आरआरबी एनटीपीसी सीबीटी 1 2021 सामान्य बुद्धि एवं तर्क प्रश्न — हल सहित

व्याख्या

शब्द ALIGATOR को चार दो-अक्षर वाले युग्मों में विभाजित किया गया है: (A L), (I G), (A T), और (O R)। प्रत्येक युग्म को उलटने पर LA, GI, TA, और RO प्राप्त होता है। इन उल्टे युग्मों को पहले, चौथे, दूसरे और तीसरे युग्म के क्रम में व्यवस्थित करने पर LAROGITA प्राप्त होता है।

ठीक इसी नियम को COMPUTER पर लागू करने पर: युग्म: (C O), (M P), (U T), (E R) उल्टे युग्म: OC, PM, TU, RE पहले, चौथे, दूसरे, तीसरे क्रम में व्यवस्थित: OC + RE + PM + TU = OCREPMTU।

व्याख्या

युग्म 15, 30 में, दोनों संख्याएँ सह-अभाज्य (co-prime) नहीं हैं क्योंकि उनका महत्तम समापवर्तक (HCF) 15 है, और 30, 15 का सीधा गुणज है (15 × 2 = 30)। इसके अतिरिक्त, संख्याओं के बीच का अंतर (30 - 15 = 15) एक भाज्य संख्या है। इसके विपरीत, अन्य सभी युग्मों में सह-अभाज्य संख्याएँ हैं जिनका HCF 1 है और जिनका अंतर एक अभाज्य संख्या देता है।

व्याख्या

पैटर्न एक स्थितीय शिफ्टिंग नियम का पालन करता है जहाँ विषम स्थानों (1ली, 3री, 5वीं) पर अक्षर अपरिवर्तित रहते हैं, जबकि सम स्थानों (2री, 4थी) पर अक्षरों को अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में 3 कदम आगे बढ़ाया जाता है।

इस पैटर्न को SPICY पर लागू करने पर: S (1ली) अपरिवर्तित रहता है -> S P (2री) + 3 कदम -> S I (3री) अपरिवर्तित रहता है -> I C (4थी) + 3 कदम -> F Y (5वीं) अपरिवर्तित रहता है -> Y

इनको मिलाने पर SSIFY बनता है।

व्याख्या

तत्काल अनुमान के नियम के अनुसार, कथन 1 ("कुछ कुर्सियाँ मेजें हैं") सीधे "कुछ मेजें कुर्सियाँ हैं" में परिवर्तित हो जाता है, जिससे निष्कर्ष 2 मान्य हो जाता है। निष्कर्ष 1 के लिए, मध्य पद "मेजें" दोनों आधार वाक्यों में अवितरित है, इसलिए "पुस्तकों" और "कुर्सियों" के बीच कोई निश्चित संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है। इसलिए, केवल निष्कर्ष 2 तार्किक रूप से अनुसरण करता है।

व्याख्या

साड़ी एक परिधान है जिसे शरीर पर पहना जाता है, जबकि अन्य वस्तुएं बिस्तर पर उपयोग की जाने वाली बिस्तर की सहायक वस्तुएं हैं।

व्याख्या

जब दोनों दिए गए आधार वाक्य नकारात्मक कथन होते हैं ("कोई भी दरवाज़ा खिड़की नहीं है" और "कोई भी खिड़की मेज़ नहीं है"), तो मध्य पदों (दरवाज़े और मेज़) के बीच कोई निश्चित संबंध तार्किक रूप से व्युत्पन्न नहीं किया जा सकता है। A एक मान्य वेन आरेख व्यवस्था मेज़ों के समूह को दरवाज़ों के समूह के पूरी तरह से अंदर होने की अनुमति देती है, जबकि खिड़कियों को दोनों से अलग रखती है, जिससे "सभी मेज़ें दरवाज़े हैं" कथन संभव हो जाता है। यह निष्कर्ष I को अमान्य करता है। इसी तरह, दरवाज़े और मेज़ किसी भी दिए गए कथनों का उल्लंघन किए बिना ओवरलैप कर सकते हैं, जो निष्कर्ष II को अमान्य करता है। इसलिए, कोई भी निष्कर्ष तार्किक रूप से नहीं निकलता है।

