आईबीपीएस पीओ2015✓ हर प्रश्न हल सहित

आईबीपीएस पीओ प्रारंभिक परीक्षा 2015 प्रश्न पत्र — उत्तर और व्याख्या सहित

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96
प्रश्न
3
विषय
100%
उत्तर + व्याख्या

प्रश्न किन विषयों से आए

  • Reasoning Ability3536%
  • मात्रात्मक अभिक्षमता3132%
  • English Language3031%
1English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को बोल्ड में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों के उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता मिल सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और परिसंपत्ति प्रबंधन में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी लिंटेल नामक एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएं प्रस्तुत कर रहा है, दो मिनट का वादा उसके विक्रय बिंदुओं में से एक है। वह मानता है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और 5 मिलियन (7.5 मिलियन डॉलर) की स्टार्टअप लागत के हिस्से के रूप में, वह अपनी बात पर बहुत सारा अपना पैसा लगा रहा है। उसे अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद है। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन संस्थाओं ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी, जो बैंकिंग लाइसेंस वितरित करते हैं, बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा हैं, कहते हैं कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उन्होंने कहा कि चार आवेदक इस साल परिचालन शुरू करने की संभावना रखते हैं, और अगले साल चार और बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहां तक उपभोक्ता का संबंध है, बैंकिंग काफी उथल-पुथल के कगार पर हो सकती है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के केवल छह महीने बाद एक नया बैंक चालू हो सकता है। स्टार्टअप के लिए पूंजी की आवश्यकताएं पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में किसी भी कमी की तलाश करते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जिसे इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों से आंशिक रूप से प्रेरित किया गया है। ऐसी ही एक विशिष्ट बाजार अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्टअप बैंक उत्पादों की एक पूरी श्रृंखला की पेशकश करने का वादा करते हैं, कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, जो उनके लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगी - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। इसके विपरीत, एक और विशिष्ट (जैसे एटम बैंक) तकनीकी है। यह पहला डिजिटल-केवल ब्रिटिश बैंक होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक निगरानीकर्ता द्वारा समीक्षा का विषय है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके अभिनव नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को दूर करने में मदद करेंगी। उस शब्द को चुनें जो गद्यांश में बोल्ड में दिए गए शब्द DOLES के अर्थ के सबसे करीब है।
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उत्तर: (D) Handouts

व्याख्या

'Doles out' का अर्थ है छोटे-छोटे हिस्सों में वितरित करना; विकल्पों में सबसे निकटतम समानार्थी शब्द 'Handouts' (वितरण) है।

2English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को बोल्ड में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों के उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता मिल सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और एसेट मैनेजमेंट में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी लिंटेल नामक एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएँ प्रस्तुत कर रहा है, दो मिनट का वादा उसके बिक्री बिंदुओं में से एक है। उनका अनुमान है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और वह 5 मिलियन (7.5 मिलियन डॉलर) की शुरुआती लागत के हिस्से के रूप में, अपनी काफी धनराशि लगा रहा है। उन्हें अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद है। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन संस्थाओं ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करता है, प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी का कहना है कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उन्होंने कहा कि चार आवेदक इस साल परिचालन शुरू करने की संभावना रखते हैं, और अगले साल लगभग चार और बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहाँ तक उपभोक्ता का संबंध है, बैंकिंग में काफी उथल-पुथल होने वाली है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के ठीक छह महीने बाद एक नया बैंक चालू हो सकता है। स्टार्टअप्स के लिए पूंजी की आवश्यकताएं पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में किसी भी कमी की तलाश करते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जो इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों से आंशिक रूप से प्रेरित है। ऐसे ही एक विशिष्ट बाजार में अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्टअप बैंक कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, अपने लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगे - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं, उत्पादों की एक पूरी श्रृंखला की पेशकश करने का वादा करते हैं। एक अन्य विशिष्ट (जैसे एटम बैंक), इसके विपरीत, तकनीकी है। यह पहला ब्रिटिश बैंक होगा जो केवल डिजिटल होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक प्रहरी द्वारा समीक्षा का विषय है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके अभिनव नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को दूर करने में मदद करेंगी। उस शब्द को चुनें जो गद्यांश में बोल्ड में दिए गए शब्द APPEARED के अर्थ के सबसे करीब है।
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उत्तर: (E) Emerged

व्याख्या

गद्यांश में, 'appeared' शब्द का तात्पर्य अप्रैल 2013 से ब्रिटिश वित्तीय क्षेत्र में नए बैंकिंग संस्थानों के आगमन या उद्भव से है। यह बताता है कि नए प्रवेशकर्ता कैसे अस्तित्व में आए और बाजार में अपनी उपस्थिति स्थापित की।

3English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों का उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को बोल्ड में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों का उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता हो सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और एसेट मैनेजमेंट में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी लिंटेल नामक एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएं प्रस्तुत कर रहा है, दो मिनट की प्रतिज्ञा उसके बिक्री बिंदुओं में से एक है। वह मानता है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और 5 मिलियन (7.5 मिलियन डॉलर) की स्टार्ट-अप लागत के हिस्से के रूप में, वह अपनी बात पर काफी पैसा लगा रहा है। उसे अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद है। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन संस्थाओं ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा, प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करते हैं, कहते हैं कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उनके अनुसार, चार आवेदक इस साल काम शुरू करने की संभावना रखते हैं, और अगले साल चार और बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहां तक उपभोक्ता का संबंध है, बैंकिंग में काफी फेरबदल होने की कगार पर हो सकती है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के ठीक छह महीने बाद एक नया बैंक चालू और संचालित हो सकता है। स्टार्ट-अप के लिए पूंजी आवश्यकताएं पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में, चाहे जो भी हो, उन पर ध्यान केंद्रित करते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जो इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों से आंशिक रूप से प्रेरित है। ऐसे ही एक विशिष्ट बाजार में अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्ट-अप बैंक उत्पादों की एक पूरी श्रृंखला, कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, अपने लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगे - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। एक अन्य विशिष्ट (जैसे एटम बैंक), इसके विपरीत, तकनीकी है। यह पहला ब्रिटिश बैंक होगा जो केवल डिजिटल होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के जरिए किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक निगरानी संस्था द्वारा समीक्षा का विषय है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके अभिनव नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को संबोधित करने में मदद करेंगी। गद्यांश के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा सत्य है?
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उत्तर: (D) बैंक ऑफ इंग्लैंड ने बैंक लाइसेंस जारी करने की प्रक्रिया में सुधार किया है।

व्याख्या

गद्यांश में कहा गया है कि मार्च 2013 से, प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी, जो बैंक ऑफ इंग्लैंड के हिस्से के रूप में काम करती है, द्वारा बैंकिंग लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। इस पुनर्जीवित प्रणाली के तहत, एक नया बैंक छह महीने से भी कम समय में प्राधिकरण पूरा कर सकता है और संचालन शुरू कर सकता है, जिससे लाइसेंसिंग प्रक्रिया काफी तेज और अधिक कुशल हो जाती है।

4English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों का उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को मोटे अक्षरों में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों का उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता मिल सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और परिसंपत्ति प्रबंधन में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी एक नया बैंक, लिंटेल, शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएँ प्रस्तुत कर रहा है, दो मिनट का वादा उसके बिक्री बिंदुओं में से एक है। वह मानता है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और 5 मिलियन ($7.5 मिलियन) की प्रारंभिक लागत के हिस्से के रूप में, वह अपनी बातों पर बहुत सारा अपना पैसा लगा रहा है। उसे अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद है। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन फर्मों ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करता है, प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी का कहना है कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उनके अनुसार, चार आवेदक इस साल परिचालन शुरू करने की संभावना रखते हैं, और अगले साल लगभग चार और बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहाँ तक उपभोक्ता का संबंध है, बैंकिंग में काफी उथल-पुथल होने की कगार पर हो सकती है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के ठीक छह महीने बाद एक नया बैंक चालू हो सकता है। स्टार्टअप्स के लिए पूंजी आवश्यकताएँ पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में चाहे जो भी हो, उन पर ध्यान केंद्रित करते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जिसे इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों द्वारा आंशिक रूप से प्रेरित किया जाता है। ऐसे ही एक विशिष्ट बाजार में अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्टअप बैंक उत्पादों की एक पूरी श्रृंखला, कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, अपने लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगे - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। एक अन्य विशिष्ट (जैसे, एटम बैंक), इसके विपरीत, तकनीकी है। यह पहला ब्रिटिश बैंक होगा जो केवल डिजिटल होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक निगरानीकर्ता द्वारा समीक्षा के अधीन है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके अभिनव नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को दूर करने में मदद करेंगी। बैंकिंग में स्टार्टअप नवाचारों के संबंध में लेखक का दृष्टिकोण क्या है?
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उत्तर: (C) ये पारंपरिक बैंकिंग का एक विकल्प प्रदान कर रहे हैं और बैंकिंग उद्योग को बदल सकते हैं।

व्याख्या

लेखक नोट करता है कि नए स्टार्टअप बैंक अभिनव तकनीक, अपारदर्शी मूल्य निर्धारण विकल्प और विशिष्ट ग्राहक समूहों के लिए अनुकूलित विशिष्ट पेशकश पेश कर रहे हैं। ये विकास पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली के लिए नए विकल्प प्रस्तुत करते हैं और उद्योग में महत्वपूर्ण संरचनात्मक परिवर्तन लाने की क्षमता रखते हैं।

5English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को मोटे अक्षरों में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों के उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता हो सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और परिसंपत्ति प्रबंधन में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी लिंटेल नामक एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएँ प्रस्तुत कर रहा है, दो मिनट का वादा उसके बिक्री बिंदुओं में से एक है। उसका मानना है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और वह 5 मिलियन (7.5 मिलियन डॉलर) की स्टार्टअप लागत के हिस्से के रूप में, अपनी बात पर काफी पैसा लगा रहा है। वह अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद करता है। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन संस्थाओं ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करता है, प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी का कहना है कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उनके अनुसार, चार आवेदक इस साल परिचालन शुरू करने की संभावना रखते हैं, और अगले साल चार और बाजार में आने की संभावना है। जहाँ तक उपभोक्ता का संबंध है, बैंकिंग काफी उथल-पुथल के कगार पर हो सकती है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के ठीक छह महीने बाद एक नया बैंक चालू हो सकता है। स्टार्टअप के लिए पूंजी की आवश्यकताएं पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में किसी भी कमी की तलाश करते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जिसे इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों द्वारा आंशिक रूप से बढ़ावा दिया जाता है। ऐसे ही एक विशिष्ट बाजार में अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्टअप बैंक उत्पादों की एक पूरी श्रृंखला, कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, अपने लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगे - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। एक अन्य विशिष्ट (जैसे एटम बैंक), इसके विपरीत, तकनीकी है। यह पहला ब्रिटिश बैंक होगा जो केवल डिजिटल होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक प्रहरी द्वारा समीक्षा का विषय है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके अभिनव नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं को दूर करने में मदद करेंगी। निम्नलिखित में से कौन सा गद्यांश का केंद्रीय विचार है ?
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उत्तर: (A) जैसे-जैसे नए बैंक स्थापित हो रहे हैं, ब्रिटेन में बैंकिंग की प्रकृति बदलेगी।

व्याख्या

पाठ का मुख्य ध्यान नियामक सुव्यवस्थीकरण के बाद ब्रिटिश बाजार में अभिनव स्टार्टअप बैंकों के प्रवेश के इर्द-गिर्द घूमता है। ये नए खिलाड़ी विशिष्ट ग्राहक वर्गों को लक्षित करते हैं और स्थापित संस्थानों को चुनौती देने के लिए डिजिटल तकनीक का लाभ उठाते हैं, जो देश में बैंकिंग के संचालन के तरीके में एक मौलिक बदलाव का संकेत देता है।

6English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को बोल्ड में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों के उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता हो सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और परिसंपत्ति प्रबंधन में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएँ प्रस्तुत कर रहा है, जिसका नाम लिंटेल है, दो मिनट का वादा उसके बिक्री बिंदुओं में से एक है। वह मानता है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और 5 मिलियन ($7.5 मिलियन) की शुरुआती लागत के हिस्से के रूप में, वह अपनी बात पर बहुत सारा अपना पैसा लगा रहा है। वह अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद करता है। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन संस्थाओं ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करते हैं, बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा हैं, कहते हैं कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उन्होंने कहा कि चार आवेदकों के इस साल परिचालन शुरू करने की संभावना है और अगले साल और चार या उससे अधिक के बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहाँ तक उपभोक्ता का संबंध है, बैंकिंग एक बड़े फेरबदल के कगार पर हो सकती है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के केवल छह महीने बाद एक नया बैंक चालू हो सकता है। स्टार्टअप्स के लिए पूंजी की आवश्यकताएं पहले से कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में किसी भी कमी की तलाश करते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जिसे इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों द्वारा आंशिक रूप से बढ़ावा दिया जाता है। ऐसे ही एक विशिष्ट बाजार में अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्टअप बैंक उत्पादों की एक पूरी श्रृंखला की पेशकश करने का वादा करते हैं, कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, जो उनके लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगी—जैसे लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। एक और विशिष्ट (जैसे एटम बैंक), इसके विपरीत, तकनीकी है। यह पहला ब्रिटिश बैंक होगा जो केवल डिजिटल होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक प्रहरी द्वारा समीक्षा का विषय है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके अभिनव नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को दूर करने में मदद करेंगी। गद्यांश में उल्लिखित लिंटेल का उदाहरण क्या बताता है ?
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उत्तर: (C) ब्रिटेन में कुछ ग्राहक की जरूरतों को लक्षित करते हुए कई नए बैंक स्थापित किए जा रहे हैं।

व्याख्या

गद्यांश में लिंटेल को एक नए प्रवेशकर्ता के उदाहरण के रूप में उद्धृत किया गया है जो विशिष्ट, अधूरी ग्राहक जरूरतों को लक्षित करता है—जैसे दो मिनट में बैंक खाते खोलना और सुविधाजनक परिवहन हब पर अप्रवासियों और प्रवासियों के लिए अनुरूप बहुभाषी सेवाएं प्रदान करना। यह दर्शाता है कि आधुनिक बैंकिंग स्टार्टअप पारंपरिक बैंकों द्वारा छोड़े गए अंतराल क्षेत्रों की पहचान करके अपना बाजार विशिष्टता कैसे स्थापित करते हैं।

7English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को मोटे अक्षरों में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों के उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता हो सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और परिसंपत्ति प्रबंधन में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी लिंटेल नामक एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएं प्रस्तुत कर रहा है, दो मिनट का वादा उसके बिक्री बिंदुओं में से एक है। वह मानता है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और 5 मिलियन (7.5 मिलियन डॉलर) की शुरुआती लागत के हिस्से के रूप में, वह अपनी बात पर काफी पैसा लगा रहा है। उसे अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद है। अप्रैल 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन फर्मों ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करता है, प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी का कहना है कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उनके अनुसार, इस साल चार आवेदक संचालन शुरू करने की संभावना है और अगले साल चार और बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहाँ तक उपभोक्ता का सवाल है, बैंकिंग में काफी उथल-पुथल होने वाली है। मार्च 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के ठीक छह महीने बाद एक नया बैंक चालू हो सकता है। स्टार्टअप्स के लिए पूंजी की आवश्यकताएं पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में विशिष्ट क्षेत्रों की तलाश करते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जिसे इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों से आंशिक रूप से प्रेरित किया गया है। ऐसे ही एक विशिष्ट बाजार में अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्टअप बैंक उत्पादों की एक पूरी श्रृंखला की पेशकश करने का वादा करते हैं, कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, जो उनके लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगी - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। एक अन्य विशिष्ट क्षेत्र (जैसे एटम बैंक), इसके विपरीत, तकनीकी है। यह डिजिटल-ओनली पहला ब्रिटिश बैंक होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक प्रहरी द्वारा समीक्षा का विषय है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके नवीन नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को संबोधित करने में मदद करेंगी। उस शब्द को चुनें जो गद्यांश में प्रयुक्त मोटे अक्षरों में दिए गए शब्द CLASSIC के अर्थ के सबसे विपरीत है।
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उत्तर: (A) Remarkable

व्याख्या

क्लासिक उद्यमियों' वाक्यांश में, क्लासिक शब्द उद्यमी व्यवहार के एक विशिष्ट, मानक या पारंपरिक मॉडल का वर्णन करता है। इस अवधारणा का विलोम उल्लेखनीय है, जो कुछ असामान्य, असाधारण या सामान्य पैटर्न से भिन्न कुछ दर्शाता है।

