समग्र शिक्षा अभियान का विस्तार और वित्तीय परिव्यय की मंजूरी
स्रोत:इंडियन एक्सप्रेस ↗
क्यों मायने रखता है
NEP 2020 के तहत समग्र शिक्षा अभियान जैसी प्रमुख केंद्रीय प्रायोजित शैक्षिक योजनाओं के वित्तीय तंत्र और नीतिगत पुनर्समायोजन को समझना, भारत में सामाजिक क्षेत्र के विकास, समावेशी विकास और संघीय शासन पर नज़र रखने वाले उम्मीदवारों के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है।
सारांश
आर्थिक मामलों की मंत्रिमंडलीय समिति (CCEA) ने 1.85 लाख करोड़ रुपये के कुल वित्तीय परिव्यय के साथ, वित्तीय वर्ष 2025-26 तक स्कूली शिक्षा के लिए समग्र शिक्षा अभियान (SSA) योजना को जारी रखने की मंजूरी दे दी है। यह विस्तार इस केंद्र प्रायोजित योजना को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के उद्देश्यों के अनुरूप बनाता है, जो राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में बुनियादी साक्षरता, व्यावसायिक प्रशिक्षण, आईसीटी लैब और शिक्षकों के वेतन के लिए वित्तीय सहायता प्रदान करता है।
मुख्य बिंदु
- आर्थिक मामलों की मंत्रिमंडलीय समिति (CCEA) ने स्कूली शिक्षा के लिए समग्र शिक्षा अभियान (SSA) योजना को 31 मार्च, 2026 तक जारी रखने और इसके विस्तार को मंजूरी दे दी है।
- इस विस्तार के लिए वित्तीय परिव्यय 1.85 लाख करोड़ रुपये निर्धारित किया गया है, जिसमें 1,29,347.49 करोड़ रुपये का केंद्रीय हिस्सा शामिल है।
- परिवर्धित योजना में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की प्रमुख सिफारिशों को शामिल किया गया है, जिसमें बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता, व्यावसायिक शिक्षा, डिजिटल पहल और समावेशी शिक्षा पर ध्यान केंद्रित किया गया है।
- इसका उद्देश्य भारत के सरकारी और सहायता प्राप्त स्कूलों में लगभग 1.16 मिलियन स्कूलों, 156 मिलियन से अधिक छात्रों और 5.7 मिलियन शिक्षकों का समर्थन करना है।
महत्वपूर्ण शब्द
समग्र शिक्षा अभियान (SSA)
सर्व शिक्षा अभियान, RMSA और शिक्षक शिक्षा को समाहित करते हुए प्री-प्राइमरी से कक्षा 12 तक स्कूली शिक्षा के लिए एक एकीकृत केंद्र प्रायोजित योजना, जिसका उद्देश्य समावेशी और समतामूलक गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करना है।
UPSC context
जीएस पेपर II (सामाजिक क्षेत्र - शिक्षा)। स्कूली शिक्षा में सरकारी हस्तक्षेप और प्रमुख योजनाओं की समझ का परीक्षण करता है।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020
भारत का व्यापक शिक्षा रोडमैप जिसका उद्देश्य 10+2 प्रणाली को 5+3+3+4 ढांचे में पुनर्गठित करना, बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता को प्राथमिकता देना और समग्र कौशल विकास को बढ़ावा देना है।
UPSC context
GS पेपर II (सोशल सेक्टर - शिक्षा, मानव संसाधन)। भारत के शिक्षा पारिस्थित िकी तंत्र में प्रमुख नीतिगत बदलावों के ज्ञान का परीक्षण करता है।
आर्थिक मामलों की मंत्रिमंडलीय समिति (CCEA)
केंद्रीय मंत्रिमंडल की एक उच्च-स्तरीय स्थायी समिति, जिसकी अध्यक्षता प्रधानमंत्री करते हैं, जो आर्थिक नीति के निर्णयों, वित्तीय अनुमोदनों और आर्थिक पहलों के समन्वय के लिए उत्तरदायी है।
UPSC context
GS पेपर II (पॉलिटी - कार्यपालिका, गवर्नेंस)। कैबिनेट समितियों और प्रशासनिक निर्णय लेने वाले निकायों के बारे में जागरूकता का परीक्षण करता है।
संबंधित अवधारणाएँ
समग्र शिक्षा अभियान (SSA) के संरचनात्मक घटक और वित्तपोषण पैटर्न (फंडिंग पैटर्न) क्या हैं?
- योजना एकीकरण: विलय की पृष्ठभूमि, यह सर्व शिक्षा अभियान (SSA), राष्ट्रिय माध्यमिक शिक्षा अभियान (RMSA), और शिक्षक शिक्षा (TE) को प्री-प्राइमरी से कक्षा 12 तक के एक एकीकृत ढांचे में समेकित करता है।
- फंडिंग अनुपात: फंडिंग का फॉर्मूला, यह एक केंद्रीय प्रायोजित योजना के रूप में संचालित होती है जिसमें सामान्य राज्यों/विधानमंडल वाले केंद्र शासित प्रदेशों के लिए 60:40, पूर्वोत्तर/हिमालयी राज्यों के लिए 90:10, और बिना विधानमंडल वाले केंद्र शासित प्रदेशों के लिए 100% funding का प्रावधान है।
- NEP संरेखण: नीति संरेखण, FLN के लिए निपुण भारत और शिक्षक प्रशिक्षण के लिए निष्ठा जैसे प्रमुख NEP 2020 ढांचे को शामिल करता है, जो SDG-4 के साथ संरेखित है।
अंतर-विषय पैटर्न
सोशल सेक्टर स्कीमें + राजकोषीय संघवाद
समग्र शिक्षा फंडिंग अनुपात व्यापक रूप से प्रायोजित योजनाओं (Centrally Sponsored Schemes) की वास्तुकला को दर्शाते हैं, जो सामाजिक क्षेत्र के परिव्यय पर केंद्र और राज्यों के बीच राजकोषीय संघवाद गतिशीलता का परीक्षण करते हैं।
SSA जैसी केंद्रीय प्रायोजित योजनाएं, उनके वित्तपोषण अनुपात और विलय का इतिहास, मिलान करने वाले या कथन-आधारित प्रारंभिक परीक्षा के प्रश्नों के लिए मुख्य सामग्री हैं।
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- 2020MainsGS2
National Education Policy 2020 is in conformity with the Sustainable Development Goal-4 (2030). It intends to restructure and reorient education system in India. Critically examine the statement.