व्याख्या

मेज के चारों ओर आठ स्थानों को 1 से 8 तक दक्षिणावर्त (clockwise) अंकित करें। G को स्थान 1 पर रखने पर, C उसके तीसरे दाएँ स्थान 6 पर बैठता है।

G और C के पड़ोसी स्थान 2, 5, 7 और 8 हैं। चूँकि A और B, C या G के बगल में नहीं बैठ सकते, इसलिए उन्हें स्थान 3 और 4 पर बैठना चाहिए।

D, A के तीसरे बाएँ बैठा है। यदि A स्थान 3 पर होता, तो उसके तीसरे बाएँ स्थान 6 होता, जो पहले से ही C द्वारा अधिकृत है। इसलिए, A स्थान 4 पर है और B स्थान 3 पर है, जिससे D, A के तीसरे बाएँ स्थान 7 पर बैठ जाता है।

चूँकि D (स्थान 7) और E के बीच दो व्यक्ति बैठे हैं, E को स्थान 2 पर बैठना चाहिए। F, E के दूसरे दाएँ बैठा है, जिससे F स्थान 8 पर बैठ जाता है। इससे स्थान 5, H के लिए बचता है।

केंद्र की ओर मुख करके, A (स्थान 4) के ठीक बाएँ स्थान 5 है, जहाँ H बैठा है।

व्याख्या

शब्द युग्म दौड़ना : चलना, काटना : खरोंचना, और मुक्का मारना : थपथपाना में, पहला शब्द दूसरे शब्द द्वारा इंगित क्रिया का अधिक बलवान या तीव्र संस्करण दर्शाता है। स्पर्श : धक्का देना में, यह संबंध उलट जाता है, क्योंकि स्पर्श हल्की क्रिया है जबकि धक्का देने में अधिक बल लगता है।

व्याख्या

विज्ञापन किसी कंपनी की पेशकशों के बारे में व्यापक लक्षित दर्शकों को सूचित करने का कार्य करता है, जिससे उत्पाद जागरूकता बढ़ती है जो बिक्री में वृद्धि का कारण बन सकती है। यह मान्यता सीधे तौर पर इस बात को रेखांकित करती है कि विज्ञापन को व्यावसायिक वृद्धि को बढ़ावा देने के लिए एक प्रभावी रणनीति क्यों माना जाता है। हालाँकि, यह मानना ​​कि उत्पाद के बारे में जागरूक होने वाला प्रत्येक व्यक्ति उसे खरीदेगा, एक अवास्तविक सामान्यीकरण है, क्योंकि जागरूकता केवल संभावित ग्राहक आधार को बढ़ाती है न कि कुल रूपांतरण की गारंटी देती है।

व्याख्या

अनिल दी गई जानकारी के अनुसार सुभाष घर से है। चूंकि केवल दानिश और फारूक लंबे हैं, इसलिए अनिल सहित अन्य सभी छात्र छोटे हैं। इसके अलावा, अनिल को स्पष्ट रूप से चश्मा पहनने वालों में नामित किया गया है। इस प्रकार, अनिल तीनों शर्तों को पूरा करता है: सुभाष घर से संबंधित होना, छोटा होना और चश्मा पहनना।

व्याख्या

ऊपर (1) से नीचे (6) तक की स्थितियाँ इस प्रकार निर्धारित की जाती हैं:

चूंकि B, D के ऊपर है और उनके बीच तीन थैले हैं, उनकी स्थितियाँ (1, 5) या (2, 6) हो सकती हैं। चूंकि D, F के नीचे नहीं रखा गया है, F को D के नीचे रखा जाना चाहिए, जिससे D स्थिति 5 पर, F स्थिति 6 पर और B स्थिति 1 पर आ जाएगा।