8English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को बोल्ड में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों के उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता हो सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और एसेट मैनेजमेंट में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएँ प्रस्तुत कर रहा है, जिसका नाम लिंटेल है, दो मिनट का वादा उसके बिक्री बिंदुओं में से एक है। वह मानता है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और 5 मिलियन ($7.5 मिलियन) की स्टार्ट-अप लागत के हिस्से के रूप में, वह अपनी बात पर बहुत सारा अपना पैसा लगा रहा है। उसे उम्मीद है कि अगले साल की शुरुआत में वह व्यवसाय शुरू कर देगा। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन संस्थाओं ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करते हैं, बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा हैं, कहते हैं कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उनके अनुसार, चार आवेदक इस साल परिचालन शुरू करने की संभावना रखते हैं, और अगले साल लगभग चार और बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहाँ तक उपभोक्ता का सवाल है, बैंकिंग काफी उथल-पुथल के कगार पर हो सकती है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के केवल छह महीने बाद एक नया बैंक चालू हो सकता है। स्टार्ट-अप के लिए पूंजी की आवश्यकताएं पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में किसी भी जगह की तलाश करते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जो इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों से आंशिक रूप से प्रेरित है। ऐसी ही एक आला (niche) बाजार अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्ट-अप बैंक उत्पादों की एक पूरी श्रृंखला की पेशकश करने का वादा करते हैं, कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, जो उनके लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगी - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। एक अन्य आला (niche) (जैसे एटम बैंक) इसके विपरीत, तकनीकी है। यह पहला ब्रिटिश बैंक होगा जो केवल डिजिटल होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण (Competition and Markets Authority), एक आधिकारिक निगरानी संस्था द्वारा समीक्षा के अधीन है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके अभिनव नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को दूर करने में मदद करेंगी। गद्यांश के अनुसार, निम्नलिखित में से किस/किनने बैंक स्टार्ट-अप को प्रभावित किया है? (A) विदेशी बैंकों की विफलता (B) बैंक स्थापित करने के लिए व्यक्तियों और कंपनियों की उत्सुकता (C) ग्राहकों की बदलती निष्ठाएँ
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उत्तर: (E) Only B and C

व्याख्या

गद्यांश में उल्लेख है कि व्यक्ति और कंपनियां अभूतपूर्व संख्या में बैंकिंग लाइसेंस के लिए आवेदन कर रहे हैं, जो नए बैंक स्थापित करने के लिए उच्च उत्साह प्रदर्शित करता है। इसके अतिरिक्त, यह उपभोक्ताओं की पारंपरिक बैंकों से नए विकल्पों पर स्विच करने की बढ़ती इच्छा को उजागर करता है, जो नियामक परिवर्तनों से प्रेरित है जो बैंक निष्ठाओं को बदलने की सुविधा प्रदान करते हैं।

9English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को बोल्ड में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों के उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता हो सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और परिसंपत्ति प्रबंधन में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी लिंटेल नामक एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएँ प्रस्तुत कर रहा है, दो मिनट की प्रतिज्ञा उसकी बिक्री की एक प्रमुख विशेषता है। वह मानता है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और 5 मिलियन (7.5 मिलियन डॉलर) की शुरुआती लागत के हिस्से के रूप में, वह जो कहता है उस पर अपना काफी पैसा लगा रहा है। उसे अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद है। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन संस्थाओं ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करता है, प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी का कहना है कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उनके अनुसार, चार आवेदक इस साल परिचालन शुरू करने की संभावना रखते हैं, और अगले साल लगभग चार और बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहाँ तक उपभोक्ता का संबंध है, बैंकिंग में काफी उथल-पुथल होने की संभावना है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के केवल छह महीने बाद एक नया बैंक चालू और संचालित हो सकता है। स्टार्टअप्स के लिए पूंजी की आवश्यकताएं पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में से किसी भी क्षेत्र में अवसर तलाशते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जिसे इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों द्वारा आंशिक रूप से बढ़ावा दिया जाता है। ऐसे ही एक विशिष्ट बाजार में अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं, और नए स्टार्टअप बैंक कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी उत्पादों की पूरी श्रृंखला की पेशकश करने का वादा करते हैं, जो उनके लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगे - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। एक अन्य विशिष्ट (जैसे एटम बैंक), इसके विपरीत, तकनीकी है। यह पहला ब्रिटिश बैंक होगा जो केवल डिजिटल होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक निगरानी संस्था द्वारा समीक्षा के अधीन है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे कई चालू खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने का लक्ष्य रखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके अभिनव नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को दूर करने में मदद करेंगी। निम्नलिखित में से कौन सा पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली के बारे में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण की राय का सबसे अच्छा वर्णन करता है ?
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उत्तर: (B) इसमें अपनी प्रक्रियाओं में पारदर्शिता का अभाव है और इसकी प्रथाएं हमेशा निष्पक्ष नहीं होती हैं।

व्याख्या

आधिकारिक निगरानी संस्था पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की चालू खातों पर अपारदर्शी मूल्य निर्धारण संरचनाओं का उपयोग करने और ऐसी प्रथाओं को बनाए रखने के लिए आलोचना करती है जो निष्पक्ष बाजार प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं। यह इंगित करता है कि नियामक स्थापित बैंकों को पारदर्शिता की कमी और प्रतिस्पर्धी विरोधी प्रथाओं में संलग्न होने के रूप में देखता है जो उपभोक्ताओं और छोटे व्यवसायों को नुकसान पहुंचाती हैं।

10English Language
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें। कुछ शब्दों/वाक्यांशों को मोटे अक्षरों में दिया गया है ताकि कुछ प्रश्नों के उत्तर देते समय उन्हें खोजने में आपकी सहायता हो सके। "मैं दो मिनट में एक ब्रिटिश नागरिक के लिए बैंक खाता खोलने का वादा करता हूँ"। आईटी बैंकिंग और परिसंपत्ति प्रबंधन में पृष्ठभूमि के साथ, यह युवा उद्यमी लिंटेल नामक एक नया बैंक शुरू करने के लिए नियामकों को योजनाएं प्रस्तुत कर रहा है, दो मिनट का वादा उसके बिक्री बिंदुओं में से एक है। वह मानता है कि वह मौजूदा बैंकों से बेहतर कर सकता है, और 5 मिलियन (7.5 मिलियन डॉलर) की स्टार्ट-अप लागत के हिस्से के रूप में, वह अपनी बात पर बहुत सारा अपना पैसा लगा रहा है। उसे अगले साल की शुरुआत में व्यवसाय शुरू करने की उम्मीद है। अप्रैल, 2013 से, तीन नए ब्रिटिश बैंक सामने आए हैं और तीन संस्थाओं ने पुराने लाइसेंस ले लिए हैं। प्रूडेंशियल रेगुलेशन अथॉरिटी (PRA) के एक अधिकारी, जो बैंकिंग लाइसेंस जारी करते हैं, बैंक ऑफ इंग्लैंड का हिस्सा हैं, कहते हैं कि लोग अब "अभूतपूर्व संख्या" में बैंक खोलने के लिए आवेदन कर रहे हैं। उन्होंने कहा कि चार आवेदक इस साल परिचालन शुरू करने की संभावना है और अगले साल चार और बाजार में आने की संभावना है। कम से कम जहाँ तक उपभोक्ता का संबंध है, बैंकिंग काफी उथल-पुथल के कगार पर हो सकती है। मार्च, 2013 से, लाइसेंस के लिए आवेदन करने की प्रक्रिया को सुव्यवस्थित किया गया है। PRA का दावा है कि अंतिम प्राधिकरण के केवल छह महीने बाद एक नया बैंक चालू हो सकता है। स्टार्ट-अप के लिए पूंजी की आवश्यकताएं पहले की तुलना में कम हैं। और कई नए प्रवेशकर्ता क्लासिक उद्यमियों की तरह काम कर रहे हैं। वे पता लगाते हैं कि मौजूदा बैंक ग्राहकों को कैसे विफल कर रहे हैं, फिर उत्पादों, ग्राहकों या प्रौद्योगिकी में विशिष्ट अवसर तलाशते हैं। सभी को उपभोक्ताओं की एक बैंक से दूसरे बैंक में स्विच करने की बढ़ती इच्छा से प्रोत्साहित किया जाता है, जो इसे आसान बनाने के लिए डिज़ाइन किए गए नियमों से आंशिक रूप से प्रेरित है। ऐसे ही एक विशिष्ट बाजार में अप्रवासी होंगे, जिनमें अल्पकालिक वीजा पर छात्र और दीर्घकालिक आर्थिक प्रवासी दोनों शामिल हैं और नए स्टार्ट-अप बैंक उत्पादों की पूरी श्रृंखला, कई भाषाओं में, डिजिटल रूप से और कुछ शाखाओं में भी, अपने लक्षित ग्राहकों के लिए सबसे सुविधाजनक स्थानों पर स्थित होंगे - जैसे कि लंदन में रेलवे स्टेशन जो हीथ्रो और गैटविक हवाई अड्डों की सेवा करते हैं। एक अन्य विशिष्ट (जैसे एटम बैंक), इसके विपरीत, तकनीकी है। यह पहला ब्रिटिश बैंक होगा जो केवल डिजिटल होगा, जिसमें सभी लेनदेन स्मार्टफोन और टैबलेट के माध्यम से, एक ऐप के माध्यम से किए जाएंगे। इससे बैंक के ओवरहेड्स कम होने चाहिए। बैंकिंग क्षेत्र वर्तमान में प्रतिस्पर्धा और बाजार प्राधिकरण, एक आधिकारिक प्रहरी द्वारा समीक्षा का विषय है। अधिकांश नए प्रवेशकर्ता प्राधिकरण की इस आलोचना से सहमत होंगे कि पारंपरिक बैंकिंग प्रणाली की कुछ विशेषताएं व्यक्तिगत ग्राहकों और छोटे व्यवसायों दोनों के संबंध में "प्रतिस्पर्धा को रोकती हैं, प्रतिबंधित करती हैं या विकृत करती हैं"। वे उन वर्तमान खातों की अपारदर्शी मूल्य निर्धारण को संबोधित करते हैं जिसे वे कहते हैं और परिवर्तन लाने के लिए देखते हैं। उद्यमी यह भी दावा करते हैं कि उनके नवीन नए उत्पाद और प्रौद्योगिकियां उन आलोचनाओं में से कुछ को दूर करने में मदद करेंगी। उस शब्द को चुनें जो गद्यांश में प्रयुक्त शब्द RESTRICT के अर्थ के विपरीत हो।
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उत्तर: (B) Encourage

व्याख्या

गद्यांश में, 'प्रतिबंधित' (restrict) का उपयोग यह वर्णन करने के लिए किया गया है कि कैसे पारंपरिक बैंकिंग सुविधाओं की कुछ विशेषताएं बाजार प्रतिस्पर्धा को बाधित या सीमित करती हैं। विपरीत क्रिया 'प्रोत्साहित करना' (encourage) है, जिसका अर्थ है विकास और खुली गतिविधि का समर्थन करना, बढ़ावा देना या प्रोत्साहित करना।

11English Language
दिए गए छह वाक्यों/वाक्य समूहों (A), (B), (C), (D), (E) और (F) को एक सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए पुनर्व्यवस्थित करें और फिर दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। A. इसके गुंबददार कांच के गुंबदों और नकली पुनर्जागरण भित्तिचित्रों के नीचे एक हैलो किटी कैफे, आधा दर्जन नूडल रेस्तरां, सोने से लदे आभूषण की दुकानें और कराओके प्रतियोगिताओं के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला एक थिएटर है। B. दुर्भाग्य से, मांग वाली अर्थव्यवस्था के कारण, इस मॉल की संभावनाएं अच्छी नहीं हैं। C. चीन का ग्लोबल हार्बर मॉल कभी दुनिया के सबसे बड़े शॉपिंग मॉल में से एक था, जिसका फर्श क्षेत्र लगभग 70 फुटबॉल मैदानों के बराबर था। D. उपभोक्ताओं के लिए इन सुविधाओं के मिश्रण के साथ, यह नकली यूरोपीय वास्तुकला को दुकानों के एक विशिष्ट एशियाई चयन के साथ मिश्रित करता है। E. परिणामस्वरूप, इसे अपनी पुरानी स्थिति में वापस लाना पहले से कहीं अधिक जरूरी हो गया है। F. यह कहना अतिशयोक्ति नहीं होगी कि चीन की आर्थिक उम्मीदें इस मॉल के नकली कोरिंथियन स्तंभों पर टिकी हैं। पुनर्व्यवस्था के बाद निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाँचवाँ होना चाहिए?
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उत्तर: (B) B

व्याख्या

अनुच्छेद का तार्किक क्रम C-A-D-F-B-E है। वाक्य C चीन में ग्लोबल हार्बर मॉल के पैमाने का वर्णन करके विषय का परिचय देता है। वाक्य A इसमें विशिष्ट दुकानों और सुविधाओं का विवरण देता है। वाक्य D अपनी वास्तुकला का वर्णन करते हुए "इन सुविधाओं के मिश्रण" का उपयोग करके इन आकर्षणों का उल्लेख करता है। वाक्य F मॉल के राष्ट्रीय आर्थिक महत्व पर प्रकाश डालता है। वाक्य B "दुर्भाग्य से" का उपयोग करके कथा में एक मोड़ प्रस्तुत करता है, जो मॉल के लिए निराशाजनक आर्थिक संभावनाओं को इंगित करता है। वाक्य E तार्किक रूप से अंतिम परिणाम ("परिणामस्वरूप") के रूप में अनुसरण करता है, जो इसकी पूर्व स्थिति को बहाल करने की तात्कालिकता पर जोर देता है। इस प्रकार, वाक्य B अनुक्रम में पाँचवाँ वाक्य बनता है।

12English Language
दिए गए छह वाक्यों/वाक्य समूहों (A), (B), (C), (D), (E) और (F) को एक सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए पुनर्व्यवस्थित करें और फिर दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। A. इसके मेहराबदार कांच के गुंबदों और नकली पुनर्जागरण भित्तिचित्रों के नीचे एक हैलो किटी कैफे, आधा दर्जन नूडल रेस्तरां, सोने से लदे आभूषण की दुकानें और कराओके प्रतियोगिताओं के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला एक थिएटर है। B. दुर्भाग्यवश, मांग वाली अर्थव्यवस्था के कारण, इस मॉल की संभावनाएं अच्छी नहीं हैं। C. चीन का ग्लोबल हार्बर मॉल कभी दुनिया के सबसे बड़े शॉपिंग मॉल में से एक था, जिसका फर्श क्षेत्र लगभग 70 फुटबॉल मैदानों के बराबर था। D. उपभोक्ताओं के लिए इन सुविधाओं के मिश्रण के साथ, यह नकली यूरोपीय वास्तुकला को विशिष्ट एशियाई दुकानों के चयन के साथ मिश्रित करता है। E. परिणामस्वरूप, इसे अपनी पुरानी स्थिति में वापस लाना पहले से कहीं अधिक जरूरी हो गया है। F. यह कहना अतिशयोक्ति नहीं होगी कि चीन की आर्थिक उम्मीदें इस मॉल के नकली कोरिंथियन स्तंभों पर टिकी हैं। पुनर्व्यवस्था के बाद निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य दूसरा होना चाहिए?
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उत्तर: (A) A

व्याख्या

उचित अनुच्छेद संरचना का क्रम C - A - D - B - E - F है। वाक्य C परिचयात्मक वाक्य के रूप में कार्य करता है, जो चीन के ग्लोबल हार्बर मॉल और उसके विशाल भौतिक पदचिह्न का परिचय देता है। वाक्य A सीधे C के बाद आता है, जो मॉल के कांच के गुंबदों के नीचे क्या है, इसका विस्तार करता है, जिसमें हैलो किटी कैफे, नूडल रेस्तरां, आभूषण की दुकानें और कराओके थिएटर जैसे विशिष्ट प्रतिष्ठानों को सूचीबद्ध किया गया है। इस प्रकार, वाक्य A अनुच्छेद के तार्किक क्रम में दूसरा वाक्य बनाता है।

13English Language
दिए गए छह वाक्यों/वाक्य समूहों (A), (B), (C), (D), (E) और (F) को एक सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए पुनर्व्यवस्थित करें और फिर दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। A. अपनी मेहराबदार कांच की छतों और नकली पुनर्जागरण भित्तिचित्रों के नीचे एक हैलो किटी कैफे, आधा दर्जन नूडल रेस्तरां, सोने से लदे आभूषण की दुकानें और कराओके प्रतियोगिताओं के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला एक थिएटर है। B. दुर्भाग्य से, कठिन अर्थव्यवस्था के कारण, इस मॉल की संभावनाएं अच्छी नहीं हैं। C. चीन का ग्लोबल हार्बर मॉल कभी दुनिया के सबसे बड़े शॉपिंग मॉल में से एक था, जिसका फर्श लगभग 70 फुटबॉल मैदानों के बराबर था। D. उपभोक्ताओं के लिए इन सुविधाओं के मिश्रण के साथ, यह नकली यूरोपीय वास्तुकला को विशिष्ट एशियाई दुकानों के चयन के साथ मिश्रित करता है। E. परिणामस्वरूप, इसे अपनी पुरानी स्थिति में वापस लाना पहले से कहीं अधिक जरूरी हो गया है। F. यह कहना अतिशयोक्ति नहीं होगी कि चीन की आर्थिक उम्मीदें इस मॉल के नकली कोरिंथियन स्तंभों पर टिकी हैं। पुनर्व्यवस्था के बाद निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य चौथा होगा?
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उत्तर: (D) F

