समसामयिकी

साइन इन
राजव्यवस्था और शासनGS2
GS2

NIRF 2025 आर्किटेक्चर और प्लानिंग रैंकिंग विश्लेषण

स्रोत:इंडियन एक्सप्रेस ↗

क्यों मायने रखता है

NIRF रैंकिंग संस्थागत गुणवत्ता और मानव पूंजी विकास (GS2) के लिए एक महत्वपूर्ण मानदंड के रूप में कार्य करती है। 'आर्किटेक्चर और प्लानिंग' पर ध्यान केंद्रित करना सतत शहरीकरण और स्मार्ट सिटी विकास (GS1) का समर्थन करने के लिए आवश्यक शैक्षिक बुनियादी ढांचे को रेखांकित करता है।

सारांश

NIRF 2025 रैंकिंग में IIT रुड़की ने 'Architecture and Planning' श्रेणी में लगातार पांचवें वर्ष अपना शीर्ष स्थान बरकरार रखा है। NIT कालीकट, IIT खड़गपुर और IIEST शिवपुर ने अगले शीर्ष स्थान प्राप्त किए, जो विशिष्ट शिक्षा में प्रमुख तकनीकी संस्थानों (IITs और NITs) के दबदबे को रेखांकित करते हैं। 2024 में इस श्रेणी के विस्तार के साथ इसमें स्पष्ट रूप से 'Planning' को शामिल करना, समग्र शहरी विकास की ओर एक रणनीतिक बदलाव को दर्शाता है। यह विकास भारत के तीव्र शहरीकरण, बुनियादी ढांचे के विस्तार और Smart City परियोजनाओं की जरूरतों को पूरा करने के लिए कुशल पेशेवरों की बढ़ती मांग को प्रतिबिंबित करता है, जो सीधे तौर पर मानव संसाधन विकास को राष्ट्रीय विकास लक्ष्यों से जोड़ता है।

मुख्य बिंदु

  • IIT Roorkee ने लगातार पांचवें वर्ष NIRF 2025 आर्किटेक्चर एंड प्लानिंग रैंकिंग में शीर्ष स्थान प्राप्त किया।
  • NIT कालीकट दूसरे स्थान पर रहा, इसके बाद IIT खड़गपुर और IIEST शिवपुर रहे, जो इस क्षेत्र में IITs और NITs के निरंतर प्रभुत्व को दर्शाता है।
  • 2024 में इस श्रेणी का विस्तार 'Architecture' से 'Architecture and Planning' के रूप में किया गया, जो व्यापक स्थानिक (spatial) और शहरी डिजाइन पर एक रणनीतिक फोकस को दर्शाता है।
  • प्लानिंग शिक्षा पर यह बढ़ता जोर भारत की अवसंरचनात्मक आवश्यकताओं, तीव्र शहरीकरण और स्मार्ट सिटी पहलों के अनुरूप है।

महत्वपूर्ण शब्द

नेशनल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क (NIRF)

2015 में शुरू की गई शिक्षा मंत्रालय की एक पहल, जिसका उद्देश्य पाँच मापदंडों के आधार पर भारतीय उच्च शिक्षण संस्थानों को रैंकिंग प्रदान करना है: शिक्षण (Teaching), अनुसंधान (Research), स्नातक परिणाम (Graduation Outcomes), आउटरीच (Outreach) और धारणा (Perception)।

UPSC context

GS पेपर-II: शासन व्यवस्था और शिक्षा। भारत के उच्च शिक्षा क्षेत्र में गुणवत्ता मानकों और संस्थागत जवाबदेही की समझ का परीक्षण करता है।

Source
राष्ट्रीय महत्व के संस्थान (INI)

भारतीय संसद द्वारा प्रमुख सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों (जैसे IIT, NIT और IIEST) को विशेष प्रशिक्षण और अनुसंधान प्रदान करने के लिए दिया गया एक दर्जा।

UPSC context

GS पेपर-II: शिक्षा और मानव संसाधन। भारत के प्रमुख तकनीकी और अनुसंधान संस्थानों को समर्थन देने वाले विधायी ढांचे को समझने के लिए प्रासंगिक।

Source
IIT रुड़की

भारत का सबसे पुराना इंजीनियरिंग संस्थान (स्थापना 1847) जिसने लगातार NIRF आर्किटेक्चर रैंकिंग में शीर्ष स्थान प्राप्त किया है, जो तकनीकी और डिजाइन शिक्षा में उत्कृष्टता की एक लंबी विरासत को दर्शाता है।

UPSC context

GS पेपर-II: शिक्षा। भारत के तकनीकी शिक्षा परिदृश्य में संस्थागत उत्कृष्टता और विरासत के लिए एक बेंचमार्क के रूप में कार्य करता है।

Source
IIEST शिबपुर

भारत का पहला इंडियन इंस्टीट्यूट ऑफ इंजीनियरिंग साइंस एंड टेक्नोलॉजी, जिसे 2014 में BESU से परिवर्तित किया गया था; यह वास्तुकला और योजना के लिए एक शीर्ष रैंक वाला संस्थान बना हुआ है।

