एसएससी सीजीएल2016अंग्रेज़ी बोधनपृष्ठ 1 / 21

एसएससी सीजीएल टियर 1 2016 अंग्रेज़ी बोधन प्रश्न — हल सहित

वर्ष की सभी पालियों के प्रश्न, खंडवार। प्रश्न 1–50 (कुल 1,043)। हर प्रश्न का सही उत्तर और विस्तृत व्याख्या।

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100%
उत्तर + व्याख्या
1अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस शब्द का चयन करें जो दिए गए शब्द के अर्थ को सबसे सही रूप में व्यक्त करता है। RECEPTACLE
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उत्तर: (C) पात्र (Container)

व्याख्या

शब्द 'receptacle' का तात्पर्य किसी ऐसी वस्तु या स्थान से है जिसका उपयोग किसी चीज़ को रखने या समाहित करने के लिए किया जाता है। यह लैटिन शब्द 'receptaculum' से लिया गया है, जिसका अर्थ है चीजों को प्राप्त करने का स्थान। सामान्य उपयोग में, यह किसी भी ऐसे पात्र या धारक का वर्णन करता है जिसे वस्तुओं को संग्रहीत या एकत्र करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जैसे कि भंडारण बिन या कचरा पात्र। इसलिए, यह 'container' (पात्र) का पर्यायवाची है।

2अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस शब्द का चयन कीजिए जो दिए गए शब्द का विपरीतार्थक (विलोम) हो: VANITY
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उत्तर: (D) विनम्रता (HUMILITY)

व्याख्या

Vanity (दंभ/घमंड) का तात्पर्य अपने स्वयं के रूप-रंग, क्षमताओं या उपलब्धियों पर अत्यधिक गर्व या प्रशंसा से है, जो अक्सर अहंकार या आत्ममुग्धता के रूप में प्रकट होता है। Humility (विनम्रता) विनम्र होने तथा अपने स्वयं के महत्व के प्रति एक मर्यादित या सामान्य दृष्टिकोण रखने के गुण को दर्शाती है। चूंकि vanity (दंभ) की विशेषता आत्म-महत्व और अहंकार है, जबकि humility (विनम्रता) की विशेषता शालीनता और अहंकार की कमी है, इसलिए ये दोनों शब्द एक-दूसरे के प्रत्यक्ष विलोम हैं।

3अंग्रेज़ी बोधन
चार शब्द दिए गए हैं, जिनमें से केवल एक शब्द की वर्तनी शुद्ध है। सही वर्तनी वाले शब्द का चयन करें और उससे संबंधित बटन पर क्लिक करें।
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उत्तर: (C) Acquisition

व्याख्या

शब्द 'acquisition' लैटिन मूल 'acquisitio' से लिया गया है, जो क्रिया 'acquirere' से उत्पन्न हुआ है, जिसका अर्थ है 'अतिरिक्त रूप से प्राप्त करना'। अंग्रेजी में, यह शब्द एक विशिष्ट वर्तनी पैटर्न (orthographic pattern) का अनुसरण करता है जहाँ उपसर्ग 'ac-' के बाद 'quisition' अनुक्रम आता है। इसकी वर्तनी में अक्षर 'q' के बाद 'u', स्वर 'i', और व्यंजन 's' का उपयोग किया जाता है, जो मानक संज्ञा प्रत्यय '-ition' के साथ समाप्त होता है। यह संरचना समान लैटिन मूल से प्राप्त अन्य अंग्रेजी शब्दों के अनुरूप है, जिसमें किसी संपत्ति या वस्तु को प्राप्त करने या उस पर अधिकार प्राप्त करने की क्रिया शामिल होती है।

4अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उससे संबंधित विकल्प पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प पर क्लिक कीजिए। If you permit me to speak the truth (A) / I shall state without hesitation (B) / that you have done a mistake (C) / No Error (D)
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उत्तर: (C) C

व्याख्या

भाग (C) में त्रुटि संज्ञा 'mistake' के साथ प्रयुक्त क्रिया (verb) के चयन से संबंधित है। अंग्रेजी कोलोकेशन (collocations) में, 'mistake' के साथ 'do' के बजाय 'make' क्रिया का उपयोग किया जाता है। जहाँ 'do' का उपयोग आमतौर पर कार्यों, दायित्वों या दोहराए जाने वाले कार्यों के लिए किया जाता है, वहीं 'make' का उपयोग किसी चीज़ के निर्माण या किसी कार्य के परिणाम के लिए किया जाता है। इसलिए, 'done a mistake' अभिव्यक्ति व्याकरण की दृष्टि से अशुद्ध है और इसे 'made a mistake' से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

5अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उससे संबंधित विकल्प पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प पर क्लिक कीजिए। I succeeded persuading him (A) / to come with me (B) / only after hours of argument (C) / No Error (D)
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उत्तर: (A) A

व्याख्या

क्रिया 'succeeded' के बाद जब कोई कृदंत (gerund) या संज्ञा आती है, तो किसी कार्य की सफलता को दर्शाने के लिए इसके साथ संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'in' का होना आवश्यक है। सही व्याकरणिक संरचना 'succeed in doing something' है। दिए गए वाक्य में, 'succeeded' और कृदंत (gerund) 'persuading' के बीच संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'in' लुप्त है। इसलिए, वाक्य को व्याकरणिक रूप से शुद्ध बनाने के लिए वाक्यांश को सही रूप में 'I succeeded in persuading him' पढ़ा जाना चाहिए।

6अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उससे संबंधित विकल्प का चयन करें। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" (No error) विकल्प का चयन करें। Vermin (A) / does much harm (B) / to crops (C) / No Error (D)
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उत्तर: (B) B

व्याख्या

'Vermin' शब्द एक समूहवाचक संज्ञा (collective noun) है जिसे व्याकरणिक संरचना में हमेशा बहुवचन माना जाता है। यह उन जानवरों या कीड़ों को संदर्भित करता है जिन्हें हानिकारक (pests) माना जाता है, जैसे कि कृंतक (rodents) या जुएं (lice)। चूंकि 'vermin' एक बहुवचन कर्ता (plural subject) के रूप में कार्य करता है, इसलिए कर्ता-क्रिया सहमति (subject-verb agreement) के नियमों को पूरा करने के लिए इसके साथ बहुवचन क्रिया (plural verb) की आवश्यकता होती है। भाग (B) में प्रयुक्त एकवचन क्रिया 'does' गलत है और इसे बहुवचन क्रिया 'do' से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

7अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प सुझाए गए हैं, सही विकल्प का चयन कीजिए। प्रकाश, ध्वनि की तुलना में ______ है।
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उत्तर: (A) अधिक तेज़

व्याख्या

निर्वात में प्रकाश लगभग 3 × 10⁸ मीटर प्रति सेकंड की गति से यात्रा करता है, जो ध्वनि की गति से काफी अधिक है, जो कमरे के तापमान पर हवा में लगभग 343 मीटर प्रति सेकंड की गति से चलती है। यह भौतिक परिघटना आमतौर पर तड़ित झंझावात (आंधी-तूफान) के दौरान देखी जाती है, जहाँ बिजली की चमक लगभग तुरंत दिखाई देती है जबकि बादलों के गरजने की आवाज़ बाद में पहुँचती है। व्याकरण की दृष्टि से, 'faster' शब्द विशेषण 'fast' का सही तुलनात्मक रूप (comparative form) है जिसका उपयोग दो अलग-अलग इकाइयों की गति की तुलना करने के लिए किया जाता है।

8अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प सुझाए गए हैं, सही विकल्प का चयन कीजिए। उस उद्देश्य के लिए _______ व्यक्ति ने कभी भी वह नहीं किया जिसकी उससे अपेक्षा की गई थी।
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उत्तर: (C) नियोजित

व्याख्या

यहाँ 'employed' (नियोजित) शब्द का प्रयोग एक संक्षिप्त सापेक्ष उपवाक्य (reduced relative clause) में भूतकालिक कृदंत (past participle) के रूप में किया गया है, जिसका अर्थ है वह व्यक्ति जिसे किसी विशिष्ट कार्य के लिए काम पर रखा गया या नियुक्त किया गया था। इस संदर्भ में, यह एक विशिष्ट उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए किसी व्यक्ति को एक विशेष भूमिका या कार्य सौंपने के कार्य को संदर्भित करता है। चूँकि वाक्य में किसी कार्य या उद्देश्य के संबंध में अपेक्षाओं को पूरा करने में विफलता की चर्चा की गई है, इसलिए उस कार्य के लिए व्यक्ति की नियुक्ति या भर्ती का वर्णन करने वाला शब्द तार्किक और व्याकरणिक रूप से सबसे उपयुक्त विकल्प है।

9अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प दिए गए हैं, सही विकल्प का चयन करें। दोनों भाइयों के बीच एक गंभीर _______ था।
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उत्तर: (A) altercation

व्याख्या

शब्द 'altercation' का अर्थ है शोर-शराबे वाली बहस या असहमति (कहासुनी), जो दो भाइयों के बीच विवाद के संदर्भ में बिल्कुल सही बैठता है। 'Alteration' का अर्थ है बदलाव या संशोधन, जो इस विशिष्ट वाक्य संरचना में तार्किक रूप से गलत है।

10अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन कीजिए जो दिए गए मुहावरे/लोकोक्ति (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे सही रूप में व्यक्त करता है। To give oneself airs
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उत्तर: (D) अहंकारपूर्ण व्यवहार करना

व्याख्या

मुहावरे 'to give oneself airs' का अर्थ है स्वयं को वास्तव में जितना है उससे अधिक महत्वपूर्ण, परिष्कृत या श्रेष्ठ दिखाने के लिए कृत्रिम या दिखावटी तरीके से व्यवहार करना। यह घमंड या अहंकार के प्रदर्शन को दर्शाता है जहाँ कोई व्यक्ति दूसरों को प्रभावित करने के लिए बनावटी रवैया अपनाता है, जो मूल रूप से अहंकारपूर्ण व्यवहार करने का एक रूप है।

11अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन कीजिए जो मुहावरे/लोकोक्ति (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे सही रूप में व्यक्त करता है। At a stone's throw
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उत्तर: (A) थोड़ी ही दूरी पर

व्याख्या

मुहावरा 'at a stone's throw' बहुत कम दूरी को संदर्भित करता है। यह इस भौतिक अवधारणा से उत्पन्न हुआ है कि कोई व्यक्ति हाथ से कितनी दूर तक पत्थर फेंक सकता है, जो स्वाभाविक रूप से एक सीमित और अपेक्षाकृत कम दूरी होती है। इसलिए, जब किसी स्थान को 'at a stone's throw' के रूप में वर्णित किया जाता है, तो इसका अर्थ होता है कि वह स्थान बहुत निकट या अत्यंत पास है।

12अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन कीजिए जो निम्नलिखित मुहावरे/वाक्यांश के अर्थ को सबसे उपयुक्त रूप से व्यक्त करता है। Bone of contention
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उत्तर: (C) झगड़े का कारण

व्याख्या

मुहावरा 'bone of contention' किसी ऐसे विशिष्ट विषय, मुद्दे या समस्या को संदर्भित करता है जो लोगों के बीच निरंतर असहमति या विवाद का कारण बनता है। यह वाक्यांश एक ही हड्डी के लिए लड़ते हुए दो कुत्तों के दृश्य से उत्पन्न हुआ है, जहाँ वह हड्डी उनके संघर्ष का स्रोत होती है। लाक्षणिक रूप में, यह झगड़े के प्राथमिक कारण या विवाद के मुख्य बिंदु को दर्शाता है जो पक्षों को सौहार्दपूर्ण समझौते पर पहुँचने से रोकता है।

13अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से, उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्य के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। वह व्यक्ति जिसने कानून का संरक्षण खो दिया हो
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उत्तर: (A) कानून-बाह्य (Outlaw)

व्याख्या

एक 'आउटलॉ' (कानून-बाह्य) वह व्यक्ति होता है जिसे कानून के लाभ और संरक्षण से वंचित कर दिया गया हो। ऐतिहासिक रूप से, यह स्थिति एक औपचारिक कानूनी डिक्री (आदेश) थी जहां किसी व्यक्ति को कानूनी प्रणाली से बाहर कर दिया जाता था, आमतौर पर न्याय से भागने या अदालत में उपस्थित न होने के कारण। चूंकि उन्हें कानून के संरक्षण से बाहर माना जाता था, इसलिए वे अपने नागरिक अधिकार खो देते थे, और उनकी संपत्ति जब्त की जा सकती थी। आधुनिक संदर्भ में, यह शब्द एक आदतन अपराधी या कानून की अवहेलना करने वाले व्यक्ति को संदर्भित करता है, लेकिन इसका शाब्दिक व्युत्पत्ति संबंधी अर्थ विशेष रूप से वह व्यक्ति है जो अब कानूनी नियमों द्वारा संरक्षित नहीं है।

14अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से, उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। दस्तावेजों आदि का जालसाजीकरण (कूटकरण)
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उत्तर: (B) जालसाजी

व्याख्या

जालसाजी (Forgery) से तात्पर्य किसी दस्तावेज, हस्ताक्षर, बैंकनोट, या कलाकृति को धोखा देने या धोखाधड़ी करने के इरादे से गलत तरीके से बनाने, बदलने, नकल करने या कूटकरण करने के आपराधिक कृत्य से है। कानूनी संदर्भ में, यह विशेष रूप से दस्तावेजों के जालसाजीकरण को दर्शाता है ताकि उनकी प्रामाणिकता को गलत तरीके से प्रस्तुत किया जा सके, जैसे कि चेक पर किसी और के हस्ताक्षर करना, वसीयत में बदलाव करना, या नकली पहचान पत्र बनाना। इस शब्द का मूल सार एक मनगढ़ंत या संशोधित वस्तु को वास्तविक मूल के रूप में पेश करने के धोखाधड़ी के इरादे में निहित है।

15अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से, उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। अपने पापों के लिए प्रायश्चित करना (To make atonement for one's sins)
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उत्तर: (A) प्रायश्चित करना (Expiate)

व्याख्या

Expiate (प्रायश्चित करना) शब्द का अर्थ किसी गलत काम, अपराध या पाप के लिए हर्जाना या सुधार करना है। यह लैटिन शब्द 'expiatus' से बना है, जिसका अर्थ किसी विशिष्ट कार्य, बलिदान या दंड के माध्यम से खुद को शुद्ध करने या क्षमा मांगने की क्रिया से है। जब कोई व्यक्ति अपने पापों का प्रायश्चित करना चाहता है, तो वह अपने कार्यों के आध्यात्मिक या नैतिक परिणामों को समाप्त करने का प्रयास कर रहा होता है, जिसे 'expiation' (प्रायश्चित) द्वारा सटीक रूप से परिभाषित किया गया है। इस शब्द का उपयोग अक्सर धार्मिक और कानूनी संदर्भों में दंड भुगतकर या कोई क्षतिपूर्ति कार्य करके अपराधबोध को समाप्त करने की क्रिया का वर्णन करने के लिए किया जाता है।

16अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग में सुधार के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "No improvement" (कोई सुधार नहीं) के संगत विकल्प को चुनें। The boys "absented" themselves for two days.
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उत्तर: (D) No improvement

व्याख्या

जब 'absent' शब्द का प्रयोग क्रिया (verb) के रूप में किया जाता है, तो यह एक सकर्मक क्रिया (transitive verb) के रूप में कार्य करता है जिसके अर्थ को पूरा करने के लिए एक निजवाचक सर्वनाम (reflexive pronoun) की आवश्यकता होती है। किसी स्थान से 'to absent oneself' (स्वयं को अनुपस्थित करना) का निर्माण यह दर्शाने के लिए मानक मुहावरेदार प्रयोग है कि कोई व्यक्ति उस स्थान से दूर रहा जहाँ उसके होने की उम्मीद थी। दिए गए वाक्य में, क्रिया 'absented' के बाद सही ढंग से निजवाचक सर्वनाम 'themselves' का प्रयोग किया गया है, जो बहुवचन कर्ता (plural subject) 'the boys' के साथ सुसंगत है। चूँकि वाक्य पहले से ही निजवाचक क्रियाओं और सर्वनाम समझौते (pronoun agreement) से संबंधित व्याकरणिक नियमों का पालन करता है, इसलिए यह अपने मूल रूप में पहले से ही सही है।

17अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग में सुधार के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। My mother insists "on" setting up something everyday for charity.
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उत्तर: (C) aside

व्याख्या

फ्रेजल वर्ब (Phrasal verb) 'set aside' का अर्थ किसी विशेष उद्देश्य या भविष्य के उपयोग के लिए कुछ आरक्षित करना, बचाना या रखना होता है। दान में दैनिक योगदान देने के संदर्भ में, यह वाक्य विशेष रूप से उस कार्य के लिए धन या वस्तुओं के एक हिस्से को बचाकर रखने के कार्य का वर्णन करता है। मूल वाक्यांश 'set up' का अर्थ किसी चीज़ को स्थापित या व्यवस्थित करना होता है, जो 'set aside' के विशिष्ट अर्थ की तुलना में दान के लिए बचत करने की दैनिक आदत के लिए कम उपयुक्त है।

18अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग को बेहतर बनाने के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" वाले विकल्प को चुनें। He "began" on a new business venture.
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उत्तर: (A) embarked

व्याख्या

क्रिया 'embark' सबसे उपयुक्त विकल्प है क्योंकि इसका उपयोग मुहावरेदार रूप से संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'on' के साथ किसी महत्वपूर्ण नई परियोजना, यात्रा या उद्यम को शुरू करने के संकेत के रूप में किया जाता है। व्यावसायिक और औपचारिक अंग्रेजी में, संयुक्त क्रिया (phrasal verb) 'embark on' एक मानक संयोजन (collocation) है जिसका उपयोग किसी व्यावसायिक उद्यम (business venture) की शुरुआत को दर्शाने के लिए किया जाता है। यह एक नए मार्ग पर आगे बढ़ने या एक जटिल और अक्सर चुनौतीपूर्ण प्रयास को शुरू करने की प्रक्रिया को सटीक रूप से दर्शाता है।

19अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग में सुधार के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। "I have to" say them the truth.
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उत्तर: (A) tell

व्याख्या

क्रिया 'tell' का उपयोग तब किया जाता है जब जानकारी का कोई प्राप्तकर्ता (recipient) होता है, जो 'tell + someone + something' के व्याकरणिक पैटर्न का अनुसरण करता है। इस वाक्य में, 'them' अप्रत्यक्ष कर्म (indirect object) के रूप में और 'the truth' प्रत्यक्ष कर्म (direct object) के रूप में कार्य करता है। क्रिया 'say' के विपरीत, जो स्वयं शब्दों पर ध्यान केंद्रित करती है और किसी व्यक्ति से पहले संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'to' की आवश्यकता रखती है, 'tell' क्रिया के तुरंत बाद सुनने वाले (listener) को सीधे रखने की अनुमति देती है। यह 'tell' को लोगों के एक विशिष्ट समूह को किसी तथ्य को संप्रेषित करने के लिए व्याकरणिक रूप से सही विकल्प बनाता है।

20अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के उद्धृत भाग के लिए चार विकल्प दिए गए हैं जो वाक्य में सुधार करेंगे। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। The SSB will interview the candidate between "11 a.m. and 3.00" p.m.
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उत्तर: (D) कोई सुधार नहीं

व्याख्या

प्रीपोजिशन (preposition) 'between' एक सहसंबंधी संयोजक (correlative conjunction) है जिसे दो अलग-अलग बिंदुओं के बीच की अवधि या सीमा को व्यक्त करते समय 'and' के साथ जोड़ा जाना चाहिए। अंग्रेजी व्याकरण में, अंतराल को दर्शाने के लिए 'between' और 'and' का संयोजन एक मानक आवश्यकता है। इस संदर्भ में 'to' या किसी अन्य प्रीपोजिशन का उपयोग करना गलत होगा, क्योंकि 'to' आमतौर पर प्रीपोजिशन 'from' के साथ जोड़ने के लिए आरक्षित होता है। मूल वाक्य साक्षात्कार के शुरू होने और समाप्त होने के समय को जोड़ने के लिए 'between' और 'and' के संयोजन का सही ढंग से उपयोग करके समय अंतराल के लिए एक व्याकरणिक रूप से सही संरचना प्रदान करता है।

21अंग्रेज़ी बोधन
गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से प्रत्येक प्रश्न का सबसे सही उत्तर चुनें और उससे संबंधित बटन पर क्लिक करें। स्थिर जीवन और कृषि ने उसे फुर्सत (अवकाश) दी; अब उसे हमेशा भोजन जुटाने के बारे में नहीं सोचना पड़ता था। खाली समय में वह पत्थर के औजार, कुदाल या बर्तन बना सकता था और कपड़े बुन सकता था। अपने स्वयं के भोजन के उत्पादन से मुक्त हुए कुछ लोग हर समय अन्य गतिविधियों में भी खुद को समर्पित कर सकते थे। इसके परिणामस्वरूप श्रम का विभाजन हुआ। श्रम के विभाजन ने विभिन्न समूहों के लिए विशिष्टता प्राप्त करना संभव बना दिया, अर्थात, एक प्रकार के काम को करने में अधिक कौशल प्राप्त करना और बेहतर तकनीक सीखना। स्थिर सामुदायिक जीवन को समुदाय के सदस्यों के व्यवहार को विनियमित करने के लिए नियमों की आवश्यकता थी। यह सटीक रूप से जानना संभव नहीं है कि नियम कैसे स्थापित किए गए थे। ऐसा प्रतीत होता है कि समुदाय के संबंध में निर्णय समग्र रूप से लोगों द्वारा, या बुजुर्गों की एक परिषद द्वारा लिए जाते थे, जैसा कि जनजातीय समाजों में प्रथा है। शायद कोई राजा या कोई संगठित सरकार नहीं थी। सबसे अधिक संभावना है कि, समुदाय द्वारा उनके नेतृत्व के गुणों के लिए चुने गए प्रमुख (मुखिया) होते थे। लेकिन, ये प्रमुख अपने पदों को अपने बेटों को हस्तांतरित नहीं कर सकते थे और उन्हें बहुत कम विशेष विशेषाधिकार प्राप्त थे। पुरातात्विक उत्खनन से ऐसा कुछ भी पता नहीं चला है जो समुदाय के कुछ सदस्यों के लिए उच्च स्तर (दर्जे) की व्यापकता का संकेत देता हो। आधुनिक समय में कई जनजातियों के जीवन के अध्ययन से भी इसका समर्थन होता है। इस प्रकार, नवपाषाण काल में भी सामाजिक असमानताएँ उभरती हुई प्रतीत नहीं होती हैं। मनुष्य अपने खाली समय में क्या करता था?
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उत्तर: (D) उपरोक्त सभी

व्याख्या

गद्यांश में उल्लेख है कि स्थिर जीवन और कृषि ने प्रारंभिक मनुष्यों को फुर्सत का समय प्रदान किया क्योंकि वे अब लगातार भोजन जुटाने में व्यस्त नहीं रहते थे। इस खाली समय के दौरान, व्यक्ति अपनी जीवन स्थितियों को बेहतर बनाने के लिए विभिन्न हस्तशिल्प और गतिविधियों में संलग्न हो सकते थे। पाठ में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है कि मनुष्य पत्थर के औजार बना सकता था, कुदाल या बर्तन बना सकता था और कपड़े बुन सकता था। चूंकि गद्यांश इनमें से प्रत्येक विशिष्ट कार्य को फुर्सत के समय की जाने वाली गतिविधियों के रूप में पहचानता है, इसलिए अन्य विकल्पों में सूचीबद्ध सभी व्यक्तिगत कार्यों का पाठ द्वारा समर्थन किया जाता है।

22अंग्रेज़ी बोधन
स्थिर जीवन और सुगम जीवन के कारण; उसे अब हमेशा भोजन जुटाने के बारे में नहीं सोचना पड़ता था। खाली समय के दौरान वह पत्थर के औजार बना सकता था, घर बना सकता था और कपड़े बुन सकता था। कुछ लोग जिन्हें अपना भोजन स्वयं उत्पादित करने से मुक्ति मिल गई थी, वे अपना पूरा समय अन्य गतिविधियों में भी लगा सकते थे। इसके परिणामस्वरूप श्रम का विभाजन हुआ। श्रम के विभाजन ने विभिन्न समूहों के लिए विशिष्टीकरण (विशेषज्ञता) हासिल करना संभव बना दिया, अर्थात, एक ही प्रकार के काम को करने में अधिक कौशल प्राप्त करना और बेहतर तकनीक सीखना। स्थिर सामुदायिक जीवन को समुदाय के सदस्यों के व्यवहार को विनियमित करने के लिए नियमों की आवश्यकता थी। यह ठीक-ठीक जानना संभव नहीं है कि नियम कैसे स्थापित किए गए थे। ऐसा प्रतीत होता है कि समुदाय से संबंधित निर्णय समग्र रूप से लोगों द्वारा या बुजुर्गों की एक परिषद द्वारा लिए जाते थे, जैसा कि जनजातीय समाजों में प्रथा है। शायद कोई राजा या कोई संगठित सरकार नहीं थी। सबसे अधिक संभावना है कि, समुदाय द्वारा उनके नेतृत्व के गुणों के लिए चुने गए प्रमुख (chiefs) होते थे। लेकिन, ये प्रमुख अपने पदों को अपने बेटों को हस्तांतरित नहीं कर सकते थे और उन्हें बहुत कम विशेष विशेषाधिकार प्राप्त थे। पुरातात्विक उत्खनन से ऐसा कुछ भी पता नहीं चला है जो समुदाय के कुछ सदस्यों के लिए उच्च सामाजिक स्थिति की व्यापकता का संकेत देता हो। आधुनिक समय में कई जनजातियों के जीवन के अध्ययन से भी इसका समर्थन होता है। इस प्रकार, नवपाषाण काल में भी सामाजिक असमानताएँ उभरती हुई प्रतीत नहीं होती हैं। गद्यांश में, "श्रम के विभाजन" (division of labour) का क्या अर्थ है?
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उत्तर: (A) अधिक कौशल प्राप्त करने के लिए विशिष्टीकरण (विशेषज्ञता)

व्याख्या

गद्यांश स्पष्ट करता है कि जैसे-जैसे स्थिर जीवन का विकास हुआ और खाद्य सुरक्षा बढ़ी, व्यक्ति बुनियादी अस्तित्व के संघर्ष से अपना समय हटाकर अन्य विशिष्ट गतिविधियों जैसे औजार बनाने, घर बनाने और कपड़े बुनने में लगाने में सक्षम हुए। इस बदलाव ने एक ऐसी प्रणाली का निर्माण किया जहाँ समुदाय के विभिन्न सदस्यों ने सभी के द्वारा एक ही जैसे कार्य करने के बजाय विशिष्ट कार्यों पर ध्यान केंद्रित किया। पाठ के अनुसार, श्रम का विभाजन सीधे तौर पर विशिष्टीकरण से जुड़ा हुआ है, जिसने समूहों को अपनी तकनीकों को परिष्कृत करने और किसी विशेष व्यवसाय या शिल्प में उच्च स्तर का कौशल प्राप्त करने की अनुमति दी। यह विशिष्टीकरण जनसंख्या के बीच कार्यों को विभाजित करने का मुख्य कार्यात्मक परिणाम है।

