came.
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उत्तर: (D) कोई सुधार नहीं (No Improvement)

व्याख्या

यह वाक्य व्युत्क्रमण (inversion) के व्याकरणिक नियम का अनुसरण करता है, जो तब आवश्यक होता है जब कोई वाक्य 'scarcely' जैसे नकारात्मक या प्रतिबंधात्मक क्रियाविशेषण (adverb) से शुरू होता है। ऐसे मामलों में, सहायक क्रिया (auxiliary verb) 'had' कर्ता (subject) 'he' से पहले आनी चाहिए। संरचना 'Scarcely + had + subject + past participle' यह व्यक्त करने का मानक रूप है कि एक घटना के तुरंत बाद दूसरी घटना घटित हुई। इसके अलावा, सहसंबंधी संरचना (correlative structure) को पूरा करने के लिए वाक्य में आगे 'scarcely' को संयोजक (conjunction) 'when' के साथ सही ढंग से जोड़ा गया है। चूंकि मूल वाक्यांश इन वाक्य-रचना संबंधी आवश्यकताओं का पूरी तरह से पालन करता है, इसलिए यह व्याकरणिक रूप से सही है।

640अंग्रेज़ी बोधन
उसने आश्चर्य में एक क्षण प्रतीक्षा की, यह सोचते हुए कि वह पास क्यों नहीं आई, और फिर, भूख से पागल होकर, उसने मछली पर गोता लगा दिया। एक तेज़ चीख के साथ वह बाहर और नीचे की ओर शून्य में गिर गया। उसकी माँ ऊपर की ओर उड़ गई थी। जैसे ही वह उसके नीचे से गुजरा, उसने उसके पंखों की फड़फड़ाहट सुनी। फिर एक भयानक डर ने उसे जकड़ लिया और उसका दिल थम गया। उसे कुछ सुनाई नहीं दे रहा था। लेकिन यह केवल एक क्षण के लिए रहा। अगले ही पल, उसने महसूस किया कि उसके पंख बाहर की ओर फैल गए हैं। हवा उसके छाती के पंखों से टकराई, फिर उसके पेट के नीचे और उसके पंखों से टकराई। वह अपने पंखों के सिरों को हवा को काटते हुए महसूस कर सकता था। अब वह सिर के बल नीचे नहीं गिर रहा था। वह धीरे-धीरे नीचे और बाहर की ओर उड़ रहा था। अब उसे डर नहीं लग रहा था। उसे बस थोड़ा चक्कर आ रहा था। फिर, उसने एक बार अपने पंख फड़फड़ाए और वह ऊपर की ओर उड़ गया। उसने खुशी से एक चीख मारी और उन्हें फिर से फड़फड़ाया। वह और ऊपर उड़ गया। उसने अपनी छाती उठाई और हवा के विपरीत उड़ान भरी। उसकी माँ उसके पास से तेजी से गुजरी, उसके पंखों से तेज़ आवाज़ आ रही थी। उसने एक और चीख के साथ उसे उत्तर दिया। युवा सीगल ने मछली पर गोता लगाया
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उत्तर: (B) अभाव से व्याकुल होकर

व्याख्या

युवा सीगल चौबीस घंटे से भूखा था, पिछली रात से उसे कोई भोजन नहीं मिला था। जैसा कि गद्यांश में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है, जब उसने अपनी माँ को अपनी चोंच में मछली का टुकड़ा लेकर आते देखा, तो वह भूख से पागल हो गया था। साहित्यिक संदर्भ में, 'want' (अभाव) शब्द का तात्पर्य किसी आवश्यक चीज़ की कमी या शारीरिक अभाव की स्थिति से है। इसलिए, 'maddened by want' (अभाव से व्याकुल होना) भोजन की तीव्र शारीरिक आवश्यकता के कारण हताशा की स्थिति में पहुँचने का पर्याय है, जिसने अंततः उसे उड़ने के अपने डर पर काबू पाने और मछली की ओर गोता लगाने के लिए मजबूर किया।