UPSC context

GS पेपर-II: शिक्षा। यह विशेष अनुसंधान के लिए राज्य के कॉलेजों के राष्ट्रीय महत्व के केंद्रीय संस्थानों में क्रमिक विकास को दर्शाता है।

Source
वास्तुकला और नियोजन श्रेणी

एक विशेष NIRF श्रेणी जिसका 2024 में विस्तार किया गया ताकि भारत के तीव्र शहरीकरण और बुनियादी ढांचे की जरूरतों को पूरा करने में प्लानिंग और अर्बन डिजाइन की भूमिका पर जोर दिया जा सके।

UPSC context

GS Paper-I: शहरीकरण और GS Paper-III: बुनियादी ढांचा। सतत शहरी विकास की दिशा में निर्देशित मानव संसाधन विकास के प्रति जागरूकता का परीक्षण करता है।

Source

प्रारंभिक ट्रैप

भारत में सभी उच्च शिक्षण संस्थानों के लिए नेशनल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क (NIRF) में भागीदारी पूरी तरह से स्वैच्छिक है।

यद्यपि 2015 में इसके शुभारंभ के समय NIRF में भागीदारी स्वैच्छिक थी, लेकिन 2018 से सभी सरकारी वित्त पोषित उच्च शिक्षण संस्थानों के लिए इसे अनिवार्य कर दिया गया।

संबंधित अवधारणाएँ

Governance & HRD

नेशनल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क (NIRF) के मूल्यांकन के पांच मुख्य पैरामीटर क्या हैं?

  • शिक्षण और सीखना: छात्र संख्या, संकाय-छात्र अनुपात और वित्तीय संसाधनों के उपयोग सहित मुख्य संसाधनों का आकलन करता है।
  • अनुसंधान अभ्यास: उच्च गुणवत्ता वाले प्रकाशनों, साइटेशन मेट्रिक्स और प्रदान किए गए पेटेंट की संख्या के माध्यम से शोध आउटपुट (research output) का मूल्यांकन करता है।
  • परिणाम और धारणा: इसमें स्नातक प्लेसमेंट, क्षेत्रीय/लैंगिक समावेशिता, आर्थिक रूप से पिछड़े छात्रों का प्रतिनिधित्व और शैक्षणिक/नियोक्ता पीयर परसेप्शन शामिल हैं।
Polity & Local Governance

संविधान स्थानीय स्तर पर शहरी नियोजन ढांचे को किस प्रकार अधिदेशित करता है?

  • 74वाँ संशोधन अधिनियम: 12वीं अनुसूची को जोड़ा गया, जिसमें "नगर नियोजन सहित शहरी नियोजन" को नगरपालिकाओं के लिए एक मुख्य कार्यात्मक मद के रूप में स्पष्ट रूप से सूचीबद्ध किया गया है।
  • जिला योजना समितियाँ: अनुच्छेद 243ZD स्थानीय पंचायतों और नगर पालिकाओं द्वारा तैयार की गई स्थानिक और बुनियादी ढांचा योजनाओं को समेकित करने के लिए DPCs को अधिदेशित करता है।
  • महानगरीय नियोजन: अनुच्छेद 243ZE महानगर नियोजन समितियों (MPCs) के लिए बड़े शहरी समूहों हेतु व्यापक विकास योजनाओं का मसौदा तैयार करना अनिवार्य बनाता है।

अंतर-विषय पैटर्न

  • नगर नियोजन की कमी और स्मार्ट सिटीज़

    NITI आयोग ने भारत में योग्य शहरी योजनाकारों की भारी कमी को बार-बार रेखांकित किया है, जिससे AMRUT और Smart City परियोजनाओं के कार्यान्वयन के लिए यह अकादमिक बदलाव महत्वपूर्ण हो गया है।

  • IoE योजना और संस्थागत स्वायत्तता

    IITs और NITs का वर्चस्व इंस्टीट्यूट्स ऑफ एमिनेंस (IoE) जैसी योजनाओं की आवश्यकता को और मजबूत करता है, जो वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता को बढ़ावा देने के लिए प्रमुख संस्थानों को अधिक स्वायत्तता प्रदान करती हैं।

NIRF के पांच मुख्य मापदंडों और सरकारी संस्थानों के लिए इसकी अनिवार्य स्थिति का परीक्षण करने वाले एक बहु-कथनीय (multi-statement) प्रीलिम्स प्रश्न की अपेक्षा करें।

संबद्ध PYQ · 5

संबद्ध PYQ · 5

  • 2015MainsGS2

    The quality of higher education in India requires major improvements to make it internationally competitive. Do you think that the entry of foreign educational institutions would help improve the quality of higher and technical education in the country? Discuss.

  • 2014MainsGS2

    Should the premier institutes like IITs/IIMs. be allowed to retain premier status, allowed more academic independence in designing courses and also decide mode/criteria of selection of students. Discuss in light of the growing challenges.

  • 2023MainsGS2

    The crucial aspect of development process has been the inadequate attention paid to Human Resource Development in India. Suggest measures that can address this inadequacy.

  • 2016MainsGS1

    With a brief background of quality of urban life in India, introduce the objectives and strategy of the 'Smart City Programme'.

  • 2025MainsGS1

    How does smart city in India, address the issues of urban poverty and distributive justice?