23अंग्रेज़ी बोधन
व्यवस्थित जीवन और सक्रिय जीवनशैली के कारण; अब उसे हमेशा भोजन प्राप्त करने के बारे में सोचने की आवश्यकता नहीं थी। खाली समय में वह पत्थर के औजार बना सकता था, शिकार कर सकता था और कपड़े बुन सकता था। कुछ लोग, जिन्हें अपना भोजन स्वयं उत्पादित करने से मुक्ति मिल गई थी, वे अपना पूरा समय अन्य गतिविधियों में भी लगा सकते थे। इसके परिणामस्वरूप श्रम विभाजन हुआ। श्रम विभाजन ने विभिन्न समूहों के लिए विशेषज्ञता हासिल करना संभव बना दिया, अर्थात, एक ही प्रकार के कार्य को करने में अधिक कौशल प्राप्त करना और बेहतर तकनीकें सीखना। व्यवस्थित सामुदायिक जीवन को समुदाय के सदस्यों के व्यवहार को विनियमित करने के लिए नियमों की आवश्यकता थी। यह सटीक रूप से जानना संभव नहीं है कि नियम कैसे स्थापित किए गए थे। ऐसा प्रतीत होता है कि समुदाय से संबंधित निर्णय समग्र रूप से लोगों द्वारा, या बुजुर्गों की एक परिषद द्वारा लिए जाते थे, जैसा कि जनजातीय समाजों में प्रथा है। शायद कोई राजा या कोई संगठित सरकार नहीं थी। सबसे अधिक संभावना है कि समुदाय द्वारा उनके नेतृत्व के गुणों के लिए चुने गए प्रमुख (मुखिया) होते थे। लेकिन, ये प्रमुख अपने पदों को अपने बेटों को हस्तांतरित नहीं कर सकते थे और उन्हें बहुत कम विशेष विशेषाधिकार प्राप्त थे। पुरातात्विक उत्खनन से ऐसा कुछ भी नहीं मिला है जो समुदाय के कुछ सदस्यों के लिए उच्च सामाजिक स्थिति के प्रचलन का संकेत देता हो। आधुनिक समय में कई जनजातियों के जीवन के अध्ययन से भी इसका समर्थन होता है। इस प्रकार, नवपाषाण काल में भी सामाजिक असमानताएँ उभरती हुई प्रतीत नहीं होती हैं। नवपाषाण काल किस अवधि को संदर्भित करता है:
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उत्तर: (A) पाषाण युग का उत्तरार्ध

व्याख्या

नवपाषाण काल, या नया पाषाण युग, कांस्य युग में संक्रमण से पहले पाषाण युग के अंतिम चरण का प्रतिनिधित्व करता है। यह पुरापाषाण काल (पुराना पाषाण युग) और मध्यपाषाण काल (मध्य पाषाण युग) के बाद आया। इस युग की विशेषता खानाबदोश शिकारी-संग्रहकर्ता जीवन से व्यवस्थित कृषि जीवन में संक्रमण, पौधों और जानवरों को पालतू बनाना और पॉलिश किए गए पत्थर के औजारों का उत्पादन है। चूंकि यह पत्थर की तकनीक के प्रभुत्व वाले प्रागैतिहासिक काल का अंतिम चरण है, इसलिए इसे ऐतिहासिक रूप से पाषाण युग के उत्तरार्ध के रूप में वर्गीकृत किया गया है।

24अंग्रेज़ी बोधन
स्थिर जीवन और सक्रिय जीवन के कारण; अब उसे हमेशा भोजन जुटाने के बारे में नहीं सोचना पड़ता था। खाली समय में वह पत्थर के औजार बना सकता था, घर बना सकता था और कपड़े बुन सकता था। अपने स्वयं के भोजन के उत्पादन से मुक्त हुए कुछ लोग अपना पूरा समय अन्य गतिविधियों में भी लगा सकते थे। इसके परिणामस्वरूप श्रम का विभाजन हुआ। श्रम के विभाजन ने विभिन्न समूहों के लिए विशेषज्ञता हासिल करना संभव बना दिया, अर्थात, एक प्रकार के काम को करने में अधिक कौशल प्राप्त करना और बेहतर तकनीक सीखना। स्थिर सामुदायिक जीवन को समुदाय के सदस्यों के व्यवहार को विनियमित करने के लिए नियमों की आवश्यकता थी। यह ठीक-ठीक जानना संभव नहीं है कि नियम कैसे स्थापित किए गए थे। ऐसा प्रतीत होता है कि समुदाय के संबंध में निर्णय समग्र रूप से लोगों द्वारा या बुजुर्गों की एक परिषद द्वारा लिए जाते थे, जैसा कि जनजातीय समाजों में प्रथा है। शायद कोई राजा या कोई संगठित सरकार नहीं थी। सबसे अधिक संभावना है कि, समुदाय द्वारा उनके नेतृत्व के गुणों के लिए चुने गए प्रमुख होते थे। लेकिन, ये प्रमुख अपने पदों को अपने बेटों को हस्तांतरित नहीं कर सकते थे और उन्हें बहुत कम विशेष विशेषाधिकार प्राप्त थे। पुरातात्विक उत्खनन से ऐसा कुछ भी नहीं मिला है जो समुदाय के कुछ सदस्यों के लिए उच्च सामाजिक स्थिति की व्यापकता को दर्शाता हो। आधुनिक समय में कई जनजातियों के जीवन के अध्ययन से भी इसका समर्थन होता है। इस प्रकार, नवपाषाण काल में भी सामाजिक असमानताएँ उभरती हुई प्रतीत नहीं होती हैं। समुदाय द्वारा प्रमुखों का चुनाव उनके ________ के लिए किया जाता था।
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उत्तर: (B) नेतृत्व के गुणों

व्याख्या

नवपाषाण और जनजातीय सामाजिक संरचनाओं का वर्णन करने वाले दिए गए पाठ के अनुसार, एक स्थिर जीवन में संक्रमण के लिए सामुदायिक व्यवहार को विनियमित करने के लिए नियमों की आवश्यकता थी। एक संगठित सरकार या वंशानुगत राजशाही की अनुपस्थिति में, समुदाय सामूहिक निर्णयों को प्रबंधित करने के लिए बुजुर्गों की एक परिषद या विशेष रूप से चुने गए व्यक्तियों पर निर्भर था। गद्यांश में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है कि समुदाय द्वारा प्रमुखों का चुनाव उनके नेतृत्व के गुणों के आधार पर किया जाता था। इन नेताओं के पास अपने पदों को अपने वंशजों को सौंपने की शक्ति नहीं थी और उन्हें बहुत कम विशेष विशेषाधिकार प्राप्त थे, जो इस अवधि के दौरान सामाजिक संगठन की समतावादी प्रकृति को दर्शाता है।

25अंग्रेज़ी बोधन
स्थिर जीवन और कृषि ने मनुष्य को अवकाश प्रदान किया; अब उसे हर समय भोजन प्राप्त करने के बारे में सोचने की आवश्यकता नहीं थी। खाली समय के दौरान वह पत्थर के औजार, कुदाल या बर्तन बना सकता था और कपड़े बुन सकता था। अपने स्वयं के भोजन के उत्पादन से मुक्त हुए कुछ लोग हर समय अन्य गतिविधियों के लिए खुद को समर्पित भी कर सकते थे। इसके परिणामस्वरूप श्रम का विभाजन हुआ। श्रम के विभाजन ने विभिन्न समूहों के लिए विशेषज्ञता हासिल करना संभव बना दिया, अर्थात, एक ही प्रकार के कार्य को करने में अधिक कौशल प्राप्त करना और बेहतर तकनीक सीखना। स्थिर सामुदायिक जीवन को समुदाय के सदस्यों के व्यवहार को विनियमित करने के लिए नियमों की आवश्यकता थी। यह सटीक रूप से जानना संभव नहीं है कि नियम कैसे स्थापित किए गए थे। ऐसा प्रतीत होता है कि समुदाय के संबंध में निर्णय समग्र रूप से लोगों द्वारा, या बुजुर्गों की एक परिषद द्वारा लिए जाते थे, जैसा कि जनजातीय समाजों में प्रथा है। शायद कोई राजा या कोई संगठित सरकार नहीं थी। सबसे अधिक संभावना है कि समुदाय द्वारा उनके नेतृत्व के गुणों के लिए चुने गए प्रमुख (मुखिया) थे। लेकिन, ये प्रमुख अपने पदों को अपने बेटों को हस्तांतरित नहीं कर सकते थे और उन्हें बहुत कम विशेष विशेषाधिकार प्राप्त थे। पुरातात्विक उत्खनन से ऐसा कुछ भी पता नहीं चला है जो समुदाय के कुछ सदस्यों के लिए उच्च सामाजिक स्थिति के प्रचलन का संकेत देता हो। आधुनिक समय में कई जनजातियों के जीवन के अध्ययन से भी इसका समर्थन होता है। इस प्रकार, नवपाषाण काल में भी सामाजिक असमानताएँ उभरती हुई प्रतीत नहीं होती हैं। 'Privilege' (विशेषाधिकार) का अर्थ है:
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उत्तर: (B) लाभ (Benefit)