641अंग्रेज़ी बोधन
वह आश्चर्यचकित होकर एक क्षण के लिए रुका, यह सोचते हुए कि वह पास क्यों नहीं आई, और फिर, भूख से व्याकुल होकर, उसने मछली की ओर गोता लगाया। एक तेज़ चीख के साथ वह बाहर और नीचे की ओर शून्य में गिर गया। उसकी माँ ऊपर की ओर उड़ान भर चुकी थी। जब वह उसके नीचे से गुजरा, तो उसने उसके पंखों की सरसराहट सुनी। फिर एक भयानक डर ने उसे जकड़ लिया और उसका दिल थम गया। उसे कुछ सुनाई नहीं दे रहा था। लेकिन यह केवल एक क्षण के लिए रहा। अगले ही पल, उसने महसूस किया कि उसके पंख बाहर की ओर फैल गए हैं। हवा उसकी छाती के पंखों से, फिर उसके पेट के नीचे और उसके पंखों से टकराई। वह अपने पंखों के सिरों को हवा को काटते हुए महसूस कर सकता था। अब वह सिर के बल नीचे नहीं गिर रहा था। वह धीरे-धीरे नीचे और बाहर की ओर उड़ रहा था। अब उसे डर नहीं लग रहा था। उसे बस थोड़ा चक्कर सा महसूस हुआ। फिर, उसने एक बार अपने पंख फड़फड़ाए और वह ऊपर की ओर उड़ गया। उसने खुशी से एक चीख मारी और उन्हें फिर से फड़फड़ाया। वह और ऊपर उड़ गया। उसने अपनी छाती उठाई और हवा के विपरीत उड़ान भरी। उसकी माँ उसके पास से तेजी से गुजरी, उसके पंखों से तेज़ आवाज़ आ रही थी। उसने एक और चीख के साथ उसे उत्तर दिया। उसका दिल थम गया क्योंकि वह जकड़ गया था
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उत्तर: (C) एक भयानक डर से

व्याख्या

गद्यांश में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है कि युवा सीगल के बाहर और नीचे की ओर शून्य में गिरने के बाद, एक भयानक डर ने उसे जकड़ लिया और उसका दिल थम गया। यह तीव्र भय उसके नीचे की जमीन के अचानक गायब हो जाने और गिरने के अहसास के प्रति एक क्षणिक प्रतिक्रिया थी, इससे पहले कि उसकी प्राकृतिक प्रवृत्तियों और उसके पंखों के नीचे की हवा ने उसे उड़ने की अनुमति दी। उसके दिल का थम जाना सीधे तौर पर पाठ में वर्णित इस अचानक, अत्यधिक भय के कारण था।

642अंग्रेज़ी बोधन
उसने आश्चर्य में एक क्षण प्रतीक्षा की, यह सोचते हुए कि वह पास क्यों नहीं आई, और फिर, भूख से व्याकुल होकर, उसने मछली पर गोता लगा दिया। एक तेज़ चीख के साथ वह बाहर और नीचे की ओर शून्य में गिर गया। उसकी माँ ऊपर की ओर उड़ गई थी। जब वह उसके नीचे से गुजरा, तो उसने उसके पंखों की सरसराहट सुनी। फिर एक भयानक डर ने उसे जकड़ लिया और उसका दिल थम गया। उसे कुछ सुनाई नहीं दे रहा था। लेकिन यह केवल एक क्षण के लिए रहा। अगले ही क्षण, उसने महसूस किया कि उसके पंख बाहर की ओर फैल गए हैं। हवा उसके छाती के पंखों से टकराई, फिर उसके पेट के नीचे और उसके पंखों से टकराई। वह अपने पंखों के सिरों को हवा को काटते हुए महसूस कर सकता था। अब वह सिर के बल नीचे नहीं गिर रहा था। वह धीरे-धीरे नीचे और बाहर की ओर उड़ रहा था। अब उसे डर नहीं लग रहा था। उसे बस थोड़ा चक्कर आ रहा था। फिर, उसने एक बार अपने पंख फड़फड़ाए और वह ऊपर की ओर उड़ गया। उसने खुशी की एक चीख निकाली और उन्हें फिर से फड़फड़ाया। वह और ऊपर उड़ गया। उसने अपनी छाती उठाई और हवा के विपरीत उड़ान भरी। उसकी माँ उसके पास से तेजी से गुजरी, उसके पंखों से तेज़ आवाज़ आ रही थी। उसने एक और चीख के साथ उसे उत्तर दिया। वह सिर के बल नीचे नहीं गिर रहा था बल्कि
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उत्तर: (B) वह नीचे और बाहर की ओर उड़ रहा था

