एसएससी सीजीएल2023अंग्रेज़ी बोधनपृष्ठ 17 / 19

एसएससी सीजीएल टियर 1 2023 अंग्रेज़ी बोधन प्रश्न — हल सहित

वर्ष की सभी पालियों के प्रश्न, खंडवार। प्रश्न 801–850 (कुल 931)। हर प्रश्न का सही उत्तर और विस्तृत व्याख्या।

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उत्तर + व्याख्या
801अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए शब्द का सबसे उपयुक्त पर्यायवाची शब्द चुनिए। Consent
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उत्तर: (B) Assent (सहमति)

व्याख्या

'Consent' का तात्पर्य किसी कार्य के होने की अनुमति देने या किसी प्रस्ताव या अनुरोध पर सहमत होने की क्रिया से है। 'Assent' इसका प्रत्यक्ष पर्यायवाची है क्योंकि यह विशेष रूप से किसी औपचारिक या आधिकारिक संदर्भ में अनुमोदन या सहमति की अभिव्यक्ति को दर्शाता है। दोनों शब्द सहमति की ऐसी स्थिति का वर्णन करते हैं जहाँ कोई व्यक्ति किसी प्रस्तावित कार्यप्रणाली के साथ अपनी इच्छा को संरेखित करता है या दूसरे पक्ष द्वारा प्रस्तुत शर्तों को स्वीकार करता है।

802अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जिसे दिए गए शब्दों के समूह के लिए एक शब्द के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। खेल खेलने और उन पर दांव लगाने का स्थान
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उत्तर: (C) कैसीनो

व्याख्या

कैसीनो (Casino) एक ऐसी सुविधा है जिसे विशेष रूप से विभिन्न प्रकार की जुआ गतिविधियों को संचालित करने और समायोजित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह एक सार्वजनिक भवन या कमरे के रूप में कार्य करता है जहाँ लोग पोकर, ब्लैकजैक और रूलेट जैसे भाग्य या कौशल के खेलों में भाग लेते हैं, विशेष रूप से परिणामों पर पैसे का दांव लगाने के उद्देश्य से।

803अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित वाक्य को विभिन्न भागों में विभाजित किया गया है। उनमें से किसी एक में त्रुटि हो सकती है। दिए गए विकल्पों में से उस भाग का चयन कीजिए जिसमें त्रुटि है। यदि आपको कोई त्रुटि नहीं मिलती है, तो अपने उत्तर के रूप में 'कोई त्रुटि नहीं' चुनें। Karan call the restaurant/ to ask if he could/ reserve a table for tomorrow.
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उत्तर: (A) Karan call the restaurant

व्याख्या

व्याकरणिक निरंतरता और उचित कर्ता-क्रिया सहमति (subject-verb agreement) बनाए रखने के लिए वाक्य में क्रिया के भूतकाल (past tense) रूप की आवश्यकता है। चूंकि वाक्य के उत्तरार्ध में मॉडल क्रिया 'could' का उपयोग किया गया है, जो कि 'can' का भूतकाल रूप है, इसलिए पूर्ववर्ती मुख्य क्रिया भी भूतकाल में होनी चाहिए। इसलिए, यह दर्शाने के लिए कि क्रिया भूतकाल में घटित हुई थी, 'call' को 'called' से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए। भले ही वाक्य को वर्तमान काल में रखने का इरादा हो, फिर भी 'call' गलत होगा क्योंकि एकवचन अन्य पुरुष कर्ता (singular third-person subject) 'Karan' के लिए क्रिया रूप 'calls' की आवश्यकता होती है। पूरे वाक्य के संदर्भ को देखते हुए, सामान्य भूतकाल (simple past tense) 'called' ही आवश्यक सुधार है।

804अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में से कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। हमें यह समझना चाहिए कि लोग मौखिक रूप से प्रस्तुत की गई बहुत कम जानकारी को ही संसाधित (process) कर पाते हैं। इसलिए, विशेष रूप से एक शिक्षक के लिए, यह महसूस करना (1) है कि छात्रों ने कभी-कभी आपसे (2) तीन या चार शिक्षकों को सुना होता है। इसलिए, शिक्षक के पास नोट्स, हैंडआउट्स और स्लाइड्स जैसे साधन होने चाहिए जो सीखने की सामग्री को छात्रों के लिए (3) जीवंत बना दें और उनके साथ वैसी ही बनी रहे। एक दृश्य सहायक साधन (visual aid), थोड़ी हलचल या रंग छात्रों का ध्यान आकर्षित करेंगे। (4) रखने योग्य एक और महत्वपूर्ण बात यह है कि तेजी से बोले गए लंबे, जटिल वाक्य छात्रों के लिए समझने में बहुत कठिन होते हैं। इसलिए, छोटे वाक्यों का उपयोग करना (S) है जो उन्हें तुरंत समझ में आ जाएं। रिक्त स्थान संख्या 1 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (D) महत्वपूर्ण

व्याख्या

यह गद्यांश मौखिक जानकारी को संसाधित करने में छात्रों की संज्ञानात्मक सीमाओं पर प्रकाश डालता है, विशेष रूप से तब जब वे पहले से ही कई व्याख्यानों में भाग ले चुके हों। इस संदर्भ में, वाक्य को एक ऐसे शब्द की आवश्यकता है जो इन कारकों के प्रति शिक्षक के जागरूक होने की आवश्यकता या महत्व को दर्शाता हो। 'महत्वपूर्ण' (important) शब्द यहाँ तार्किक रूप से उपयुक्त बैठता है, क्योंकि यह इस बात पर जोर देता है कि एक शिक्षक के लिए अपनी पद्धतियों को अनुकूलित करने और यह सुनिश्चित करने के लिए कि सीखने की सामग्री प्रभावी ढंग से संप्रेषित और याद रखी जाए, ऐसी जागरूकता एक मूलभूत आवश्यकता है।

805अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में से कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। हमें यह समझना चाहिए कि लोग मौखिक रूप से प्रस्तुत की गई बहुत कम जानकारी को ही ग्रहण (प्रोसेस) कर पाते हैं। इसलिए, विशेष रूप से एक शिक्षक के लिए, यह महसूस करना (1) है कि छात्रों ने कभी-कभी आपसे (2) तीन या चार शिक्षकों को सुना होता है। इसलिए, शिक्षक के पास नोट्स, हैंडआउट्स और स्लाइड्स जैसी सहायक सामग्रियां होनी चाहिए जो सीखने की सामग्री को छात्रों के लिए (3) जीवंत बना दें और उनके साथ वैसी ही बनी रहें। एक दृश्य सहायक साधन (विजुअल एड), थोड़ा सा संचलन (मूवमेंट) या रंग छात्रों का ध्यान आकर्षित करेगा। (4) करने योग्य एक और महत्वपूर्ण बात यह है कि तेजी से बोले गए लंबे, जटिल वाक्य छात्रों के लिए समझने में बेहद कठिन होते हैं। इसलिए, छोटे वाक्यों का उपयोग करना (S) है जो उन्हें तुरंत समझ में आ जाएं। रिक्त स्थान संख्या 2 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (C) पहले (before)

व्याख्या

यह गद्यांश कक्षा के वातावरण में छात्रों के ध्यान और सूचना प्रसंस्करण (इन्फॉर्मेशन प्रोसेसिंग) की चुनौतियों पर चर्चा करता है। रिक्त स्थान 2 के विशिष्ट संदर्भ में, लेखक यह रेखांकित कर रहा है कि जब तक कोई विशेष शिक्षक अपना सत्र शुरू करता है, तब तक छात्र पहले ही कई व्याख्यान सुन चुके होते हैं। इस कालानुक्रमिक क्रम (क्रोनोलॉजिकल ऑर्डर) को स्थापित करने के लिए प्रीपोजिशन 'before' (पहले) का उपयोग किया जाता है, जो यह दर्शाता है कि अन्य शिक्षकों ने वर्तमान शिक्षक से पहले दिन या समय सारणी में अपनी सामग्री प्रस्तुत की है। छात्रों द्वारा किए गए इस पिछले मानसिक श्रम के कारण वर्तमान शिक्षक के लिए ध्यान बनाए रखने के लिए हैंडआउट्स और स्लाइड्स जैसे आकर्षक उपकरणों का उपयोग करना आवश्यक हो जाता है।

806अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में से कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। हमें यह समझना चाहिए कि लोग मौखिक रूप से प्रस्तुत की गई बहुत कम जानकारी को ही ग्रहण (प्रोसेस) कर पाते हैं। इसलिए, विशेष रूप से एक शिक्षक के लिए, यह महसूस करना (1) है कि छात्रों ने कभी-कभी आपसे (2) तीन या चार शिक्षकों को सुना होता है। इसलिए, शिक्षक के पास नोट्स, हैंडआउट्स और स्लाइड्स जैसी सहायक सामग्रियां होनी चाहिए जो सीखने की सामग्री को छात्रों के लिए (3) जीवंत (alive) बना दें और उनके साथ वैसी ही बनी रहें। एक दृश्य सहायक साधन (विजुअल एड), थोड़ा सा संचलन (मूवमेंट) या रंग छात्रों का ध्यान आकर्षित करेगा। (4) रखने योग्य एक और महत्वपूर्ण बात यह है कि तेजी से बोले गए लंबे, जटिल वाक्य छात्रों के लिए समझने में बेहद कठिन होते हैं। इसलिए, छोटे वाक्यों का उपयोग करना (S) है जो उन्हें तुरंत समझ में आ सकें। रिक्त स्थान संख्या 3 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (D) come

व्याख्या

अभिव्यक्ति "come alive" अंग्रेजी में एक मानक मुहावरेदार वाक्यांश है जिसका अर्थ है दिलचस्प, स्पष्ट या जीवंत होना। गद्यांश के संदर्भ में, लेखक दृश्य साधनों (विजुअल एड्स) और सहायक सामग्रियों के उपयोग के माध्यम से सीखने के अनुभव को बेहतर बनाने के तरीकों पर चर्चा कर रहा है। नोट्स, हैंडआउट्स और स्लाइड्स का उपयोग करके, एक शिक्षक छात्रों के लिए शैक्षणिक सामग्री को "जीवंत" (come alive) बना सकता है, जिससे अमूर्त जानकारी एक आकर्षक और आसानी से कल्पना करने योग्य रूप में परिवर्तित हो जाती है। यह प्रयोग वाक्य की प्रेरणार्थक (causative) संरचना के अनुकूल है, जहाँ शिक्षक के कार्य सामग्री को जीवंत और स्मरणीय स्थिति में परिवर्तित करने का कारण बनते हैं।

807अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में, कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। हमें यह समझना चाहिए कि लोग मौखिक रूप से प्रस्तुत की गई बहुत कम जानकारी को ही ग्रहण कर पाते हैं। इसलिए, विशेष रूप से एक शिक्षक के लिए, यह महसूस करना (1) है कि छात्रों ने कभी-कभी आपसे (2) तीन या चार शिक्षकों को सुना होता है। इसलिए, शिक्षक के पास नोट्स, हैंडआउट्स और स्लाइड्स जैसी सहायक सामग्रियां होनी चाहिए जो शिक्षण सामग्री को छात्रों के लिए (3) जीवंत बना दें और उनके साथ वैसी ही बनी रहें। एक दृश्य सहायता (विजुअल एड), थोड़ी हलचल या रंग छात्रों का ध्यान आकर्षित करेंगे। एक और महत्वपूर्ण बात जिसे (4) करना है, वह यह है कि तेजी से बोले गए लंबे, जटिल वाक्य छात्रों के लिए समझने में बेहद कठिन होते हैं। इसलिए, ऐसे छोटे वाक्यों का उपयोग करना (S) है जो उन्हें तुरंत समझ में आ जाएं। रिक्त स्थान संख्या 4 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (C) महसूस करना/समझना (realise)

व्याख्या

गद्यांश के संदर्भ में, 'realise' (महसूस करना/समझना) शब्द सबसे उपयुक्त विकल्प है क्योंकि यह किसी तथ्य या स्थिति से पूरी तरह अवगत होने की क्रिया को दर्शाता है। यह वाक्य इस बात के संबंध में एक विशिष्ट अंतर्दृष्टि प्रस्तुत करता है कि छात्र बोली जाने वाली भाषा को कैसे ग्रहण करते हैं, विशेष रूप से यह कि लंबे और तेज़ वाक्यों को समझना कठिन होता है। गद्यांश शिक्षकों को छात्रों की सीमाओं के आधार पर अपनी विधियों को अनुकूलित करने की सलाह देता है, जिससे शिक्षक के लिए इस वास्तविकता को समझना या ग्रहण करना आवश्यक हो जाता है। इसलिए, 'realise' पाठ के शैक्षणिक स्वर (पेडागॉजिकल टोन) के अनुकूल है, जो छात्रों की समझ को सुगम बनाने में शिक्षक की जागरूकता के महत्व पर जोर देता है।

808अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में से कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। हमें यह समझना चाहिए कि लोग मौखिक रूप से प्रस्तुत की गई बहुत कम जानकारी को ही ग्रहण (प्रोसेस) कर पाते हैं। इसलिए, विशेष रूप से एक शिक्षक के लिए, यह महसूस करना (1) है कि छात्रों ने कभी-कभी आपसे (2) तीन या चार शिक्षकों को सुना होता है। इसलिए, शिक्षक के पास नोट्स, हैंडआउट्स और स्लाइड्स जैसी सहायक सामग्रियां होनी चाहिए जो शिक्षण सामग्री को छात्रों के लिए (3) जीवंत बना दें और उनके साथ वैसी ही बनी रहें। एक दृश्य साधन (विजुअल एड), थोड़ा सा संचलन या रंग छात्रों का ध्यान आकर्षित करेगा। (4) रखने योग्य एक और महत्वपूर्ण बात यह है कि तेजी से बोले गए लंबे, जटिल वाक्य छात्रों के लिए समझने में बेहद कठिन होते हैं। इसलिए, छोटे वाक्यों का उपयोग करना (S) है जो उन्हें तुरंत समझ में आ जाएं। रिक्त स्थान संख्या 5 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (B) सलाह योग्य (advisable)

व्याख्या

यह गद्यांश कक्षा के माहौल में मौखिक संचार की सीमाओं पर चर्चा करता है और छात्रों की समझ को बढ़ाने के लिए शिक्षकों को मार्गदर्शन प्रदान करता है। चूंकि पाठ यह पहचानता है कि लंबे, जटिल वाक्य छात्रों के लिए समझने में कठिन होते हैं, इसलिए तार्किक प्रतिक्रिया बेहतर अभ्यास के लिए एक सिफारिश पेश करना है। शब्द 'advisable' (सलाह योग्य) सबसे उपयुक्त विकल्प है क्योंकि यह प्रभावी शिक्षण के लिए एक विवेकपूर्ण और सहायक सुझाव के रूप में छोटे वाक्यों के उपयोग को दर्शाता है। यह गद्यांश के स्वर के अनुकूल है, जो यह सुनिश्चित करने के लिए रचनात्मक रणनीतियाँ प्रदान करने पर केंद्रित है कि शिक्षण सामग्री छात्रों के लिए सुलभ और आसानी से समझने योग्य हो।

809अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए वाक्यांश के लिए एक शब्द के रूप में उपयोग किए जा सकने वाले विकल्प का चयन कीजिए। कोई भी मादा पशु जो अपने बच्चों को अपने शरीर के दूध से पोषित करती है
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उत्तर: (C) स्तनधारी

व्याख्या

स्तनधारी शब्द का तात्पर्य गर्म रक्त वाले कशेरुकी जीवों के एक वर्ग से है, जिनकी विशेषता स्तन ग्रंथियों की उपस्थिति होती है। मादाओं में, ये विशिष्ट ग्रंथियां दूध का उत्पादन करती हैं, जिसका उपयोग जन्म के बाद उनकी संतानों के पोषण के लिए किया जाता है। यह जैविक विशेषता प्राथमिक विशिष्ट लक्षण है जो स्तनधारी वर्ग को परिभाषित करती है। अधिकांश स्तनधारियों के शरीर पर बाल या फर भी होते हैं और वे जीवित बच्चों को जन्म देते हैं, जिसमें स्तनपान की प्रक्रिया उनके प्रजनन और पैतृक देखभाल की रणनीति का एक मूलभूत पहलू है।

810अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन कीजिए जिसका उपयोग दिए गए शब्द-समूह के लिए एक शब्द (one-word substitute) के रूप में किया जा सकता है। जिसका घटित होना निश्चित हो (Certain to happen)
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उत्तर: (D) अवश्यंभावी (Inevitable)

