केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने हिमाचल की स्वाद संगम खानपान पहल की सराहना की
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क्यों मायने रखता है
राज्यों के युग्मों (state pairings) और सांस्कृतिक आदान-प्रदान कार्यक्रमों के संदर्भ में परीक्षाओं में अक्सर 'एक भारत श्रेष्ठ भारत' पहल से जुड़े प्रश्न पूछे जाते हैं। प्रीलिम्स में कला और संस्कृति मानचित्रण (art and culture mapping) संबंधी प्रश्नों के लिए राज्य-विशिष्ट सांस्कृतिक तत्वों, जैसे कि क्षेत्रीय व्यंजनों (धाम, सिड्डू, सद्या) को समझना भी महत्वपूर्ण है।
सारांश
केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय ने हिमाचल प्रदेश की 'स्वाद संगम' पहल की सराहना की है और इसे अपने आधिकारिक X हैंडल पर प्रदर्शित किया है। 'एक भारत श्रेष्ठ भारत' योजना के तहत आयोजित इस पहल के तहत हिमाचल प्रदेश के 918 सरकारी स्कूलों में महीने भर चलने वाले 'केरल-हिमाचल व्यंजन विनिमय' कार्यक्रम का आयोजन किया गया। इस कार्यक्रम में लगभग दो लाख छात्रों ने भाग लिया, जिन्होंने हिमाचली धाम, सिड्डू और बबरू जैसे पारंपरिक क्षेत्रीय व्यंजनों के साथ-साथ केरल के सद्या, अप्पम और पायसम बनाना सीखा। समग्र शिक्षा विभाग द्वारा आयोजित इस पहल का उद्देश्य हिमाचल प्रदेश और केरल की जोड़ी बनाकर अंतर-सांस्कृतिक जागरूकता और राष्ट्रीय एकीकरण को बढ़ावा देना है।
मुख्य बिंदु
- शिक्षा मंत्रालय ने अपने आधिकारिक सोशल मीडिया हैंडल पर हिमाचल प्रदेश की 'स्वाद संगम' पहल को रेखांकित किया।
- 'स्वाद संगम' 'एक भारत श्रेष्ठ भारत' (EBSB) योजना के तहत आयोजित एक महीने तक चलने वाला केरल-हिमाचल व्यंजन विनिमय कार्यक्रम था।
- इस कार्यक्रम में हिमाचल प्रदेश के 918 सरकारी स्कूलों के लगभग दो लाख छात्रों की भागीदारी देखी गई।
- छात्रों ने दोनों राज्यों के पारंपरिक व्यंजन तैयार किए, जिनमें हिमाचली धाम, सिड्डू और बबरू के साथ-साथ केरल की सद्या, अप्पम और पायसम शामिल थे।
- इस पहल का उद्देश्य हिमाचल प्रदेश को केरल के साथ जोड़कर राष्ट्रीय एकीकरण और सांस्कृतिक समझ को बढ़ावा देना है।
महत्वपूर्ण शब्द
एक भारत श्रेष्ठ भारत
वर्ष 2015 में शुरू की गई केंद्र सरकार की एक प्रमुख पहल, जिसका उद्देश्य सांस्कृतिक, भाषाई, शैक्षणिक और पाक-कला संबंधी आदान-प्रदान के लिए विभिन्न भारतीय राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों की आपस में जोड़ी बनाकर राष्ट्रीय एकीकरण तथा आपसी समझ को बढ़ावा देना है।
UPSC context
GS Paper II: शासन व्यवस्था और सरकारी नीतियां; राष्ट्रीय एकता और सांस्कृतिक विविधता को बढ़ावा देने वाली प्रमुख योजनाओं का परीक्षण करता है।
समग्र शिक्षा
स्कूली शिक्षा के लिए 2018 में शुरू की गई एक एकीकृत केंद्र प्रायोजित योजना, जो प्री-स्कूल से लेकर कक्षा 12 तक विस्तारित है, जिसमें सर्व शिक्षा अभियान, राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान और शिक्षक शिक्षा को समाहित किया गया है।
UPSC context
GS Paper II: सामाजिक न्याय और शिक्षा; स्कूली शिक्षा सुधारों और मानव संसाधन विकास के ज्ञान का परीक्षण करता है।
शिक्षा मंत्रालय
भारत का वह नोडल केंद्रीय मंत्रालय जो राष्ट्रीय शिक्षा नीतियों को तैयार करने और उन्हें लागू करने, स्कूली साक्षरता का प्रशासन करने और उच्च शिक्षा के मानकों में सुधार करने के लिए जिम्मेदार है।
UPSC context
GS पेपर II: कार्यपालिका एवं मंत्रालय; शासन संरचनाओं, नीति निर्माण और प्रमुख शैक्षणिक कार्यक्रमों का परीक्षण करता है।
राष्ट्रीय एकीकरण
विभिन्न भाषाई, सांस्कृतिक, क्षेत्रीय और धार्मिक समुदायों के बीच एक एकीकृत राष्ट्रीय पहचान, सद्भाव और पारस्परिक सम्मान के निर्माण की सामाजिक-राजनीतिक प्रक्रिया।