व्याख्या

गद्यांश में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है कि सीगल (गंगा-चिल्ली) के पंख बाहर की ओर फैलने और छाती के पंखों से हवा टकराने का अनुभव होने के बाद, वह अब सिर के बल नीचे नहीं गिर रहा था। इसके बजाय, पाठ में उसकी गति को धीरे-धीरे नीचे और बाहर की ओर उड़ने के रूप में वर्णित किया गया है। यह परिवर्तन उस क्षण को दर्शाता है जब युवा पक्षी अनियंत्रित रूप से गिरने की स्थिति से सक्रिय, नियंत्रित उड़ान की स्थिति में आ गया।

643अंग्रेज़ी बोधन
वह आश्चर्यचकित होकर एक क्षण के लिए रुका, यह सोचकर कि वह पास क्यों नहीं आई, और फिर, भूख से व्याकुल होकर, उसने मछली पर गोता लगा दिया। एक तेज़ चीख के साथ वह बाहर और नीचे की ओर शून्य में गिर गया। उसकी माँ ऊपर की ओर उड़ गई थी। जब वह उसके नीचे से गुजरा, तो उसने उसके पंखों की सरसराहट सुनी। फिर एक भीषण भय ने उसे जकड़ लिया और उसका दिल थम गया। उसे कुछ सुनाई नहीं दे रहा था। लेकिन यह केवल एक क्षण के लिए रहा। अगले ही पल, उसने महसूस किया कि उसके पंख बाहर की ओर फैल गए हैं। हवा उसकी छाती के पंखों से, फिर उसके पेट के नीचे और उसके पंखों से टकराई। वह अपने पंखों के सिरों को हवा को काटते हुए महसूस कर सकता था। अब वह सिर के बल नहीं गिर रहा था। वह धीरे-धीरे नीचे और बाहर की ओर उड़ रहा था। अब उसे डर नहीं लग रहा था। उसे बस थोड़ा चक्कर आ रहा था। फिर, उसने एक बार अपने पंख फड़फड़ाए और वह ऊपर की ओर उड़ गया। उसने खुशी की एक चीख निकाली और उन्हें फिर से फड़फड़ाया। वह और ऊपर उड़ गया। उसने अपनी छाती उठाई और हवा के विपरीत उड़ान भरी। उसकी माँ उसके पास से तेज़ी से गुज़री, उसके पंखों से तेज़ आवाज़ आ रही थी। उसने एक और चीख के साथ उसे उत्तर दिया। सीगल को बस थोड़ा चक्कर आ रहा था
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उत्तर: (B) और अब वह डरा हुआ नहीं था

व्याख्या

यह गद्यांश युवा सीगल के अत्यधिक भय से उड़ान के सफल अनुभव में परिवर्तन का वर्णन करता है। गिरने के शुरुआती झटके के बाद, वह अपने पंखों को फैलते हुए महसूस करता है और महसूस करता है कि वह सिर के बल गिरने के बजाय उड़ रहा है। पाठ में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि इस बिंदु पर, वह अब डरा हुआ नहीं था और एकमात्र शेष संवेदना यह थी कि उसे थोड़ा चक्कर आ रहा था, जो गति और हवा के विपरीत उड़ान भरने के नए अनुभव के प्रति एक स्वाभाविक शारीरिक प्रतिक्रिया थी।