F के स्थिति 6 पर होने और A और F के बीच दो थैलों के होने से, A स्थिति 3 पर रखा गया है। चूंकि A, C के नीचे लेकिन E के ऊपर है, C स्थिति 2 और E स्थिति 4 पर आता है।

ऊपर से नीचे की ओर प्रारंभिक व्यवस्था B, C, A, E, D, F है।

वर्णानुक्रम में पुनर्व्यवस्थित करने पर A, B, C, D, E, F प्राप्त होता है।

दोनों व्यवस्थाओं की तुलना करने पर: स्थिति 1: B बनाम A स्थिति 2: C बनाम B स्थिति 3: A बनाम C स्थिति 4: E बनाम D स्थिति 5: D बनाम E स्थिति 6: F बनाम F

केवल थैला F दोनों व्यवस्थाओं में स्थिति 6 पर बना रहता है, इसलिए ठीक एक थैले की स्थिति अपरिवर्तित रहती है।

व्याख्या

दी गई श्रृंखला में तीन-अक्षर वाले समूह होते हैं जहाँ प्रत्येक समूह अक्षर 'a' से शुरू होता है, जिसके बाद वर्णमाला के दो लगातार अक्षर आते हैं: abc acd ade aef afg

क्रमिक रूप से रिक्त स्थानों को c, d, a, और f से भरने पर यह पैटर्न पूरा होता है।

व्याख्या

दी गई श्रृंखला में पैटर्न 2 से विभाजित करके और 1 घटाकर, और 2 से विभाजित करके और 1 जोड़कर के बीच वैकल्पिक है:

86 ÷ 2 - 1 = 42 42 ÷ 2 + 1 = 22 22 ÷ 2 - 1 = 10 10 ÷ 2 + 1 = 6

वैकल्पिक रूप से, प्रत्येक पद को 2 घटाकर या 2 जोड़कर, फिर परिणाम को 2 से विभाजित करके प्राप्त किया जाता है:

(86 - 2) ÷ 2 = 42 (42 + 2) ÷ 2 = 22 (22 - 2) ÷ 2 = 10 (10 + 2) ÷ 2 = 6

व्याख्या

कछुए (Turtle) के दो बच्चे हैं: मेंढक (Frog) और पतंगा (Moth)। चूँकि पक्षी (Bird) कछुए (Turtle) की पोती है और अपने माता-पिता की इकलौती संतान है, इसलिए पक्षी (Bird) पतंगे (Moth) की संतान होनी चाहिए। चिप (Chip) कछुए (Turtle) का पोता है और मछली (Fish) का बेटा है। इसका मतलब है कि चिप (Chip) के पिता कछुए (Turtle) के बेटे, मेंढक (Frog) होने चाहिए। चूँकि मछली (Fish) चिप (Chip) की माँ है और मेंढक (Frog) चिप (Chip) का पिता है, इसलिए मछली (Fish) मेंढक (Frog) की पत्नी है।

व्याख्या

X और Y भाई-बहन हैं, और Z उनकी माँ है। A, Z का पिता है, जिसका अर्थ है कि Z, A की बेटी है। चूँकि X, Z की बेटी है, इसलिए X का A से संबंध उसकी बेटी की बेटी का है।

व्याख्या

शब्द में प्रत्येक अक्षर को वर्णमाला श्रृंखला में दो स्थान आगे बढ़ाया जाता है (+2 पैटर्न):

B (+2) = D, O (+2) = Q, M (+2) = O, B (+2) = D, A (+2) = C, Y (+2) = A

CALCUTTA के प्रत्येक अक्षर पर समान +2 शिफ्ट लागू करने पर:

C (+2) = E A (+2) = C L (+2) = N C (+2) = E U (+2) = W T (+2) = V T (+2) = V A (+2) = C

इससे कोडित शब्द ECNEWVVC प्राप्त होता है।

व्याख्या

दिए गए कथनों में उल्लिखित सभी पाँच व्यक्ति - संजय, नीतू, प्रिया, मंजू और कपिल - को नीला रंग पसंद है। संजय और नीतू को नीला पसंद है; प्रिया और नीतू को नीला पसंद है; संजय, मंजू और कपिल को नीला पसंद है; और नीतू और मंजू को नीला पसंद है। सभी 5 व्यक्तियों द्वारा इसे पसंद किए जाने के कारण, नीले रंग को पसंद करने वाले लोगों की संख्या सबसे अधिक है।

व्याख्या

माना B का वज़न x किग्रा है।

दिए गए कथनों से: A = 2x C = x/2 D = x + 60 = 2x - 60

D के लिए दोनों व्यंजकों को बराबर करने पर: 2x - x = 60 + 60 x = 120 किग्रा

व्यक्तिगत वज़न की गणना: A = 2 × 120 = 240 किग्रा B = 120 किग्रा C = 120 / 2 = 60 किग्रा D = 120 + 60 = 180 किग्रा

मानों की तुलना करने पर, 240 किग्रा > 180 किग्रा > 120 किग्रा > 60 किग्रा, जिससे पता चलता है कि A का वज़न सबसे अधिक है।

व्याख्या

मान लीजिए लड़कों की संख्या B और लड़कियों की संख्या G है। दिया गया है G = ½ × B और G + B = 48: (3/2) × B = 48 B = 32 और G = 16

रश्मि की रैंक ऊपर से 15वीं है, जिसका अर्थ है कि उससे आगे 14 छात्र रैंक किए गए हैं। चूँकि इन 14 छात्रों में से 5 लड़कियाँ हैं, इसलिए रश्मि से आगे रैंक वाले लड़कों की संख्या 14 - 5 = 9 है।

रश्मि से नीचे रैंक वाले लड़कों की संख्या = कुल लड़के - रश्मि से आगे वाले लड़के = 32 - 9 = 23।

व्याख्या

श्रृंखला में पैटर्न 50 से शुरू होने वाली क्रमागत सम संख्याओं को जोड़ना है:

600 + 50 = 650 650 + 52 = 702 702 + 54 = 756 756 + 56 = 812

लुप्त संख्या 702 में 54 जोड़ने पर प्राप्त होती है, जो 756 के बराबर है।

व्याख्या

पैटर्न संबंध का अनुसरण करता है: दूसरी संख्या = (पहली संख्या)² + 3।

पहली जोड़ी के लिए: 5² + 3 = 25 + 3 = 28

तीसरी संख्या पर समान संबंध लागू करना: 7² + 3 = 49 + 3 = 52

व्याख्या

श्रृंखला n = 6 से शुरू होने वाली क्रमागत पूर्णांकों के लिए n² - 1 पैटर्न का अनुसरण करती है:

6² - 1 = 35 7² - 1 = 48 8² - 1 = 63 9² - 1 = 80 10² - 1 = 99

वैकल्पिक रूप से, क्रमागत पदों के बीच का अंतर प्रत्येक चरण में 2 से बढ़ता है: 13, 15, 17, 19। 80 में 19 जोड़ने पर 99 प्राप्त होता है।

व्याख्या

दिए गए शब्दों और उनके संगत कूटों में सामान्य अक्षरों का विश्लेषण करके:

BOOK = 4662 में, दोहराया गया अंक 6, O के संगत है, जिससे O = 6, B = 4 और K = 2 प्राप्त होता है। COKE = 3625 में, O = 6 और K = 2 रखने पर C = 3 और E = 5 प्राप्त होता है। COAL = 3617 में, C = 3 और O = 6 रखने पर A = 1 और L = 7 प्राप्त होता है।

