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लखनऊ विश्वविद्यालय ने खोला पहला ग्रीन स्किल्स एंड एप्लाइड एआई सेंटर

स्रोत:organiser ↗

क्यों मायने रखता है

आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और ग्रीन स्किल्स का एकीकरण सतत विकास और रोजगार सृजन के लिए एक भविष्योन्मुखी दृष्टिकोण को दर्शाता है। यह पहल UPPSC उम्मीदवारों के लिए अत्यंत प्रासंगिक है क्योंकि यह उच्च शिक्षा, तकनीकी साझेदारी और स्वच्छ ऊर्जा संक्रमण में राज्य-स्तरीय विकास को रेखांकित करती है, जो कि UP-विशिष्ट समसामयिकी और GS Paper 3 दोनों में प्रमुख फोकस क्षेत्र हैं।

सारांश

लखनऊ विश्वविद्यालय में उत्तर प्रदेश के पहले 'ग्रीन स्किल्स एंड एप्लाइड एआई सेंटर' (Green Skills & Applied AI Centre) का उद्घाटन किया गया, जो 1M1B फाउंडेशन, माइक्रोसॉफ्ट और MeitY स्टार्टअप हब के बीच एक साझेदारी के तहत संचालित है। यह केंद्र अपने उद्घाटन वर्ष में 5,000 युवाओं को आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, सस्टेनेबिलिटी (सतत विकास) और सौर ऊर्जा व इलेक्ट्रिक वाहनों जैसी ग्रीन टेक्नोलॉजीज (हरित तकनीकों) के कौशल से लैस कर सशक्त बनाने का प्रयास करता है। यह पहल भारत की तीसरी ऐसी सुविधा है और भविष्य के अनुकूल कौशल (future-ready skills) को बढ़ावा देने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के उद्देश्यों के अनुरूप है।

मुख्य बिंदु

  • उत्तर प्रदेश के पहले 'सेंटर फॉर ग्रीन स्किल्स एंड एप्लाइड एआई' का उद्घाटन लखनऊ विश्वविद्यालय में किया गया।
  • यह पहल 1M1B फाउंडेशन, माइक्रोसॉफ्ट, MeitY स्टार्टअप हब और राज्य सरकार के बीच एक सहयोग है।
  • केंद्र का लक्ष्य अपने पहले वर्ष में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस और हरित प्रौद्योगिकियों पर ध्यान केंद्रित करते हुए 5,000 युवाओं को प्रशिक्षित करना है।
  • पाठ्यक्रम सततता और स्वच्छ ऊर्जा क्षेत्रों पर जोर देता है, जिसमें सौर ऊर्जा, पवन ऊर्जा और इलेक्ट्रिक वाहन (EVs) शामिल हैं।
  • बेंगलुरु और हैदराबाद के बाद, यह भारत में इस तरह का तीसरा केंद्र है, और यह सीधे तौर पर NEP 2020 के कौशल विकास लक्ष्यों के अनुरूप है।

महत्वपूर्ण शब्द

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020

1986 की नीति को प्रतिस्थापित करते हुए, भारत की शिक्षा प्रणाली को एक बहु-विषयक, लचीले और समावेशी अधिगम पारिस्थितिकी तंत्र में बदलने के लिए 2020 में स्वीकृत एक व्यापक सुधार ढांचा।

UPSC context

GS पेपर II: सामाजिक न्याय (शिक्षा); नीतिगत सुधारों, समग्र शिक्षण संरचनाओं और जनसांख्यिकीय लाभांश की समझ का परीक्षण करता है।

Source
मेइटी स्टार्टअप हब (MeitY Startup Hub)

इलेक्ट्रॉनिक्स और आईटी मंत्रालय के तहत एक स्वतंत्र नोडल इकाई, जिसे प्रौद्योगिकी स्टार्टअप पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करने, डीप-टेक नवाचार को बढ़ावा देने तथा इनक्यूबेशन और फंडिंग को सुगम बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

UPSC context

GS Paper III: विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी और अर्थव्यवस्था; उद्यमिता नेटवर्क, इनक्यूबेटर सहायता प्रणालियों और डिजिटल प्रौद्योगिकी कार्यक्रमों के ज्ञान का परीक्षण करता है।

Source
1M1B फाउंडेशन

एक UN-मान्यता प्राप्त गैर-लाभकारी सामाजिक नवाचार पहल ("One Million for One Billion"), जो युवाओं को UN SDGs के अनुरूप भविष्य के लिए तैयार AI, हरित कौशल (green skills) और डिजिटल उद्यमिता से सशक्त बनाती है।