644अंग्रेज़ी बोधन
उसने आश्चर्य में एक क्षण प्रतीक्षा की, यह सोचते हुए कि वह पास क्यों नहीं आई, और फिर, भूख से व्याकुल होकर, उसने मछली पर गोता लगा दिया। एक तेज़ चीख के साथ वह बाहर और नीचे की ओर शून्य में गिर गया। उसकी माँ ऊपर की ओर उड़ गई थी। जैसे ही वह उसके नीचे से गुजरा, उसने उसके पंखों की सरसराहट सुनी। फिर एक भयानक डर ने उसे जकड़ लिया और उसका दिल थम गया। वह कुछ भी नहीं सुन पा रहा था। लेकिन यह केवल एक क्षण के लिए रहा। अगले ही क्षण, उसने महसूस किया कि उसके पंख बाहर की ओर फैल गए हैं। हवा उसकी छाती के पंखों से, फिर उसके पेट के नीचे से और उसके पंखों से टकराती हुई गुजरी। वह अपने पंखों के सिरों को हवा को काटते हुए महसूस कर सकता था। अब वह सिर के बल नीचे नहीं गिर रहा था। वह धीरे-धीरे नीचे और बाहर की ओर उड़ रहा था। अब उसे डर नहीं लग रहा था। उसे बस थोड़ा चक्कर आ रहा था। फिर, उसने एक बार अपने पंख फड़फड़ाए और ऊपर की ओर उड़ गया। उसने खुशी से एक चीख मारी और उन्हें फिर से फड़फड़ाया। वह और ऊपर उड़ गया। उसने अपनी छाती उठाई और हवा के विपरीत उड़ान भरी। उसकी माँ उसके पास से तेजी से झपट्टा मारते हुए गुजरी, उसके पंखों से तेज़ आवाज़ आ रही थी। उसने दूसरी चीख के साथ उसे उत्तर दिया। जब युवा सीगल (seagull) की माँ उसके पास से झपट्टा मारते हुए गुजरी, तो उसने क्या किया?
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उत्तर: (A) खुशी से एक चीख निकाली

व्याख्या

यह गद्यांश युवा सीगल के भय से उसकी पहली उड़ान के रोमांच में संक्रमण का वर्णन करता है। उसके द्वारा सफलतापूर्वक अपने पंख फड़फड़ाने और ऊपर की ओर उड़ने के बाद, पाठ में उल्लेख है कि उसने खुशी से एक चीख निकाली। जब उसकी माँ बाद में उसके पास से झपट्टा मारते हुए गुजरी और उसके पंखों से तेज़ आवाज़ आई, तो वृत्तांत में कहा गया है कि उसने दूसरी चीख के साथ उसे उत्तर दिया। यह दूसरी चीख उस आनंदमयी स्थिति की निरंतरता है जिसमें उसने तब प्रवेश किया था जब उसे एहसास हुआ कि वह अब गिर नहीं रहा है बल्कि उड़ रहा है, जो हवा में अपनी माँ के साथ बातचीत करते समय उसकी जीत और उत्साह को दर्शाता है।

645अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस शब्द का चयन कीजिए जो दिए गए शब्द के अर्थ को सबसे सही रूप से व्यक्त करता है। ENIGMA
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उत्तर: (B) पहेली (RIDDLE)