व्याख्या

'Inevitable' (अवश्यंभावी) शब्द का उपयोग ऐसी घटना या स्थिति का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो अपरिहार्य है और जिसका घटित होना निश्चित है। इसकी उत्पत्ति लैटिन शब्द 'inevitabilis' से हुई है, जो उपसर्ग 'in-' (जिसका अर्थ 'नहीं' है) को 'evitabilis' (जिसका अर्थ 'टालने योग्य' है) के साथ जोड़ता है। भाषाई संदर्भ में, यह विशेष रूप से एक ऐसे परिणाम या घटना को दर्शाता है जिसे संबंधित परिस्थितियों के कारण रोका, टाला या जिसका विरोध नहीं किया जा सकता है।

811अंग्रेज़ी बोधन
अशुद्ध वर्तनी वाले शब्द का चयन कीजिए।
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उत्तर: (A) Nefew

व्याख्या

मानक अंग्रेजी वर्तनी के अनुसार 'Nefew' शब्द की वर्तनी अशुद्ध है। इसकी सही वर्तनी 'Nephew' है, जिसमें 'f' की ध्वनि को दर्शाने के लिए 'ph' डिग्राफ (द्विलेख) का उपयोग किया जाता है। यह वर्तनी मध्य अंग्रेजी और पुरानी फ्रांसीसी शब्द 'neveu' से ली गई है, जो लैटिन शब्द 'nepos' से उत्पन्न हुआ है। इस शब्द का प्रयोग किसी के भाई या बहन के बेटे, या साले/जीजा/देवर/जेठ या ननद/भाभी/साली के बेटे को दर्शाने के लिए किया जाता है।

812अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम शब्द (ANTONYM) चुनिए। Indolent
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उत्तर: (C) Active (सक्रिय)

व्याख्या

'Indolent' शब्द का प्रयोग ऐसे व्यक्ति का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो आदतन आलसी, अकर्मण्य या गतिविधियों और परिश्रम से बचने की प्रवृत्ति रखता हो। यह निष्क्रियता की स्थिति या काम करने की इच्छा की कमी को दर्शाता है। 'Active' शब्द इसके सीधे विलोम के रूप में कार्य करता है क्योंकि यह एक ऐसे व्यक्ति को संदर्भित करता है जो ऊर्जावान कार्रवाई, शारीरिक या मानसिक जुड़ाव और प्रयास करने के लिए निरंतर तत्परता प्रदर्शित करता है। जहाँ 'indolence' (आलस्य) कार्यों से निष्क्रिय दूरी को दर्शाता है, वहीं 'active' (सक्रिय) होना ऊर्जा और परिश्रम की उपस्थिति को दर्शाता है।

813अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए वाक्य में रेखांकित खंड को प्रतिस्थापित करने वाले सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। भारतीय स्वतंत्रता आंदोलन ने एक स्वतंत्र भारतीय राज्य के लक्ष्यों के रूप में <u>स्वतंत्रता की अवधारणाओं (conceptions of freedom)</u> और सामाजिक कल्याण को स्थापित करने का प्रयास किया, जिसके परिणामस्वरूप मौलिक अधिकार और नीति निर्देशक सिद्धांत अस्तित्व में आए।
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उत्तर: (B) स्वतंत्रता की अवधारणाएं (concepts of liberty)

व्याख्या

'स्वतंत्रता की अवधारणाएं (concepts of liberty)' शब्द सबसे उपयुक्त प्रतिस्थापन है क्योंकि यह भारतीय स्वतंत्रता आंदोलन के दौरान और उसके बाद संविधान के निर्माण में उपयोग की जाने वाली राजनीतिक और संवैधानिक शब्दावली के अनुरूप है। स्वतंत्रता (Liberty) एक मौलिक मूल्य है जिसका प्रस्तावना में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है और संविधान के भाग III में मौलिक अधिकारों के माध्यम से इसे साकार किया गया है। कानूनी और राजनीतिक संदर्भ में, किसी व्यक्ति की जीवन शैली, व्यवहार या राजनीतिक विचारों पर सत्ता द्वारा लगाए गए दमनकारी प्रतिबंधों से समाज के भीतर स्वतंत्र होने की स्थिति का वर्णन करने के लिए अक्सर 'लिबर्टी (liberty)' और 'फ्रीडम (freedom)' शब्दों का एक-दूसरे के स्थान पर उपयोग किया जाता है। दार्शनिक अवधारणाओं से संहिताबद्ध संवैधानिक अवधारणाओं में इस संक्रमण के कारण ही भारतीय राज्य के ढांचे में व्यक्तिगत स्वतंत्रता और सामाजिक कल्याण के लक्ष्यों को सीधे शामिल किया गया।

814अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो दिए गए वाक्य को कर्मवाच्य (passive voice) में व्यक्त करता है। She might have completed her research by that time.
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उत्तर: (C) Her research might have been completed by her by that time.

व्याख्या

यह वाक्य कर्तृवाच्य (active voice) में मोडल परफेक्ट (modal perfect) संरचना का अनुसरण करता है: Subject + might + have + V3 (past participle) + Object। मोडल परफेक्ट वाले वाक्य को कर्मवाच्य (passive voice) में बदलने का सूत्र है: Object + might + have + been + V3 + by + Subject। इस मामले में, 'her research' कर्ता (subject) बन जाता है, क्रिया वाक्यांश (verb phrase) 'might have completed' से बदलकर 'might have been completed' हो जाता है, और मूल कर्ता 'she', 'by her' एजेंट बन जाता है। मूल अर्थ को बनाए रखने के लिए क्रियाविशेषण वाक्यांश (adverbial phrase) 'by that time' वाक्य के अंत में ही रहता है।

815अंग्रेज़ी बोधन
रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। पुलिस उस __ दोषी के कारण हाई अलर्ट पर थी जिसने कई लोगों की हत्या की थी।
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उत्तर: (D) फरार (runaway)

व्याख्या

इस वाक्य में 'runaway' (फरार) शब्द एक विशेषण (adjective) के रूप में कार्य करता है, जो उस व्यक्ति का वर्णन करता है जो कैद से भाग गया है या कानूनी प्राधिकरण से बचकर भाग रहा है। यह संज्ञा 'convict' (दोषी) की विशेषता बताता है, जो यह दर्शाता है कि वह व्यक्ति मुक्त हो गया है और वर्तमान में फरार है। पुलिस के हाई अलर्ट पर होने के संदर्भ में, 'runaway' एक ऐसे भगोड़े का आवश्यक विवरण प्रदान करता है जिसके भागने से जनता के लिए उत्पन्न खतरे के कारण गहन खोज शुरू हो गई है।

816अंग्रेज़ी बोधन
रेखांकित शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम (ANTONYM) चुनिए। वह स्वयं को एक <u>देशभक्त (Patriot)</u> मानता है।
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उत्तर: (C) देशद्रोही

व्याख्या

एक देशभक्त (patriot) को ऐसे व्यक्ति के रूप में परिभाषित किया जाता है जो अपने देश से प्यार करता है, उसका समर्थन करता है और दुश्मनों के खिलाफ उसकी रक्षा करने के लिए तैयार रहता है। इसके विपरीत, एक देशद्रोही (traitor) वह व्यक्ति होता है जो अपने देश, किसी उद्देश्य या विश्वास के साथ विश्वासघात करता है, अक्सर दुश्मन को सहायता प्रदान करके या राष्ट्रीय हितों के खिलाफ काम करके। चूंकि ये शब्द राष्ट्रीय निष्ठा और वफादारी के संबंध में एक-दूसरे के बिल्कुल विपरीत हैं, इसलिए ये सीधे विलोम शब्द हैं।

817अंग्रेज़ी बोधन
रेखांकित शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम शब्द चुनिए। लूसी ने समिति के समक्ष अपनी उपलब्धियों का एक <u>स्पष्ट (lucid)</u> विवरण प्रस्तुत किया।
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उत्तर: (B) अस्पष्ट

व्याख्या

शब्द 'lucid' (स्पष्ट) का अर्थ है कोई ऐसी चीज़ जो स्पष्ट रूप से व्यक्त की गई हो, समझने में आसान हो, या जिसमें विचारों की स्पष्टता हो। जब किसी विवरण को 'lucid' के रूप में वर्णित किया जाता है, तो इसका अर्थ है कि जानकारी सीधे और पारदर्शी तरीके से प्रस्तुत की गई है। 'ambiguous' (अस्पष्ट) शब्द इसके विलोम के रूप में कार्य करता है क्योंकि यह उस भाषा या जानकारी को संदर्भित करता है जो अस्पष्ट, संदिग्ध हो या जिसे एक से अधिक तरीकों से समझा जा सकता हो। इसलिए, 'ambiguous' सीधे तौर पर समझने या ग्रहण करने में आसान होने के गुण का खंडन करता है।

818अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए मुहावरे का सबसे उपयुक्त अर्थ चुनिए। 'Scrape the barrel'
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उत्तर: (D) अपने अंतिम और सबसे कमजोर संसाधन का उपयोग करने के लिए मजबूर होना

व्याख्या

मुहावरा 'scrape the barrel' लकड़ी के पीपों (बैरल) में भोजन, जैसे कि नमकीन मांस या आटा, संग्रहीत करने की ऐतिहासिक प्रथा से उत्पन्न हुआ है। जब आपूर्ति लगभग समाप्त हो जाती थी, तो बचे हुए टुकड़ों को प्राप्त करने के लिए बिल्कुल निचले हिस्से को खुरचना (scrape) पड़ता था, जो आमतौर पर सबसे कम गुणवत्ता के होते थे। लाक्षणिक रूप से, इसका तात्पर्य उपलब्ध सबसे कम वांछनीय या सबसे कमजोर संसाधनों, लोगों या विकल्पों का उपयोग करने के लिए मजबूर होने से है क्योंकि अन्य सभी बेहतर विकल्प समाप्त हो चुके हैं या अनुपलब्ध हैं। यह हताशा की स्थिति को दर्शाता है जहां किसी को अंतिम उपाय के रूप में अंतिम, सबसे खराब बचे हुए अवशेषों से ही संतोष करना पड़ता है।

819अंग्रेज़ी बोधन
उस वाक्य का चयन करें जिसमें दिए गए मुहावरे का सही प्रयोग किया गया है। 'A dime a dozen'
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उत्तर: (A) उसके विचार बेहद आम (a dime a dozen) थे और उन्होंने बॉस को प्रभावित नहीं किया।

व्याख्या

मुहावरा 'a dime a dozen' किसी ऐसी चीज़ को संदर्भित करता है जो बहुत आम हो, आसानी से मिल जाती हो, और इसलिए विशेष रूप से अनूठी या मूल्यवान न हो। इस वाक्य में, इसका उपयोग उन विचारों का वर्णन करने के लिए किया गया है जिनमें मौलिकता या विशेष योग्यता की कमी थी। चूँकि विचारों को सामान्य और साधारण माना गया था, इसलिए वे बॉस पर सकारात्मक प्रभाव डालने में विफल रहे, जो इस अभिव्यक्ति के लाक्षणिक अर्थ में पूरी तरह से फिट बैठता है।

820अंग्रेज़ी बोधन
उस वाक्य की पहचान कीजिए जिसमें अनिश्चित उपपद (indefinite article) का सही प्रयोग किया गया है।
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उत्तर: (C) She is an Indian artist married to a European engineer.

व्याख्या

अनिश्चित उपपद (indefinite article) 'an' का प्रयोग उन शब्दों से पहले किया जाता है जो स्वर ध्वनि (vowel sound) से शुरू होते हैं, जबकि 'a' का प्रयोग उन शब्दों से पहले किया जाता है जो व्यंजन ध्वनि (consonant sound) से शुरू होते हैं। वाक्यांश 'an Indian artist' में, 'Indian' शब्द स्वर ध्वनि /ɪ/ से शुरू होता है, जिसके लिए उपपद (article) 'an' की आवश्यकता होती है। वाक्यांश 'a European engineer' में, 'European' शब्द स्वर अक्षर 'E' से शुरू होने के बावजूद व्यंजन ध्वनि /j/ (जैसे 'yellow' या 'you' शब्द में) से शुरू होता है। चूंकि 'European' के आरंभ में ध्वन्यात्मक ध्वनि (phonetic sound) एक व्यंजन ध्वनि है, इसलिए इसके पहले उपपद (article) 'a' का प्रयोग किया जाना चाहिए।

821अंग्रेज़ी बोधन
अशुद्ध वर्तनी वाले शब्द का चयन कीजिए।
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उत्तर: (C) Wilfull

व्याख्या

शब्द 'Wilfull' की वर्तनी अशुद्ध है क्योंकि जब प्रत्यय (suffix) '-ful' का उपयोग विशेषण बनाने के लिए किया जाता है, तो इसे हमेशा एक 'l' के साथ लिखा जाता है। मानक अंग्रेजी वर्तनी नियमों के अनुसार, जब 'full' शब्द को किसी मूल शब्द में प्रत्यय के रूप में जोड़ा जाता है, तो दूसरा 'l' हटा दिया जाता है। ब्रिटिश अंग्रेजी में इस शब्द की सही वर्तनी 'Wilful' है, जबकि अमेरिकी अंग्रेजी में इसे 'Willful' लिखा जाता है। दोनों क्षेत्रीय विविधताओं में, शब्द का अंत एकल 'l' के साथ होता है।

822अंग्रेज़ी बोधन
उस शब्द का चयन कीजिए जिसका अर्थ वाक्य में रेखांकित शब्द-समूह के समान है। केवल <u>मूर्तियां बनाने वाले कलाकारों</u> को ही प्रदर्शनियों में भाग लेने की अनुमति है।
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उत्तर: (C) मूर्तिकार

व्याख्या

मूर्तिकार (sculptor) वह कलाकार होता है जो पत्थर, लकड़ी, धातु या मिट्टी जैसी सामग्रियों को तराशकर, ढालकर या जोड़कर कला की त्रि-आयामी कृतियों का निर्माण करता है। इस शब्द की उत्पत्ति लैटिन शब्द 'sculpere' से हुई है, जिसका अर्थ है तराशना। वाक्य के संदर्भ में, मूर्तिकार मूर्तियों के निर्माण में विशेषज्ञता रखने वाले कलाकार के लिए सटीक व्यावसायिक पदनाम है, जो इसे रेखांकित वाक्यांश के लिए सही पर्यायवाची बनाता है।

823अंग्रेज़ी बोधन
रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए। भुगतान ________ द्वारा या नकद में किया जा सकता है।
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उत्तर: (C) चेक (cheque)

व्याख्या

वित्तीय लेनदेन और बैंकिंग के संदर्भ में, चेक (cheque) एक लिखित आदेश है जो किसी बैंक को आहर्ता (drawer) के खाते से किसी निर्दिष्ट व्यक्ति या संस्था को एक निश्चित राशि का भुगतान करने का निर्देश देता है। यह मुद्रा के अलावा भुगतान करने के लिए उपयोग किए जाने वाले सबसे आम भौतिक लिखतों (physical instruments) में से एक है। यह वाक्य लेनदेन के निपटान के उपलब्ध तरीकों का वर्णन करता है, और 'चेक' (cheque) शब्द पक्षों के बीच धन के हस्तांतरण को सुगम बनाने के लिए उपयोग किए जाने वाले गैर-नकद परक्राम्य लिखत (non-cash negotiable instrument) के लिए तकनीकी रूप से सही शब्द है। यह मानक व्यावसायिक शब्दावली के अनुरूप है जहां भुगतानों को आमतौर पर चेक, क्रेडिट कार्ड या नकद द्वारा किए जाने के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

824अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित वाक्य में दिए गए शब्द 'Traitor' का सबसे उपयुक्त विलोम शब्द (ANTONYM) चुनिए। People should vote for honest and loyal leaders not for betrayer and defender.
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उत्तर: (D) Loyal (वफादार)

व्याख्या

एक 'traitor' (विश्वासघाती/देशद्रोही) को ऐसे व्यक्ति के रूप में परिभाषित किया जाता है जो निष्ठाहीनता या विश्वासघात के माध्यम से किसी मित्र, देश या सिद्धांत को धोखा देता है। वाक्य में दिए गए शब्दों में सबसे उपयुक्त विलोम शब्द 'loyal' (वफादार) है, जो किसी ऐसे व्यक्ति को दर्शाता है जो किसी उद्देश्य, व्यक्ति या संप्रभु के प्रति निष्ठा और दृढ़ वफादारी रखता है। जहाँ एक विश्वासघाती (traitor) विश्वास और कर्तव्य के विरुद्ध कार्य करता है, वहीं एक वफादार (loyal) व्यक्ति दृढ़ और समर्पित रहता है, जिससे यह व्यक्तिगत या राजनीतिक चरित्र के संदर्भ में इसका प्रत्यक्ष विलोम बन जाता है।

825अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित वाक्य को चार खंडों में विभाजित किया गया है। उस खंड की पहचान कीजिए जिसमें व्याकरण संबंधी त्रुटि है। She always / invite me / to / dinner.
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उत्तर: (D) invite me

व्याख्या

इस खंड में त्रुटि कर्ता-क्रिया सहमति (subject-verb agreement) के नियम का उल्लंघन है। यह वाक्य सामान्य वर्तमान काल (simple present tense) में है, जिसका उपयोग आदतन कार्यों या नियमित घटनाओं का वर्णन करने के लिए किया जाता है, जिसे यहाँ आवृत्ति क्रियाविशेषण (frequency adverb) 'always' द्वारा दर्शाया गया है। सामान्य वर्तमान काल में, जब कर्ता 'she', 'he', या 'it' जैसा कोई अन्य पुरुष एकवचन सर्वनाम (third-person singular pronoun) होता है, तो क्रिया में प्रत्यय '-s' या '-es' लगना चाहिए। इसलिए, एकवचन कर्ता 'she' के साथ सही तालमेल बिठाने के लिए मूल रूप 'invite' को 'invites' में बदला जाना चाहिए।

826अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो दिए गए वाक्य को कर्तृवाच्य (active voice) में व्यक्त करता है। By whom was the coffee made?
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उत्तर: (A) Who made the coffee?

व्याख्या

वाक्य 'By whom was the coffee made?' कर्मवाच्य (passive voice) में है और इसमें सामान्य भूतकाल (simple past tense) का उपयोग किया गया है, जैसा कि सहायक क्रिया (auxiliary verb) 'was' के बाद भूतकालिक कृदंत (past participle) 'made' के प्रयोग से स्पष्ट होता है। 'By whom' से शुरू होने वाले प्रश्नवाचक वाक्यों के कर्तृवाच्य (active voice) परिवर्तन में, कारक 'By whom' कर्ता (subject) 'Who' में बदल जाता है। चूंकि मूल वाक्य सामान्य भूतकाल में है, इसलिए कर्तृवाच्य रूप में भी क्रिया 'make' के सामान्य भूतकाल रूप का ही उपयोग किया जाना चाहिए, जो कि 'made' है। इसकी संरचना इस पैटर्न का अनुसरण करती है: Who + V2 (past tense) + object। इस पैटर्न को लागू करने पर 'Who made the coffee?' प्राप्त होता है, जो भूतकाल में कार्य करने वाले सक्रिय कर्ता की सही पहचान करता है।

827अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए वाक्य में रेखांकित शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम (ANTONYM) चुनिए। Developed countries are at a <u>disadvantage</u> to have access to modern science and technologies.
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उत्तर: (B) विशेषाधिकार प्राप्त (privileged)

व्याख्या

शब्द 'disadvantage' (नुकसान/हानि) एक प्रतिकूल स्थिति, कमी, या दूसरों की तुलना में कम सफल स्थिति को दर्शाता है। दिए गए वाक्य में, इसका तात्पर्य यह है कि कर्ता के पास लाभकारी स्थिति का अभाव है या वह किसी बाधा का सामना कर रहा है। 'privileged' (विशेषाधिकार प्राप्त) शब्द सबसे उपयुक्त विलोम के रूप में कार्य करता है क्योंकि यह विशेष अधिकार, लाभ या लाभ की एक बेहतर स्थिति होने की अवस्था को दर्शाता है। भाषाई संदर्भ में, जहाँ 'disadvantage' एक दायित्व या बाधित होने की स्थिति का प्रतिनिधित्व करता है, वहीं 'privileged' होना एक विशिष्ट लाभ या पसंदीदा स्थिति का प्रतिनिधित्व करता है, जिससे संसाधनों और प्रौद्योगिकी तक पहुँच के संदर्भ में बिल्कुल विपरीत अर्थ प्राप्त होता है।

828अंग्रेज़ी बोधन
एक गद्यांश के वाक्य नीचे अव्यवस्थित क्रम में दिए गए हैं। एक सार्थक और सुसंगत गद्यांश बनाने के लिए वाक्यों को सही क्रम में व्यवस्थित करें। A. होमर के अनुसार, अकिलीज़ का पालन-पोषण उसकी माँ द्वारा फथिया में उसके अभिन्न साथी पेट्रोक्लस के साथ किया गया था। B. अकिलीज़ ट्रोजन युद्ध में एगामेम्नान की सेना का सबसे बहादुर, सबसे सुंदर और सबसे महान योद्धा था। C. बाद की गैर-होमरिक कहानियों से पता चलता है कि पेट्रोक्लस, अकिलीज़ का रिश्तेदार या प्रेमी था। D. ग्रीक पौराणिक कथाओं में, अकिलीज़ मर्मिडॉन्स के राजा, नश्वर पेलियस और नेरिड थेटिस का पुत्र है।
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उत्तर: (B) DBAC

व्याख्या

वाक्य D एक बुनियादी परिचय के रूप में कार्य करता है, जो अकिलीज़ की पहचान करता है और ग्रीक पौराणिक कथाओं में उसके माता-पिता को स्थापित करता है। इसके बाद वाक्य B ट्रोजन युद्ध में एक योद्धा के रूप में उसकी व्यापक प्रतिष्ठा और महत्वपूर्ण भूमिका का वर्णन करता है। वाक्य A उसके पालन-पोषण के संबंध में विशिष्ट जीवनी विवरणों पर आगे बढ़ता है और उसके साथी, पेट्रोक्लस का परिचय देता है। वाक्य C को तार्किक रूप से अंत में रखा गया है क्योंकि यह पेट्रोक्लस के साथ संबंध के बारे में अतिरिक्त संदर्भ और विभिन्न ऐतिहासिक व्याख्याएं प्रदान करता है, जिसका परिचय पिछले वाक्य में दिया गया था। यह क्रम सामान्य पहचान से लेकर विशिष्ट व्यक्तिगत इतिहास तक एक सुसंगत प्रवाह सुनिश्चित करता है।

829अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में से कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। महत्वाकांक्षा सफलता के लिए एक महत्वपूर्ण घटक है। हमें आगे बढ़ाने वाली महत्वाकांक्षा के बिना, हम महान उपलब्धियों के (1) नहीं होंगे। हम सभी को अपने भीतर उस विशेष चीज़ (2) की आवश्यकता होती है जो हमें उस उच्च लक्ष्य (3) तक पहुँचने की इच्छाशक्ति दे जिसके हम स्वयं को (4) योग्य समझते हैं। फिर भी, महत्वाकांक्षा, (5) धन और अग्नि की तरह, एक अच्छा सेवक है, लेकिन एक बुरा स्वामी है। रिक्त स्थान संख्या 1 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (B) capable (सक्षम)

व्याख्या

विशेषण 'capable' व्याकरणिक रूप से उपयुक्त विकल्प है क्योंकि इसके बाद स्वाभाविक रूप से संबंधसूचक अव्यय (preposition) 'of' का प्रयोग किया जाता है। अंग्रेजी में, 'be capable of' संरचना का उपयोग यह व्यक्त करने के लिए किया जाता है कि किसी व्यक्ति में कुछ हासिल करने या करने की आवश्यक क्षमता, शक्ति या संभावना है। यद्यपि अन्य शब्दों के अर्थ भी क्षमता से मिलते-जुलते हो सकते हैं, लेकिन वे इस विशिष्ट संबंधसूचक पैटर्न (prepositional pattern) का पालन नहीं करते हैं; उदाहरण के लिए, शब्द 'able' के बाद इन्फिनिटिव 'to' की आवश्यकता होगी। गद्यांश के संदर्भ में, 'being capable of great achievements' महत्वाकांक्षा से प्रेरित सफलता की क्षमता का सही वर्णन करता है।

830अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में, कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। Ambition is a vital ingredient for success. Without ambition to push us, we will not be (1) of great achievements. We all need that special something (2) ourselves to give us the willpower to reach a higher goal (3) we imagine ourselves capable (4) . Yet, ambition, (5) money and fire, is a good servant, but a bad master. रिक्त स्थान संख्या 2 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (D) within