UPSC context

GS पेपर II और III: NGOs/नागरिक समाज की भूमिका, कौशल विकास; जमीनी स्तर पर सामाजिक बदलाव में सार्वजनिक-निजी भागीदारी की समझ का परीक्षण करता है।

Source
लखनऊ विश्वविद्यालय

उत्तर प्रदेश का एक प्रमुख राज्य सार्वजनिक विश्वविद्यालय, जिसकी स्थापना 1920 में हुई थी; यह तकनीकी शिक्षा को भविष्य की रोजगार मांगों के अनुकूल बनाने के लिए राज्य के पहले 'ग्रीन स्किल्स एंड एप्लाइड एआई सेंटर' (Green Skills & Applied AI Centre) की मेजबानी कर रहा है।

UPSC context

UPPSC/राज्य-विशिष्ट GS पेपर: शिक्षा और अवसंरचना; राज्य-स्तरीय शैक्षणिक उपलब्धियों और क्षेत्रीय क्षमता-निर्माण परियोजनाओं के ज्ञान का परीक्षण करता है।

Source

प्रारंभिक ट्रैप

ग्रीन स्किल्स एंड एप्लाइड एआई सेंटर भारत की पहली ऐसी सुविधा है, जिसे पूर्णतः इलेक्ट्रॉनिकी और सूचना प्रौद्योगिकी मंत्रालय (MeitY) द्वारा स्थापित किया गया है।

यह (बेंगलुरु और हैदराबाद के बाद) भारत का ऐसा तीसरा केंद्र है और यह माइक्रोसॉफ्ट तथा 1M1B को शामिल करने वाला एक PPP है, न कि पूरी तरह से सरकार द्वारा संचालित पहल।

संबंधित अवधारणाएँ

Science & Technology / Governance

MeitY स्टार्टअप हब (MSH) का संस्थागत ढांचा क्या है?

  • मूल इकाई: यह डिजिटल इंडिया कॉर्पोरेशन (DIC), जो MeitY की एक धारा 8 कंपनी है, के तहत एक स्वतंत्र व्यावसायिक प्रभाग के रूप में कार्य करता है।
  • मूल अधिदेश: सभी तकनीकी इनक्यूबेशन केंद्रों, स्टार्टअप्स और नवाचार गतिविधियों को एकीकृत करने वाले एक राष्ट्रीय समन्वय, सुगमीकरण और निगरानी केंद्र के रूप में कार्य करना।
Economy / Skill Development

सतत विकास के संदर्भ में 'ग्रीन स्किल्स' (Green Skills) में क्या शामिल है?

  • व्यापक परिभाषा: एक सतत और संसाधन-कुशल समाज को विकसित करने और समर्थन देने के लिए आवश्यक ज्ञान, क्षमताएं, मूल्य और दृष्टिकोण (जैसा कि ILO/UN द्वारा परिभाषित किया गया है)।
  • मुख्य घटक: इसमें क्लीन टेक (EVs, सोलर पैनल इंस्टॉलेशन) के लिए तकनीकी दक्षताएँ और पर्यावरणीय जागरूकता एवं चक्रीय अर्थव्यवस्था (circular economy) नियोजन जैसे ट्रांसवर्सल कौशल शामिल हैं।

अंतर-विषय पैटर्न

  • पंचामृत लक्ष्य और ग्रीन जॉब्स

    500GW गैर-जीवाश्म क्षमता की ओर भारत के संक्रमण के लिए बड़े पैमाने पर कार्यबल के पुनर्कौशल की आवश्यकता है, जो UNFCCC की जलवायु प्रतिबद्धताओं को सीधे GS3 रोजगार और जनसांख्यिकीय लाभांश से जोड़ता है।

  • डीप-टेक शिक्षा में PPP मॉडल

    राज्य की संस्थाओं के साथ UN-मान्यता प्राप्त NGOs (1M1B) और कॉर्पोरेट्स (Microsoft) की भागीदारी, डीप-टेक शैक्षणिक कमियों को दूर करने के लिए PPP मॉडलों पर बढ़ती निर्भरता को रेखांकित करती है।

ऊर्जा क्षेत्र में भारत के 'जस्ट ट्रांजिशन' (Just Transition) को 'ग्रीन स्किल्स' (Green Skills) कार्यबल के व्यापक पुनर्गठन की तत्काल आवश्यकता से जोड़ने वाला GS3 मुख्य परीक्षा का एक प्रश्न 2026 तक पूछे जाने की अत्यधिक संभावना है।

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    Match List-I (Sustainable Development Goal): (A) Goal 1 (B) Goal 3 (C) Goal 4 (D) Goal 6 List-II (Area of Goal): 1. Clean water and sanitation 2. Quality education 3. End poverty in all its forms 4. Good health and well-being