एससीईआरटी उत्तराखंड ने शिक्षकों के AI साक्षरता प्रशिक्षण के लिए समझौता किया
स्रोत:tribuneindia ↗

क्यों मायने रखता है
उत्तराखंड राज्य शासन, शैक्षणिक सुधारों और सार्वजनिक-निजी भागीदारी के तहत स्कूली शिक्षकों को लक्षित करने वाली डिजिटल साक्षरता पहलों के लिए प्रासंगिक।
सारांश
SCERT उत्तराखंड ने राज्य भर में AI साक्षरता और क्षमता के संबंध में शिक्षकों की क्षमताओं का निर्माण करने के लिए कोटक एजुकेशन फाउंडेशन के साथ एक समझौता ज्ञापन (MoU) पर हस्ताक्षर किए हैं, जो प्रौद्योगिकी-संचालित शिक्षा को बढ़ावा देता है।
मुख्य बिंदु
- SCERT उत्तराखंड और कोटक एजुकेशन फाउंडेशन ने AI साक्षरता और दक्षता में शिक्षकों के क्षमता निर्माण के लिए एक MoU पर हस्ताक्षर किए।
- इस पहल का उद्देश्य उत्तराखंड में स्कूली शिक्षा के भीतर तकनीकी दक्षता और AI एकीकरण को बढ़ाना है।
- सार्वजनिक-निजी सहयोग के माध्यम से शैक्षणिक प्रथाओं के आधुनिकीकरण पर ध्यान केंद्रित करता है।
महत्वपूर्ण शब्द
एससीईआरटी उत्तराखंड
उत्तराखंड में स्कूली शिक्षा अनुसंधान, शिक्षक प्रशिक्षण, पाठ्यक्रम विकास और सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए राज्य की शैक्षिक नीतियों को लागू करने के लिए जिम्मेदार नोडल शैक्षणिक एजेंसी।
UPSC context
UKPSC पेपर V (राज्य शासन एवं शैक्षणिक संस्थाएं) - राज्य-स्तरीय शैक्षणिक निकायों, संस्थागत सुधारों और मानव संसाधन विकास के ज्ञान का परीक्षण करता है।
कोटक एजुकेशन फाउंडेशन
एक गैर-लाभकारी कॉर्पोरेट फाउंडेशन जो शिक्षा, कौशल विकास और सार्वजनिक संस्थानों के साथ रणनीतिक साझेदारियों के माध्यम से वंचित बच्चों और युवाओं के उत्थान पर केंद्रित है।
UPSC context
UKPSC करेंट अफेयर्स / सामाजिक क्षेत्र की योजनाएं - शिक्षा में सार्वजनिक-निजी भागीदारी (PPPs), क्षमता निर्माण और कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व (CSR) का परीक्षण करती हैं।
संबंधित अवधारणाएँ
भारत में SCERTs को नियंत्रित करने वाले संवैधानिक और वैधानिक जनादेश (मंडेट) क्या हैं?
- नोडल एजेंसी: स्कूली शिक्षा में गुणात्मक सुधार के लिए नोडल एजेंसियों के रूप में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (1986) के तहत स्थापित।
- राज्य नियंत्रण: राज्य के स्कूली शिक्षा विभाग के प्रशासनिक नियंत्रण के तहत संचालित होता है, जो पाठ्यक्रम, पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन और सेवारत शिक्षकों के प्रशिक्षण को संभालता है।
- राष्ट्रीय लिंकेज: शिक्षक शिक्षा मानकों के लिए NCERT और NCTE जैसे राष्ट्रीय निकायों के साथ घनिष्ठ शैक्षणिक समन्वय में कार्य करता है।
अंतर-विषय पैटर्न
राज्य स्कूली शिक्षा में पीपीपी मॉडल
उत्तराखंड की पहाड़ी शिक्षा में सार्वजनिक-निजी भागीदारी (Public-private partnerships), PM SHRI जैसे राष्ट्रीय ढाँचों को दर्शाती है, जो परोपकारी वित्तपोषण (philanthropic funding) को राज्य-स्तरीय शिक्षक प्रशिक्षण आदेशों के साथ मिलाती है।
NEP 2020 और डिजिटल साक्षरता लक्ष्य
राज्य के पाठ्यचर्या में AI साक्षरता पहलें राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के प्रौद्योगिकी एकीकरण और मूलभूत डिजिटल कौशलों पर फोकस के साथ मेल खाती हैं।
उत्तराखंड में राज्य-स्तरीय शैक्षणिक समझौता ज्ञापनों (MoUs) और NEP 2020 डिजिटल साक्षरता लक्ष्यों पर 'मिलान करें' (match-the-following) या कथन-आधारित प्रश्नों की अपेक्षा करें।
संबद्ध PYQ · 1
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Who among the following was the Human Resource Development/Education Minister from Uttarakhand in Central Government in the year 2019 ?