व्याख्या

सम्बन्धसूचक अव्यय (preposition) 'within' का प्रयोग यह दर्शाने के लिए किया जाता है कि कोई चीज़ किसी व्यक्ति के भीतर है, विशेष रूप से उनके आंतरिक विचारों, भावनाओं या चरित्र से संबंधित है। गद्यांश के संदर्भ में, 'विशेष कुछ' (special something) आंतरिक प्रेरणा, महत्वाकांक्षा या चिंगारी को संदर्भित करता है जो किसी व्यक्ति को प्रेरित करती है। चूंकि इच्छाशक्ति और दृढ़ संकल्प का यह स्रोत बाहरी कारकों के बजाय व्यक्ति के आंतरिक स्वभाव से उत्पन्न होता है, इसलिए हमारे संबंध में इस गुण की स्थिति का वर्णन करने के लिए 'within' सबसे उपयुक्त शब्द है।

831अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में से कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। Ambition is a vital ingredient for success. Without ambition to push us, we will not be (1) of great achievements. We all need that special something (2) ourselves to give us the willpower to reach a higher goal (3) we imagine ourselves capable (4) . Yet, ambition, (5) money and fire, is a good servant, but a bad master. रिक्त स्थान संख्या 3 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (B) than

व्याख्या

वाक्य में लक्ष्य (goal) का वर्णन करने के लिए तुलनात्मक विशेषण (comparative adjective) 'higher' का उपयोग किया गया है। अंग्रेजी व्याकरण में, तुलना के दूसरे तत्व को पेश करने के लिए तुलनात्मक डिग्री (comparative degree) के विशेषणों के बाद संयोजक (conjunction) 'than' का उपयोग किया जाता है। यहाँ, 'than' का उपयोग प्राप्त किए गए लक्ष्य के वास्तविक स्तर की तुलना उस क्षमता के स्तर से करने के लिए किया जाता है जिसकी व्यक्ति ने पहले अपने लिए कल्पना की थी।

832अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में, कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। Ambition is a vital ingredient for success. Without ambition to push us, we will not be (1) of great achievements. We all need that special something (2) ourselves to give us the willpower to reach a higher goal (3) we imagine ourselves capable (4) . Yet, ambition, (5) money and fire, is a good servant, but a bad master. रिक्त स्थान संख्या 4 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (C) of

व्याख्या

विशेषण 'capable' को मुहावरेदार रूप से पूर्वसर्ग (preposition) 'of' के साथ जोड़ा जाता है, जो यह दर्शाता है कि किसी व्यक्ति में कुछ करने या हासिल करने के लिए आवश्यक क्षमता, उपयुक्तता या गुण है। वाक्यांश "imagine ourselves capable of" में, पूर्वसर्ग 'of' व्यक्ति की क्षमता को वाक्य में पहले उल्लिखित "उच्च लक्ष्य" (higher goal) से जोड़कर अभिव्यक्ति को सही ढंग से पूरा करता है।

833अंग्रेज़ी बोधन
निम्नलिखित गद्यांश में से कुछ शब्द हटा दिए गए हैं। गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और प्रत्येक रिक्त स्थान को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। Ambition is a vital ingredient for success. Without ambition to push us, we will not be (1) of great achievements. We all need that special something (2) ourselves to give us the willpower to reach a higher goal (3) we imagine ourselves capable (4) . Yet, ambition, (5) money and fire, is a good servant, but a bad master. रिक्त स्थान संख्या 5 को भरने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें।
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उत्तर: (B) like

व्याख्या

इस संदर्भ में 'like' शब्द का प्रयोग संज्ञाओं के बीच तुलना करने के लिए एक संबंधसूचक अव्यय (preposition) के रूप में किया गया है। यह महत्वाकांक्षा और धन तथा अग्नि के गुणों के बीच एक समानता स्थापित करता है, जिससे यह संकेत मिलता है कि नियंत्रित होने पर ये सभी फायदेमंद होने की विशेषता साझा करते हैं, लेकिन किसी व्यक्ति पर नियंत्रण स्थापित करने पर विनाशकारी हो जाते हैं। यह तुलना उस व्याकरणिक संरचना का अनुसरण करती है जहाँ प्रकृति या कार्य में समानता दिखाने के लिए 'like' के बाद एक संज्ञा (noun) या संज्ञा वाक्यांश (noun phrase) आता है।

834अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम शब्द चुनिए। Triumph
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उत्तर: (A) पराजय

व्याख्या

'Triumph' शब्द का तात्पर्य एक बड़ी जीत, सफलता या उपलब्धि से है। इसका प्राथमिक अर्थ जीत की स्थिति तक पहुँचने के लिए किसी प्रतिद्वंद्वी या बाधा पर विजय प्राप्त करना है। 'Defeat' शब्द इसके ठीक विपरीत है, जो किसी प्रतिद्वंद्वी से पराजित होने या जीत हासिल करने में असफल होने को दर्शाता है। इसलिए, 'defeat' सबसे उपयुक्त विलोम शब्द है क्योंकि यह उस हार या असफलता को दर्शाता है जो 'triumph' द्वारा निहित सफलता या जीत के विपरीत है।

835अंग्रेज़ी बोधन
रेखांकित शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम शब्द चुनिए। रानेन को लगता है कि लोकतंत्र की धारणा एक <u>प्रहसन (farce)</u> है।
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उत्तर: (C) वास्तविकता (Reality)

व्याख्या

शब्द 'farce' (प्रहसन) का तात्पर्य ऐसी स्थिति या घटना से है जो एक दिखावा, उपहास या एक बेतुका ढोंग है जिसमें सार और वास्तविक सच्चाई की कमी होती है। वाक्य के संदर्भ में, इसका तात्पर्य यह है कि लोकतंत्र की धारणा को वास्तविक मानने के बजाय कुछ खोखला या हास्यास्पद माना जा रहा है। 'reality' (वास्तविकता) शब्द उन चीजों की स्थिति को दर्शाता है जैसी वे वास्तव में मौजूद हैं, जो तथ्यों और वास्तविक स्थिति का प्रतिनिधित्व करती हैं। चूंकि वास्तविकता उस चीज़ को दर्शाती है जो सत्य और ठोस है जबकि प्रहसन (farce) उस चीज़ को दर्शाता है जो भ्रामक और खोखली है, इसलिए यह सबसे उपयुक्त विलोम शब्द है।

836अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम शब्द (ANTONYM) चुनिए। Wax
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उत्तर: (D) क्षीण होना (Wane)

व्याख्या

जब 'wax' शब्द का प्रयोग क्रिया (verb) के रूप में किया जाता है, तो यह आकार, मात्रा, तीव्रता या शक्ति में वृद्धि की प्रक्रिया को संदर्भित करता है। खगोल विज्ञान में इसका सबसे अधिक उपयोग चंद्रमा के लिए किया जाता है, जब इसकी दृश्यमान चमकीली सतह नए चंद्रमा (अमावस्या) से पूर्ण चंद्रमा (पूर्णिमा) तक बढ़ती है। इसके विपरीत, 'wane' शब्द का अर्थ आकार, सीमा या स्तर में कमी आना, या शक्ति या महत्व में गिरावट आना है। चूंकि 'wax' वृद्धि को दर्शाता है और 'wane' क्रमिक गिरावट या कमी को दर्शाता है, इसलिए वे सीधे विलोम शब्द हैं जिन्हें अक्सर चक्रीय परिवर्तनों का वर्णन करने के लिए एक साथ जोड़ा जाता है।

837अंग्रेज़ी बोधन
अशुद्ध वर्तनी वाले शब्द का चयन कीजिए।
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उत्तर: (B) Pattron

व्याख्या

'Pattron' शब्द की वर्तनी अशुद्ध है। इसकी सही वर्तनी 'Patron' है, जिसका अर्थ उस व्यक्ति से है जो किसी व्यक्ति, संगठन या कार्य को वित्तीय या अन्य सहायता प्रदान करता है। यह लैटिन शब्द 'patronus' से लिया गया है और इसकी वर्तनी में केवल एक 't' का उपयोग होता है।

838अंग्रेज़ी बोधन
रेखांकित शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम शब्द चुनिए। वह <u>बिखरे हुए</u> (scattered) दस्तावेजों को देखकर परेशान थी।
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उत्तर: (D) एकत्रित (Gathered)

व्याख्या

'scattered' शब्द का अर्थ विभिन्न दिशाओं में फैला हुआ, बिखरा हुआ या अस्त-व्यस्त होना है। दस्तावेजों के संदर्भ में, यह दर्शाता है कि वे अव्यवस्थित तरीके से एक-दूसरे से अलग पड़े हैं। 'gathered' शब्द इसका प्रत्यक्ष विलोम है क्योंकि इसका अर्थ किसी एक समूह, स्थान या संग्रह में एक साथ लाना (इकट्ठा करना) है। जहाँ 'scattered' अलगाव को दर्शाता है, वहीं 'gathered' वस्तुओं को एक ही स्थान पर एकत्र और व्यवस्थित करने की क्रिया को दर्शाता है।

839अंग्रेज़ी बोधन
व्याकरणिक रूप से शुद्ध वाक्य का चयन कीजिए।
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उत्तर: (B) Supriya is the best girl in the class.