LOCK के लिए इन अक्षर मानों को रखने पर L = 7, O = 6, C = 3 और K = 2 प्राप्त होता है, जिससे 7632 बनता है।

व्याख्या

गेंदों की कुल संख्या संरक्षित रहती है क्योंकि गेंदें केवल पाँच सहेलियों के बीच स्थानांतरित की जाती हैं और समूह में कोई गेंद जोड़ी या हटाई नहीं जाती है। चूँकि 5 सहेलियाँ हैं और प्रत्येक के पास शुरू में 8 गेंदें थीं, गेंदों की कुल संख्या 5 × 8 = 40 है। इसलिए, सभी आंतरिक आदान-प्रदान के बाद, सभी पाँच सहेलियों के पास गेंदों की कुल संख्या 40 ही रहती है।

व्याख्या

पैटर्न एक व्यंजक AB - CD को (A × B) + (C + D) में बदलता है, जिसमें पहली संख्या के अंकों का गुणनफल लिया जाता है और दूसरी संख्या के अंकों का योग जोड़ा जाता है।

34 - 23 के लिए: (3 × 4) + (2 + 3) = 12 + 5 = 17 74 - 61 के लिए: (7 × 4) + (6 + 1) = 28 + 7 = 35 82 - 36 के लिए: (8 × 2) + (3 + 6) = 16 + 9 = 25

इसी नियम को 69 - 42 पर लागू करने पर: (6 × 9) + (4 + 2) = 54 + 6 = 60

व्याख्या

दी गई श्रृंखला अपने तीन घटकों में से प्रत्येक में एक विशिष्ट पैटर्न का अनुसरण करती है:

पहला अक्षर: वर्णमाला क्रम में 2 स्थान बढ़ता है। G (+2) → I (+2) → K (+2) → M

मध्य संख्या: पहले अक्षर की वर्णमाला स्थिति का प्रतिनिधित्व करती है, प्रत्येक चरण में 2 से बढ़ती है। 7 (+2) → 9 (+2) → 11 (+2) → 13

दूसरा अक्षर: उस पैटर्न का अनुसरण करता है जहाँ इसकी वर्णमाला स्थिति पहले अक्षर की स्थिति में क्रमशः 1, 0, 1, 1 जोड़कर प्राप्त की जाती है। M (13वां अक्षर) के लिए, 1 जोड़ने पर 14 मिलता है, जो N के अनुरूप है।

इन घटकों को मिलाने पर M13N प्राप्त होता है।

व्याख्या

लक्ष्मण की माँ के पिता उसके नाना हैं। उसके नाना का इकलौता पुत्र लक्ष्मण का मामा है। इस प्रकार, लक्ष्मण तस्वीर में दिख रहे व्यक्ति की बहन का पुत्र है।

व्याख्या

कोडिंग योजना प्रत्येक अक्षर को उसके विपरीत वर्णमाला जोड़ी से बदल देती है, जहाँ संगत अक्षरों की संख्यात्मक स्थिति का योग 27 होता है।

BREAK में: B (2) + Y (25) = 27 R (18) + I (9) = 27 E (5) + V (22) = 27 A (1) + Z (26) = 27 K (11) + P (16) = 27

इसी पैटर्न को MANGO पर लागू करने पर: M (13) → N (14) A (1) → Z (26) N (14) → M (13) G (7) → T (20) O (15) → L (12)

इस प्रकार, MANGO को NZMTL के रूप में कोडित किया जाता है।

व्याख्या

श्रृंखला क्रमागत सम संख्याओं के घनों के पैटर्न का अनुसरण करती है:

12³ = 1728 14³ = 2744 16³ = 4096 18³ = 5832 20³ = 8000

18³ की गणना करने पर 18 × 18 × 18 = 5832 प्राप्त होता है।

व्याख्या

दिए गए निर्देशों के अनुसार प्रतीकों को बदलना:

• का अर्थ ÷

• का अर्थ + ^+ का अर्थ × × का अर्थ -

इनको दिए गए व्यंजक में प्रतिस्थापित करने पर: 91 ÷ 13 + 11 × 3 - 15

BODMAS नियम लागू करना: पहले, विभाजन करें: 91 ÷ 13 = 7 अगला, गुणा करें: 11 × 3 = 33 अंत में, जोड़ और घटाव करें: 7 + 33 - 15 = 40 - 15 = 25

व्याख्या

सभी शिक्षकों को सौंपे गए विशिष्ट विषयों को संकलित करके: समीर अंग्रेजी, कंप्यूटर और विज्ञान पढ़ाते हैं; मधुर गणित, अंग्रेजी और विज्ञान पढ़ाते हैं; गुंजन और जैक संगीत और गणित पढ़ाते हैं, जिसमें गुंजन कंप्यूटर और अंग्रेजी भी पढ़ाती हैं; और श्वेता कंप्यूटर, अंग्रेजी और सामाजिक अध्ययन पढ़ाती हैं। सभी अद्वितीय विषयों की गणना करने पर अंग्रेजी, कंप्यूटर, विज्ञान, गणित, संगीत और सामाजिक अध्ययन प्राप्त होते हैं, जो कुल 6 विषय हैं।

व्याख्या

दिए गए शब्द में प्रत्येक अक्षर को वर्णमाला क्रम में 2 स्थान आगे बढ़ाया गया है:

C + 2 = E O + 2 = Q M + 2 = O P + 2 = R U + 2 = W T + 2 = V E + 2 = G R + 2 = T

ENGLISH पर समान +2 शिफ्ट नियम लागू करने पर:

E + 2 = G N + 2 = P G + 2 = I L + 2 = N I + 2 = K S + 2 = U H + 2 = J

इससे GPINKUJ प्राप्त होता है।

व्याख्या

गैस को भंडारण और उपयोग के लिए सिलेंडर में संग्रहीत और रखा जाता है। इसी तरह, पानी को टैंक में संग्रहीत और रखा जाता है। युग्मों के बीच संबंध एक पदार्थ और उसके निर्दिष्ट भंडारण पात्र का है।

व्याख्या

कथन में विशेष रूप से कहा गया है कि केरल के लोग नारियल तेल का उपयोग करके कई व्यंजन तैयार करते हैं। बड़ी संख्या में व्यंजनों को नारियल तेल में पकाना सीधे तौर पर राज्य के भीतर नारियल तेल के उच्च उपयोग का संकेत देता है, जिससे निष्कर्ष 2 एक तार्किक अनुमान बन जाता है। निष्कर्ष 1 पूरे देश के बारे में एक दावा करता है, जिसका अनुमान नहीं लगाया जा सकता क्योंकि दिया गया कथन विशेष रूप से केरल के बारे में जानकारी प्रदान करता है और अन्य क्षेत्रों के संबंध में कोई डेटा नहीं देता है।

व्याख्या

पहले पद के प्रत्येक अक्षर को वर्णानुक्रम में एक स्थान (+1) आगे बढ़ाया जाता है ताकि दूसरा पद प्राप्त हो सके: B (+1) = C O (+1) = P W (+1) = X

इसी पैटर्न को EQY पर लागू करने पर प्राप्त होता है: E (+1) = F Q (+1) = R Y (+1) = Z

व्याख्या

मिनट समय की एक बड़ी इकाई है जो सेकंड से बनी होती है, जहाँ 60 सेकंड मिलकर एक मिनट बनाते हैं। इसी तरह, सप्ताह समय की एक बड़ी इकाई है जो दिनों से बनी होती है, जहाँ 7 दिन मिलकर एक सप्ताह बनाते हैं।