व्याख्या

गद्यांश के संदर्भ में 'privilege' (विशेषाधिकार) शब्द का तात्पर्य किसी विशेष व्यक्ति या समूह को दिए गए विशेष अधिकार, लाभ या उन्मुक्ति से है। नवपाषाणकालीन समुदायों की सामाजिक संरचना पर चर्चा करते समय, पाठ इंगित करता है कि प्रमुखों के पास अन्य सदस्यों की तुलना में महत्वपूर्ण अतिरिक्त लाभ नहीं थे। इस संदर्भ में 'Benefit' (लाभ) सबसे सटीक पर्यायवाची के रूप में कार्य करता है, क्योंकि यह किसी के पद या परिस्थितियों से प्राप्त होने वाले लाभ या फायदे को दर्शाता है, जो इन शुरुआती समतावादी समाजों में नेताओं के लिए बेहतर भौतिक या सामाजिक पुरस्कारों की कमी को दर्शाता है।

26अंग्रेज़ी बोधन
सामान्यतः बहुत अधिक मेकअप करने की तुलना में बहुत कम मेकअप का उपयोग करना बेहतर होता है। दर्शकों को यह पता नहीं चलना चाहिए कि अभिनेता के चेहरे पर रंग लगाया गया है। अपनी वास्तविक उम्र का किरदार निभाने वाले अभिनेता के लिए, कलाकार चेहरे की विशेषताओं, विशेष रूप से आंखों और मुंह को उभारने तथा चेहरे पर जीवंत रंग लाने के लिए मेकअप का उपयोग करता है। चरित्र (कैरेक्टर) मेकअप चेहरे को किसी अन्य उम्र, किसी अन्य प्रकार या किसी अन्य नस्ल में बदलने के साथ-साथ ये सभी कार्य भी करता है। यह बदलाव, विशेष रूप से वृद्ध पात्रों की भूमिका निभाने वाले युवा अभिनेताओं के लिए, टोपियों और हेयर स्टाइल (केश सज्जा) द्वारा काफी आसान बनाया जा सकता है। मेकअप में पहले एक आधार रंग (बेस कलर) लगाया जाता है, फिर हाइलाइटिंग और शैडोइंग (उदाहरण के लिए, गहरे रंग से गालों को धंसा हुआ दिखाना) द्वारा चेहरे को आकार (मॉडलिंग) दिया जाता है। कभी-कभी, कृत्रिम (पुट्टी या प्लास्टिक की) नाक, भौंहों को बड़ा करके, या घाव के निशान बनाकर चेहरे को आकार दिया जाता है। झुर्रियों को दर्शाने वाली रेखाएं एक गहरे रंग की मेकअप पेंसिल (काली नहीं, बल्कि भूरी या मैरून) या ब्रश से खींची जाती हैं। प्रत्येक रेखा को दूसरी रेखा से हाइलाइट किया जाता है, जो या तो सफेद होती है या आधार रंग की हल्की रंगत (लाइट टिंट) होती है। होठों को रेखांकित (आउटलाइन) और रंगीन किया जाता है, और गालों पर भी वैसा ही रंग लगाया जाता है। मेकअप पूरा होने के बाद, पाउडर लगाया जाता है। आमतौर पर पाउडर कब लगाया जाता है?
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उत्तर: (C) मेकअप के बाद

व्याख्या

दिए गए गद्यांश के अनुसार, पाउडर लगाना रंगमंचीय मेकअप प्रक्रिया के अंतिम चरण के रूप में कार्य करता है। गद्यांश में चरणों के एक विशिष्ट अनुक्रम को रेखांकित किया गया है जो आधार रंग (बेस कलर) लगाने से शुरू होता है, जिसके बाद हाइलाइटिंग और शैडोइंग के माध्यम से चेहरे को आकार दिया जाता है, झुर्रियां बनाई जाती हैं, और होठों तथा गालों को रंगा जाता है। इसमें स्पष्ट रूप से कहा गया है कि एक बार जब ये सभी प्रक्रियाएं पूरी हो जाती हैं, तो अभिनेता के चेहरे पर पाउडर लगाया जाता है।

27अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस शब्द का चयन करें जो दिए गए शब्द के अर्थ को सबसे सही रूप में व्यक्त करता है। OMINOUS
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उत्तर: (D) भयप्रद / धमकी भरा (THREATENING)

व्याख्या

शब्द 'ominous' एक विशेषण है जिसका उपयोग किसी ऐसी चीज़ का वर्णन करने के लिए किया जाता है जिससे यह आभास होता है कि भविष्य में कुछ बुरा या अप्रिय होने वाला है। यह 'omen' शब्द से व्युत्पन्न है और पूर्वाभास या अशुभ संकेत को दर्शाता है। 'Threatening' इसका सबसे सटीक पर्यायवाची है क्योंकि यह भयप्रद होने या आसन्न खतरे या संकट का संकेत देने का समान अर्थ व्यक्त करता है। दोनों शब्दों का उपयोग उन स्थितियों, संकेतों या वातावरण को परिभाषित करने के लिए किया जाता है जो किसी आसन्न नकारात्मक घटना का संकेत देते हैं।

28अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस शब्द का चयन कीजिए जो दिए गए शब्द के विपरीत अर्थ (विलोम) वाला हो: OBSTINATE
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उत्तर: (A) DOCILE (विनम्र)

व्याख्या

'Obstinate' का अर्थ हठपूर्वक अड़ियल होना या समझाने-बुझाने के बावजूद अपना विचार बदलने से इनकार करना है। 'Docile' का अर्थ विनम्र होना और नियंत्रण या निर्देश स्वीकार करने के लिए तैयार रहना है। इसलिए, जो व्यक्ति विनम्र (docile) है, वह हठी (obstinate) व्यक्ति का विपरीत (विलोम) है।

29अंग्रेज़ी बोधन
चार शब्द दिए गए हैं, जिनमें से केवल एक शब्द की वर्तनी शुद्ध है। सही वर्तनी वाले शब्द का चयन करें और उससे संबंधित बटन पर क्लिक करें।
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उत्तर: (C) Benevolence

व्याख्या

शब्द 'benevolence' की वर्तनी प्रत्यय '-ence' के साथ सही है, जिसका उपयोग किसी अवस्था या गुण को दर्शाने वाली संज्ञाओं को बनाने के लिए किया जाता है। यह लैटिन शब्द 'benevolentia' से लिया गया है, जो 'bene' (जिसका अर्थ है अच्छा) और 'velle' (जिसका अर्थ है चाहना) को जोड़ता है। इस शब्द का तात्पर्य परोपकारी, दयालु या उदार होने के गुण से है। अंग्रेजी में, लैटिन के वर्तमान कृदंत (present participles) जो '-entia' पर समाप्त होते हैं, वे आमतौर पर '-ence' अंत में परिवर्तित हो जाते हैं, जिससे 'benevolence' मानक और सही रूप बन जाता है।

30अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के किसी एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उसके संगत विकल्प का चयन कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" (No error) विकल्प का चयन कीजिए। All works of (A) / creative writing (B) / have aesthetics appeal (C) / No error (D).
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उत्तर: (C) C

व्याख्या

त्रुटि भाग (C) में संज्ञा 'aesthetics' के प्रयोग में है। इस संदर्भ में, इस शब्द का उद्देश्य संज्ञा 'appeal' को संशोधित (modify) करना है, जिसके लिए इसे अपने विशेषण (adjective) रूप में होना आवश्यक है। 'Aesthetics' एक संज्ञा के रूप में कार्य करता है जो सौंदर्य की प्रकृति से संबंधित दर्शन की शाखा को संदर्भित करता है। इसका सही विशेषण रूप 'aesthetic' है। इसलिए, लेखन की गुणवत्ता का वर्णन करने के लिए वाक्यांश 'aesthetic appeal' होना चाहिए, क्योंकि इस तरह की व्याकरणिक संरचनाओं में संज्ञाओं को संशोधित करने के लिए विशेषणों की आवश्यकता होती है।

31अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उससे संबंधित बटन पर क्लिक कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प पर क्लिक कीजिए। I and my wife (A) / were declared (B) / the best couple at the party (C) / No error (D).
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उत्तर: (A) A

व्याख्या

अंग्रेजी व्याकरण में, जब एक वाक्य में उत्तम पुरुष सर्वनाम 'I' सहित कई कर्ताओं (subjects) का उपयोग किया जाता है, तो सामान्य या सकारात्मक कथनों के लिए 2-3-1 के नियम का पालन किया जाता है। यह नियम निर्देश देता है कि मध्यम पुरुष (you) पहले आता है, अन्य पुरुष (he, she, it, या 'my wife' जैसी संज्ञा) दूसरे स्थान पर आता है, और उत्तम पुरुष (I) अंत में आता है। परिणामस्वरूप, व्याकरणिक शिष्टाचार और सही सर्वनाम क्रम बनाए रखने के लिए इस वाक्यांश को 'My wife and I' के रूप में व्यवस्थित किया जाना चाहिए। इस संदर्भ में उत्तम पुरुष सर्वनाम को किसी अन्य कर्ता से पहले रखना व्याकरणिक रूप से अशुद्ध माना जाता है।

32अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के किसी एक भाग में त्रुटि हो सकती है। ज्ञात कीजिए कि वाक्य के किस भाग में त्रुटि है और उसके संगत विकल्प का चयन कीजिए। यदि वाक्य त्रुटिहीन है, तो "कोई त्रुटि नहीं" विकल्प का चयन कीजिए। The author said during the press conference (A) / that there were (B) / two farther volumes to be published (C) / No error (D).
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उत्तर: (C) C

व्याख्या

त्रुटि भाग (C) में 'farther' शब्द के प्रयोग में है। अंग्रेजी व्याकरण में, 'farther' का प्रयोग भौतिक दूरी (physical distance) को संदर्भित करने के लिए किया जाता है जिसे मापा जा सकता है, जैसे कि किसी व्यक्ति ने कितनी दूरी तय की है। इसके विपरीत, 'further' का प्रयोग गैर-भौतिक या लाक्षणिक अर्थ में कुछ अतिरिक्त, अधिक या अधिक सीमा तक इंगित करने के लिए किया जाता है। चूंकि वाक्य अभी प्रकाशित होने वाली अतिरिक्त पुस्तकों या खंडों (volumes) को संदर्भित करता है, इसलिए 'farther' के बजाय सही शब्द 'further' होना चाहिए।

33अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प सुझाए गए हैं, सही विकल्प का चयन करें। एक आंशिक जीत कभी-कभी वह सब कुछ होती है जिसकी हम _____ करने की आशा कर सकते हैं।
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उत्तर: (A) प्राप्त करना

व्याख्या

शब्द 'gain' (प्राप्त करना) का अर्थ किसी वांछित या लाभप्रद चीज़ को प्राप्त करना या सुरक्षित करना है। वाक्य के संदर्भ में, जीत एक सकारात्मक परिणाम है जिसके लिए कोई प्रयास करता है। वाक्यांश 'all we can hope to' (वह सब कुछ जिसकी हम आशा कर सकते हैं) विशिष्ट परिस्थितियों में सर्वोत्तम संभव परिणाम प्राप्त करने के प्रयास को दर्शाता है। इसलिए, 'gain' जीत हासिल करने या सुरक्षित करने के कार्य का वर्णन करने के लिए तार्किक रूप से उपयुक्त क्रिया है, भले ही वह केवल एक आंशिक जीत ही क्यों न हो।

34अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प सुझाए गए हैं, सही विकल्प का चयन करें। सही विकल्प चुनें और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। मेरे पिता को धूम्रपान ____ करने की सलाह दी गई है।
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उत्तर: (A) cut down

व्याख्या

फ्रेजल वर्ब (phrasal verb) 'cut down' का अर्थ किसी चीज़ की खपत, मात्रा या आवृत्ति को कम करना है। चिकित्सा और स्वास्थ्य के संदर्भों में, यह एक मानक मुहावरेदार अभिव्यक्ति है जिसका उपयोग किसी व्यक्ति को अपने शारीरिक स्वास्थ्य में सुधार के लिए किसी आदत (जैसे धूम्रपान) या विशिष्ट खाद्य पदार्थों के सेवन की मात्रा को कम करने की सलाह देने के लिए किया जाता है।

35अंग्रेज़ी बोधन
चार विकल्प दिए गए हैं, सही विकल्प का चयन करें। मुझे उससे मिलने की उम्मीद नहीं थी; यह काफी हद तक एक ____ मुलाकात थी।
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उत्तर: (C) आकस्मिक

व्याख्या

वाक्य का पहला खंड यह स्थापित करता है कि मुलाकात की उम्मीद नहीं थी या यह पहले से नियोजित नहीं थी। अंग्रेजी शब्दावली में, 'accidental' (आकस्मिक) शब्द का उपयोग उस घटना का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो संयोग से, अप्रत्याशित रूप से, या बिना किसी पूर्व इरादे या व्यवस्था के घटित होती है। चूंकि वक्ता स्पष्ट रूप से कहता है कि उन्हें उस व्यक्ति से मिलने की उम्मीद नहीं थी, इसलिए इस मुलाकात को जानबूझकर या निर्धारित प्रयास के बजाय संयोगवश होने वाली मुलाकात के रूप में परिभाषित किया गया है।

36अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन कीजिए जो निम्नलिखित मुहावरे/लोकोक्ति (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे उपयुक्त रूप से व्यक्त करता है। A dark horse
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उत्तर: (C) एक अज्ञात प्रतियोगी

व्याख्या

मुहावरा 'a dark horse' (छुपा रुस्तम) ऐसे व्यक्ति या प्रतियोगी को संदर्भित करता है जिसके बारे में लोग बहुत कम जानते हैं, लेकिन वह अप्रत्याशित रूप से जीत या सफलता हासिल कर लेता है। इस शब्द की उत्पत्ति घुड़दौड़ से हुई है, जहाँ इसका उपयोग ऐसे घोड़े के लिए किया जाता था जो सट्टेबाजों के लिए अज्ञात होता था और जिस पर दांव लगाना कठिन होता था, लेकिन वह दौड़ जीतकर सभी को आश्चर्यचकित कर देता था। आमतौर पर इसका उपयोग राजनीति और खेल में किसी ऐसे कमज़ोर (underdog) या अप्रत्याशित उम्मीदवार के लिए किया जाता है, जिसमें छिपी हुई प्रतिभा होती है और वह ऐसी जीत हासिल करता है जिसकी किसी ने कल्पना भी नहीं की होती है।

37अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन कीजिए जो दिए गए मुहावरे/लोकोक्ति (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे सही रूप में व्यक्त करता है। Throw cold water
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उत्तर: (B) हतोत्साहित करना

व्याख्या

मुहावरे 'throw cold water on something' का अर्थ किसी विचार या योजना के प्रति उत्साह, उमंग या रुचि को कम करना या दबाना है। यह शाब्दिक रूप से आग बुझाने या किसी चीज़ को ठंडा करने के लिए ठंडे पानी का उपयोग करने की क्रिया से लिया गया है। लाक्षणिक रूप से, जब कोई किसी सुझाव या किसी व्यक्ति की महत्वाकांक्षाओं पर 'ठंडा पानी डालता है' (throws cold water), तो वे आलोचना करते हैं या संभावित कठिनाइयों को उजागर करते हैं जिससे वह परियोजना कम आकर्षक या व्यावहारिक लगने लगती है, जिससे संबंधित व्यक्ति या समूह हतोत्साहित होता है।

38अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो दिए गए मुहावरे/वाक्यांश (Idiom/Phrase) के अर्थ को सबसे सही रूप में व्यक्त करता है। But in
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उत्तर: (D) बाधा डालना

व्याख्या

मुहावरा 'butt in', जिसे अक्सर 'but in' के रूप में भी लिखा जाता है, का अर्थ किसी ऐसी बातचीत या गतिविधि में हस्तक्षेप करना या दखल देना है जहाँ कोई आमंत्रित न हो। यह विशेष रूप से किसी चर्चा में अशिष्टता से बाधा डालने या दूसरों के बोलते समय उनके बीच में टोकने की क्रिया को दर्शाता है। इस वाक्यांश का उपयोग आमतौर पर अनौपचारिक अंग्रेजी में किसी निजी मामले या बातचीत में अवांछित हस्तक्षेप को दर्शाने के लिए किया जाता है।

39अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। दो बड़े भू-भागों को जोड़ने वाली भूमि की एक संकीर्ण पट्टी।
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उत्तर: (D) भू-संधि (Isthmus)

व्याख्या

एक भू-संधि (isthmus) भूमि की एक संकीर्ण पट्टी होती है जो दो बहुत बड़े भू-भागों को जोड़ती है और आमतौर पर इसके दोनों ओर पानी होता है। यह महाद्वीपों या बड़े क्षेत्रों के बीच एक प्राकृतिक भूमि पुल के रूप में कार्य करती है, जैसे कि उत्तर और दक्षिण अमेरिका को जोड़ने वाली पनामा की भू-संधि (Isthmus of Panama), या अफ्रीका और एशिया को जोड़ने वाली स्वेज की भू-संधि (Isthmus of Suez)। यह भौगोलिक विशेषता जलडमरूमध्य (strait) का स्थलीय समकक्ष है।

40अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से, उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। ऐसा जीव जो दूसरे जीवों का शिकार करके जीवित रहता है
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उत्तर: (D) परभक्षी

व्याख्या

परभक्षी (Predator) वह जीव है जो प्राकृतिक रूप से भोजन के लिए दूसरों का शिकार करता है। जैविक संदर्भ में, यह एक ऐसे जीव का वर्णन करता है जो अन्य जीवों (जिन्हें उसका शिकार कहा जाता है) का शिकार करके, उन्हें मारकर और खाकर जीवित रहता है। परभक्षण (Predation) की यह प्रक्रिया एक महत्वपूर्ण पारिस्थितिक अंतःक्रिया है जो जीवों की आबादी को नियंत्रित करने और विभिन्न पारिस्थितिकी तंत्रों के संतुलन को बनाए रखने में मदद करती है। परभक्षियों में अक्सर अपने शिकार को पकड़ने में सहायता के लिए विशेष शारीरिक लक्षण या व्यवहार होते हैं, जैसे कि नुकीले दांत, पंजे, गति या छलावरण (camouflage)।

41अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए चार विकल्पों में से उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों/वाक्यांश के स्थान पर प्रयुक्त किया जा सकता है और उसके संगत बटन पर क्लिक करें। लोगों के एक छोटे समूह द्वारा सरकार या शासन
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उत्तर: (B) अल्पतंत्र

व्याख्या

अल्पतंत्र (Oligarchy) सरकार या सत्ता संरचना का एक रूप है जहाँ नियंत्रण व्यक्तियों के एक छोटे, विशिष्ट समूह के हाथों में केंद्रित होता है। इस शब्द की उत्पत्ति ग्रीक शब्दों 'ओलिगोस' (oligos), जिसका अर्थ है 'कुछ', और 'आर्किन' (arkhein), जिसका अर्थ है 'शासन करना', से हुई है। ऐसी प्रणाली में, शासक समूह अक्सर व्यापक सार्वजनिक प्रतिनिधित्व या किसी एकल व्यक्ति के बजाय धन, सामाजिक स्थिति, सैन्य शक्ति या राजनीतिक प्रभाव के माध्यम से सत्ता बनाए रखता है। इस प्रकार का शासन यह सुनिश्चित करता है कि निर्णय लेने की प्रक्रिया और अधिकार समाज के कुछ चुनिंदा सदस्यों तक ही सीमित रहें।

42अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के रेखांकित भाग में सुधार के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत बटन पर क्लिक करें। Salman and the other actors drove <u>through</u> the forest.
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उत्तर: (D) कोई सुधार नहीं

व्याख्या

संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'through' का उपयोग किसी त्रि-आयामी स्थान (three-dimensional space) या किसी बंद क्षेत्र के भीतर एक छोर से दूसरे छोर तक की गति को दर्शाने के लिए सही ढंग से किया जाता है। जब किसी जंगल से होकर गुजरते हैं, जिसमें घने पेड़ और वनस्पतियां होती हैं, तो 'through' यह दर्शाता है कि कर्ता उस स्थान के आंतरिक भाग से होकर गुजरे। ऐसे वातावरण को पार करने के लिए यह एक मानक मुहावरेदार अभिव्यक्ति है।

43अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के रेखांकित भाग में सुधार करने के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत विकल्प को चुनें। You will not succeed unless you <u>don't work hard</u>
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उत्तर: (C) work hard

व्याख्या

संयोजक (conjunction) 'unless' का अर्थ स्वाभाविक रूप से नकारात्मक होता है, जो 'if not' के समानार्थी के रूप में कार्य करता है। चूंकि नकारात्मक भाव पहले से ही 'unless' शब्द में निहित है, इसलिए इसके द्वारा शुरू होने वाला आश्रित उपवाक्य (subordinate clause) सकारात्मक (affirmative) रूप में होना चाहिए। 'unless' के बाद 'do not work hard' जैसी नकारात्मक क्रिया का उपयोग करने से एक अनावश्यक दोहरा नकारात्मक (double negative) बनता है जो व्याकरण की दृष्टि से अशुद्ध है। इस शर्त को व्यक्त करने के लिए कि सफलता परिश्रम पर निर्भर करती है, क्रिया को सकारात्मक 'work hard' में बदला जाना चाहिए। इस प्रकार के प्रथम शर्तसूचक वाक्य (first conditional sentence) में, भविष्य के परिणाम की आवश्यकता को दर्शाने के लिए संयोजक के बाद सामान्य वर्तमान काल (present simple tense) का उपयोग किया जाता है।

44अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के रेखांकित भाग में सुधार के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत विकल्प को चुनें। My friend has a toothache and cannot eat <u>something</u>
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उत्तर: (A) anything

व्याख्या

अंग्रेजी व्याकरण में, अनिश्चित सर्वनाम (indefinite pronoun) 'anything' का प्रयोग नकारात्मक वाक्यों और प्रश्नों में किया जाता है, जबकि 'something' का प्रयोग सकारात्मक वाक्यों में किया जाता है। इस वाक्य में नकारात्मक क्रिया वाक्यांश 'cannot eat' शामिल है, जो दांत दर्द के कारण किसी भी भोजन के सेवन न करने को दर्शाने के लिए 'anything' को व्याकरणिक रूप से सही विकल्प बनाता है।

45अंग्रेज़ी बोधन
वाक्य के रेखांकित भाग को बेहतर बनाने के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत विकल्प का चयन करें। Africa is <u>in the</u> South of Europe
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उत्तर: (B) to the

व्याख्या

सम्बन्धसूचक अव्यय (preposition) 'to' का प्रयोग तब किसी एक भौगोलिक इकाई की दूसरे के संबंध में दिशा या सापेक्ष स्थिति को दर्शाने के लिए किया जाता है जब वे दोनों अलग-अलग हों। वाक्यांश 'in the south of' यह दर्शाता है कि कोई स्थान किसी बड़े क्षेत्र के दक्षिणी भाग का हिस्सा है या उसके भीतर स्थित है। चूंकि अफ्रीका एक अलग महाद्वीप है और यूरोप के भीतर का क्षेत्र नहीं है, इसलिए यूरोप के सापेक्ष इसकी स्थिति का वर्णन करने के लिए सही अभिव्यक्ति 'to the south of' होगी।

46अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए वाक्य के उद्धृत भाग में सुधार के लिए चार विकल्प दिए गए हैं। सही विकल्प का चयन करें और यदि किसी सुधार की आवश्यकता नहीं है, तो "कोई सुधार नहीं" के संगत विकल्प पर क्लिक करें। Either Lata or Mala have done it.
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उत्तर: (B) Either Lata or Mala has done it

व्याख्या

सब्जेक्ट-वर्ब एग्रीमेंट (Subject-Verb Agreement) के नियमों के अनुसार, जब दो एकवचन कर्ताओं (singular subjects) को सहसंबंधी संयोजकों (correlative conjunctions) 'either... or' या 'neither... nor' द्वारा जोड़ा जाता है, तो क्रिया (verb) हमेशा एकवचन होनी चाहिए। इस वाक्य में, लता (Lata) और माला (Mala) दोनों ही एकवचन संज्ञाएं (singular nouns) हैं। इसलिए, व्याकरणिक रूप से शुद्ध करने के लिए बहुवचन सहायक क्रिया (plural auxiliary verb) 'have' के स्थान पर एकवचन रूप 'has' का प्रयोग किया जाना चाहिए। यह इस सिद्धांत पर आधारित है कि क्रिया दोनों कर्ताओं को एक बहुवचन समूह मानने के बजाय व्यक्तिगत रूप से एकवचन कर्ता के अनुसार प्रयुक्त होती है।

47अंग्रेज़ी बोधन
दस वर्ष की आयु तक, युवा अलेक्जेंडर फ्लेमिंग ने पास के लाउडन मूर स्कूल में पढ़ाई की। इसके बाद उनका स्थानांतरण डार्वेल स्कूल में कर दिया गया, जहाँ वे अपने भाइयों के साथ पढ़ते थे। अलेक्जेंडर ने स्कूल जाने की चार मील की ढलान वाली यात्रा और वापस आने की चार मील की चढ़ाई वाली यात्रा के दौरान प्रकृति के बारे में बहुत कुछ सीखा। वह एक कुशाग्र छात्र थे और बारह वर्ष की आयु में, जो डार्वेल स्कूल के लिए निर्धारित आयु सीमा थी, उन्हें किलमारमॉक अकादमी भेज दिया गया। दो साल बाद वे अपने बड़े भाई थॉमस के घर पर अपने भाइयों जॉन और रॉबर्ट के साथ रहने लगे, जो लंदन में एक सफल रहस्यवादी बनने वाले थे। हालाँकि, परिवार की आर्थिक सफलता अभी आनी बाकी थी और अलेक्जेंडर को आर्थिक कारणों से स्कूल छोड़ना पड़ा। जब वे सोलह वर्ष के थे, तो उन्हें एक शिपिंग कंपनी में नौकरी मिल गई। हालाँकि, सौभाग्य उनके और मानवता के पक्ष में था। 1901 में, उन्हें एक विरासत में हिस्सा मिला जिससे उनके लिए स्कूल लौटना संभव हो गया। उन्होंने चिकित्सा की पढ़ाई करने का फैसला किया। अलेक्जेंडर डार्वेल स्कूल जाने के लिए हर दिन ___ मील की पैदल यात्रा करते थे।
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उत्तर: (B) आठ

व्याख्या

दिए गए गद्यांश के अनुसार, डार्वेल स्कूल के लिए अलेक्जेंडर फ्लेमिंग की दैनिक यात्रा में स्कूल पहुँचने के लिए चार मील की ढलान वाली पैदल यात्रा और वापसी के लिए चार मील की चढ़ाई वाली पैदल यात्रा शामिल थी। कुल दैनिक पैदल यात्रा की दूरी की गणना स्कूल जाने और वापस घर आने की यात्रा की दूरी को जोड़कर की जाती है, जिसके परिणामस्वरूप 4 + 4 = 8 मील होती है।