व्याख्या

दिए गए वाक्यों का तार्किक क्रम वाक्य C से शुरू होता है, जो विषय, चीन के ग्लोबल हार्बर मॉल का परिचय देता है। वाक्य A इसके कांच के गुंबदों के नीचे विशिष्ट आकर्षणों का विवरण देकर अनुसरण करता है। वाक्य D इन उपभोक्ता प्रस्तावों को सारांशित करके और यह बताते हुए कि मॉल यूरोपीय वास्तुकला को एशियाई खुदरा के साथ कैसे जोड़ता है, सीधे A से जुड़ता है। वाक्य F स्वाभाविक रूप से चौथे स्थान पर आता है क्योंकि यह नकली कोरिंथियन स्तंभों के वास्तुशिल्प विवरण पर आधारित है और मॉल को चीन की समग्र आर्थिक उम्मीदों से जोड़कर विषय को बढ़ाता है। वाक्य B और E आर्थिक मंदी और सुधार की तत्काल आवश्यकता को प्रस्तुत करने के लिए अनुसरण करते हैं, जिससे सुसंगत क्रम C-A-D-F-B-E स्थापित होता है।

14English Language
दिए गए छह वाक्यों/वाक्य समूहों (A), (B), (C), (D), (E) और (F) को एक सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए पुनर्व्यवस्थित करें और फिर दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। A. इसकी ऊंची कांच की छतों और नकली पुनर्जागरण भित्तिचित्रों के नीचे एक हैलो किटी कैफे, आधा दर्जन नूडल रेस्तरां, सोने से लदे आभूषण की दुकानें और कराओके प्रतियोगिताओं के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला एक थिएटर है। B. दुर्भाग्यवश, मांग वाली अर्थव्यवस्था के कारण, इस मॉल की संभावनाएं अच्छी नहीं हैं। C. चीन का ग्लोबल हार्बर मॉल कभी दुनिया के सबसे बड़े शॉपिंग मॉल में से एक था, जिसका फर्श क्षेत्र लगभग 70 फुटबॉल मैदानों के बराबर था। D. उपभोक्ताओं के लिए इन सुविधाओं के मिश्रण के साथ, यह नकली यूरोपीय वास्तुकला को विशिष्ट एशियाई दुकानों के चयन के साथ मिश्रित करता है। E. परिणामस्वरूप, इसे अपनी पुरानी स्थिति में वापस लाना पहले से कहीं अधिक जरूरी हो गया है। F. यह कहना अतिशयोक्ति नहीं होगी कि चीन की आर्थिक उम्मीदें इस मॉल के नकली कोरिंथियन स्तंभों पर टिकी हैं। पुनर्व्यवस्था के बाद निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पहला होना चाहिए?
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उत्तर: (B) C

व्याख्या

एक तार्किक रूप से व्यवस्थित अनुच्छेद में, प्रारंभिक वाक्य मुख्य विषय का परिचय देता है, जो पूर्ववर्ती सर्वनामों या संक्रमणकालीन वाक्यांशों पर निर्भर नहीं करता है। वाक्य C इस कार्य को चीन में ग्लोबल हार्बर मॉल का परिचय देकर और लगभग 70 फुटबॉल मैदानों के बराबर इसके विशाल आकार को उजागर करके पूरा करता है। सभी बाद के वाक्य इसकी आंतरिक विशेषताओं, वास्तुकला, आर्थिक चुनौतियों और व्यापक राष्ट्रीय महत्व का वर्णन करके इस प्रारंभिक विषय पर आधारित हैं। इसलिए, वाक्य C पहला वाक्य है।

15English Language
दिए गए छह वाक्यों/वाक्य समूहों (A), (B), (C), (D), (E) और (F) को एक सार्थक अनुच्छेद बनाने के लिए पुनर्व्यवस्थित करें और फिर दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। A. अपनी मेहराबदार कांच की छतों और नकली पुनर्जागरण भित्तिचित्रों के नीचे एक हैलो किटी कैफे, आधा दर्जन नूडल रेस्तरां, सोने से लदे आभूषण की दुकानें और कराओके प्रतियोगिताओं के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला एक थिएटर है। B. दुर्भाग्य से, मांग वाली अर्थव्यवस्था के कारण, इस मॉल की संभावनाएं अच्छी नहीं हैं। C. चीन का ग्लोबल हार्बर मॉल कभी दुनिया के सबसे बड़े शॉपिंग मॉल में शुमार था, जिसका फर्श क्षेत्र लगभग 70 फुटबॉल मैदानों के बराबर था। D. उपभोक्ताओं के लिए इन सुविधाओं के मिश्रण के साथ, यह नकली यूरोपीय वास्तुकला को विशिष्ट एशियाई दुकानों के चुनाव के साथ मिश्रित करता है। E. परिणामस्वरूप, इसे अपनी पुरानी स्थिति में वापस लाना पहले से कहीं अधिक जरूरी हो गया है। F. यह कहना अतिशयोक्ति नहीं होगी कि चीन की आर्थिक उम्मीदें इस मॉल के नकली कोरिंथियन स्तंभों पर टिकी हैं। पुनर्व्यवस्था के बाद निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य छठा (अंतिम) वाक्य होना चाहिए?
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उत्तर: (E) F

व्याख्या

अनुच्छेद का पूर्ण पुनर्व्यवस्थित क्रम C - A - D - B - E - F है। वाक्य B द्वारा मॉल के सामने आने वाली आर्थिक चुनौतियों को प्रस्तुत करने और वाक्य E द्वारा इसकी स्थिति को बहाल करने की तात्कालिकता को रेखांकित करने के बाद, वाक्य F एक जोरदार समापन टिप्पणी करता है। यह इस बात पर प्रकाश डालकर समग्र विषय का सारांश प्रस्तुत करता है कि चीन की व्यापक आर्थिक आकांक्षाएं प्रतीकात्मक रूप से इस मॉल के पुनरुद्धार पर निर्भर करती हैं। इस प्रकार, वाक्य F छठे और अंतिम वाक्य के रूप में कार्य करता है।

16English Language
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में दो रिक्त स्थान हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान यह दर्शाता है कि कुछ छोड़ दिया गया है। प्रत्येक रिक्त स्थान के लिए शब्दों का वह समूह चुनें जो समग्र रूप से वाक्य के अर्थ में सबसे उपयुक्त हो। मेहमानों को नए अंतरराष्ट्रीय कलाकारों की ओर ... देखना चाहिए जो इस लेखक को प्रदर्शन करने के लिए ... हैं।
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उत्तर: (A) forward, scheduled

व्याख्या

वाक्यांश क्रिया "look forward to" भविष्य की घटना के लिए प्रत्याशा व्यक्त करने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला मानक मुहावरेदार अभिव्यक्ति है। दूसरे रिक्त स्थान में, "scheduled" "artists" को संशोधित करने वाले भूतकालिक कृदंत के रूप में कार्य करता है, जो नियोजित प्रदर्शन समय को इंगित करने के लिए "who are scheduled to perform" की निष्क्रिय संरचना को सही ढंग से बनाता है।

17English Language
निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में दो रिक्त स्थान हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान यह दर्शाता है कि कुछ छोड़ा गया है। प्रत्येक रिक्त स्थान के लिए शब्दों का वह समूह चुनें जो समग्र रूप से वाक्य के अर्थ में सबसे उपयुक्त हो। ... एक वैज्ञानिक के अनुसार, हजारों जीवाश्म गुफा के अंदर ... पाए जा सकते हैं, जो एक विश्व धरोहर स्थल है।
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उत्तर: (E) According, untouched

व्याख्या

पूर्वसर्ग वाक्यांश "के अनुसार" (According to) एक विशेषज्ञ या प्राधिकारी व्यक्ति जैसे वैज्ञानिक को जानकारी का श्रेय देने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला मानक वाक्यांश है। दूसरे रिक्त स्थान में, विशेषण "अछूते" (untouched) पुरातात्विक खोज के संदर्भ में उपयुक्त है, जो दर्शाता है कि हजारों प्राचीन जीवाश्म विश्व धरोहर स्थल की गुफा के अंदर अपनी मूल, अबाधित अवस्था में बने हुए हैं।

18English Language
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में दो रिक्त स्थान हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान यह दर्शाता है कि कुछ छोड़ दिया गया है। प्रत्येक रिक्त स्थान के लिए शब्दों का वह समूह चुनें जो पूरे वाक्य के अर्थ में सबसे उपयुक्त हो। घोटाले की ... के लिए अधिकारियों को आदेश देने के दो महीने बाद, अदालत ने आखिरकार सोमवार को जांच की निगरानी की दिशा में पहला कदम ... उठाया।
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उत्तर: (D) probe, appeared

व्याख्या

क्रिया "probe" का अर्थ है किसी मुद्दे की गहन जांच करना और यह सीधे तौर पर "the scam" जैसे संज्ञा कर्म को लेता है, जिसके लिए किसी पूर्वसर्ग की आवश्यकता नहीं होती है। दूसरे रिक्त स्थान में, "appeared" न्यायिक संदर्भ में व्याकरणिक और अर्थपूर्ण रूप से फिट बैठता है, जो जांच की निगरानी में अदालत की देखी गई प्रगति का वर्णन करने के लिए "appeared to take the first step" वाक्यांश को पूरा करता है।

19English Language
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में दो रिक्त स्थान हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान यह दर्शाता है कि कुछ छोड़ दिया गया है। प्रत्येक रिक्त स्थान के लिए शब्दों का वह समूह चुनें जो समग्र रूप से वाक्य के अर्थ में सबसे उपयुक्त हो। यह ... तीन महीने हो गए हैं कि संस्थान के छात्रों ने परिषद के अध्यक्ष की नियुक्ति ... हड़ताल शुरू कर दी है।
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उत्तर: (D) over, against

व्याख्या

जब एक निश्चित बेंचमार्क से अधिक समय की अवधि व्यक्त की जाती है, तो "over" का प्रयोग "से अधिक" के अर्थ में एक पूर्वसर्ग के रूप में किया जाता है। दूसरे रिक्त स्थान में, एक संज्ञा के रूप में व्यक्त की गई हड़ताल, परिषद के अध्यक्ष की विवादास्पद नियुक्ति के प्रति विरोध को दर्शाने के लिए "against" पूर्वसर्ग लेती है।

20English Language
नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में दो रिक्त स्थान हैं, प्रत्येक रिक्त स्थान यह दर्शाता है कि कुछ छोड़ा गया है। प्रत्येक रिक्त स्थान के लिए शब्दों का वह समूह चुनें जो समग्र रूप से वाक्य के अर्थ में सबसे उपयुक्त हो। ... अस्वस्थ होने के बावजूद, मंत्री के समस्या के समाधान होने तक अपना विरोध जारी रखने की ... है।
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उत्तर: (B) Despite, intends

व्याख्या

"Despite" एक पूर्वसर्ग है जो विरोधाभास प्रस्तुत करता है और "being unwell" जैसे संज्ञा वाक्यांश या gerund वाक्यांश लेता है, जिसके लिए कर्ता और परिमित क्रिया की आवश्यकता नहीं होती है। दूसरे रिक्त स्थान में, "intends" एक परिमित सकर्मक क्रिया है जो infinitive "to continue" लेती है, जो मंत्री के विरोध जारी रखने के उद्देश्य को सटीक रूप से व्यक्त करती है।

21English Language
प्रत्येक वाक्य को पढ़ें और पता लगाएं कि क्या उसमें कोई व्याकरण संबंधी गलती/त्रुटि है। यदि कोई त्रुटि है, तो वह वाक्य के एक भाग में होगी। त्रुटि वाले भाग को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। यदि कोई त्रुटि नहीं है, तो (E) को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। कार्यशील आयु वर्ग की 80 प्रतिशत आबादी, जो पहले से ही कार्यरत है, के साथ, भविष्य में आर्थिक गतिविधियों में मजबूत योगदान के लिए रोजगार वृद्धि की सीमित गुंजाइश है।
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उत्तर: (C) for employment growth to contribute strong about

व्याख्या

क्रिया "contribute" को विशेषण "strong" के बजाय क्रियाविशेषण "strongly" द्वारा संशोधित किया जाना चाहिए। इसके अतिरिक्त, क्रिया "contribute" परिणाम या प्रभाव के क्षेत्र को इंगित करते समय पूर्वसर्ग "to" लेती है, जिससे "contribute strongly to" एक व्याकरणिक रूप से सही संरचना बनती है।

22English Language
प्रत्येक वाक्य को पढ़ें और पता लगाएं कि क्या उसमें कोई व्याकरण संबंधी गलती/त्रुटि है। यदि कोई त्रुटि है, तो वह वाक्य के एक भाग में होगी। त्रुटि वाले भाग को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। यदि कोई त्रुटि नहीं है, तो (E) को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। यूरोप और जापान में ठहराव से ग्रस्त वैश्विक अर्थव्यवस्था, इंग्लैंड की धीमी होती वृद्धि से और बाधित हो रही है।
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उत्तर: (A) The global economy, slaved by

व्याख्या

भूतकालिक कृदंत "slaved" का प्रयोग यहाँ 'बोझिल या प्रतिबंधित' के अर्थ में गलत तरीके से किया गया है। प्रतिकूल परिस्थितियों से प्रतिबंधित या बाधित होने के अर्थ को व्यक्त करने के लिए आर्थिक संदर्भों में उपयुक्त शब्द "shackled" या "enslaved" है।

23English Language
प्रत्येक वाक्य को पढ़ें और पता लगाएं कि क्या उसमें कोई व्याकरण संबंधी गलती/त्रुटि है। यदि कोई त्रुटि है, तो वह वाक्य के एक भाग में होगी। त्रुटि वाले भाग को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। यदि कोई त्रुटि नहीं है, तो (E) को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। देश की आर्थिक वृद्धि आने वाले वर्षों में एक वृद्ध होती जनसंख्या के कारण नाटकीय रूप से फीकी पड़ सकती है।
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उत्तर: (B) could be fade dramatically

व्याख्या

अंग्रेजी व्याकरण में, 'could' जैसे मोडल क्रियाओं के बाद सक्रिय आवाज़ में मुख्य क्रिया का मूल रूप ('fade') सीधे आना चाहिए। 'be' को अनइंफ्लेक्टेड क्रिया रूप 'fade' के साथ मिलाने से एक व्याकरणिक रूप से गलत क्रिया वाक्यांश बनता है।

24English Language
प्रत्येक वाक्य को पढ़ें और पता लगाएं कि क्या उसमें कोई व्याकरण संबंधी गलती/त्रुटि है। यदि कोई त्रुटि है, तो वह वाक्य के किसी एक भाग में होगी। त्रुटि वाले भाग को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। यदि कोई त्रुटि नहीं है, तो (E) को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। तीसरी तिमाही में देश की आर्थिक वृद्धि काफी हद तक स्थिर रहेगी क्योंकि शेयर बाजार में गिरावट का प्रभाव कम हो गया है।
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उत्तर: (D) is been lessened.

व्याख्या

निष्क्रिय वाच्य (passive voice) में वर्तमान प्रासंगिकता के साथ पूर्ण क्रिया को व्यक्त करने के लिए, सहायक क्रिया "has" या "have" का प्रयोग "been" के साथ किया जाना चाहिए, जिससे "has been lessened" बनता है। वर्तमान काल की सहायक क्रिया "is" को "been" के साथ जोड़ना व्याकरण की दृष्टि से गलत है।

25English Language
प्रत्येक वाक्य को पढ़ें और पता लगाएं कि क्या उसमें कोई व्याकरण संबंधी गलती/त्रुटि है। यदि कोई त्रुटि है, तो वह वाक्य के किसी एक भाग में होगी। त्रुटि वाले भाग को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। यदि कोई त्रुटि नहीं है, तो (E) को अपने उत्तर के रूप में चिह्नित करें। A major component supporting the nation's rapid economic growth has been growth of exports.
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उत्तर: (D) been growth of exports.