व्याख्या

सुप्रिया जैसी व्यक्तिवाचक संज्ञाओं (proper nouns) के साथ निश्चित आर्टिकल (definite article) 'the' की आवश्यकता नहीं होती है, जबकि 'best' जैसे उत्तमावस्था विशेषणों (superlative adjectives) के पहले आर्टिकल 'the' का प्रयोग किया जाना आवश्यक है। विकल्प B अंग्रेजी व्याकरण के इन नियमों का सही ढंग से पालन करता है।

840अंग्रेज़ी बोधन
रिक्त स्थान की पूर्ति के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। You are the ________ to the throne and should behave in such a manner.
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उत्तर: (D) heir

व्याख्या

शब्द 'heir' (उत्तराधिकारी) उस व्यक्ति को संदर्भित करता है जो कानूनी रूप से किसी अन्य व्यक्ति की मृत्यु पर उसकी संपत्ति, पद या उपाधि का उत्तराधिकारी बनने का हकदार होता है। सिंहासन या राजशाही के संदर्भ में, 'heir to the throne' (सिंहासन का उत्तराधिकारी) वह व्यक्ति होता है जो अगला शासक बनने की कतार में होता है। यह वाक्य ऐसे महत्वपूर्ण सामाजिक और राजनीतिक पद के अनुकूल व्यवहार करने के कर्तव्य को निर्दिष्ट करता है, जिससे यह पुष्टि होती है कि वांछित अर्थ उत्तराधिकार से संबंधित है।

841अंग्रेज़ी बोधन
उस विकल्प का चयन करें जो दिए गए वाक्य को कर्तृवाच्य (active voice) में व्यक्त करता है। Pudding had already been prepared by her.
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उत्तर: (B) She had already prepared pudding.

व्याख्या

वाक्य 'Pudding had already been prepared by her' पास्ट परफेक्ट टेंस (past perfect tense) के कर्मवाच्य (passive voice) में है, जो 'Subject + had been + V3 + by + Object' की संरचना का अनुसरण करता है। इसे कर्तृवाच्य (active voice) में बदलने के लिए, संरचना को 'Subject + had + V3 + Object' में बदला जाना चाहिए। इस प्रक्रिया में, प्रीपोजिशन 'by' का ऑब्जेक्ट (her) एक्टिव वाक्य का सब्जेक्ट (She) बन जाता है, और पैसिव वाक्य का सब्जेक्ट (Pudding) ऑब्जेक्ट बन जाता है। समान काल (tense) और क्रियाविशेषण (adverb) 'already' को बनाए रखते हुए, कर्तृवाच्य (active voice) का वाक्य 'She had already prepared pudding' बन जाता है।

842अंग्रेज़ी बोधन
वर्णन कीजिए कि आप अपने माता-पिता को कर्तृवाच्य (active voice) में यह कैसे बताएंगे कि 'Darshana was laughed at by all her classmates'।
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उत्तर: (A) All her classmates laughed at Darshana.

व्याख्या

मूल वाक्य कर्मवाच्य (passive voice) में है और सामान्य भूतकाल (simple past tense) का उपयोग करता है, जैसा कि सहायक क्रिया 'was' के बाद आने वाले भूतकालिक कृदंत (past participle) 'laughed' से स्पष्ट होता है। इसे कर्तृवाच्य (active voice) में बदलने के लिए, क्रिया को करने वाले (all her classmates) को वाक्य का कर्ता (subject) बनना चाहिए। इसके बाद क्रिया को उसके सामान्य भूतकाल के सक्रिय रूप (simple past active form) में बदला जाना चाहिए, जो कि 'laughed' है। क्रिया का प्रभाव प्राप्त करने वाली (Darshana) कर्म (object) के स्थान पर आ जाती है। इस परिवर्तन में, संयुक्त क्रिया (phrasal verb) 'laugh at' को बनाए रखने के लिए पूर्वसर्ग (preposition) 'at' क्रिया के साथ जुड़ा रहता है। परिणामस्वरूप बनने वाली कर्तृवाच्य (active voice) संरचना इस प्रकार है: Subject (All her classmates) + Verb (laughed at) + Object (Darshana)।

843अंग्रेज़ी बोधन
एक अनुच्छेद के वाक्य नीचे अव्यवस्थित क्रम में दिए गए हैं। एक सार्थक और सुसंगत अनुच्छेद बनाने के लिए वाक्यों को सही क्रम में व्यवस्थित करें। A. "खैर, तुम मुझसे यह नहीं करवा सकते," उसने मेरी ओर वापस देखते हुए कहा। B. वह आगे बोली, "खैर, तुम कोशिश कर सकते हो," मैंने उत्तर दिया, और वह हंस पड़ी। C. वह अंदर आई और हमने नमस्ते कहा, फिर उसने बस मेरी तरफ देखा और कहा, "तुम क्या चाहते हो?" मैककेनी ने याद किया। D. "खैर, मैं चाहता हूँ कि तुम मुस्कुराओ और प्रसन्न दिखो," मैंने आगे कहा।
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उत्तर: (D) CDAB

व्याख्या

यह अनुच्छेद वाक्य C से शुरू होने वाले संवाद के एक कालानुक्रमिक क्रम का अनुसरण करता है, जो उस दृश्य को स्थापित करता है जहाँ महिला प्रवेश करती है और एक प्रश्न पूछकर बातचीत शुरू करती है। वाक्य D उसके प्रश्न का तार्किक उत्तर प्रदान करता है, जहाँ कथाकार उसे मुस्कुराने का अपना अनुरोध स्पष्ट करता है। वाक्य A उस अनुरोध के प्रति उसकी चुनौतीपूर्ण लेकिन चंचल प्रतिक्रिया के रूप में स्वाभाविक रूप से आता है। यह बातचीत वाक्य B के साथ समाप्त होती है, जिसमें कथाकार का अंतिम प्रत्युत्तर और महिला की हँसी की प्रतिक्रिया शामिल है, जो इस बातचीत को एक निश्चित निष्कर्ष प्रदान करती है।

844अंग्रेज़ी बोधन
एक गद्यांश के वाक्य नीचे अव्यवस्थित क्रम में दिए गए हैं। एक सार्थक और सुसंगत गद्यांश बनाने के लिए वाक्यों को सही क्रम में व्यवस्थित करें। A. इन तीनों मार्गों का सावधानीपूर्वक निरीक्षण करने के बाद, मैंने पुल पार किया और आधा मील तक केदारनाथ तीर्थ मार्ग का निरीक्षण किया। B. पुल तक पहुँचने के तीन मार्ग थे; एक उत्तर से, एक दक्षिण से और इन दोनों के बीच रुद्रप्रयाग बाज़ार से आने वाली एक सुस्पष्ट पगडंडी। C. इस बात से संतुष्ट होकर कि तेंदुए ने नदी पार नहीं की थी, मैंने रात में दोनों पुलों को बंद करने की अपनी योजना को लागू करने का निश्चय किया और इस प्रकार तेंदुए को नदी के मेरी तरफ वाले हिस्से में ही सीमित कर दिया। D. इसके बाद, मैंने उस पगडंडी का निरीक्षण किया जिस पर तीन रात पहले मेरी बकरी मारी गई थी।
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उत्तर: (D) BADC

व्याख्या

यह गद्यांश कथावाचक द्वारा की गई जाँच के एक तार्किक क्रम का अनुसरण करता है। वाक्य B पुल तक पहुँचने के तीन भौतिक मार्गों का वर्णन करके संदर्भ स्थापित करता है। वाक्य A स्वाभाविक रूप से इसके बाद आता है क्योंकि इसमें केदारनाथ तीर्थ मार्ग की जाँच करने के लिए पुल पार करने से पहले कथावाचक द्वारा उन विशिष्ट तीन मार्गों का निरीक्षण करने का उल्लेख है। वाक्य D 'इसके बाद' (next) शब्द का उपयोग करके उस पगडंडी के निरीक्षण का वर्णन करते हुए निरीक्षण के कालानुक्रमिक क्रम को जारी रखता है जहाँ बकरी मारी गई थी। अंत में, वाक्य C यह बताते हुए कथा अनुक्रम को समाप्त करता है कि कथावाचक इन निरीक्षणों के निष्कर्षों से संतुष्ट है, जिसके कारण पुलों से जुड़ी योजना को निष्पादित करने का निर्णय लिया गया।