व्याख्या

एनिग्मा (enigma) का तात्पर्य किसी ऐसे व्यक्ति, वस्तु या स्थिति से है जो रहस्यमयी, पेचीदा या समझने में कठिन हो। इसकी उत्पत्ति ग्रीक शब्द 'ऐनिग्मा' (ainigma) से हुई है, जिसका अर्थ है पहेलियों में बात करना। इसी प्रकार, रिडल (riddle) एक ऐसा प्रश्न, कथन या मामला है जिसे जानबूझकर समझने या हल करने में कठिन बनाने के लिए तैयार किया जाता है, जिसके उत्तर को खोजने के लिए अक्सर बुद्धिमत्ता की आवश्यकता होती है। दोनों शब्दों का उपयोग किसी ऐसी चीज़ का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो अस्पष्ट या हैरान करने वाली हो, जिससे वे रहस्य या पहेली की पहचान करने के संदर्भ में सीधे पर्यायवाची बन जाते हैं।

646अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस शब्द का चयन करें जो दिए गए शब्द के विपरीत अर्थ वाला (विलोम) हो: INERTIA
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उत्तर: (B) VIGOUR (जोश / जीवन-शक्ति)

व्याख्या

Inertia (जड़ता) का तात्पर्य निष्क्रियता, सुस्ती, या अपरिवर्तित और गतिहीन रहने की प्रवृत्ति से है। यह ऊर्जा की कमी या कार्य करने की प्रेरणा की कमी को दर्शाता है। इसके विपरीत, vigour (जोश/ऊर्जा) शारीरिक शक्ति, सक्रिय बल और उच्च स्तर की ऊर्जा या उत्साह को दर्शाता है। जहाँ inertia निष्क्रियता और ठहराव की स्थिति का वर्णन करता है, वहीं vigour जीवन शक्ति और तीव्रता की एक गतिशील स्थिति का प्रतिनिधित्व करता है, जिससे यह अर्थ में इसका विपरीत हो जाता है।

647अंग्रेज़ी बोधन
यहाँ चार शब्द दिए गए हैं, जिनमें से केवल एक शब्द की वर्तनी शुद्ध है। सही वर्तनी वाले शब्द का चयन करें और उससे संबंधित बटन पर क्लिक करें।
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उत्तर: (A) Pious

व्याख्या

Pious शब्द लैटिन मूल 'pius' से उत्पन्न एक विशेषण (adjective) है, जिसका अर्थ धर्मनिष्ठ या कर्तव्यपरायण होना है। अंग्रेजी में, इसका उपयोग किसी ऐसे व्यक्ति को चित्रित करने के लिए किया जाता है जो अत्यधिक धार्मिक है या आध्यात्मिक मामलों के प्रति श्रद्धा की सच्ची भावना प्रदर्शित करता है। सही वर्तनी P-I-O-U-S है, जिसमें सामान्य प्रत्यय (suffix) '-ous' शामिल है, जिसका उपयोग विशिष्ट गुणों या विशेषताओं को दर्शाने वाले विशेषणों को बनाने के लिए किया जाता है।

648अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उसके संगत विकल्प पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प पर क्लिक कीजिए। Each child (A) / was given a (B) / red beautiful balloon. (C) / No error (D)
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उत्तर: (C) C

व्याख्या

त्रुटि भाग C में विशेषणों (adjectives) के क्रम में है। जब किसी संज्ञा (noun) की विशेषता बताने के लिए एक से अधिक विशेषणों का उपयोग किया जाता है, तो उन्हें एक विशिष्ट पारंपरिक क्रम का पालन करना चाहिए: विचार (Opinion), आकार (Size), आयु (Age), रूप (Shape), रंग (Color), उत्पत्ति (Origin), सामग्री (Material), और उद्देश्य (Purpose)। 'red beautiful balloon' वाक्यांश में, 'beautiful' विचार (opinion) का विशेषण है और 'red' रंग (color) का विशेषण है। मानक अंग्रेजी विशेषण क्रम के अनुसार, विचार दर्शाने वाला विशेषण हमेशा रंग दर्शाने वाले विशेषण से पहले आना चाहिए। इसलिए, इस वाक्यांश की सही संरचना 'beautiful red balloon' होगी।

649अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के किसी एक भाग में त्रुटि हो सकती है। पता लगाएँ कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उससे संबंधित विकल्प का चयन करें। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प का चयन करें। She has had the best medical facilities available (A) / but she will not be cured (B) / unless she does not have a strong desire to live (C) / No error (D)
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उत्तर: (C) C

व्याख्या

त्रुटि भाग (C) में है क्योंकि संयोजक (conjunction) 'unless' के साथ नकारात्मक संरचना (negative construction) का अनावश्यक उपयोग किया गया है। 'unless' शब्द एक सशर्त संयोजक (conditional conjunction) है जिसका अंतर्निहित अर्थ 'if... not' (यदि... नहीं) होता है। उसी उपवाक्य (clause) में नकारात्मक सहायक क्रिया (negative auxiliary verb) 'does not' का उपयोग करने से दोहरा नकारात्मक (double negative) बन जाता है, जो मानक अंग्रेजी में व्याकरण की दृष्टि से अशुद्ध है। त्रुटि को सुधारने के लिए, उपवाक्य को 'unless she has a strong desire to live' लिखा जाना चाहिए। ऐसे सशर्त वाक्यों में, नकारात्मक अर्थ पहले से ही 'unless' के भीतर समाहित होता है, इसलिए इच्छित अर्थ (कि वह तभी ठीक होगी जब उसमें जीने की तीव्र इच्छा होगी) को बनाए रखने के लिए बाद की क्रिया सकारात्मक रूप (affirmative form) में होनी चाहिए।

650अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उससे संबंधित विकल्प पर क्लिक करें। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प पर क्लिक करें। As if aware of my condition (A) / the infuriated bird suddenly doubled back on its course (B) / and charged straight after me (C) / No error (D)
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उत्तर: (C) C

व्याख्या

त्रुटि वाक्य के अंतिम भाग में संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'after' के उपयोग में है। अंग्रेजी व्याकरण में, जब 'charged' क्रिया का उपयोग किसी विशिष्ट व्यक्ति या वस्तु की ओर निर्देशित अचानक, बलपूर्वक या आक्रामक गति का वर्णन करने के लिए किया जाता है, तो इसे स्वाभाविक रूप से संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'at' के साथ जोड़ा जाता है। जबकि 'charged after' का तात्पर्य यह होगा कि पक्षी किसी ऐसे व्यक्ति का पीछा कर रहा है जो पहले से ही दूर जा रहा है, 'charged at' एक सीधे हमले या लक्ष्य की ओर गति को दर्शाता है। पक्षी द्वारा वक्ता का सामना करने के लिए वापस मुड़ने के संदर्भ को देखते हुए, सीधे हमले को सटीक रूप से दर्शाने के लिए वाक्यांश 'charged straight at me' होना चाहिए।

उत्तर कुंजी

किसी भी संख्या पर टैप करके उस प्रश्न पर जाएँ।

  1. 601B
  2. 602A
  3. 603B
  4. 604D
  5. 605C
  6. 606C
  7. 607C
  8. 608C
  9. 609D
  10. 610A
  11. 611A
  12. 612A
  13. 613A
  14. 614B
  15. 615C
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  17. 617C
  18. 618B
  19. 619A
  20. 620C
  21. 621C
  22. 622C
  23. 623B
  24. 624B
  25. 625D
  26. 626C
  27. 627B
  28. 628B
  29. 629B
  30. 630D
  31. 631B
  32. 632B
  33. 633A
  34. 634B
  35. 635B
  36. 636A
  37. 637C
  38. 638A
  39. 639D
  40. 640B
  41. 641C
  42. 642B
  43. 643B
  44. 644A
  45. 645B
  46. 646B
  47. 647A
  48. 648C
  49. 649C
  50. 650C

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