व्याख्या

जब किसी संज्ञा को "of" पूर्वसर्ग वाक्यांश द्वारा निर्दिष्ट और प्रतिबंधित किया जाता है, जैसे "growth of exports", तो उसके पहले निश्चित उपपद "the" की आवश्यकता होती है। सही वाक्यांश "been the growth of exports" है।

26English Language
निम्नलिखित गद्यांश में रिक्त स्थान हैं, जिनमें से प्रत्येक को क्रमांकित किया गया है। प्रत्येक के सामने, पाँच शब्द सुझाए गए हैं। जिनमें से एक रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त है। प्रत्येक मामले में उपयुक्त शब्द का पता लगाएं। भारत के निजी स्कूलों में पढ़ने वाले, अंग्रेजी बोलने वाले शहरी अभिजात वर्ग वैश्विक ध्यान आकर्षित कर सकते हैं, लेकिन वे ...26... में हैं। भारतीय बच्चों का विशाल बहुमत ग्रामीण क्षेत्रों के सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में पढ़ता है। 2008-2009 में, ग्रामीण भारत में भारत के प्राथमिक-विद्यालय के छात्रों का 88% से अधिक था, जिनमें से 87% से अधिक सरकारी विद्यालयों में ...28... थे। यहीं पर हमें राष्ट्र की कुछ सबसे कठिन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। प्राथमिक शिक्षा पूरी करने वाले छात्रों की संख्या ...29... अंक और साक्षरता कौशल के साथ चौंकाने वाली है। इसे आर्थिक दृष्टि से प्रकट करने के लिए, कोई भी भारत के धीमे उत्पादकता विकास - पूर्वी एशियाई अर्थव्यवस्थाओं से पिछड़ने - को देशव्यापी, उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा के मूलभूत तत्वों में ...30... की कमी के लिए जिम्मेदार ठहरा सकता है। यह प्रश्न उपरोक्त गद्यांश में रिक्त स्थान (26) को संदर्भित करता है।
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उत्तर: (C) minority

व्याख्या

मुहावरा "अल्पसंख्यक में होना" (in the minority) कुल जनसंख्या के आधे से कम का प्रतिनिधित्व करने वाले समूह को संदर्भित करता है। गद्यांश में, यह अभिव्यक्ति ग्रामीण सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में पढ़ने वाले भारतीय बच्चों के बहुमत के विपरीत एक सीधा और तार्किक अंतर प्रदान करती है।

27English Language
निम्नलिखित गद्यांश में, रिक्त स्थान हैं, जिनमें से प्रत्येक को क्रमांकित किया गया है। प्रत्येक के सामने, पाँच शब्द सुझाए गए हैं। जिनमें से एक रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त है। प्रत्येक मामले में उपयुक्त शब्द का पता लगाएं। भारत के निजी स्कूलों में पढ़ने वाले, अंग्रेजी बोलने वाले शहरी अभिजात वर्ग वैश्विक ध्यान आकर्षित कर सकते हैं, लेकिन वे ...26... में हैं। भारतीय बच्चों का विशाल बहुमत ग्रामीण क्षेत्रों के सरकारी प्राथमिक स्कूलों में पढ़ता है। 2008-2009 में, ग्रामीण भारत में भारत के प्राथमिक-विद्यालय के छात्रों का 88% से अधिक ...27... था, जिनमें से 87% से अधिक सरकारी स्कूलों में ...28... थे। यहीं पर हमें राष्ट्र की कुछ सबसे कठिन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। प्राथमिक शिक्षा पूरी करने वाले छात्रों की संख्या ...29... अंक और साक्षरता कौशल के साथ चौंकाने वाली है। इसे आर्थिक दृष्टि से प्रकट करने के लिए, कोई भी भारत के धीमे उत्पादकता विकास - पूर्वी एशियाई अर्थव्यवस्थाओं से पीछे - को देशव्यापी, उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा के मूलभूत तत्वों में ...30... की कमी के लिए जिम्मेदार ठहरा सकता है। यह प्रश्न उपरोक्त गद्यांश में रिक्त स्थान (27) को संदर्भित करता है।
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उत्तर: (E) accounted

व्याख्या

वाक्यांश "accounted for" का अर्थ है किसी कुल योग का एक निर्दिष्ट अनुपात या प्रतिशत बनाना, प्रतिनिधित्व करना या गठित करना। इस संदर्भ में, यह ग्रामीण भारत को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के 88% हिस्से से ठीक से जोड़ता है।

28English Language
निम्नलिखित गद्यांश में रिक्त स्थान हैं, जिनमें से प्रत्येक को क्रमांकित किया गया है। प्रत्येक के सामने, पाँच शब्द सुझाए गए हैं। उनमें से एक रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त है। प्रत्येक मामले में उपयुक्त शब्द का पता लगाएं। भारत के निजी स्कूलों में पढ़ने वाले, अंग्रेजी बोलने वाले शहरी अभिजात वर्ग वैश्विक ध्यान आकर्षित कर सकते हैं, लेकिन वे ...26... में हैं। भारतीय बच्चों का विशाल बहुमत ग्रामीण क्षेत्रों में सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में पढ़ता है। 2008-2009 में, ग्रामीण भारत में भारत के प्राथमिक-विद्यालय के छात्रों का ...27... 88% से अधिक था, जिनमें से 87% से अधिक सरकारी विद्यालयों में ...28... थे। यहीं पर हमें राष्ट्र की कुछ सबसे कठिन चुनौतियाँ दिखाई देती हैं। ...29... संख्यात्मकता और साक्षरता कौशल के साथ अपनी प्राथमिक शिक्षा पूरी करने वाले छात्रों की संख्या चौंकाने वाली है। इसे आर्थिक दृष्टि से प्रकट करने के लिए, कोई भी भारत के धीमे उत्पादकता वृद्धि- पूर्वी एशियाई अर्थव्यवस्थाओं से पिछड़ने- को देशव्यापी, उच्च- गुणवत्ता वाली शिक्षा के मूलभूत तत्वों में ...30... की कमी के लिए जिम्मेदार ठहरा सकता है। यह प्रश्न उपरोक्त गद्यांश में रिक्त स्थान (28) को संदर्भित करता है।
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उत्तर: (C) enrolled

व्याख्या

शब्द "नामांकित" का अर्थ है किसी शैक्षणिक संस्थान में प्रतिभागी के रूप में आधिकारिक तौर पर पंजीकृत या प्रवेशित होना। यह सरकारी संस्थानों में पढ़ने वाले ग्रामीण प्राथमिक विद्यालय के छात्रों की स्थिति का सटीक वर्णन करता है।

29English Language
निम्नलिखित गद्यांश में रिक्त स्थान हैं, जिनमें से प्रत्येक को क्रमांकित किया गया है। प्रत्येक के सामने, पाँच शब्द सुझाए गए हैं। जिनमें से एक रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त है। प्रत्येक मामले में उपयुक्त शब्द का पता लगाएं। भारत के निजी स्कूलों में पढ़ने वाले, अंग्रेजी बोलने वाले शहरी अभिजात वर्ग वैश्विक ध्यान आकर्षित कर सकते हैं, लेकिन वे ...26... में हैं। भारतीय बच्चों की विशाल बहुमत ग्रामीण क्षेत्रों में सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में पढ़ती है। 2008-2009 में, ग्रामीण भारत भारत के प्राथमिक-विद्यालय के छात्रों के 88% से अधिक के लिए ...27... था, जिनमें से 87% से अधिक सरकारी विद्यालयों में ...28... थे। यहीं पर हमें राष्ट्र की कुछ सबसे कठिन चुनौतियाँ दिखाई देती हैं। प्राथमिक शिक्षा पूरी करने वाले छात्रों की संख्या ...29... अंक और साक्षरता कौशल के साथ चौंकाने वाली है। इसे आर्थिक दृष्टि से प्रकट देखने के लिए, कोई भारत की धीमी उत्पादकता वृद्धि- पूर्वी एशियाई अर्थव्यवस्थाओं से पिछड़ना- को देशव्यापी, उच्च- गुणवत्ता वाली शिक्षा के मूलभूत तत्वों में ...30... की कमी के लिए जिम्मेदार ठहरा सकता है। यह प्रश्न उपरोक्त गद्यांश में रिक्त स्थान (29) को संदर्भित करता है।
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उत्तर: (B) inadequate

व्याख्या

शब्द "अपर्याप्त" का अर्थ है आवश्यक गुणवत्ता या प्रदर्शन स्तर की कमी। यह तार्किक रूप से प्राथमिक शिक्षा पूरी करने वाले बच्चों की चौंकाने वाली खराब या अपर्याप्त पढ़ने और गणितीय क्षमताओं का वर्णन करने वाले संदर्भ में फिट बैठता है।

30English Language
निम्नलिखित गद्यांश में रिक्त स्थान हैं, जिनमें से प्रत्येक को क्रमांकित किया गया है। प्रत्येक के सामने, पाँच शब्द सुझाए गए हैं। जिनमें से एक रिक्त स्थान के लिए उपयुक्त है। प्रत्येक मामले में उपयुक्त शब्द का पता लगाएं। भारत के निजी स्कूलों में पढ़ने वाले, अंग्रेजी बोलने वाले शहरी अभिजात वर्ग वैश्विक ध्यान आकर्षित कर सकते हैं, लेकिन वे ...26... में हैं। भारतीय बच्चों का विशाल बहुमत ग्रामीण क्षेत्रों के सरकारी प्राथमिक विद्यालयों में पढ़ता है। 2008-2009 में, ग्रामीण भारत ने भारत के प्राथमिक-विद्यालय के छात्रों का 88% से अधिक ...27... किया, जिनमें से 87% से अधिक सरकारी विद्यालयों में ...28... थे। यहीं पर हमें राष्ट्र की कुछ सबसे कठिन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। प्राथमिक शिक्षा को ...29... संख्यात्मक और साक्षरता कौशल के साथ पूरा करने वाले छात्रों की संख्या चौंकाने वाली है। इसे आर्थिक दृष्टि से प्रकट करने के लिए, कोई भी भारत के धीमी उत्पादकता वृद्धि - पूर्वी एशियाई अर्थव्यवस्थाओं से पीछे - को देशव्यापी, उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा के मूलभूत तत्वों में ...30... की कमी के लिए जिम्मेदार ठहरा सकता है। यह प्रश्न उपरोक्त गद्यांश में रिक्त स्थान (30) को संदर्भित करता है।
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उत्तर: (A) progress

व्याख्या

संज्ञा "प्रगति" का अर्थ है किसी लक्ष्य की ओर बढ़ना या सुधार। गद्यांश में, मूलभूत शैक्षिक तत्वों में प्रगति की कमी भारत की धीमी उत्पादकता वृद्धि को अन्य एशियाई अर्थव्यवस्थाओं की तुलना में पीछे रहने का कारण बताती है।

31मात्रात्मक अभिक्षमता
एक पात्र में सेब, संतरे और आम के रस का मिश्रण क्रमशः 3:5:4 के अनुपात में है। इस मिश्रण का 12 लीटर मिश्रण बाहर निकाला जाता है और 8 लीटर सेब का रस मिश्रण में मिलाया जाता है। यदि पात्र में सेब के रस और संतरे के रस की क्रमशः मात्रा बराबर हो जाती है, तो पात्र में मिश्रण की प्रारंभिक मात्रा कितनी थी? (लीटर में)
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उत्तर: (A) 60

व्याख्या

मान लीजिए मिश्रण की प्रारंभिक मात्रा 12x लीटर है, जहाँ घटक सेब का रस = 3x, संतरे का रस = 5x, और आम का रस = 4x हैं। 12 लीटर मिश्रण निकालने पर उनके अनुपात 3:5:4 के अनुपात में 3 लीटर सेब का रस, 5 लीटर संतरे का रस और 4 लीटर आम का रस निकल जाता है। 8 लीटर सेब का रस मिलाने पर सेब के रस की नई मात्रा 3x - 3 + 8 = 3x + 5 हो जाती है, जबकि संतरे के रस की शेष मात्रा 5x - 5 है। दोनों मात्राओं को बराबर करने पर 3x + 5 = 5x - 5 प्राप्त होता है, जिसे सरल करने पर 2x = 10, या x = 5 मिलता है। इसलिए, पात्र में मिश्रण की प्रारंभिक कुल मात्रा 12 × 5 = 60 लीटर थी।

32मात्रात्मक अभिक्षमता
एक थैले में 6 लाल, 5 पीली और 3 गुलाबी गेंदें हैं। यादृच्छिक रूप से दो गेंदें निकाली जाती हैं। निकाली गई गेंदों में से कोई भी लाल रंग की न होने की प्रायिकता क्या है?
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उत्तर: (A) 4/13

व्याख्या

थैले में गेंदों की कुल संख्या 6 + 5 + 3 = 14 है। जो गेंदें लाल नहीं हैं उनकी संख्या 5 + 3 = 8 है। 14 में से 2 गेंदें निकालने के कुल तरीकों की संख्या ¹⁴C₂ = (14 × 13) / 2 = 91 है। 8 गैर-लाल गेंदों में से 2 गेंदें निकालने के अनुकूल तरीकों की संख्या ⁸C₂ = (8 × 7) / 2 = 28 है। निकाली गई गेंदों में से कोई भी लाल न होने की आवश्यक प्रायिकता 28 / 91 = 4 / 13 है।

33मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रश्नों में, दो समीकरण I और II दिए गए हैं। आपको दोनों समीकरणों को हल करना है और उत्तर दें: I. x² = 81 II. y² + 13y + 36 = 0
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उत्तर: (D) x और y के बीच संबंध निर्धारित नहीं किया जा सकता

व्याख्या

समीकरण I, x² = 81 को हल करने पर x = 9 या x = -9 प्राप्त होता है। समीकरण II, y² + 13y + 36 = 0 को हल करने पर (y + 9)(y + 4) = 0 प्राप्त होता है, इसलिए y = -9 या y = -4। मूलों की तुलना करने पर, जब x = 9, यह -9 और -4 दोनों से बड़ा है। हालांकि, जब x = -9, यह -9 के बराबर है और -4 से छोटा है। क्योंकि x, y से बड़ा, बराबर या छोटा हो सकता है, जो विशिष्ट मानों को चुना जाता है, उसके आधार पर x और y के बीच कोई निश्चित संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है।

34मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रश्नों में, दो समीकरण I और II दिए गए हैं। आपको दोनों समीकरणों को हल करना है और उत्तर दें: I. 3x² - 13x + 14 = 0 II. 3y² - 17y + 22 = 0
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उत्तर: (D) x और y के बीच संबंध निर्धारित नहीं किया जा सकता है

व्याख्या

समीकरण I को हल करने पर, 3x² - 13x + 14 = 0 को (3x - 7)(x - 2) = 0 के रूप में गुणनखंडित किया जाता है, जिससे मूल x = 7/3 ≈ 2.33 और x = 2 प्राप्त होते हैं। समीकरण II को हल करने पर, 3y² - 17y + 22 = 0 को (3y - 11)(y - 2) = 0 के रूप में गुणनखंडित किया जाता है, जिससे मूल y = 11/3 ≈ 3.67 और y = 2 प्राप्त होते हैं। मूलों की तुलना करने पर, जब x = 7/3 और y = 2, तो x > y; जब x = 2 और y = 11/3, तो x < y। चूंकि कुछ मामलों में x, y से बड़ा है और अन्य मामलों में छोटा है, इसलिए x और y के बीच कोई स्पष्ट संबंध निर्धारित नहीं किया जा सकता है।

35मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रश्नों में, दो समीकरण I और II दिए गए हैं। आपको दोनों समीकरणों को हल करना है और उत्तर दें: I. 2x² + 9x + 9 = 0 II. 4y² + 9y + 5 = 0
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उत्तर: (C) x < y

व्याख्या

समीकरण I को हल करने पर, 2x² + 9x + 9 = 0 को (2x + 3)(x + 3) = 0 के रूप में गुणनखंडित किया जाता है, जिससे मूल x = -1.5 और x = -3 प्राप्त होते हैं। समीकरण II को हल करने पर, 4y² + 9y + 5 = 0 को (4y + 5)(y + 1) = 0 के रूप में गुणनखंडित किया जाता है, जिससे मूल y = -1.25 और y = -1 प्राप्त होते हैं। x के प्रत्येक मान की तुलना y के प्रत्येक मान से करने पर: -1.5 < -1.25, -1.5 < -1, -3 < -1.25, और -3 < -1। x का प्रत्येक संभावित मान y के प्रत्येक संभावित मान से सख्ती से छोटा है, इसलिए x < y।

36मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रश्नों में, दो समीकरण I और II दिए गए हैं। आपको दोनों समीकरणों को हल करना है और उत्तर दें: I. 2x² - 11x + 14 = 0 II. 2y² - 7y + 6 = 0
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उत्तर: (B) x ≥ y

व्याख्या

समीकरण I को हल करने पर, 2x² - 11x + 14 = 0 को (2x - 7)(x - 2) = 0 के रूप में गुणनखंडित किया जाता है, जिससे x = 3.5 और x = 2 प्राप्त होता है। समीकरण II को हल करने पर, 2y² - 7y + 6 = 0 को (2y - 3)(y - 2) = 0 के रूप में गुणनखंडित किया जाता है, जिससे y = 1.5 और y = 2 प्राप्त होता है। मूलों की तुलना करने पर, x = 3.5 दोनों 1.5 और 2 से बड़ा है, जबकि x = 2, 1.5 से बड़ा और 2 के बराबर है। सभी संयोजनों में, x हमेशा y से बड़ा या उसके बराबर होता है, जिससे x ≥ y स्थापित होता है।

37मात्रात्मक अभिक्षमता
इन प्रश्नों में, दो समीकरण I और II दिए गए हैं। आपको दोनों समीकरणों को हल करना है और उत्तर दें: I. x² - 7x + 12 = 0 II. 2y² - 19y + 44 = 0
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उत्तर: (E) x ≤ y

