कम ड्रॉपआउट के बावजूद सरकारी स्कूलों में नामांकन घटा
स्रोत:इंडियन एक्सप्रेस ↗
क्यों मायने रखता है
यह भारत की सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण प्रवृत्तियों को उजागर करता है, जो प्रतिधारण दरों, सरकारी बनाम निजी स्कूल नामांकन, और मानव पूंजी विकास में संसाधन अनुकूलन के बीच के तनाव को दर्शाता है।
सारांश
यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन (UDISE) के डेटा से पता चलता है कि दो साल की अवधि में पूरे भारत में सरकारी स्कूलों में नामांकन 86 लाख तक कम हो गया है। दिलचस्प बात यह है कि कुल ड्रॉपआउट दरों में गिरावट के बावजूद यह कमी आई है, जो जटिल अंतर्निहित जनसांख्यिकीय बदलावों और स्कूली शिक्षा को लेकर माता-पिता की बदलती प्राथमिकताओं की ओर इशारा करती है।
मुख्य बिंदु
- UDISE डेटा के अनुसार, कम ड्रॉपआउट दरों के बावजूद, 2 साल की अवधि में पूरे भारत में सरकारी स्कूलों में नामांकन 86 लाख घट गया।
- यह गिरावट माता-पिता की बदलती प्राथमिकताओं, जनसांख्यिकी बदलावों और निजी स्कूली शिक्षा या अन्य शैक्षणिक माध्यमों की ओर शहरीकरण के रुझान को दर्शाती है।
- कम ड्रापआउट दरें बेहतर ठहराव का संकेत देती हैं, लेकिन कुल मिलाकर सिकुड़ती सरकारी स्कूल की नामांकन संख्या बुनियादी ढाँचे के उपयोग और सार्वजनिक शिक्षा वित्तपोषण के संबंध में नीतिगत सवाल खड़े करती है।
महत्वपूर्ण शब्द
UDISE
भारत में स्कूली शिक्षा पर एक व्यापक राष्ट्रीय डेटाबेस, जो नीति-निर्माण को सुविधाजनक बनाने के लिए नामांकन, शिक्षकों, बुनियादी ढांचे और ड्रॉपआउट तथा प्रतिधारण दरों जैसे संकेतकों पर विश्वसनीय डेटा प्रदान करता है।
UPSC context
GS पेपर II (सोशल जस्टिस - एजुकेशन गवर्नेंस) के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण; शिक्षा डेटा, नामांकन प्रवृत्तियों और नीतिगत परिणामों का विश्लेषण करने की क्षमता का परीक्षण करता है।
शिक्षा मंत्रालय
एक केंद्रीय सरकारी मंत्रालय जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति तैयार करने, स्कूली और उच्च शिक्षा प्रणालियों की देखरेख करने, और UDISE रिपोर्ट जैसे महत्वपूर्ण शिक्षा आंकड़े प्रकाशित करने के लिए जिम्मेदार है।
UPSC context
GS पेपर II (गवर्नेंस और संस्थागत ढांचे) के लिए महत्वपूर्ण; भारत के मानव संसाधन विकास को नियंत्रित करने वाली प्रशासनिक संरचनाओं की समझ का परीक्षण करता है।
शिक्षा का अधिकार अधिनियम
अनुच्छेद 21A के तहत एक मौलिक अधिकार जो भारत में 6 से 14 वर्ष की आयु के सभी बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य प्रारंभिक शिक्षा सुनिश्चित करता है।
UPSC context
GS पेपर II (पॉलिटी और सोशल जस्टिस) के लिए मुख्य; सांविधिक अधिकारों, कल्याणकारी दायित्वों और प्राथमिक स्कूली शिक्षा को सार्वभौमिक बनाने में आने वाली चुनौतियों का परीक्षण करता है।
प्रारंभिक ट्रैप
सरकारी स्कूलों में घटती छात्र संख्या मुख्य रूप से प्राथमिक और माध्यमिक स्तर पर बढ़ती ड्रॉपआउट दरों के कारण है।
एस्पिरेंट्स अक्सर यह मान लेते हैं कि नामांकन में गिरावट का मतलब अपने आप में ड्रॉपआउट दर में वृद्धि होना है। UDISE के आंकड़े बताते हैं कि जनसांख्यिकी बदलावों और निजी स्कूलों के प्रति माता-पिता की पसंद के कारण, प्रतिधारण (retention) में सुधार होने पर भी नामांकन में कमी आ सकती है।
संबंधित अवधारणाएँ
भारत में UDISE+ डेटाबेस की मुख्य संरचनात्मक विशेषताएं और अधिकार क्या हैं?
- यूनिफाइड डेटाबेस: भारत के सभी मान्यता प्राप्त और गैर-मान्यता प्राप्त स्कूलों में शिक्षा डेटा को कैप्चर करने वाला एकीकृत प्लेटफॉर्म।
- डेटा इवोल्यूशन: सुगम रिपोर्टिंग के लिए DISE और SEMIS जैसे पुराने अलग-अलग डेटा संग्रहों की जगह ली गई।
- प्रशासनिक नियंत्रण: शिक्षा मंत्रालय के तहत संचालित, जो नामांकन, बुनियादी ढाँचा और शिक्षकों जैसे संकेतकों को ट्रैक करता है।
अंतर-विषय पैटर्न
जनसांख्यिकीय संक्रमण बनाम सार्वजनिक बुनियादी ढांचा योजना
घटती जन्म दर और बदलती आयु पिरामिड पूरे भारत में सरकारी स्कूलों में दाखिले के पैटर्न को बदल रहे हैं, जिससे शासन में जनसांख्यिकीय लाभांश की धारणाओं का पुनर्मूल्यांकन करने के लिए मजबूर होना पड़ रहा है।
राज्य क्षमता बनाम निजी स्कूल प्राथमिकता
कम आय वाले परिवारों के बीच भी सरकारी स्कूलों से निजी स्कूलों की ओर पलायन, राज्य की क्षमता, सेवा वितरण की गुणवत्ता और बुनियादी सामाजिक वस्तुओं के व्यावसायीकरण से जुड़े व्यापक सवालों को दर्शाता है।
UDISE डेटा के सार्वजनिक स्कूल नामांकन बनाम ड्रॉपआउट दरों पर रुझान शिक्षा प्रशासन पर मुख्य परीक्षा (Mains) के विश्लेषणात्मक प्रश्न के लिए बेहतरीन सामग्री हैं।
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Consider the following statements: 1. As per the Right to Education (RTE) Act, to be eligible for appointment as a teacher in a State, a person would be required to possess the minimum qualification laid down by the concerned State Council of Teacher Education. 2. As per the RTE Act, for teaching primary classes, a candidate is required to pass a Teacher Eligibility Test conducted in accordance with the National Council of Teacher Education guidelines. 3. In India, more than 90% of teacher education institutions are directly under the State Governments. Which of the statements given above is/are correct?