UPSC context
GS पेपर I: भारतीय समाज; विविधता में एकता, सांप्रदायिक सद्भाव और राष्ट्रीय एकजुटता की अवधारणाओं का परीक्षण करता है।
स्वाद संगम पहल
हिमाचल प्रदेश के सरकारी स्कूलों में एक व्यंजन विनिमय कार्यक्रम, जो 'एक भारत श्रेष्ठ भारत' योजना के तहत सांस्कृतिक सीख को बढ़ावा देने के लिए स्थानीय व्यंजनों को केरल के पारंपरिक व्यंजनों के साथ जोड़ता है।
UPSC context
GS पेपर I: भारतीय संस्कृति और GS पेपर II: शासन; अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा के लिए अभिनव राज्य-स्तरीय पद्धतियों का परीक्षण करता है।
प्रारंभिक ट्रैप
एक भारत श्रेष्ठ भारत संस्कृति मंत्रालय की एक प्रमुख पहल है।
हालांकि EBSB सांस्कृतिक आदान-प्रदान और विरासत संरक्षण पर अत्यधिक ध्यान केंद्रित करता है, लेकिन इसका नामित नोडल मंत्रालय शिक्षा मंत्रालय है, न कि संस्कृति मंत्रालय।
संबंधित अवधारणाएँ
'एक भारत श्रेष्ठ भारत' (EBSB) पहल के प्रमुख घटक क्या हैं?
- लॉन्च का संदर्भ: सरदार वल्लभभाई पटेल की 140वीं जयंती (राष्ट्रीय एकता दिवस) के अवसर पर वर्ष 2015 में घोषित।
- राज्य युग्मन: आपसी समझ को बढ़ावा देने के लिए राज्यों/केंद्र शासित प्रदेशों (States/UTs) को वार्षिक रूप से आपस में जोड़ता है (जैसे, हिमाचल प्रदेश और केरल)।
- उप-पहलें: इसमें 8वीं अनुसूची की भाषाओं के लिए 'भाषा संगम' और 5 स्तंभों (पर्यटन, परंपरा, प्रगति, प्रौद्योगिकी, परस्पर संपर्क) पर आधारित 'युवा संगम' युवा आदान-प्रदान कार्यक्रम शामिल है।
- नोडल मंत्रालय: शिक्षा मंत्रालय नोडल समन्वयकारी मंत्रालय के रूप में कार्य करता है।
समग्र शिक्षा योजना के अंतर्गत क्या-क्या शामिल है?
- अम्ब्रेला दृष्टिकोण: वर्ष 2018 में शुरू की गई एक केंद्र प्रायोजित योजना, जो प्री-स्कूल से लेकर कक्षा 12वीं तक स्कूली शिक्षा को समग्र रूप से देखती है।
- समाहित योजनाएं: तीन पूर्ववर्ती योजनाओं को समाहित किया गया: सर्व शिक्षा अभियान (SSA), राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान (RMSA) और शिक्षक शिक्षा (TE)।
- SDG संरेखण: प्रत्यक्ष रूप से SDG-4 के साथ संरेखित है, जो समावेशी और न्यायसंगत गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करता है और आजीवन सीखने के अवसरों को बढ़ावा देता है।
अंतर-विषय पैटर्न
पाक विरासत और युग्म-मिलान
UPSC अक्सर क्षेत्रीय शिल्प और व्यंजनों से संबंधित प्रश्न पूछता है। HP की 'धाम' (वंशानुगत 'बोटियों' द्वारा तांबे के बर्तनों में पकाया जाने वाला सात्विक भोजन) की विशिष्टताओं को अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के साथ एक सुमेलित करने वाले (pair-matching) प्रश्न के रूप में पूछा जा सकता है।
सांस्कृतिक अधिदेशों के लिए शिक्षा अवसंरचना
राष्ट्रीय एकीकरण की पहलें तेजी से शिक्षा के बुनियादी ढांचे का सहारा ले रही हैं। समग्र शिक्षा द्वारा EBSB के अधिदेशों को पूरा करना, स्कूलों में केवल शैक्षणिक साक्षरता से हटकर समग्र सांस्कृतिक सॉफ्ट-स्किल्स (holistic cultural soft-skills) की ओर एक बदलाव को रेखांकित करता है।
EBSB की उप-पहलों (युवा संगम, भाषा संगम) पर Prelims में एक प्रश्न की उम्मीद करें, जो इसके नोडल शिक्षा मंत्रालय को संस्कृति मंत्रालय के साथ भ्रमित कर सकता है।
संबद्ध PYQ · 1
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- 2023HPAS_PRELIMSGS1
Arrange the following schemes in chronological order from the year of launch : (1) Make in India (2) National Skill Development Mission (3) Startup India (4) Prime Minister's Employment Generation Programme Choose the correct answer from the options given below :