व्याख्या

समीकरण I को हल करने पर, x² - 7x + 12 = 0 का गुणनखंड (x - 3)(x - 4) = 0 होता है, जिससे x = 3 और x = 4 प्राप्त होता है। समीकरण II को हल करने पर, 2y² - 19y + 44 = 0 का गुणनखंड (2y - 11)(y - 4) = 0 होता है, जिससे y = 5.5 और y = 4 प्राप्त होता है। मूलों की तुलना करने पर, x = 3 दोनों 5.5 और 4 से छोटा है, जबकि x = 4, 5.5 से छोटा है और 4 के बराबर है। प्रत्येक स्थिति में, x, y से छोटा या बराबर है, जो x ≤ y स्थापित करता है।

38मात्रात्मक अभिक्षमता
A और B मिलकर एक काम को 16 दिनों में पूरा कर सकते हैं। B अकेला उसी काम को 24 दिनों में पूरा कर सकता है। A अकेला उसी काम को कितने दिनों में पूरा कर सकता है?
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उत्तर: (C) 48 दिन

व्याख्या

A और B द्वारा मिलकर 1 दिन में किया गया काम कुल काम का 1/16 है। B द्वारा अकेले 1 दिन में किया गया काम कुल काम का 1/24 है। A द्वारा अकेले 1 दिन में किया गया काम उनके संयुक्त दर से B की दर घटाकर प्राप्त किया जाता है: 1/16 - 1/24 = (3 - 2) / 48 = 1/48। चूँकि A एक दिन में काम का 1/48 पूरा करता है, A अकेले पूरा काम 48 दिनों में पूरा करेगा।

39मात्रात्मक अभिक्षमता
A, B और C का औसत वेतन ₹ 7,200/- है। B, C और D का औसत वेतन ₹ 7,550/- है। यदि D का वेतन A के वेतन से 25% अधिक है, तो B और C के वेतन का औसत क्या है?
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उत्तर: (E) ₹ 8,700/-

व्याख्या

A, B और C के वेतन का योग 3 × 7,200 = ₹ 21,600 है। B, C और D के वेतन का योग 3 × 7,550 = ₹ 22,650 है। पहले समीकरण को दूसरे से घटाने पर D - A = 22,650 - 21,600 = ₹ 1,050 प्राप्त होता है। चूँकि D का वेतन A के वेतन से 25% अधिक है, D = 1.25 A, जिसका अर्थ है D - A = 0.25 A = 1,050, इसलिए A = 4,200। B और C के वेतन का योग 21,600 - 4,200 = ₹ 17,400 है। B और C का औसत वेतन 17,400 / 2 = ₹ 8,700 है।

40मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? (आपसे सटीक उत्तर की गणना करने की अपेक्षा नहीं की जाती है।) 9659 ÷ 20.99 + 7.921 ÷ 11.97 = ?
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उत्तर: (B) 460

व्याख्या

9659 / 20.99 = 460.2 और 7.921 / 11.97 = 0.66, इसलिए व्यंजक = 460.8 = लगभग 460।

41मात्रात्मक अभिक्षमता
दिए गए प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? (आपसे सटीक उत्तर की गणना करने की अपेक्षा नहीं की जाती है।) 25.01% का 541 ÷ 29.97% का 30.01 + ? = 140
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उत्तर: (C) 125

व्याख्या

25.01% का 541 ÷ 29.97% का 30.01 + ? = 140. 25% का 541 = 135.25; 30% का 30 = 9; 135.25 / 9 = 15.03. 15.03 + ? = 140 -> ? = 124.97 = 125 (सन्निकटन प्रश्न)।

42मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? (आपसे सटीक उत्तर की गणना करने की अपेक्षा नहीं की जाती है।) 1401 ÷ 34.97 + 21.98 × √(626) = ?
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उत्तर: (D) 590

व्याख्या

संख्याओं को उनके निकटतम प्रबंधनीय पूर्णांकों में अनुमानित करने पर 1401 ÷ 34.97 ≈ 1400 ÷ 35 = 40 प्राप्त होता है। दूसरे पद के लिए, 21.98 × √(626) ≈ 22 × √625 = 22 × 25 = 550। दोनों भागों को जोड़ने पर 40 + 550 = 590 प्राप्त होता है।

43मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? (आपसे सटीक उत्तर की गणना करने की अपेक्षा नहीं की जाती है।) (12.5 × 14) ÷ 20 + 41.25 = ?³ ÷ 2.5
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उत्तर: (B) 5

व्याख्या

बायां पक्ष (left-hand side) का मूल्यांकन करने पर (12.5 × 14) ÷ 20 + 41.25 = 175 ÷ 20 + 41.25 = 8.75 + 41.25 = 50 प्राप्त होता है। इसे दायां पक्ष (right-hand side) के बराबर करने पर 50 = ?³ ÷ 2.5 प्राप्त होता है, जो ?³ = 125 को सरल करता है। घनमूल लेने पर ? = 5 प्राप्त होता है।

44मात्रात्मक अभिक्षमता
निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? (आपसे सटीक उत्तर की गणना करने की अपेक्षा नहीं की जाती है।) √(230) ÷ 2.017 + 58.794 = ?
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उत्तर: (C) 68

व्याख्या

√230 को √225 = 15 और 2.017 को 2 के रूप में अनुमानित करने पर 15 ÷ 2 = 7.5 मिलता है। 58.794 जोड़ने पर 7.5 + 58.794 = 66.294 मिलता है, जो लगभग 68 है।

45मात्रात्मक अभिक्षमता
B, A से 8 वर्ष बड़ा है और B, C से भी 8 वर्ष छोटा है। 12 वर्ष बाद, A और C की आयु का क्रमशः अनुपात 5:9 होगा। A, B और C की वर्तमान आयु का योग कितना है?
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उत्तर: (B) 48 वर्ष

व्याख्या

माना B की वर्तमान आयु B वर्ष है। तब A की वर्तमान आयु B - 8 वर्ष है और C की वर्तमान आयु B + 8 वर्ष है। 12 वर्ष बाद, A की आयु B + 4 होगी और C की आयु B + 20 होगी। दिया गया अनुपात (B + 4) / (B + 20) = 5 / 9 है, तिरछा गुणा करने पर 9(B + 4) = 5(B + 20) प्राप्त होता है, जिससे 4B = 64 और B = 16 प्राप्त होता है। इस प्रकार, A = 8, B = 16, और C = 24। उनकी वर्तमान आयु का योग 8 + 16 + 24 = 48 वर्ष है।

46मात्रात्मक अभिक्षमता
बिंदु A से बिंदु B तक सुबह 10 बजे पहुँचने के लिए, अभि को 15 किमी/घंटा की औसत गति से यात्रा करनी होगी। यदि वह 10 किमी/घंटा की औसत गति से यात्रा करता है, तो वह दोपहर 12 बजे बिंदु B पर पहुँचेगा। सुबह 9 बजे बिंदु B तक पहुँचने के लिए अभि को किस औसत गति से यात्रा करनी चाहिए?
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उत्तर: (A) 20 किमी/घंटा

व्याख्या

सुबह 10 बजे तक पहुँचने के लिए यात्रा का समय t घंटे मान लीजिए। दोपहर 12 बजे तक पहुँचने का समय t + 2 घंटे है। चूँकि दूरी स्थिर है, 15t = 10(t + 2), जिससे 5t = 20, अतः t = 4 घंटे। दूरी 15 × 4 = 60 किमी है, और प्रस्थान का समय सुबह 6 बजे है। सुबह 9 बजे तक पहुँचने के लिए, यात्रा का समय 3 घंटे होना चाहिए। आवश्यक औसत गति 60 ÷ 3 = 20 किमी/घंटा है।

47मात्रात्मक अभिक्षमता
एक नाव द्वारा धारा के प्रतिकूल (upstream) तय की गई दूरी में लिया गया समय, उसी दूरी को धारा के अनुकूल (downstream) तय करने में लिए गए समय का दोगुना है। यदि नाव 1 घंटे 40 मिनट में 20 किमी धारा के अनुकूल यात्रा करती है, तो धारा के प्रतिकूल नाव की गति क्या है? (किमी/घंटा में)
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उत्तर: (B) 6

व्याख्या

धारा के अनुकूल गति दूरी को समय से विभाजित करने पर प्राप्त होती है: 20 किमी ÷ (1 घंटा 40 मिनट) = 20 ÷ (5/3) = 12 किमी/घंटा। चूँकि समान दूरी के लिए धारा के प्रतिकूल लिया गया समय धारा के अनुकूल लिए गए समय का दोगुना है, इसलिए धारा के प्रतिकूल गति धारा के अनुकूल गति की आधी होनी चाहिए। अतः, धारा के प्रतिकूल गति = 12 ÷ 2 = 6 किमी/घंटा।

48मात्रात्मक अभिक्षमता
दी गई संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? 10 10 16 40 100 ?
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उत्तर: (A) 220

व्याख्या

लगातार पदों के बीच का अंतर है: 10 - 10 = 0 = 1³ - 1 16 - 10 = 6 = 2³ - 2 40 - 16 = 24 = 3³ - 3 100 - 40 = 60 = 4³ - 4 अगला अंतर 5³ - 5 = 120 है। इस प्रकार, लुप्त संख्या 100 + 120 = 220 है।

49मात्रात्मक अभिक्षमता
दी गई संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? 4 5.8 9.4 16.6 ? 59.8
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उत्तर: (B) 31

व्याख्या

लगातार पदों के बीच अंतर का पैटर्न है: 5.8 - 4 = 1.8 9.4 - 5.8 = 3.6 16.6 - 9.4 = 7.2 प्रत्येक अंतर पिछले अंतर का दोगुना है। अगला अंतर 7.2 × 2 = 14.4 है। इसे 16.6 में जोड़ने पर 16.6 + 14.4 = 31 प्राप्त होता है। अंतिम पद की जाँच: 31 + 28.8 = 59.8।

50मात्रात्मक अभिक्षमता
दी गई संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? 7 6 10 27 104 ?
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उत्तर: (C) 515

व्याख्या

लगातार पदों को जोड़ने वाला पैटर्न है: 7 × 1 - 1 = 6 6 × 2 - 2 = 10 10 × 3 - 3 = 27 27 × 4 - 4 = 104 इस पैटर्न का अनुसरण करते हुए, अगला पद 104 × 5 - 5 = 520 - 5 = 515 है।

51मात्रात्मक अभिक्षमता
दी गई संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? 9 4 3 3 4 ?
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उत्तर: (B) 7.5

व्याख्या

दी गई श्रृंखला में पैटर्न इस प्रकार है: पद_n = पद_(n-1) × k - k, जहाँ k, 0.5 से शुरू होकर प्रत्येक चरण में 0.5 से बढ़ता है: 9 × 0.5 - 0.5 = 4 4 × 1 - 1 = 3 3 × 1.5 - 1.5 = 3 3 × 2 - 2 = 4 4 × 2.5 - 2.5 = 7.5

52मात्रात्मक अभिक्षमता
दी गई संख्या श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? 139 135 128 116 97 ?
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उत्तर: (A) 69

व्याख्या

लगातार पदों के बीच का अंतर है: 139 - 135 = 4 135 - 128 = 7 128 - 116 = 12 116 - 97 = 19 इन लगातार अंतरों के बीच का अंतर 3, 5, 7 है, जो लगातार विषम संख्याएँ हैं। अगला द्वितीय-स्तरीय अंतर 9 है। अगला अंतर 19 + 9 = 28 है। लुप्त पद 97 - 28 = 69 है।

53मात्रात्मक अभिक्षमता
योजना A, जो 10% प्रति वर्ष चक्रवृद्धि ब्याज (वार्षिक रूप से संयोजित) प्रदान करती है, और योजना B, जो 8% साधारण ब्याज प्रदान करती है, दोनों में प्रत्येक में 2 वर्षों के लिए निवेश की गई राशि का क्रमशः अनुपात 1 : 2 है। दोनों योजनाओं से अर्जित ब्याज के बीच का अंतर ₹ 990/- है। योजना A में कितनी राशि निवेश की गई थी?
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उत्तर: (B) ₹ 9,000/-

व्याख्या

योजना A के लिए, 10% चक्रवृद्धि ब्याज प्रति वर्ष 2 वर्षों के लिए, प्रभावी ब्याज दर = 10 + 10 + (10 × 10)/100 = 21% है। योजना B के लिए, 8% साधारण ब्याज प्रति वर्ष 2 वर्षों के लिए, प्रभावी ब्याज दर = 8 × 2 = 16% है। मान लीजिए योजना A में निवेशित मूलधन P है। तब योजना B में निवेशित मूलधन 2P होगा। योजना A से ब्याज = 0.21P। योजना B से ब्याज = 0.16 × 2P = 0.32P। ब्याज के बीच का अंतर = 0.32P - 0.21P = 0.11P। दिया गया है कि 0.11P = ₹ 990, इसलिए P = 990 / 0.11 = ₹ 9,000।

54मात्रात्मक अभिक्षमता
तालिका देखें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। 5 वर्षों के दौरान राज्य 'X' से प्रतिस्पर्धी परीक्षा में उपस्थित और योग्य उम्मीदवारों से संबंधित डेटा | वर्ष | उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या | योग्य हुए उपस्थित उम्मीदवारों का प्रतिशत | योग्य पुरुष उम्मीदवारों की संख्या और योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या का संबंधित अनुपात | |---|---|---|---| | 2001 | | | 5:3 | | 2002 | 730 | | 5:4 | | 2003 | 600 | 28% | | | 2004 | | 65% | 8:5 | | 2005 | 1040 | 40% | | यदि 2003 में, योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या 70 थी, तो उसी वर्ष योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या और योग्य पुरुष उम्मीदवारों की संख्या का संबंधित अनुपात क्या था?
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उत्तर: (E) 5 : 7

व्याख्या

साझा तालिका (MD में निर्देश 54-58 से, जो प्रश्न 54 से ठीक पहले है) 2003 के लिए देती है: उपस्थित उम्मीदवार = 600, योग्य प्रतिशत = 28%। इसलिए 2003 में कुल योग्य उम्मीदवार = 600 का 28% = 168। दी गई महिला योग्य उम्मीदवार = 70, इसलिए पुरुष योग्य उम्मीदवार = 168 - 70 = 98। आवश्यक अनुपात (महिला : पुरुष) = 70 : 98 = 5 : 7, जो विकल्प आईडी "5" ("5 : 7") से मेल खाता है।

55मात्रात्मक अभिक्षमता
तालिका देखें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। 5 वर्षों के दौरान राज्य 'X' से प्रतिस्पर्धी परीक्षा में उपस्थित और योग्य उम्मीदवारों से संबंधित डेटा | वर्ष | उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या | योग्य हुए उपस्थित उम्मीदवारों का प्रतिशत | योग्य पुरुष उम्मीदवारों की संख्या और योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या का क्रमशः अनुपात | |---|---|---|---| | 2001 | | | 5:3 | | 2002 | 730 | | 5:4 | | 2003 | 600 | 28% | | | 2004 | | 65% | 8:5 | | 2005 | 1040 | 40% | | 2002 से 2006 तक उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या में 20% की वृद्धि हुई। यदि 2006 में 25% उपस्थित उम्मीदवारों ने योग्यता प्राप्त की, तो 2006 में योग्य उम्मीदवारों की संख्या कितनी थी?
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उत्तर: (B) 219

व्याख्या

2002 में उपस्थित = 730। 2006 तक 20% की वृद्धि = 730 x 1.2 = 876। 25% योग्य = 0.25 x 876 = 219।

56मात्रात्मक अभिक्षमता
तालिका देखें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। 5 वर्षों के दौरान राज्य 'X' से प्रतिस्पर्धी परीक्षा में उपस्थित और योग्य उम्मीदवारों से संबंधित डेटा | वर्ष | उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या | योग्य हुए उपस्थित उम्मीदवारों का प्रतिशत | योग्य पुरुष उम्मीदवारों की संख्या और योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या का क्रमशः अनुपात | |---|---|---|---| | 2001 | | | 5:3 | | 2002 | 730 | | 5:4 | | 2003 | 600 | 28% | | | 2004 | | 65% | 8:5 | | 2005 | 1040 | 40% | | यदि 2002 और 2005 में योग्य उम्मीदवारों की औसत संख्या 433 थी, तो 2002 में प्रतिस्पर्धी परीक्षा में उपस्थित उम्मीदवारों का कितना प्रतिशत योग्य था?
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उत्तर: (A) 60

व्याख्या

2002 और 2005 में कुल योग्य उम्मीदवार = 433 × 2 = 866

2005 में योग्य उम्मीदवार = 1040 का 40% = 416

2002 में योग्य उम्मीदवार = कुल योग्य (2002 + 2005) - योग्य (2005) = 866 - 416 = 450

2002 में उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या = 750

2002 में योग्य उम्मीदवारों का प्रतिशत = (योग्य उम्मीदवार / उपस्थित उम्मीदवार) × 100 = (450 / 750) × 100 = 60%

