उत्तर प्रदेश के सरकारी स्कूलों में माई हेल्थ वर्ल्ड पुस्तकें लॉन्च
स्रोत:op-india ↗
क्यों मायने रखता है
शिक्षा, स्वास्थ्य और कमजोर वर्गों (कस्तूरबा गांधी विद्यालयों में बच्चों/लड़कियों) से संबंधित यूपी की विशिष्ट योजनाएं प्रत्यक्ष तथ्यात्मक प्रश्नों और सामाजिक क्षेत्र के विकास से जुड़े व्यापक प्रश्नों, दोनों के रूप में UPPSC प्रीलिम्स के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण हैं।
सारांश
मुख्यमंत्री योगी आदित्यनाथ के नेतृत्व में उत्तर प्रदेश सरकार ने छात्रों में स्वास्थ्य जागरूकता को बढ़ावा देने के लिए सरकारी स्कूलों में 'माई हेल्थ, वर्ल्ड' पुस्तकें शुरू की हैं। स्कूल हेल्थ एंड वेलनेस प्रोग्राम (स्कूल स्वास्थ्य और कल्याण कार्यक्रम) के तहत शुरू की गई इस पहल में कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालयों सहित 1.3 लाख से अधिक प्राथमिक और उच्च प्राथमिक विद्यालय शामिल हैं। इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य छात्रों को व्यक्तिगत स्वच्छता, संतुलित पोषण, शारीरिक गतिविधि, योग और मानसिक स्वास्थ्य जैसे महत्वपूर्ण विषयों पर शिक्षित करना है। इसके प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षकों को व्यावहारिक गतिविधियों और स्वास्थ्य-उन्मुख शिक्षा के माध्यम से छात्रों को जोड़ने हेतु 'हेल्थ एंड वेलनेस एंबेसडर' के रूप में प्रशिक्षित किया जाएगा।
मुख्य बिंदु
- उत्तर प्रदेश सरकार ने 1.3 लाख से अधिक सरकारी प्राथमिक, उच्च प्राथमिक और कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालयों में 'माई हेल्थ, वर्ल्ड' पुस्तकें लॉन्च की हैं।
- यह पहल स्कूल स्वास्थ्य और कल्याण कार्यक्रम का हिस्सा है और स्कूली छात्रों के बीच पोषण, स्वच्छता, शारीरिक फिटनेस और मानसिक कल्याण को बढ़ावा देने पर केंद्रित है।
- ये किताबें बच्चों को बीमारियों से बचाव के लिए संतुलित आहार, नियमित योग, खेलकूद और सुरक्षित जीवनशैली के विकल्पों के महत्व के बारे में सिखाएंगी।
- इन स्कूलों के शिक्षक 'स्वास्थ्य और कल्याण एंबेसडर' के रूप में कार्य करेंगे और उन्हें नए शुरू किए गए पाठ्यक्रम के अनुरूप गतिविधियों को संचालित करने के लिए प्रशिक्षित किया जाएगा।
महत्वपूर्ण शब्द
'मेरा स्वास्थ्य, विश्व' पहल
छात्रों को कम उम्र से ही संतुलित आहार, शारीरिक गतिविधि, व्यक्तिगत स्वच्छता और मानसिक स्वास्थ्य के बारे में शिक्षित करने के लिए उत्तर प्रदेश द्वारा लागू किया गया एक स्कूली पाठ्यक्रम और शिक्षण-अधिगम संसाधन।
UPSC context
GS-2 (स्वास्थ्य एवं शिक्षा)। राज्य-विशिष्ट हस्तक्षेपों और पाठ्यक्रम को कल्याण के साथ जोड़ने वाले समग्र स्कूली स्वास्थ्य ढांचे के लिए प्रासंगिक।
आयुष्मान भारत स्कूल स्वास्थ्य और कल्याण कार्यक्रम
भारतीय स्कूलों में रोग निवारण, भावनात्मक कल्याण और पोषण संबंधी जागरूकता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षकों को स्वास्थ्य और कल्याण एंबेसडर के रूप में नियुक्त करने वाली स्वास्थ्य और शिक्षा मंत्रालयों की एक संयुक्त पहल।
UPSC context
GS-2 (सरकारी नीतियां, स्वास्थ्य)। निवारक स्वास्थ्य देखभाल, मानव पूंजी विकास और अंतर-मंत्रालयी अभिसरण से संबंधित प्रश्नों के लिए महत्वपूर्ण।
कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालय (KGBV)
लैंगिक असमानताओं को दूर करने के लिए शैक्षिक रूप से पिछड़े ब्लॉकों में वंचित समुदायों (SC, ST, OBC, अल्पसंख्यक और BPL) की बालिकाओं के लिए आवासीय विद्यालयों की स्थापना करने वाली एक केंद्रीय योजना।
UPSC context
GS-2 (शिक्षा, सुभेद्य वर्ग)। ग्रामीण शिक्षा में समावेशी विकास, लैंगिक समता हस्तक्षेप और सकारात्मक कार्रवाई पर प्रकाश डालता है।
प्रारंभिक ट्रैप
"स्कूल स्वास्थ्य और कल्याण कार्यक्रम केवल शिक्षा मंत्रालय द्वारा क्रियान्वित किया जाता है।"
यह आयुष्मान भारत के तहत स्वास्थ्य और परिवार कल्याण मंत्रालय (MoHFW) और शिक्षा मंत्रालय के बीच एक संयुक्त सहयोगात्मक पहल है।
संबंधित अवधारणाएँ
कस्तूरबा गांधी बालिका विद्यालय (KGBV) योजना की प्रमुख विशेषताएँ क्या हैं?