व्याख्या

खाद कार्बनिक कचरे, जैसे पशुओं के गोबर और पौधों के अवशेषों का एक विघटित मिश्रण है, जिसका उपयोग मिट्टी को उपजाऊ बनाने के लिए किया जाता है। शेष वस्तुओं के विपरीत, जो विशिष्ट रासायनिक तत्व हैं जो प्राथमिक पादप पोषक तत्वों के रूप में काम करते हैं, खाद एक थोक कार्बनिक सामग्री है।

व्याख्या

कोड अक्षरों के क्रम को उलट कर और फिर प्रत्येक अक्षर को वर्णमाला में वैकल्पिक रूप से +1 और -1 स्थान पर स्थानांतरित करके बनाया गया है:

FATHER को उलटने पर R-E-H-T-A-F मिलता है: R (+1) = S E (-1) = d H (+1) = i T (-1) = s A (+1) = b F (-1) = e इससे Sdisbe प्राप्त होता है।

SISTER पर समान पैटर्न लागू करने पर: SISTER को उलटने पर R-E-T-S-I-S मिलता है: R (+1) = S E (-1) = d T (+1) = u S (-1) = r I (+1) = j S (-1) = r

इससे Sdurjr प्राप्त होता है।

व्याख्या

सोना पृथ्वी की सतह के नीचे से खान के माध्यम से निकाला जाता है। इसी प्रकार, पेट्रोलियम जमीन के नीचे से कुएँ के माध्यम से निकाला जाता है।

व्याख्या

पहले पद में प्रत्येक अक्षर को वर्णमाला क्रम में 2 स्थान आगे बढ़ाया जाता है जिससे दूसरा पद प्राप्त होता है:

G (+2) = I H (+2) = J S (+2) = U T (+2) = V

इसी पैटर्न को CDTU पर लागू करने पर:

C (+2) = E D (+2) = F T (+2) = V U (+2) = W

इससे पैटर्न पद EFVW प्राप्त होता है।

व्याख्या

कथन 3 यह दावा करता है कि कोई भी कौवा भूरा नहीं है। निरपेक्ष तर्क में, 'कोई भी A, B नहीं है' का सार्वभौमिक नकारात्मक कथन तार्किक रूप से 'कोई भी B, A नहीं है' में परिवर्तित होता है। इसलिए, निष्कर्ष 3, 'कोई भी भूरा कौवा नहीं है', कथन 3 का एक सीधा और निश्चित रूपांतरण है। इस बीच, नीले और कौवे के बीच कोई निश्चित संबंध मौजूद नहीं है, और 'कुछ काले कौवे हैं' जैसे एक विशेष सकारात्मक कथन को 'सभी कौवे काले हैं' जैसे सार्वभौमिक कथन में परिवर्तित नहीं किया जा सकता है। परिणामस्वरूप, केवल निष्कर्ष 3 तार्किक रूप से अनुसरण करता है।

व्याख्या

शालिनी क्रिकेट और बैडमिंटन खेलती है, और बैडमिंटन और कबड्डी भी खेलती है। इन सबको मिलाकर, शालिनी क्रिकेट, बैडमिंटन और कबड्डी खेलती है। चूंकि वह लूडो के लिए सूचीबद्ध खिलाड़ियों में से नहीं है, इसलिए वह बैडमिंटन, क्रिकेट और कबड्डी खेलती है लेकिन लूडो नहीं।

व्याख्या

काला इंद्रधनुष स्पेक्ट्रम (VIBGYOR) में एक रंग नहीं है। यह दृश्य प्रकाश की पूर्ण अनुपस्थिति या पूर्ण अवशोषण का प्रतिनिधित्व करता है, जबकि अन्य स्पेक्ट्रल रंग हैं जो दृश्य स्पेक्ट्रम के भीतर प्रकाश की विशिष्ट तरंग दैर्ध्य के अनुरूप हैं।

व्याख्या

शब्द को तीन भागों में विभाजित किया गया है: पहले तीन अक्षर, मध्य अक्षर और अंतिम तीन अक्षर।