57मात्रात्मक अभिक्षमता
तालिका का संदर्भ लें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। 5 वर्षों के दौरान राज्य 'X' से प्रतिस्पर्धी परीक्षा में उपस्थित और योग्य उम्मीदवारों से संबंधित डेटा | वर्ष | उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या | योग्य हुए उपस्थित उम्मीदवारों का प्रतिशत | योग्य पुरुष उम्मीदवारों की संख्या और योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या का संबंधित अनुपात | |---|---|---|---| | 2001 | | | 5:3 | | 2002 | 730 | | 5:4 | | 2003 | 600 | 28% | | | 2004 | | 65% | 8:5 | | 2005 | 1040 | 40% | | यदि 2004 में, योग्य पुरुष उम्मीदवारों की संख्या और योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या के बीच का अंतर 120 था, तो 2004 में उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या कितनी थी?
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उत्तर: (B) 800

व्याख्या

2004 में, योग्य पुरुष और महिला उम्मीदवारों का अनुपात 8 : 5 है।

सामान्य अनुपात गुणक को x मानें।

पुरुष और महिला योग्य उम्मीदवारों के बीच अंतर = 8x - 5x = 3x = 120, जिससे x = 40 प्राप्त होता है।

2004 में कुल योग्य उम्मीदवार = (8 + 5) × 40 = 520।

2004 में योग्य हुए उपस्थित उम्मीदवारों का प्रतिशत = 65%।

2004 में उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या = 520 / 0.65 = 800।

58मात्रात्मक अभिक्षमता
तालिका का संदर्भ लें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। 5 वर्षों के दौरान राज्य 'X' से प्रतिस्पर्धी परीक्षा में उपस्थित और योग्य उम्मीदवारों से संबंधित डेटा | वर्ष | उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या | योग्य हुए उपस्थित उम्मीदवारों का प्रतिशत | योग्य पुरुष उम्मीदवारों की संख्या और योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या का संबंधित अनुपात | |---|---|---|---| | 2001 | | | 5:3 | | 2002 | 730 | | 5:4 | | 2003 | 600 | 28% | | | 2004 | | 65% | 8:5 | | 2005 | 1040 | 40% | | 2001 में, उपस्थित उम्मीदवारों और योग्य उम्मीदवारों की संख्या का संबंधित अनुपात 5:2 था। 2001 में योग्य महिला उम्मीदवारों की संख्या उसी वर्ष उपस्थित उम्मीदवारों की संख्या का कितना प्रतिशत है?
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उत्तर: (A) 15%

व्याख्या

2001 में, उपस्थित उम्मीदवारों और योग्य उम्मीदवारों का अनुपात 5 : 2 है। 2001 में योग्य पुरुष और महिला उम्मीदवारों का अनुपात 5 : 3 है। कुल योग्य उम्मीदवारों में से योग्य महिला उम्मीदवारों का अंश = 3 / (5 + 3) = 3/8। उपस्थित उम्मीदवारों के अंश के रूप में कुल योग्य उम्मीदवार = 2/5। 2001 में उपस्थित उम्मीदवारों के प्रतिशत के रूप में योग्य महिला उम्मीदवार = (3/8) × (2/5) × 100 = 15%।

59मात्रात्मक अभिक्षमता
यदि एक बेलन का आयतन और वक्र पृष्ठ क्षेत्रफल क्रमशः 462 m³ और 264 m² है, तो बेलन का कुल पृष्ठ क्षेत्रफल क्या है? (m² में)
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उत्तर: (E) 341

व्याख्या

बेलन का आयतन V = π r² h = 462 m³। वक्र पृष्ठ क्षेत्रफल CSA = 2 π r h = 264 m²। आयतन को वक्र पृष्ठ क्षेत्रफल से विभाजित करने पर V / CSA = (π r² h) / (2 π r h) = r / 2 प्राप्त होता है। 462 / 264 = r / 2, जिससे r = 2 × (7/4) = 3.5 m प्राप्त होता है। CSA = 2 π r h में r का मान रखने पर: 2 × (22/7) × 3.5 × h = 264, जिससे 22 h = 264 प्राप्त होता है, अतः h = 12 m। बेलन का आधार क्षेत्रफल = π r² = (22/7) × (3.5)² = 38.5 m²। कुल पृष्ठ क्षेत्रफल TSA = CSA + 2 × आधार क्षेत्रफल = 264 + 2 × 38.5 = 341 m²।

60मात्रात्मक अभिक्षमता
ग्राफ़ का संदर्भ लें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। शहर "A" और शहर "B" से देश "XYZ" में आगंतुकों की संख्या | शहर | अप्रैल | मई | जून | जुलाई | अगस्त | सितंबर | | ------ | ----: | --: | ---: | ---: | --: | --: | | शहर A | 120 | 240 | 320 | 360 | 220 | 190 | | शहर B | 150 | 280 | 350 | 320 | 250 | 140 | मई में शहर A से आगंतुकों की संख्या जुलाई में शहर B से आगंतुकों की संख्या से कितने प्रतिशत कम है?
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उत्तर: (B) 25%

व्याख्या

मई में शहर A से आगंतुक = 240। जुलाई में शहर B से आगंतुक = 320। प्रतिशत कम = (320 - 240) / 320 x 100 = 80/320 x 100 = 25%।

61मात्रात्मक अभिक्षमता
'A' ने एक राशि का 40% 'B' को दिया। B को प्राप्त धन में से, उसने 20% कर के रूप में भुगतान किया। शेष राशि में से, B द्वारा ट्यूशन फीस और लाइब्रेरी सदस्यता के लिए भुगतान की गई राशि क्रमशः 3:5 के अनुपात में है। यदि B ने लाइब्रेरी सदस्यता शुल्क के रूप में ₹ 1,720/- का भुगतान किया, तो शुरुआत में A के पास कितनी राशि थी?
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उत्तर: (E) ₹ 8,600/-

व्याख्या

मान लीजिए कि A के पास शुरुआत में कुल राशि X थी। B द्वारा प्राप्त राशि = 0.40 × X। 20% कर का भुगतान करने के बाद B के पास बची राशि = 0.80 × 0.40 × X = 0.32 × X। शेष राशि को ट्यूशन फीस और लाइब्रेरी सदस्यता के बीच 3 : 5 के अनुपात में विभाजित किया गया है। लाइब्रेरी सदस्यता शुल्क = (5 / (3 + 5)) × 0.32 × X = 0.20 × X। दिया गया है कि 0.20 × X = 1,720, तो X = 1,720 / 0.20 = 8,600।

62Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। सात लोग, अर्थात् O, P, Q, R, S, T और U एक विदाई समारोह में भाग लेंगे, लेकिन आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों, सात अलग-अलग महीनों (उसी वर्ष के) में अर्थात् फरवरी, मार्च, अप्रैल, मई, जुलाई, अक्टूबर और दिसंबर। उनमें से प्रत्येक को अलग-अलग स्टेशनरी वस्तुएँ भी पसंद हैं, अर्थात् पेन, स्टेपलर, रूलर, फ़ोल्डर, लिफ़ाफ़ा, लेबल और वर्कशीट, लेकिन आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है, वह ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है और O के बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। जिसे रूलर पसंद है, वह O से ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। Q, O के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। P, Q से पहले के महीनों में से किसी एक में विदाई समारोह में भाग लेगा। Q और P के बीच केवल दो लोग विदाई समारोह में भाग लेंगे। U ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। T, U के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। O और जिसे फ़ोल्डर पसंद है, उसके बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। U को न तो पेन पसंद है और न ही स्टेपलर। जिसे पेन पसंद है, वह जिसे वर्कशीट पसंद है, उससे ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। S को रूलर पसंद नहीं है। निम्नलिखित में से कौन सा मार्च और अक्टूबर में क्रमशः भाग लेने वाले लोगों का प्रतिनिधित्व करता है ?
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उत्तर: (A) T, Q

व्याख्या

सात लोगों और उनकी स्टेशनरी को कालानुक्रमिक रूप से महीनों में व्यवस्थित करने पर प्राप्त होता है: फरवरी (U, लेबल), मार्च (T, स्टेपलर), अप्रैल (P, लिफ़ाफ़ा), मई (R, रूलर), जुलाई (O, पेन), अक्टूबर (Q, वर्कशीट), और दिसंबर (S, फ़ोल्डर)। इसलिए, T और Q क्रमशः मार्च और अक्टूबर में विदाई समारोह में भाग लेंगे।

63Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। सात लोग, अर्थात् O, P, Q, R, S, T और U एक विदाई समारोह में भाग लेंगे, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों, सात विभिन्न महीनों (एक ही वर्ष में) अर्थात् फरवरी, मार्च, अप्रैल, मई, जुलाई, अक्टूबर और दिसंबर में। उनमें से प्रत्येक को विभिन्न स्टेशनरी वस्तुएँ भी पसंद हैं, अर्थात् पेन, स्टेपलर, रूलर, फ़ोल्डर, लिफ़ाफ़ा, लेबल और वर्कशीट, लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है, वह ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है और O के बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। जिसे रूलर पसंद है, वह O से ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। Q, O के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। P, Q से पहले किसी एक महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा। Q और P के बीच केवल दो लोग विदाई समारोह में भाग लेंगे। U ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। T, U के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। O और जिसे फ़ोल्डर पसंद है, उसके बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। U को न तो पेन पसंद है और न ही स्टेपलर। जिसे पेन पसंद है, वह जिसे वर्कशीट पसंद है, उससे ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। S को रूलर पसंद नहीं है। निम्नलिखित में से कौन सा उस महीने का प्रतिनिधित्व करता है जिसमें R विदाई समारोह में भाग लेगा?
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उत्तर: (A) मई

व्याख्या

कालानुक्रमिक रूप से व्यवस्थित मासिक कार्यक्रम—फरवरी (U, लेबल), मार्च (T, स्टेपलर), अप्रैल (P, लिफ़ाफ़ा), मई (R, रूलर), जुलाई (O, पेन), अक्टूबर (Q, वर्कशीट), और दिसंबर (S, फ़ोल्डर)—से, R मई में विदाई समारोह में भाग लेता है।

64Reasoning Ability
दिए गए प्रश्नों का उत्तर देने के लिए निम्नलिखित जानकारी का अध्ययन करें। सात लोग, अर्थात् O, P, Q, R, S, T और U एक विदाई समारोह में भाग लेंगे, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों, सात अलग-अलग महीनों (एक ही वर्ष के) में अर्थात् फरवरी, मार्च, अप्रैल, मई, जुलाई, अक्टूबर और दिसंबर में। उनमें से प्रत्येक को अलग-अलग स्टेशनरी वस्तुएँ भी पसंद हैं अर्थात् पेन, स्टेपलर, रूलर, फ़ोल्डर, लिफ़ाफ़ा, लेबल और वर्कशीट, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है, वह ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है और O के बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। जिसे रूलर पसंद है, वह O से ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। Q, O के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। P, Q से पहले के महीनों में से किसी एक में विदाई समारोह में भाग लेगा। Q और P के बीच केवल दो व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेंगे। U ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। T, U के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। O और जिसे फ़ोल्डर पसंद है, उसके बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। U को न तो पेन पसंद है और न ही स्टेपलर। जिसे पेन पसंद है, वह जिसे वर्कशीट पसंद है, उससे ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। S को रूलर पसंद नहीं है। U और O के विदाई समारोह में भाग लेने वाले महीनों के बीच कितने लोग विदाई समारोह में भाग लेंगे ?
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उत्तर: (B) तीन

व्याख्या

U फरवरी में विदाई समारोह में भाग लेता है और O जुलाई में विदाई समारोह में भाग लेता है। दिए गए कार्यक्रम में फरवरी और जुलाई के बीच के महीनों में मार्च, अप्रैल और मई शामिल हैं, जो तीन लोगों (T, P और R) के अनुरूप हैं।

65Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। सात लोग, अर्थात् O, P, Q, R, S, T और U एक विदाई समारोह में भाग लेंगे, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों, सात अलग-अलग महीनों (एक ही वर्ष के) में अर्थात् फरवरी, मार्च, अप्रैल, मई, जुलाई, अक्टूबर और दिसंबर में। उनमें से प्रत्येक को अलग-अलग स्टेशनरी वस्तुएँ भी पसंद हैं अर्थात् पेन, स्टेपलर, रूलर, फ़ोल्डर, लिफ़ाफ़ा, लेबल और वर्कशीट, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है, वह ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है और O के बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। जिसे रूलर पसंद है, वह O से ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। Q, O के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। P, Q से पहले के महीनों में से किसी एक में विदाई समारोह में भाग लेगा। Q और P के बीच केवल दो लोग विदाई समारोह में भाग लेंगे। U ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। T, U के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। O और जिसे फ़ोल्डर पसंद है, उसके बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। U को न तो पेन पसंद है और न ही स्टेपलर। जिसे पेन पसंद है, वह जिसे वर्कशीट पसंद है, उससे ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। S को रूलर पसंद नहीं है। दी गई व्यवस्था के अनुसार, फरवरी का संबंध लिफ़ाफ़ा से है और मार्च का संबंध रूलर से है, तो उसी पैटर्न का अनुसरण करते हुए जुलाई का संबंध निम्नलिखित में से किससे है?
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उत्तर: (C) फ़ोल्डर

व्याख्या

पैटर्न एक दिए गए महीने को उसके कालानुक्रमिक क्रम में दो स्थान बाद वाले स्टेशनरी आइटम के साथ जोड़ता है: फरवरी (स्थान 1) लिफ़ाफ़ा (स्थान 3) के साथ जुड़ता है, और मार्च (स्थान 2) रूलर (स्थान 4) के साथ जुड़ता है। इस नियम का पालन करते हुए, जुलाई (स्थान 5) उसके दो स्थान बाद वाले आइटम, जो कि फ़ोल्डर (स्थान 7) है, के साथ जुड़ता है।

66Reasoning Ability
निम्नलिखित जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। सात व्यक्ति, अर्थात् O, P, Q, R, S, T और U एक विदाई समारोह में भाग लेंगे, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों, सात विभिन्न महीनों (एक ही वर्ष के) अर्थात् फरवरी, मार्च, अप्रैल, मई, जुलाई, अक्टूबर और दिसंबर में। उनमें से प्रत्येक को अलग-अलग स्टेशनरी की वस्तुएँ भी पसंद हैं, अर्थात् पेन, स्टेपलर, रूलर, फ़ोल्डर, लिफ़ाफ़ा, लेबल और वर्कशीट, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है, वह ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। जिसे लिफ़ाफ़ा पसंद है और O के बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। जिसे रूलर पसंद है, वह O से ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। Q, O के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। P, Q से पहले किसी महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा। Q और P के बीच केवल दो व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेंगे। U ऐसे महीने में विदाई समारोह में भाग लेगा जिसमें 31 से कम दिन हों। T, U के ठीक बाद विदाई समारोह में भाग लेगा। O और जिसे फ़ोल्डर पसंद है, उसके बीच केवल एक व्यक्ति विदाई समारोह में भाग लेगा। U को न तो पेन पसंद है और न ही स्टेपलर। जिसे पेन पसंद है, वह जिसे वर्कशीट पसंद है, उससे ठीक पहले विदाई समारोह में भाग लेगा। S को रूलर पसंद नहीं है। निम्नलिखित में से कौन सी स्टेशनरी S को पसंद है?
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उत्तर: (E) फ़ोल्डर

व्याख्या

निकाले गए कार्यक्रम के आधार पर, S दिसंबर में विदाई समारोह में भाग लेता है और उसे फ़ोल्डर पसंद है।

67Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। J, K, L, M, Q, R, S और T एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर समान दूरी पर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं (लेकिन आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों)। उनमें से प्रत्येक किसी न किसी तरह से M से संबंधित है। Q और L के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। M, Q के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। L और M की पत्नी के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M का बेटा, M की पत्नी के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। M के बेटे और M के भाई के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M की बेटी, M के भाई के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। J, R के ठीक दाईं ओर बैठा है। R न तो M का बेटा है और न ही M की पत्नी है। M की बहन, R के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। K, M की बहन के ठीक दाईं ओर बैठा है। K और M के पिता के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। T, M की माँ के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। यदि J के बाईं ओर से गिना जाए तो Q और J के बीच कितने व्यक्ति बैठे हैं?
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उत्तर: (E) दो

व्याख्या

आठ लोगों की वृत्ताकार व्यवस्था, जिसमें सभी केंद्र की ओर देख रहे हैं, स्थिति 1 से दक्षिणावर्त क्रम में इस प्रकार है: Q (M की बहन), S (M का भाई), M, L (M की बेटी), T (M का पिता), J (M का बेटा), R (M की माँ), और K (M की पत्नी)। J (स्थिति 6) के बाईं ओर से Q (स्थिति 1) तक दक्षिणावर्त गिनने पर, उनके बीच बैठे व्यक्ति R (स्थिति 7) और K (स्थिति 8) हैं, जिनकी संख्या दो है।

68Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। J, K, L, M, Q, R, S और T एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर समान दूरी पर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं (लेकिन आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों)। उनमें से प्रत्येक किसी न किसी तरह से M से संबंधित है। Q और L के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। M, Q के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। L और M की पत्नी के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M का बेटा, M की पत्नी के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। M के बेटे और M के भाई के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M की बेटी, M के भाई के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। J, R के ठीक दाईं ओर बैठा है। R, M का न तो बेटा है और न ही पत्नी है। M की बहन, R के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। K, M की बहन के ठीक दाईं ओर बैठा है। K और M के पिता के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। T, M की माँ के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। K, R से किस प्रकार संबंधित है ?
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उत्तर: (C) बहू