- लक्षित लाभार्थी: विशेष रूप से SC, ST, OBC, अल्पसंख्यक समुदायों और BPL परिवारों से संबंधित लड़कियों के लिए आवासीय स्कूली शिक्षा की सुविधा प्रदान करता है।
- स्थान फोकस: विशेष रूप से उन शैक्षिक रूप से पिछड़े ब्लॉकों (EBBs) में स्थापित जहाँ ग्रामीण महिला साक्षरता दर राष्ट्रीय औसत से कम है।
- अम्ब्रेला एकीकरण: मूल रूप से 2004 में शुरू किए जाने के बाद, इसे अब समग्र शिक्षा अभियान के व्यापक ढांचे के तहत समाहित कर लिया गया है।
आयुष्मान भारत स्कूल स्वास्थ्य एवं कल्याण कार्यक्रम (SHWP) को किस प्रकार संरचित किया गया है?
- संयुक्त कार्यान्वयन: यह स्वास्थ्य एवं परिवार कल्याण मंत्रालय और शिक्षा मंत्रालय द्वारा संयुक्त रूप से प्रशासित है।
- वेलनेस एंबेसडर: प्रत्येक सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त स्कूल में दो नामित शिक्षकों को साप्ताहिक निवारक स्वास्थ्य शिक्षा सत्र आयोजित करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है।
- SDG संरेखण: इसका उद्देश्य प्रारंभिक जीवनशैली और स्वच्छता संबंधी हस्तक्षेपों के माध्यम से SDG 3 (उत्तम स्वास्थ्य) और SDG 4 (गुणवत्तापूर्ण शिक्षा) को जोड़ना है।
अंतर-विषय पैटर्न
स्वास्थ्य-शिक्षा अभिसरण (NEP 2020)
शिक्षकों का 'वेलनेस एंबेसडर' के रूप में उपयोग करना, समग्र स्वास्थ्य, पोषण और मानसिक कल्याण को सीधे बुनियादी स्कूली पाठ्यक्रमों में एकीकृत करने के NEP 2020 के अधिदेश को दर्शाता है।
विकेंद्रीकृत निवारक स्वास्थ्य सेवा नेटवर्क
सामुदायिक स्वास्थ्य में आशा कार्यकर्ताओं के समान, स्वास्थ्य संदेशों के लिए स्थानीय शिक्षकों को नामित करना निवारक स्वास्थ्य देखभाल लक्ष्यों को प्राप्त करने हेतु मौजूदा विकेंद्रीकृत नेटवर्क पर निर्भर करता है।
नोडल मंत्रालयों के ओवरलैप का परीक्षण करने वाले प्रश्नों की अपेक्षा करें; SHWP (MoHFW + MoE) जैसी संयुक्त पहलें बहु-कथन वाले प्रश्नों के लिए प्रमुख लक्ष्य हैं।
संबद्ध PYQ · 5
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- 2024UPPSC_PRELIMSGS1
Which measures are essential to achieve Goal 4 of the Sustainable Development Targets, 2030? 1. Making education free and compulsory 2. Improving basic school infrastructure and embracing digital transformation 3. Expansion of agricultural programmes 4. Increasing investment in technology Select the correct answer from the codes given below:
- 2025UPPSC_PRELIMSGS1
Match List-I (Sustainable Development Goal): (A) Goal 1 (B) Goal 3 (C) Goal 4 (D) Goal 6 List-II (Area of Goal): 1. Clean water and sanitation 2. Quality education 3. End poverty in all its forms 4. Good health and well-being
- 2025UPPSC_PRELIMSGS1
Which of the following Department prepares the National Indicator Framework Progress Report related to Sustainable Development Goals in Uttar Pradesh? 1. Department of Finance 2. Department of Education 3. Department of Planning Select the correct answer from the code given below:
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Which of the following scheme/s is/are related to Uttar Pradesh? (1) Anuthee Uphar Scheme (2) Matra Shakti Udyamita Scheme (3) Kaushalya Matritva Scheme (4) Stree Nidhi Scheme Select the 'correct' answer using the code given below -
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‘The Clock is Ticking’ is the theme of which of the following days?