पहला भाग: ALG मध्य अक्षर: E अंतिम भाग: BRA

कोडिंग नियम अंतिम भाग को पहले रखता है, उसके बाद मध्य अक्षर आता है, और पहले भाग के उल्टे क्रम से समाप्त होता है: अंतिम भाग: BRA मध्य अक्षर: E पहले भाग का उल्टा क्रम: GLA

इन भागों को क्रम में मिलाने पर BRAEGLA प्राप्त होता है।

व्याख्या

BL में, L (12) और B (2) के वर्णमाला क्रम के अंकों के बीच का अंतर 10 है, जबकि दिए गए अन्य सभी अक्षर-युग्मों में, दूसरा अक्षर अंग्रेजी वर्णमाला क्रम में पहले अक्षर के 11 स्थान बाद आता है।

व्याख्या

यह कथन कि शिक्षक केवल लम्बे लोगों से दोस्ती करते हैं, इसका अर्थ है कि लम्बा होना शिक्षक के मित्र होने के लिए एक आवश्यक शर्त है। चूँकि टंडन बहुत लम्बे हैं, टंडन शिक्षक के साथ दोस्ती के लिए पात्रता की शर्त को पूरा करते हैं। इसका मतलब है कि टंडन की शिक्षक से दोस्ती हो भी सकती है और नहीं भी। चूँकि एक व्यक्ति की या तो शिक्षक से दोस्ती होनी चाहिए या शिक्षक से दोस्ती नहीं होनी चाहिए, निष्कर्ष I और II सभी संभावित परिणामों को कवर करने वाली एक पूरक जोड़ी बनाते हैं। इस प्रकार, या तो निष्कर्ष I या II का अनुसरण करना चाहिए।

व्याख्या

अंतिम से स्थान = (छात्रों की कुल संख्या - ऊपर से स्थान) + 1

दिए गए मानों को प्रतिस्थापित करने पर: अंतिम से स्थान = (29 - 11) + 1 = 18 + 1 = 19

व्याख्या

प्रत्येक अक्षर को उसके वर्णमाला स्थिति मान से प्रतिस्थापित करना (A = 1, B = 2, ..., Z = 26):

बाईं ओर का गुणनफल: D × R = 4 × 18 = 72

दाईं ओर का गुणनफल भी 72 के बराबर होना चाहिए: F × A × ? = 72 6 × 1 × ? = 72 ? = 72 / 6 = 12

वर्णमाला का 12वां अक्षर L है।

व्याख्या

दिए गए शब्द को तीन-तीन अक्षरों के समूहों में विभाजित किया गया है, और प्रत्येक ब्लॉक के भीतर के अक्षरों को तीसरे, पहले और दूसरे अक्षर के क्रम में पुनर्व्यवस्थित किया गया है।

इस पैटर्न को MONOLATERALS पर लागू करने पर: MON NMO बन जाता है OLA AOL बन जाता है TER RTE बन जाता है ALS SAL बन जाता है

इसी पैटर्न को ABRACADABRAS पर लागू करने पर: ABR RAB बन जाता है ACA AAC बन जाता है DAB BDA बन जाता है RAS SRA बन जाता है

इन रूपांतरित समूहों को मिलाने पर RABAACBDASRA प्राप्त होता है।

व्याख्या

वाक्यांश 'तुम्हारी पत्नी के पिता' का अर्थ Y के ससुर है। 'तुम्हारी पत्नी के पिता का पोता' Y के ससुर का पोता है। यह पोता या तो Y का अपना पुत्र हो सकता है या Y की पत्नी के भाई का पुत्र हो सकता है। चूँकि X स्पष्ट रूप से कहता है कि वह Y का पुत्र नहीं है, बल्कि Y की पत्नी के भाई से संबंधित है, X, Y की पत्नी के भाई का पुत्र है।