व्याख्या

K, M की पत्नी है, और R, M की माँ है। इसलिए, K, R की बहू है।

69Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। J, K, L, M, Q, R, S और T एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर समान दूरी पर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं (लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों)। उनमें से प्रत्येक किसी न किसी तरह से M से संबंधित है। Q और L के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। M, Q के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। L और M की पत्नी के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M का बेटा, M की पत्नी के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। M के बेटे और M के भाई के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M की बेटी, M के भाई के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। J, R के ठीक दाईं ओर बैठा है। R, M का न तो बेटा है और न ही पत्नी है। M की बहन, R के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। K, M की बहन के ठीक दाईं ओर बैठा है। K और M के पिता के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। T, M की माँ के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। R के दाईं ओर दूसरे स्थान पर कौन बैठा है ?
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उत्तर: (C) T

व्याख्या

केंद्र की ओर मुख करके वृत्ताकार व्यवस्था में, R को स्थान 7 पर रखा गया है। दो स्थान वामावर्त (R के दाईं ओर) चलने पर स्थान 5 पर पहुँचते हैं, जहाँ T बैठा है।

70Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। J, K, L, M, Q, R, S और T एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर समान दूरी पर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं (लेकिन आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों)। उनमें से प्रत्येक किसी न किसी तरह से M से संबंधित है। Q और L के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। M, Q के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। L और M की पत्नी के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M का बेटा, M की पत्नी के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। M के बेटे और M के भाई के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M की बेटी, M के भाई के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। J, R के ठीक दाईं ओर बैठा है। R, M का न तो बेटा है और न ही पत्नी है। M की बहन, R के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। K, M की बहन के ठीक दाईं ओर बैठा है। K और M के पिता के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। T, M की माँ के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। निम्नलिखित में से M की पत्नी कौन है?
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उत्तर: (B) K

व्याख्या

वृत्ताकार बैठने की व्यवस्था में, K स्थान 8 पर है, जो M की पत्नी से मेल खाता है।

71Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करके दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। J, K, L, M, Q, R, S और T एक वृत्ताकार मेज के चारों ओर समान दूरी पर केंद्र की ओर मुख करके बैठे हैं (लेकिन आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों)। उनमें से प्रत्येक किसी न किसी तरह से M से संबंधित है। Q और L के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। M, Q के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। L और M की पत्नी के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M का बेटा, M की पत्नी के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। M के बेटे और M के भाई के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। M की बेटी, M के भाई के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। J, R के ठीक दाईं ओर बैठा है। R, M का न तो बेटा है और न ही पत्नी है। M की बहन, R के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठी है। K, M की बहन के ठीक दाईं ओर बैठा है। K और M के पिता के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। T, M की माँ के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। दी गई जानकारी के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?
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उत्तर: (C) K, R का एक निकटतम पड़ोसी है

व्याख्या

केंद्र की ओर मुख करके आठ स्थानों को दक्षिणावर्त व्यवस्थित करने पर, Q स्थान 1 पर है, M की बहन स्थान 1 पर है, S (M का भाई) स्थान 2 पर है, M स्थान 3 पर है, L (M की बेटी) स्थान 4 पर है, T (M का पिता) स्थान 5 पर है, J (M का बेटा) स्थान 6 पर है, R (M की माँ) स्थान 7 पर है, और K (M की पत्नी) स्थान 8 पर है। चूँकि R स्थान 7 पर है और K स्थान 8 पर है, K सीधे R से सटा हुआ है, जो K को R का निकटतम पड़ोसी बनाता है।

72Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। दस लोग दो समानांतर पंक्तियों में बैठे हैं जिनमें से प्रत्येक में पाँच लोग हैं, इस प्रकार कि आसन्न व्यक्तियों के बीच समान दूरी है। पंक्ति 1 में-T, U, V, W और X बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) और वे सभी उत्तर की ओर मुख करके बैठे हैं। पंक्ति 2 में-D, E, F, G और H बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) और वे सभी दक्षिण की ओर मुख करके बैठे हैं। इसलिए, दी गई बैठने की व्यवस्था में, एक पंक्ति में बैठा प्रत्येक सदस्य दूसरी पंक्ति के किसी अन्य सदस्य का सामना करता है। V पंक्ति के ठीक मध्य में बैठा है। V का सामना करने वाला व्यक्ति F के ठीक बाईं ओर बैठा है। H, F का एक निकटतम पड़ोसी है। W, U के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। U, E के निकटतम पड़ोसियों में से एक का सामना करता है। G, D का निकटतम पड़ोसी नहीं है। G पंक्ति के किसी भी अंतिम छोर पर नहीं बैठा है। X, D का सामना नहीं करता है। निम्नलिखित में से कौन E का सामना कर रहा है?
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उत्तर: (A) X

व्याख्या

दक्षिण की ओर मुख वाली पंक्ति 2 में स्थिति 1 पर D, स्थिति 2 पर F, स्थिति 3 पर H, स्थिति 4 पर G और स्थिति 5 पर E है। उत्तर की ओर मुख वाली पंक्ति 1 में स्थिति 1 पर T, स्थिति 2 पर W, स्थिति 3 पर V, स्थिति 4 पर U और स्थिति 5 पर X है। क्योंकि E पंक्ति 2 की स्थिति 5 पर स्थित है और X पंक्ति 1 की स्थिति 5 पर E के ठीक विपरीत है, X, E का सामना करता है।

73Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। दस लोग दो समानांतर पंक्तियों में प्रत्येक में पाँच लोग बैठे हैं, इस प्रकार कि आसन्न व्यक्तियों के बीच समान दूरी है। पंक्ति 1 में - T, U, V, W और X बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों) और वे सभी उत्तर की ओर मुख किए हुए हैं। पंक्ति 2 में - D, E, F, G और H बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों) और वे सभी दक्षिण की ओर मुख किए हुए हैं। इसलिए, दी गई बैठने की व्यवस्था में, एक पंक्ति में बैठा प्रत्येक सदस्य दूसरी पंक्ति के दूसरे सदस्य का सामना करता है। V पंक्ति के ठीक बीच में बैठा है। V का सामना करने वाला व्यक्ति F के ठीक बाईं ओर बैठा है। H, F का एक निकटतम पड़ोसी है। W, U के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। U, E के निकटतम पड़ोसियों में से एक का सामना करता है। G, D का निकटतम पड़ोसी नहीं है। G पंक्ति के किसी भी अंतिम छोर पर नहीं बैठा है। X, D का सामना नहीं करता है। H के संबंध में G की स्थिति क्या है?
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उत्तर: (E) ठीक बाईं ओर

व्याख्या

पंक्ति 2 में दक्षिण की ओर मुख करके, H स्थिति 3 पर बैठा है और G स्थिति 4 पर बैठा है। दक्षिण की ओर मुख करने वाले व्यक्ति के लिए, स्थिति 5 बाईं ओर का छोर दर्शाती है और स्थिति 1 दाईं ओर का छोर दर्शाती है। स्थिति 3 से स्थिति 4 की ओर बढ़ना बाईं ओर की ओर एक गति है, जिससे G, H के ठीक बाईं ओर स्थित हो जाता है।

74Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। दस लोग दो समानांतर पंक्तियों में प्रत्येक में पाँच लोग बैठे हैं, इस प्रकार कि आसन्न व्यक्तियों के बीच समान दूरी है। पंक्ति 1 में - T, U, V, W और X बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों) और वे सभी उत्तर की ओर मुख किए हुए हैं। पंक्ति 2 में - D, E, F, G और H बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों) और वे सभी दक्षिण की ओर मुख किए हुए हैं। इसलिए, दी गई बैठने की व्यवस्था में, एक पंक्ति में बैठा प्रत्येक सदस्य दूसरी पंक्ति के दूसरे सदस्य का सामना करता है। V पंक्ति के ठीक मध्य में बैठा है। V का सामना करने वाला व्यक्ति F के ठीक बाईं ओर बैठा है। H, F का एक निकटतम पड़ोसी है। W, U के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। U, E के निकटतम पड़ोसियों में से एक का सामना करता है। G, D का निकटतम पड़ोसी नहीं है। G पंक्ति के अंतिम छोर पर नहीं बैठा है। X, D का सामना नहीं करता है। X के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?
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उत्तर: (E) X पंक्ति के अंतिम छोर पर बैठा है

व्याख्या

उत्तर की ओर मुख वाली पंक्ति 1 में स्थिति 1 पर T, स्थिति 2 पर W, स्थिति 3 पर V, स्थिति 4 पर U और स्थिति 5 पर X है। स्थिति 5 पंक्ति का अंतिम दायां छोर है, जो पुष्टि करता है कि X पंक्ति के अंतिम छोर पर बैठा है।

75Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। दस लोग दो समानांतर पंक्तियों में प्रत्येक में पाँच लोग बैठे हैं, इस प्रकार कि आसन्न व्यक्तियों के बीच समान दूरी है। पंक्ति 1-T, U, V, W और X बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों) और वे सभी उत्तर की ओर मुख किए हुए हैं। पंक्ति 2-D, E, F, G और H बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि उसी क्रम में हों) और वे सभी दक्षिण की ओर मुख किए हुए हैं। इसलिए, दी गई बैठने की व्यवस्था में, एक पंक्ति में बैठा प्रत्येक सदस्य दूसरी पंक्ति के दूसरे सदस्य का सामना करता है। V पंक्ति के ठीक बीच में बैठा है। V का सामना करने वाला व्यक्ति F के ठीक बाईं ओर बैठा है। H, F का एक निकटतम पड़ोसी है। W, U के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। U, E के निकटतम पड़ोसियों में से एक का सामना करता है। G, D का निकटतम पड़ोसी नहीं है। G पंक्ति के किसी भी छोर पर नहीं बैठा है। X, D का सामना नहीं करता है। निम्नलिखित में से कौन T का सामना कर रहा है ?
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उत्तर: (C) D

व्याख्या

उत्तर की ओर मुख वाली पंक्ति 1 में T स्थिति 1 पर है। दक्षिण की ओर मुख वाली पंक्ति 2 में D स्थिति 1 पर है, जो T के ठीक सामने स्थित है। इसलिए, D, T का सामना कर रहा है।

76Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। दस लोग दो समानांतर पंक्तियों में पाँच-पाँच करके इस प्रकार बैठे हैं कि आसन्न व्यक्तियों के बीच समान दूरी है। पंक्ति 1 में - T, U, V, W और X बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) और वे सभी उत्तर की ओर मुख करके बैठे हैं। पंक्ति 2 में - D, E, F, G और H बैठे हैं (आवश्यक नहीं कि इसी क्रम में हों) और वे सभी दक्षिण की ओर मुख करके बैठे हैं। इसलिए, दी गई बैठने की व्यवस्था में, एक पंक्ति में बैठा प्रत्येक सदस्य दूसरी पंक्ति के किसी सदस्य की ओर मुख करता है। V पंक्ति के ठीक मध्य में बैठा है। V के सामने बैठा व्यक्ति F के ठीक बाईं ओर बैठा है। H, F का एक निकटतम पड़ोसी है। W, U के बाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। U, E के निकटतम पड़ोसियों में से एक की ओर मुख करता है। G, D का निकटतम पड़ोसी नहीं है। G पंक्ति के किसी भी छोर पर नहीं बैठा है। X, D की ओर मुख नहीं करता है। दी गई व्यवस्था के आधार पर पाँच में से चार एक निश्चित तरीके से समान हैं और इसलिए एक समूह बनाते हैं। उनमें से कौन उस समूह से संबंधित नहीं है ?
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उत्तर: (B) DF

व्याख्या

पंक्ति 1 में, स्थिति 5 पर X और स्थिति 2 पर W के बीच दो व्यक्ति हैं। पंक्ति 2 में, स्थिति 2 पर F और स्थिति 5 पर E के बीच दो व्यक्ति हैं। पंक्ति 1 में, स्थिति 1 पर T और स्थिति 4 पर U के बीच दो व्यक्ति हैं। पंक्ति 2 में, स्थिति 4 पर G और स्थिति 1 पर D के बीच दो व्यक्ति हैं। इसके विपरीत, स्थिति 1 पर D और स्थिति 2 पर F के बीच शून्य व्यक्ति हैं, अर्थात वे आसन्न हैं।

77Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। एक निश्चित कूट भाषा में, ‘offer prayers to god’ को ‘bi gv oc st’ लिखा जाता है ‘prayers for school assembly’ को ‘tm oc da pu’ लिखा जाता है ‘school offer special education’ को ‘nh mk tm gv’ लिखा जाता है ‘assembly must to school’ को ‘da st rx tm’ लिखा जाता है (सभी कूट केवल दो अक्षर के कूट हैं) दी गई कूट भाषा में, 'mk' का क्या अर्थ है ?
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उत्तर: (D) 'education' या 'special' में से कोई एक

व्याख्या

कथनों की तुलना करने पर स्कूल के लिए tm और offer के लिए gv की पहचान होती है। तीसरे कथन में शेष शब्द special और education शेष कूट nh और mk के अनुरूप हैं, जिसका अर्थ है कि mk का अर्थ या तो education या special है।

78Reasoning Ability
दिए गए प्रश्नों का उत्तर देने के लिए निम्नलिखित जानकारी का अध्ययन करें। एक निश्चित कूट भाषा में, ‘offer prayers to god’ को ‘bi gv oc st’ लिखा जाता है ‘prayers for school assembly’ को ‘tm oc da pu’ लिखा जाता है ‘school offer special education’ को ‘nh mk tm gv’ लिखा जाता है ‘assembly must to school’ को ‘da st rx tm’ लिखा जाता है (सभी कूट केवल दो अक्षर के कूट हैं) दी गई कूट भाषा में 'assembly' के लिए कूट क्या है ?
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उत्तर: (D) da

व्याख्या

दूसरे कथन 'prayers for school assembly' की तुलना चौथे कथन 'assembly must to school' से करने पर पता चलता है कि assembly और school सामान्य शब्द हैं, जिनके लिए da और tm सामान्य कूट हैं। चूँकि school को tm के रूप में कूटबद्ध किया गया है, इसलिए assembly को da के रूप में कूटबद्ध किया गया है।

79Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। एक निश्चित कूट भाषा में, ‘offer prayers to god’ को ‘bi gv oc st’ लिखा जाता है ‘prayers for school assembly’ को ‘tm oc da pu’ लिखा जाता है ‘school offer special education’ को ‘nh mk tm gv’ लिखा जाता है ‘assembly must to school’ को ‘da st rx tm’ लिखा जाता है (सभी कूट केवल दो अक्षर के कूट हैं) दी गई कूट भाषा में 'prayers' के लिए कूट क्या है ?
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उत्तर: (B) oc

व्याख्या

पहले कथन 'offer prayers to god' की दूसरे कथन 'prayers for school assembly' से तुलना करने पर पता चलता है कि 'prayers' उनके बीच का अनूठा सामान्य शब्द है, और 'oc' अनूठा सामान्य कूट है, जिससे 'oc' को 'prayers' का कूट स्थापित किया जाता है।

80Reasoning Ability
दिए गए प्रश्नों का उत्तर देने के लिए निम्नलिखित जानकारी का अध्ययन करें। एक निश्चित कूट भाषा में, ‘offer prayers to god’ को ‘bi gv oc st’ लिखा जाता है ‘prayers for school assembly’ को ‘tm oc da pu’ लिखा जाता है ‘school offer special education’ को ‘nh mk tm gv’ लिखा जाता है ‘assembly must to school’ को ‘da st rx tm’ लिखा जाता है (सभी कूट केवल दो अक्षर के कूट हैं) दी गई कूट भाषा में 'assembly ground' के लिए संभावित कूट क्या हो सकता है ?
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उत्तर: (D) ve da

व्याख्या

शब्द assembly का कूट da है। चूँकि ground एक नया शब्द है जो दिए गए किसी भी कथन में प्रकट नहीं होता है, इसका संगत कूट भी एक नया कूट होना चाहिए जिसका उपयोग सेट में नहीं किया गया है, जिससे ve da सही संयोजन बनता है।

81Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। एक निश्चित कूट भाषा में, ‘offer prayers to god’ को ‘bi gv oc st’ लिखा जाता है ‘prayers for school assembly’ को ‘tm oc da pu’ लिखा जाता है ‘school offer special education’ को ‘nh mk tm gv’ लिखा जाता है ‘assembly must to school’ को ‘da st rx tm’ लिखा जाता है (सभी कूट केवल दो अक्षर के कूट हैं) यदि 'school to home' को दी गई कूट भाषा में 'aj tn st' लिखा जाता है, तो 'home for god' के लिए कूट क्या है ?
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उत्तर: (B) pu aj bi