48अंग्रेज़ी बोधन
दस वर्ष की आयु तक, युवा अलेक्जेंडर फ्लेमिंग ने पास के लाउडन मूर स्कूल में पढ़ाई की। इसके बाद उनका स्थानांतरण डार्वेल स्कूल में कर दिया गया, जहाँ वे अपने भाइयों के साथ पढ़ते थे। स्कूल जाने के लिए चार मील की उतराई वाली पैदल यात्रा और वापस आने की चार मील की चढ़ाई वाली यात्रा के दौरान अलेक्जेंडर ने प्रकृति के बारे में बहुत कुछ सीखा। वे एक कुशाग्र छात्र (quick student) थे और बारह वर्ष की आयु में, जो डार्वेल स्कूल के लिए निर्धारित आयु सीमा थी, उन्हें किलमारमॉक अकादमी भेज दिया गया। दो वर्ष बाद वे अपने बड़े भाई थॉमस के घर पर अपने भाइयों जॉन और रॉबर्ट के साथ रहने लगे, जो लंदन में एक सफल रहस्यवादी (occultist) बनने वाले थे। हालाँकि, परिवार को अभी आर्थिक सफलता मिलना बाकी था और अलेक्जेंडर को आर्थिक कारणों से स्कूल छोड़ने के लिए मजबूर होना पड़ा। जब वे सोलह वर्ष के थे, तब उन्हें एक शिपिंग कंपनी में नौकरी मिल गई। हालाँकि, सौभाग्य उनके और मानवता के पक्ष में था। 1901 में, उन्हें एक विरासत (legacy) में हिस्सा मिला, जिससे उनके लिए स्कूल लौटना संभव हो गया। उन्होंने चिकित्सा (medicine) की पढ़ाई करने का निर्णय लिया। वे एक 'कुशाग्र छात्र' (quick student) थे, इसका अर्थ है कि अलेक्जेंडर:
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उत्तर: (D) तेजी से सीखने वाले (कुशाग्र बुद्धि) थे

व्याख्या

गद्यांश के संदर्भ में, 'क्विक स्टूडेंट' (quick student) वाक्यांश अलेक्जेंडर फ्लेमिंग की बौद्धिक क्षमता और शैक्षणिक अवधारणाओं को तेजी से समझने की उनकी योग्यता को संदर्भित करता है। यहाँ 'क्विक' (quick) शब्द का उपयोग 'तेज' या 'कुशाग्र-बुद्धि' के पर्याय के रूप में किया गया है, जो यह दर्शाता है कि उनमें उच्च स्तर की मानसिक चपलता थी और वे नई जानकारी को आसानी से ग्रहण कर सकते थे। इस शैक्षणिक योग्यता ने उन्हें बारह वर्ष की आयु में किलमारमॉक अकादमी जाने से पहले अपनी प्रारंभिक स्कूली शिक्षा को कुशलतापूर्वक पूरा करने में मदद की। अंग्रेजी भाषा के प्रयोग में, किसी छात्र को 'क्विक' (quick) बताने का अर्थ उनके सीखने की गति और बिना किसी विस्तृत पुनरावृत्ति के पाठों को समझने की उनकी सहजता से है।

49अंग्रेज़ी बोधन
दस वर्ष की आयु तक, युवा अलेक्जेंडर फ्लेमिंग ने पास के लाउडन मूर स्कूल (Loudoun Moor School) में पढ़ाई की। इसके बाद उनका स्थानांतरण डार्वेल स्कूल (Darvel School) में कर दिया गया, जहाँ उन्होंने अपने भाइयों के साथ पढ़ाई की। स्कूल जाने के लिए चार मील की उतराई वाली पैदल यात्रा और वापस लौटने की चार मील की चढ़ाई वाली यात्रा के दौरान अलेक्जेंडर ने प्रकृति के बारे में बहुत कुछ सीखा। वह एक कुशाग्र छात्र थे और बारह वर्ष की आयु में, जो डार्वेल स्कूल के लिए निर्धारित आयु सीमा थी, उन्हें किलमारमॉक अकादमी (Kilmarmock Academy) भेज दिया गया। दो साल बाद वह अपने बड़े भाई थॉमस के घर पर अपने भाइयों जॉन और रॉबर्ट के साथ शामिल हो गए, जो लंदन में एक सफल रहस्यवादी बनने वाले थे। हालाँकि, परिवार को अभी आर्थिक सफलता मिलना बाकी था और अलेक्जेंडर को आर्थिक कारणों से स्कूल छोड़ने के लिए मजबूर होना पड़ा। जब वह सोलह वर्ष के थे, तो उन्हें एक शिपिंग कंपनी में नौकरी मिल गई। हालाँकि, सौभाग्य उनके और मानवता के पक्ष में था। 1901 में, उन्हें एक वसीयत में हिस्सा मिला, जिससे उनके लिए स्कूल लौटना संभव हो गया। उन्होंने चिकित्सा (मेडिसिन) की पढ़ाई करने का निर्णय लिया। इस संदर्भ में, "... और बारह वर्ष की आयु में, जो डार्वेल स्कूल के लिए निर्धारित आयु सीमा थी..." का अर्थ है कि बच्चों को
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उत्तर: (B) केवल बारह वर्ष की आयु तक ही स्कूल में रहने की अनुमति थी

व्याख्या

"डार्वेल स्कूल के लिए निर्धारित आयु सीमा" वाक्यांश उस अधिकतम आयु को संदर्भित करता है जो किसी छात्र को उस विशेष संस्थान में पढ़ते समय प्राप्त करने की अनुमति थी। पाठ के अनुसार, अलेक्जेंडर फ्लेमिंग को विशेष रूप से तब किलमारमॉक अकादमी भेजा गया था जब वह बारह वर्ष की आयु के हो गए थे, जो यह दर्शाता है कि डार्वेल स्कूल में उनका समय स्वाभाविक रूप से समाप्त हो गया था क्योंकि वह नामांकन की अधिकतम आयु सीमा तक पहुँच चुके थे। शैक्षणिक संदर्भों में, प्राथमिक या निम्न विद्यालय के लिए एक निर्धारित आयु सीमा उस बिंदु को दर्शाती है जहाँ एक छात्र को माध्यमिक या उच्च शिक्षा में स्थानांतरित होना पड़ता है, जिसका अर्थ है कि वे केवल उस निर्दिष्ट आयु तक ही स्कूल में रह सकते हैं।

50अंग्रेज़ी बोधन
दस वर्ष की आयु तक, युवा अलेक्जेंडर फ्लेमिंग पास के लाउडन मूर स्कूल में पढ़ते थे। इसके बाद उनका स्थानांतरण डार्वेल स्कूल में कर दिया गया, जहाँ वे अपने भाइयों के साथ पढ़ते थे। स्कूल जाने के लिए चार मील की उतराई वाली पैदल यात्रा और वापस आने की चार मील की चढ़ाई वाली यात्रा के दौरान अलेक्जेंडर ने प्रकृति के बारे में बहुत कुछ सीखा। वे एक कुशाग्र छात्र थे और बारह वर्ष की आयु में, जो डार्वेल स्कूल के लिए निर्धारित आयु सीमा थी, उन्हें किलमारमॉक अकादमी भेज दिया गया। दो वर्ष बाद वे अपने बड़े भाई थॉमस के घर पर अपने भाइयों जॉन और रॉबर्ट के साथ रहने लगे, जो लंदन में एक सफल रहस्यवादी बनने वाले थे। हालाँकि, परिवार को अभी आर्थिक सफलता मिलना बाकी था और अलेक्जेंडर को आर्थिक कारणों से स्कूल छोड़ने के लिए मजबूर होना पड़ा। जब वे सोलह वर्ष के थे, तो उन्हें एक शिपिंग कंपनी में नौकरी मिल गई। हालाँकि, सौभाग्य उनके और मानवता के पक्ष में था। 1901 में, उन्हें एक विरासत में हिस्सा मिला, जिससे उनके लिए स्कूल लौटना संभव हो गया। उन्होंने चिकित्सा की पढ़ाई करने का निर्णय लिया। अलेक्जेंडर समृद्ध हो गए:
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उत्तर: (D) एक विरासत में हिस्सा प्राप्त करके

व्याख्या

पाठ के अनुसार, 1901 में अलेक्जेंडर फ्लेमिंग की वित्तीय स्थिति तब बदल गई जब उन्हें एक विरासत में हिस्सा मिला। इस विरासत ने उन्हें अपनी आर्थिक स्थिति में सुधार करने और अपनी शिक्षा पर लौटने के लिए आवश्यक धन प्रदान किया। इस घटना से पहले, उन्हें आर्थिक कारणों से स्कूल छोड़ने और एक शिपिंग कंपनी में काम करने के लिए मजबूर होना पड़ा था, लेकिन विरासत ने उन्हें मेडिकल स्कूल में दाखिला लेने और अपने पेशेवर करियर को आगे बढ़ाने के लिए आवश्यक वित्तीय स्वतंत्रता प्रदान की।

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