845अंग्रेज़ी बोधन
रेखांकित शब्द का सबसे उपयुक्त विलोम (ANTONYM) चुनिए। रोगी ने डॉक्टर को <u>मंदबुद्धि (obtuse)</u> और अपने फोन पर लगातार आने वाले कॉल से विचलित पाया।
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उत्तर: (A) कुशाग्र (astute)

व्याख्या

दिए गए संदर्भ में, 'obtuse' (मंदबुद्धि) शब्द का प्रयोग किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करने के लिए किया गया है जो समझने में धीमा हो, असंवेदनशील हो, या जिसमें मानसिक तीक्ष्णता और समझ की कमी हो। इसका सबसे उपयुक्त विलोम 'astute' (कुशाग्र) है, जो ऐसे व्यक्ति को संदर्भित करता है जो मानसिक रूप से तेज, चतुर हो और परिस्थितियों या लोगों का सटीक आकलन करने की क्षमता रखता हो। जहाँ एक मंदबुद्धि (obtuse) व्यक्ति विवरणों को समझने में विफल रहता है या उसमें अंतर्दृष्टि की कमी होती है, वहीं एक कुशाग्र (astute) व्यक्ति अपनी त्वरित बुद्धि और गहन विवेक के लिए जाना जाता है, जिससे ये दोनों शब्द मानसिक तीक्ष्णता के मामले में एक-दूसरे के ठीक विपरीत बन जाते हैं।

846अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए वाक्य में रेखांकित खंड को प्रतिस्थापित करने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। यदि इसे प्रतिस्थापित करने की आवश्यकता नहीं है, तो 'कोई प्रतिस्थापन नहीं' का चयन करें। He was so curious that he <u>rose many questions</u> in the meeting.
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उत्तर: (A) that he raised many questions

व्याख्या

क्रिया 'raised' सकर्मक क्रिया (transitive verb) 'raise' का भूतकाल रूप है, जिसका अर्थ है किसी विषय को उठाना या चर्चा के लिए प्रश्न पूछना। सकर्मक क्रियाओं को क्रिया का फल प्राप्त करने के लिए एक प्रत्यक्ष कर्म (direct object) की आवश्यकता होती है, और इस वाक्य में, 'many questions' उस प्रत्यक्ष कर्म के रूप में कार्य करता है। 'raised' का सही उपयोग यह दर्शाता है कि कर्ता ने प्रश्न पूछने की क्रिया शुरू की थी। इसके अतिरिक्त, क्योंकि 'questions' एक बहुवचन गणनीय संज्ञा (plural countable noun) है, इसलिए इससे पहले निर्धारक (determiner) 'many' का सही उपयोग किया गया है, न कि 'much' का, जो कि अगणनीय संज्ञाओं (uncountable nouns) के लिए आरक्षित है।

847अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए वाक्य में रेखांकित खंड को प्रतिस्थापित करने के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन करें। Carolina opened a savings account <u>to save money for later</u>. (कैरोलिना ने बाद के लिए पैसे बचाने के लिए एक बचत खाता खोला।)
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उत्तर: (B) for a rainy day (बरसात के दिन के लिए)

व्याख्या

मुहावरे 'to save money for a rainy day' (कठिन समय के लिए पैसे बचाना) का अर्थ भविष्य में ऐसे समय के लिए पैसे बचाकर या अलग रखना है जब इसकी अप्रत्याशित रूप से आवश्यकता हो सकती है, विशेष रूप से वित्तीय कठिनाई या आपातकाल की अवधि के दौरान। बाद के लिए पैसे बचाने के उद्देश्य से एक बचत खाता खोलने के संदर्भ में, यह मुहावरा वित्तीय रूप से समझदारी दिखाकर अप्रत्याशित परिस्थितियों या भविष्य की आवश्यकताओं के लिए तैयारी करने के इरादे को पूरी तरह से दर्शाता है।

848अंग्रेज़ी बोधन
दिए गए शब्द-समूह के लिए सबसे उपयुक्त एक-शब्द प्रतिस्थापन का चयन कीजिए। दो वस्तुओं की समान विशेषताओं के बीच एक समानता, जिस पर तुलना आधारित हो सकती है।
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उत्तर: (A) सादृश्यता (Analogy)

व्याख्या

सादृश्यता (analogy) एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया या भाषाई अभिव्यक्ति है जो दो अलग-अलग चीजों की आंतरिक संरचनाओं या विशेषताओं के बीच समानता की पहचान करती है। यह तुलना के लिए एक तार्किक आधार के रूप में कार्य करती है, जिससे किसी जटिल या अपरिचित अवधारणा को यह स्पष्ट करने में मदद मिलती है कि यह किसी अधिक प्रसिद्ध चीज़ के समान कैसे कार्य करती है। तर्कशास्त्र और अलंकार शास्त्र (rhetoric) में, सादृश्यता इस धारणा पर निर्भर करती है कि यदि दो प्रणालियाँ कुछ मामलों में समान हैं, तो उनके अन्य मामलों में भी समान होने की संभावना है।

849अंग्रेज़ी बोधन
रेखांकित मुहावरे का सबसे उपयुक्त अर्थ चुनिए। जब आपके पास कहने के लिए कुछ हो, तो <u>beat about the bush</u> न करें।
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उत्तर: (D) एक निश्चित उत्तर या रुख देने से बचना

व्याख्या

मुहावरा 'beat about the bush' अप्रत्यक्ष रूप से बात करने या चर्चा के मुख्य विषय से बचने की क्रिया को संदर्भित करता है। यह एक ऐसी संचार शैली को दर्शाता है जहाँ वक्ता किसी विषय से बचने के लिए कई शब्दों का उपयोग करता है, अक्सर इसलिए क्योंकि वे संकोच कर रहे होते हैं, घबराए हुए होते हैं, या कोई ठोस प्रतिबद्धता बनाने या सीधा उत्तर देने से बचने की कोशिश कर रहे होते हैं। इस वाक्यांश की उत्पत्ति शिकारियों द्वारा पक्षियों या शिकार को बाहर निकालने के लिए झाड़ियों को पीटने की प्रथा से हुई है, जो मुख्य रूप से सीधे केंद्र में जाने के बजाय क्षेत्र के चारों ओर चक्कर लगाते थे। आधुनिक उपयोग में, यह विशेष रूप से किसी मामले पर सीधे बयान या निश्चित रुख से बचने के व्यवहार को दर्शाता है।

850अंग्रेज़ी बोधन
अशुद्ध वर्तनी वाले शब्द का चयन कीजिए।
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उत्तर: (D) Abendance

व्याख्या

शब्द 'Abendance' की वर्तनी अशुद्ध है। इसकी शुद्ध वर्तनी 'Abundance' है, जिसका अर्थ किसी चीज़ की बहुत बड़ी मात्रा या प्रचुर आपूर्ति से है। यह लैटिन शब्द 'abundantia' से लिया गया है, और मानक अंग्रेजी वर्तनी में दूसरे शब्दांश (syllable) में स्वर 'u' और प्रत्यय '-ance' की आवश्यकता होती है।

उत्तर कुंजी

किसी भी संख्या पर टैप करके उस प्रश्न पर जाएँ।

  1. 801B
  2. 802C
  3. 803A
  4. 804D
  5. 805C
  6. 806D
  7. 807C
  8. 808B
  9. 809C
  10. 810D
  11. 811A
  12. 812C
  13. 813B
  14. 814C
  15. 815D
  16. 816C
  17. 817B
  18. 818D
  19. 819A
  20. 820C
  21. 821C
  22. 822C
  23. 823C
  24. 824D
  25. 825D
  26. 826A
  27. 827B
  28. 828B
  29. 829B
  30. 830D
  31. 831B
  32. 832C
  33. 833B
  34. 834A
  35. 835C
  36. 836D
  37. 837B
  38. 838D
  39. 839B
  40. 840D
  41. 841B
  42. 842A
  43. 843D
  44. 844D
  45. 845A
  46. 846A
  47. 847B
  48. 848A
  49. 849D
  50. 850D

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