व्याख्या

कथनों की तुलना करने पर 'god' के लिए कूट 'bi' और 'for' के लिए कूट 'pu' प्राप्त होता है। यह देखते हुए कि 'school to home' को 'aj tn st' के रूप में कूटित किया गया है, जहाँ 'st' 'to' को दर्शाता है, 'home' को 'aj' द्वारा दर्शाया गया है। इन सबको मिलाने पर 'pu aj bi' प्राप्त होता है।

82Reasoning Ability
दिए गए प्रश्नों के उत्तर देने के लिए निम्नलिखित जानकारी का अध्ययन करें। छह सेल्सपर्सन अर्थात् U, V, W, X, Y और Z में से प्रत्येक एक दिन में विभिन्न संख्या में जीवन बीमा पॉलिसियाँ बेचता है। U, Y और Z से अधिक पॉलिसियाँ बेचता है लेकिन X से कम। Z केवल W से अधिक पॉलिसियाँ बेचता है। X सबसे अधिक संख्या में पॉलिसियाँ नहीं बेचता है। तीसरे सबसे अधिक संख्या में पॉलिसियाँ बेचने वाला व्यक्ति एक दिन में 33 पॉलिसियाँ बेचता है और सबसे कम संख्या में पॉलिसियाँ बेचने वाला व्यक्ति 11 पॉलिसियाँ बेचता है। Y, W से 13 अधिक पॉलिसियाँ बेचता है। यदि V द्वारा एक दिन में बेची गई पॉलिसियों की संख्या 47 से कम है, और यह एक विषम संख्या है जो 3 से विभाज्य है लेकिन 5 से नहीं, तो वह कितनी पॉलिसियाँ बेचता है?
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उत्तर: (C) 39

व्याख्या

पॉलिसियों की बिक्री के घटते क्रम में सेल्सपर्सन को व्यवस्थित करने पर V > X > U > Y > Z > W प्राप्त होता है। दिए गए मान हैं U = 33, Y = 24, W = 11, और 11 < Z < 24। चूँकि X, V से कम पॉलिसियाँ बेचता है और 33 से अधिक बेचता है, V को X से अधिक पॉलिसियाँ बेचनी चाहिए, जिसका अर्थ है V > 33। 33 और 47 के बीच एकमात्र विषम पूर्णांक जो 3 से विभाज्य है लेकिन 5 से नहीं, वह 39 है।

83Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करके दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें। छह सेल्सपर्सन अर्थात् U, V, W, X, Y और Z में से प्रत्येक एक दिन में विभिन्न संख्या में जीवन बीमा पॉलिसियों की बिक्री करता है। U, Y और Z से अधिक पॉलिसियाँ बेचता है लेकिन X से कम। Z केवल W से अधिक पॉलिसियाँ बेचता है। X सबसे अधिक संख्या में पॉलिसियाँ नहीं बेचता है। तीसरे सबसे अधिक पॉलिसियाँ बेचने वाले ने एक दिन में 33 पॉलिसियाँ बेचीं और सबसे कम पॉलिसियाँ बेचने वाले ने 11 पॉलिसियाँ बेचीं। Y, W से 13 अधिक पॉलिसियाँ बेचता है। संभवतः Z कितनी पॉलिसियाँ बेचता है?
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उत्तर: (A) 19

व्याख्या

रैंकिंग V > X > U(33) > Y(24) > Z > W(11) से, Z द्वारा बेची गई पॉलिसियों की संख्या सख्ती से 11 और 24 के बीच स्थित है। मान 19 एकमात्र संख्या है जो 11 < Z < 24 को संतुष्ट करती है।

84Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। छह सेल्सपर्सन अर्थात् U, V, W, X, Y और Z में से प्रत्येक एक दिन में विभिन्न संख्या में जीवन बीमा पॉलिसियाँ बेचता है। U, Y और Z से अधिक पॉलिसियाँ बेचता है लेकिन X से कम बेचता है। Z केवल W से अधिक पॉलिसियाँ बेचता है। X सबसे अधिक संख्या में पॉलिसियाँ नहीं बेचता है। तीसरे सबसे अधिक पॉलिसियाँ बेचने वाले व्यक्ति एक दिन में 33 पॉलिसियाँ बेचता है और सबसे कम पॉलिसियाँ बेचने वाला व्यक्ति एक दिन में 11 पॉलिसियाँ बेचता है। Y, W से 13 अधिक पॉलिसियाँ बेचता है। निम्नलिखित में से कौन एक दिन में दूसरे सबसे अधिक संख्या में पॉलिसियाँ बेचता है?
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उत्तर: (D) X

व्याख्या

कथनों से, Z केवल W से अधिक पॉलिसियाँ बेचता है, जिससे W छठे और Z पाँचवें स्थान पर आता है। चूँकि X सबसे अधिक पॉलिसियाँ नहीं बेचता है, V को सबसे अधिक पॉलिसियाँ बेचनी चाहिए, जो पहले स्थान पर है। शेष स्थान पूर्ण क्रम देते हैं: V (पहला) > X (दूसरा) > U (तीसरा) > Y (चौथा) > Z (पाँचवाँ) > W (छठा)। इसलिए, X दूसरे सबसे अधिक संख्या में पॉलिसियाँ बेचता है।

85Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें। उत्तर दें : (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है कथन : F<R≤E≥A>K; Y≥E निष्कर्ष : I. A ≥ F II. R ≤ K
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उत्तर: (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है

व्याख्या

कथनों को मिलाने पर F < R ≤ E ≥ A > K प्राप्त होता है। A और F की तुलना करने में विपरीत असमानताएं (R ≤ E और E ≥ A) शामिल हैं, इसलिए कोई निश्चित संबंध मौजूद नहीं है। इसी तरह, R और K की तुलना करने में विपरीत असमानताएं (E ≥ A और A > K) शामिल हैं, इसलिए कोई निश्चित संबंध मौजूद नहीं है।

86Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें। उत्तर दें : (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है कथन : B<R≤E=A≥D≥S; D≥C≤J निष्कर्ष : I. D≥B; II. E≥S
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उत्तर: (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है

व्याख्या

निष्कर्ष I के लिए, B < R ≤ E = A ≥ D के पथ के साथ B और D की तुलना करने पर विपरीत असमानता चिह्न (< और ≥) शामिल हैं, इसलिए कोई निश्चित संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है। निष्कर्ष II के लिए, E = A ≥ D ≥ S के पथ का अनुसरण करने पर सीधे E ≥ S प्राप्त होता है।

87Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें। उत्तर दें : (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है कथन : A>B≥C<D<E≤F निष्कर्ष : I. C<F; II. A≥E
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उत्तर: (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है

व्याख्या

C < D < E ≤ F के पथ का अनुसरण करने से सीधे C < F की पुष्टि होती है। A > B ≥ C < D < E की श्रृंखला के साथ A और E की तुलना करने में विपरीत असमानता चिह्न (> और <) शामिल हैं, इसलिए A और E के बीच कोई संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता है।

88Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें। उत्तर दें : (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है कथन : B<R≤E=A≥D≥S; D≥C≤J निष्कर्ष : I. J<B; II. J=B
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उत्तर: (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है

व्याख्या

J और B को D के माध्यम से जोड़ने पर J ≥ C ≤ D ≤ A = E ≥ R > B प्राप्त होता है। पथ में विरोधाभासी असमानता दिशाएँ हैं, इसलिए J और B के बीच कोई निश्चित संबंध नहीं निकाला जा सकता है। चूंकि निष्कर्ष केवल J < B और J = B प्रस्तुत करते हैं, J > B को कवर नहीं करते हैं, इसलिए या तो-या शर्त पूरी नहीं होती है।

89Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, विभिन्न तत्वों के बीच संबंध कथनों में दर्शाया गया है। कथनों के बाद निष्कर्ष दिए गए हैं। दिए गए कथनों के आधार पर निष्कर्षों का अध्ययन करें और उपयुक्त उत्तर चुनें। उत्तर दें : (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है कथन : F<R≤E≥A>K; Y≥E निष्कर्ष : I. Y>K; II. F<Y
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उत्तर: (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं

व्याख्या

Y ≥ E को E ≥ A > K के साथ मिलाने पर Y ≥ E ≥ A > K प्राप्त होता है, जिससे सीधे तौर पर Y > K का पता चलता है। F < R ≤ E को E ≤ Y के साथ मिलाने पर F < R ≤ E ≤ Y प्राप्त होता है, जिससे सीधे तौर पर F < Y का पता चलता है।

90Reasoning Ability
दी गई जानकारी का अध्ययन करें और दिए गए प्रश्नों का उत्तर दें। K, J का भाई है। J, Y की माँ है। Y, T की बहन है। T का विवाह Q से हुआ है। S, J का पिता है। S की केवल एक बेटी है। S का विवाह R से हुआ है। K, D का भाई है। U, D का ससुर है। D का Y से क्या संबंध है?
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उत्तर: (C) मामा

व्याख्या

J, S और R की बेटी है, और K, S का बेटा है। चूँकि S की केवल एक बेटी है, J अकेली महिला संतान है, जिसका अर्थ है कि D, S का पुरुष संतान होना चाहिए। इसलिए, D, J का भाई है। चूँकि J, Y की माँ है, D, Y का मामा है।

91Reasoning Ability
दिए गए प्रश्नों के उत्तर देने के लिए निम्नलिखित जानकारी का अध्ययन करें। K, J का भाई है। J, Y की माँ है। Y, T की बहन है। T का विवाह Q से हुआ है। S, J का पिता है। S की केवल एक बेटी है। S का विवाह R से हुआ है। K, D का भाई है। U, D का ससुर है। यदि U, C का पिता है, तो D का C से क्या संबंध है?
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उत्तर: (B) पति

व्याख्या

J महिला है क्योंकि वह Y की माँ है। चूँकि S की केवल एक बेटी है, J, S और R की एकमात्र बेटी है। K और D, J के भाई हैं, जिसका अर्थ है कि D पुरुष है।

U, D का ससुर है, जिसका अर्थ है कि D का विवाह U के बच्चे से हुआ है। यह देखते हुए कि U, C का पिता है, C, D का जीवनसाथी है। चूँकि D पुरुष है, D, C का पति है।

92Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो/तीन निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर यह तय करें कि दिए गए कथनों में से कौन सा निष्कर्ष सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों को ध्यान में रखे बिना, दिए गए कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण करता है। उत्तर दें : (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है कथन : सभी बिंदु विचार हैं। कोई भी विचार एक सोच नहीं है। कुछ सोचें विचार हैं। निष्कर्ष : I. कुछ सोचों का बिंदु होना एक संभावना है। II. कोई भी विचार सोच नहीं है।
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उत्तर: (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है

व्याख्या

दिए गए कथन स्थापित करते हैं कि सभी बिंदु विचारों के भीतर समाहित हैं, विचारों का विचारों के साथ कोई अतिव्यापन नहीं है, और विचारों का सोचों के साथ आंशिक अतिव्यापन है। चूँकि विचारों और सोचों के बीच केवल निषेध मौजूद है, सोचों का वह हिस्सा जो विचारों के बाहर स्थित है, विचारों और बिंदुओं के साथ संभावित रूप से अतिव्यापन कर सकता है, बिना किसी दी गई शर्त का उल्लंघन किए, जिससे निष्कर्ष I एक वैध संभावना बन जाता है।

93Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो/तीन निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर यह तय करें कि दिए गए कथनों में से कौन सा निष्कर्ष सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों को ध्यान में रखे बिना, दिए गए कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण करता है। उत्तर दें : (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है कथन : सभी बिंदु विचार हैं। कोई भी विचार एक धारणा नहीं है। कुछ धारणाएँ विचार हैं। निष्कर्ष : I. कम से कम कुछ धारणाएँ बिंदु हैं। II. सभी विचार धारणाओं का होना एक संभावना है।
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उत्तर: (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है

व्याख्या

चूंकि सभी बिंदु विचारों के भीतर हैं और कोई भी विचार एक धारणा नहीं हो सकता है, बिंदु और धारणाएँ पूरी तरह से असंबंधित समुच्चय हैं, जिससे किसी भी धारणा का बिंदु होना असंभव हो जाता है। हालाँकि, विचार धारणाओं का एक पूर्ण उपसमुच्चय हो सकते हैं, फिर भी यह शर्त पूरी होती है कि कुछ धारणाएँ विचार हैं, जो निष्कर्ष II को एक वैध संभावना बनाती है।

94Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो/तीन निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर यह तय करें कि दिए गए कथनों में से कौन सा निष्कर्ष सामान्य ज्ञान की उपेक्षा करते हुए दिए गए कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण करता है। उत्तर दें : (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है (B) यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है (E) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है कथन : कुछ स्लाइड फोटो हैं। सभी फोटो छवियां हैं। सभी छवियां रचनाएं हैं। निष्कर्ष : I. कम से कम कुछ छवियां स्लाइड हैं। II. सभी फोटो रचनाएं हैं।
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उत्तर: (C) यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं

व्याख्या

क्योंकि फोटो छवियों का एक उपसमूह हैं, स्लाइड और फोटो के बीच दिया गया ओवरलैप स्लाइड और छवियों के बीच ओवरलैप की गारंटी देता है। इसके अलावा, चूंकि फोटो छवियों का एक उपसमूह हैं और छवियां रचनाओं का एक उपसमूह हैं, इसलिए सकर्मकता सुनिश्चित करती है कि सभी फोटो रचनाएं हैं।

95Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो/तीन निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों को अनदेखा करते हुए यह तय करें कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन सा निष्कर्ष दिए गए कथनों से तार्किक रूप से निकलता है। कथन : कोई हानि लाभ नहीं है। कुछ लाभ लाभ (gain) हैं। निष्कर्ष : I. कोई लाभ (gain) हानि नहीं है। II. कुछ लाभ (gain) हानियाँ हैं।
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उत्तर: (D) यदि या तो निष्कर्ष I या II सत्य है

व्याख्या

लाभ (gain) और हानि के बीच संबंध कथनों द्वारा पूरी तरह से निर्धारित नहीं होता है, जिसका अर्थ है कि कोई भी निष्कर्ष व्यक्तिगत रूप से निश्चित नहीं है। हालाँकि, कथन I (कोई लाभ (gain) हानि नहीं है) और कथन II (कुछ लाभ (gain) हानियाँ हैं) एक पूरक सार्वभौमिक नकारात्मक और विशेष सकारात्मक जोड़ी बनाते हैं, जिसका अर्थ है कि किसी भी मान्य आरेख में उनमें से एक आवश्यक रूप से सत्य होना चाहिए।

96Reasoning Ability
इन प्रश्नों में, दो कथन दिए गए हैं जिनके बाद दो/तीन निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत हों। सभी निष्कर्षों को पढ़ें और फिर सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों को अनदेखा करते हुए, यह तय करें कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन सा निष्कर्ष दिए गए कथनों से तार्किक रूप से अनुसरण करता है। कथन : कोई भी स्थान गैप नहीं है। सभी ऊतक गैप हैं। कोई भी गैप दरार नहीं है। निष्कर्ष : I. कोई भी स्थान दरार नहीं है। II. कोई भी ऊतक दरार नहीं है।
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उत्तर और व्याख्या देखेंउत्तर छिपाएँ

उत्तर: (A) यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है

व्याख्या

सभी ऊतक गैप के भीतर समाहित हैं, और कोई भी गैप दरारों के साथ अतिव्यापी नहीं हो सकता है, जो सीधे तौर पर यह दर्शाता है कि कोई भी ऊतक दरारों के साथ अतिव्यापी नहीं हो सकता है। इस बीच, स्थान और दरार दोनों गैप से अलग हैं लेकिन एक-दूसरे के साथ अतिव्यापी होने से प्रतिबंधित नहीं हैं, इसलिए निष्कर्ष I आवश्यक रूप से अनुसरण नहीं करता है।

उत्तर कुंजी

किसी भी संख्या पर टैप करके उस प्रश्न पर जाएँ।

  1. 1D
  2. 2E
  3. 3D
  4. 4C
  5. 5A
  6. 6C
  7. 7A
  8. 8E
  9. 9B
  10. 10B
  11. 11B
  12. 12A
  13. 13D
  14. 14B
  15. 15E
  16. 16A
  17. 17E
  18. 18D
  19. 19D
  20. 20B
  21. 21C
  22. 22A
  23. 23B
  24. 24D
  25. 25D
  26. 26C
  27. 27E
  28. 28C
  29. 29B
  30. 30A
  31. 31A
  32. 32A
  33. 33D
  34. 34D
  35. 35C
  36. 36B
  37. 37E
  38. 38C
  39. 39E
  40. 40B
  41. 41C
  42. 42D
  43. 43B
  44. 44C
  45. 45B
  46. 46A
  47. 47B
  48. 48A
  49. 49B
  50. 50C
  51. 51B
  52. 52A
  53. 53B
  54. 54E
  55. 55B
  56. 56A
  57. 57B
  58. 58A
  59. 59E
  60. 60B
  61. 61E
  62. 62A
  63. 63A
  64. 64B
  65. 65C
  66. 66E
  67. 67E
  68. 68C
  69. 69C
  70. 70B
  71. 71C
  72. 72A
  73. 73E
  74. 74E
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